科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)三篇

【實(shí)用】科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)三篇科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇1轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,未能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。同時(shí)，它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等方面鼓勵(lì)多樣性和靈活性。一、認(rèn)清新課程改革的目標(biāo)。從思想上重視課程改革目標(biāo)的能動(dòng)性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神、熱愛(ài)社會(huì)主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二、具體做法：1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時(shí)培訓(xùn)材料，明確目標(biāo)和任務(wù)，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念?？茖W(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇2《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，提出了幼兒園教育內(nèi)容的“全面性”“啟蒙性”和各領(lǐng)域教育內(nèi)容的“相互滲透”性，依據(jù)以上要求，我們把以新的幼兒教育課程整體觀念作為導(dǎo)向，把“以幼兒為本，一切從幼兒的興趣出發(fā)”的人本特色作為我們教育的理念。為此，本學(xué)期，我們結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒感興趣的事情入手，積極安排了豐富有趣的主題活動(dòng)，將有探究空間和發(fā)展余地的內(nèi)容引入到了教學(xué)活動(dòng)中，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)就主要活動(dòng)總結(jié)如下：一、制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)主題開(kāi)展活動(dòng)活動(dòng)一：《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》隨著幼兒的年齡不斷增長(zhǎng)，幼兒的活動(dòng)性也越來(lái)越強(qiáng)，但是許多幼兒在活動(dòng)中很難控制自己的言行，因此，針對(duì)這種情況，我們將《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》這一主題作為我們引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的主要手段，活動(dòng)中我們和孩子共同探討：“沒(méi)有標(biāo)志怎么辦？我設(shè)計(jì)的標(biāo)志”，同時(shí)還結(jié)合我們果果班大型主題活動(dòng)《我是小小交通警察》來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，在活動(dòng)后幼兒的規(guī)則意識(shí)明顯增強(qiáng)，游戲中自己遵守游戲規(guī)則的餓幼兒也越來(lái)越多?；顒?dòng)二：《大恐龍》這次活動(dòng)的生成來(lái)源于幼兒對(duì)恐龍的喜愛(ài)，在平時(shí)的活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)許多小朋友都喜歡恐龍，無(wú)論哪個(gè)孩子都能說(shuō)出好多種恐龍的名稱及生活習(xí)性，活動(dòng)中孩子們通過(guò)提問(wèn)、求助家長(zhǎng)、看書(shū)、聽(tīng)故事、上網(wǎng)等手段圍繞主題“恐龍”收集資料，在收集資料的同時(shí)增加對(duì)恐龍世界的認(rèn)識(shí)。還主動(dòng)將家里關(guān)于恐龍的圖片、玩具帶到幼兒園來(lái)和同伴們分享，幼兒通過(guò)自主選擇、積極參與了解了更多關(guān)于恐龍的秘密，比如恐龍到目前為止發(fā)現(xiàn)了多少種，恐龍的生活習(xí)性以及人們對(duì)恐龍為什么滅絕的猜測(cè)都有了一定的掌握。并組織幼兒參觀神木縣博物館，給幼兒上了生動(dòng)有趣的一課！活動(dòng)三：《新年新氣象》“元旦”到了，這是新年的開(kāi)始，也是小朋友最快樂(lè)的節(jié)日，我們和小朋友一起動(dòng)手打扮布置節(jié)日教室，掛彩球、做拉花、自制賀年片，我們還開(kāi)辟了《新年心愿》欄目，孩子們用稚嫩的話語(yǔ)表達(dá)了心中美好的祝愿，我們還和孩子們一起開(kāi)展了元旦晚會(huì)，歡樂(lè)的同時(shí)又理解了這個(gè)節(jié)日的意義。二、創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的環(huán)境，保證區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展了“幼兒園區(qū)域化教模式的實(shí)踐研究”的課題實(shí)驗(yàn)。這樣的模式有利于我們更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。我們從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，將幼兒感興趣，有探究空間和發(fā)展余地的內(nèi)容引入課堂，“神奇的鏡子”、“植物的根”、“各種各樣的服裝”等區(qū)域是幼兒喜歡的活動(dòng)區(qū)，在區(qū)域活動(dòng)中幼兒積極性大大提高，而且這些題材是幼兒熟悉的，且擁有較濃厚的興趣，所以在操作過(guò)程中孩子的積極性也很高，而教師指導(dǎo)時(shí)也注意以引導(dǎo)幼兒自己探索發(fā)現(xiàn)為主，這樣幼兒的探索的愿望得到了滿足，學(xué)習(xí)的興趣也較濃厚。三、結(jié)合主題，適時(shí)注重品德教育沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，品德教育是我們一直注重對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)的，在日?；顒?dòng)中我們逐步滲透對(duì)幼兒的品德教育，從不放松，活動(dòng)時(shí)我們教會(huì)幼兒認(rèn)真的傾聽(tīng)，鼓勵(lì)幼兒不怕困難以及關(guān)心他人等好品質(zhì)，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們變得會(huì)關(guān)心他人、更有禮貌了。一學(xué)期的工作就快結(jié)束了，孩子們各方面的.能力都有了不同的提高，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，將教育教學(xué)工作踏踏實(shí)實(shí)做好，讓幼兒在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中發(fā)展。科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇3本人擔(dān)任了901班和902班的科學(xué)的教學(xué)工作和902班的班主任工作。從這個(gè)學(xué)期來(lái)看，902班的學(xué)生總體上明顯要比901班的學(xué)生態(tài)度要認(rèn)真和踏實(shí)，其中與我當(dāng)班主任也可能有很大的關(guān)系。針對(duì)兩個(gè)班這一現(xiàn)象，我在平時(shí)的教學(xué)工作中是這樣做的，具體如下：一、認(rèn)真鉆研教材，備好課。平時(shí)我在備課之前，先認(rèn)真結(jié)合教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)，理出要講的重要的知識(shí)和知識(shí)框架，然后結(jié)合自已的掌握的情況，列出還不清楚的知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)上查，主要查一些相關(guān)的教學(xué)資料和別人做好的教學(xué)課件，最后結(jié)合學(xué)生實(shí)際構(gòu)畫(huà)出教學(xué)思路。本學(xué)期,班級(jí)里都裝好了多媒體，條件有了很大的改善.平時(shí),上新課我基本上都會(huì)采用多媒體課件,既讓學(xué)生上課有興趣聽(tīng)，又可以把知識(shí)點(diǎn)講解到位，效果還不錯(cuò)。二、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況平時(shí)在課堂上，我一般會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)課，如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)，我都會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)學(xué)生。這一點(diǎn)對(duì)于我自已班上的學(xué)生比較適用，而對(duì)于901班的某幾個(gè)學(xué)生卻沒(méi)有什么用，而且這些人的人數(shù)越來(lái)越多，可以說(shuō)到期末的這段時(shí)間里，幾乎有一半左右地學(xué)生在上課期間不認(rèn)真聽(tīng)，問(wèn)問(wèn)題時(shí)沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生回答，學(xué)習(xí)氣氛較差，并且每發(fā)一試卷總有很多學(xué)生都是空白，最多只做幾個(gè)選擇題或某幾個(gè)填空題。所以，從這個(gè)學(xué)期的期末成績(jī)上就可以看出為什么901班的及格率是如此的差?？梢猿煽?jī)差的原因就是課堂的學(xué)習(xí)效率太低了，有很多對(duì)科學(xué)幾乎沒(méi)有興趣，就算你上課講的再慢或再細(xì)一點(diǎn)，結(jié)果沒(méi)什么區(qū)別。因此，在下一學(xué)期中一定要改變這種局面，不然成績(jī)就會(huì)更可想而知了。具體措施：1要努力做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生從思想上改變。不能再是那種學(xué)不學(xué)都已經(jīng)是無(wú)所謂地學(xué)習(xí)態(tài)度了。2在上課的過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。盡可能少批評(píng)，多鼓勵(lì)。3努力教學(xué)方式和方法。4備課時(shí)要多關(guān)注學(xué)生已學(xué)的程度。三、作業(yè)的批改和訂正平時(shí)的科學(xué)作業(yè)可以說(shuō)并不是很多，所以平時(shí)的作業(yè)本基本上都能認(rèn)真的批改，但是我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班都有一個(gè)共同點(diǎn)就是有部分學(xué)生沒(méi)有訂正的習(xí)慣，這一點(diǎn)在以后我一定就注意，一定要狠抓了。期末的階段可以說(shuō)講義很多，所以有些試卷沒(méi)有好好的批改，但是我做到講評(píng)前先檢查學(xué)生的完成情況，然后再評(píng)講，講評(píng)完了再?gòu)?fù)查學(xué)生有沒(méi)有訂正好，如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有訂正好的，就讓學(xué)生訂正好了再讓我看過(guò)。這樣的方法雖不是很好，但我想比不看不查肯定要好的多。四、課外輔導(dǎo)工作因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我應(yīng)該給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。經(jīng)過(guò)一年的努力，902班的成績(jī)還可以，但是901班的成績(jī)要努力改孌。在以后的工作中我一定努力想辦法縮小差距。五、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。六、本學(xué)期的學(xué)生成績(jī)情況901班的優(yōu)良率為10.53%、及格率為3