第11課 五代史伶官傳序 學(xué)案-【新教材】統(tǒng)編版（2019）高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)（無(wú)答案）

語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案創(chuàng)編人：語(yǔ)文組審核人：王麗紅審批人：使用時(shí)間：第周第1-3課時(shí)編號(hào)：16PAGE2PAGE72第三單元第12課導(dǎo)學(xué)案伶官傳序班級(jí)：小組：姓名：小組評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】獨(dú)立研讀文本，依據(jù)導(dǎo)學(xué)案要求，做好標(biāo)記和勾畫?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．強(qiáng)化重點(diǎn)字詞、詞類活用以及特殊句式等文言知識(shí)。2．明確的中心論點(diǎn)，理清文章的結(jié)構(gòu)層次，學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法。3．厘清史實(shí)，把握作者以史為證得出的歷史教訓(xùn)，積累一點(diǎn)名言警句?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、把握作者以史為證得出的歷史教訓(xùn)，明確作者的寫作意圖。2、把握文章的論證特點(diǎn)（結(jié)構(gòu)與方法）【情景導(dǎo)學(xué)】班級(jí)要舉行讀書會(huì)，交流：“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”的道理。一、作者與作品簡(jiǎn)介：本文選自《新五代史伶官傳》。1、作者歐陽(yáng)修（1007-1072），北宋文學(xué)家，史學(xué)家，字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，卒謚文忠。歐陽(yáng)修是北宋文學(xué)革新的領(lǐng)導(dǎo)人物。為“唐宋八大家”之一。為文以韓愈為宗，大力反對(duì)浮靡的時(shí)文，倡導(dǎo)有內(nèi)容的古文。他的散文多議論當(dāng)事，切中時(shí)弊，說(shuō)理暢達(dá)，抒情委婉。他積極培養(yǎng)、提拔、獎(jiǎng)掖后進(jìn)，著名的古文家三蘇父子、曾鞏、工安石等都出自他的門下。他在散文、詩(shī)詞創(chuàng)作和史傳編寫、詩(shī)文評(píng)論上有很高的成就，其中以散文的造詣為最高。2、《伶官傳序》是歐陽(yáng)修為《新五代史伶官傳》作的短序?！读婀賯鳌肥且黄蟼鳎瑢懥司葱履?、景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙四個(gè)伶人。伶官，指古代宮廷樂(lè)官。本文是指供奉內(nèi)廷，授及官職的令人。后唐莊宗李存勗寵幸伶人，讓許多伶人做了官，這些伶人仗其勢(shì)，擅權(quán)亂政，使唐朝廷上下離心，互相猜忌，禍亂不息，終成叛逆，歐陽(yáng)修寫《伶官傳》并冠以短序，是為了告誡當(dāng)時(shí)北宋王朝執(zhí)政者，以莊宗寵幸伶人，身死國(guó)滅的歷史事實(shí)為教訓(xùn)，居安思危，防微杜漸，并闡明了國(guó)家盛衰成敗由于人事的深刻道理。3、寫作背景

五代(907--960)指唐宋之間的五個(gè)封建朝廷，即后梁、后唐、后晉、后漢、后周，是我國(guó)歷史上的動(dòng)蕩時(shí)期。在這53年間，先后換過(guò)四姓十四個(gè)國(guó)君，篡位、弒君現(xiàn)象屢見不鮮，戰(zhàn)亂頻仍，后唐莊宗就是被殺的一個(gè)。莊宗稱帝后，迷戀優(yōu)伶，“常身與俳優(yōu)雜戲于庭，伶人由此用事”，于是被伶官景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙所惑，使其得以重權(quán)在握。莊宗同光四年(926年)，貝州將領(lǐng)皇甫暉兵變，叛亂四起，擁有兵權(quán)的史彥瓊拒不發(fā)兵，后又單人獨(dú)騎逃走。莊宗親征敗北，眾叛親離，郭從謙又乘危作亂，亂箭射死莊宗。100多年后歐陽(yáng)修就此事發(fā)表感慨，借事論理，指出王朝興亡不在“天命”而主要在于“人事”。二、通讀全文，完成文言知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)：1、第1-2自然段：2、第3～4段：三、畫出本課的思維導(dǎo)圖探究案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、讓學(xué)生了解本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖h論結(jié)構(gòu)，體會(huì)正反說(shuō)理突出中心的寫作手法。2、讓學(xué)生理解文章“盛衰之理在于人事”的中心論點(diǎn)的歷史意義及現(xiàn)實(shí)意義【重點(diǎn)難點(diǎn)】了解本文觀點(diǎn)得出的方法畫出本文的思維導(dǎo)圖【情景導(dǎo)學(xué)】通過(guò)讀書，了解“盛衰之理在于人事”的道理?！緦W(xué)習(xí)活動(dòng)】活動(dòng)一：這一篇文章的中心論點(diǎn)是什么？活動(dòng)二：分析莊宗成敗的原因是什么？活動(dòng)三：作者運(yùn)用了哪幾方面的對(duì)比？作用是什么？活動(dòng)四：最后一段的作用是什么？給我們?cè)鯓拥膯l(fā)？訓(xùn)練案