2023學(xué)年度第二學(xué)期英語科組工作計(jì)劃

第3頁共3頁2023學(xué)年度第二學(xué)期英語科組工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想全面貫?徹、執(zhí)行基?礎(chǔ)教育階段?英語學(xué)科新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?進(jìn)一步提高?基礎(chǔ)教育外?語教學(xué)研究?對(duì)課程改革?的適應(yīng)能力?；努力搞好?教學(xué)研究、?教學(xué)指導(dǎo)和?教學(xué)服務(wù)等?研究工作。?根據(jù)學(xué)校?“精細(xì)化”?管理思想，?本學(xué)期進(jìn)一?步抓“落實(shí)?”，配合區(qū)?、校工作計(jì)?劃，大力提?高教師教學(xué)?水平，提高?教師整體素?質(zhì)，進(jìn)一步?構(gòu)建、提升?“教師自我?發(fā)展”的目?標(biāo)，立足于?本科組的實(shí)?際情況，本?學(xué)期的科組?工作主要抓?好以下幾方?面的工作。?二、工作?思路按照?區(qū)、校工作?重點(diǎn)及計(jì)劃?安排，確定?以新課程下?有效的課堂?教學(xué)模式和?教學(xué)行為的?研討為中心?，推動(dòng)以校?為本的教研?制度的落實(shí)?；以新課改?評(píng)價(jià)、校本?教研、及高?考英語備考?研究、指導(dǎo)?為重點(diǎn)，加?大高考專題?研究和備考?的力度；充?分發(fā)揮教師?專業(yè)化成長(zhǎng)?的各種平臺(tái)?作用，實(shí)現(xiàn)?我校英語教?師群體性成?長(zhǎng)。三、?工作要點(diǎn)?（一）常規(guī)?教學(xué)研究?1、落實(shí)教?學(xué)常規(guī)，加?強(qiáng)常規(guī)的落?實(shí)與檢查；?2、各備?課組及時(shí)制?定學(xué)期教學(xué)?計(jì)劃，落實(shí)?好本備課組?備課電子教?案、學(xué)案、?課件、練習(xí)?、試卷等的?負(fù)責(zé)老師；?3、以課?程下有效的?課堂教學(xué)模?式和教學(xué)行?為的研討為?中心，舉行?高一及高二?教學(xué)優(yōu)質(zhì)研?究課活動(dòng)。?4、推動(dòng)?以項(xiàng)目申報(bào)?為基礎(chǔ)的教?研制度的落?實(shí)，以教師?專業(yè)發(fā)展和?發(fā)展性教師?評(píng)價(jià)理論指?導(dǎo)科組建設(shè)?。5、征?集高中英語?優(yōu)質(zhì)課教案?、論文、課?例、課件等?教學(xué)資源。?（二）高?考備考研究?1、樹立?科學(xué)的備考?理念，加強(qiáng)?高考備考研?究，多學(xué)習(xí)?高考經(jīng)驗(yàn)，?多探索高考?策略，思考?高考復(fù)習(xí)的?更高效、更?深入的課堂?活動(dòng)。2?、鼓勵(lì)全體?組員認(rèn)真研?究高考試題?所體現(xiàn)的改?革方向，改?革課堂教學(xué)?，改進(jìn)復(fù)習(xí)?方法。在平?時(shí)教學(xué)中，?注意引導(dǎo)學(xué)?生多角度、?多層次地歸?納、分析課?本知識(shí)，多?讓學(xué)生自己?設(shè)問、自己?分析答題思?路和技巧，?加大培養(yǎng)、?訓(xùn)練學(xué)生思?維能力的力?度；3、?與兄弟學(xué)校?多交流，搭?建交流協(xié)作?的平臺(tái)，充?分汲取各地?名校英語備?考經(jīng)驗(yàn)，幫?助我校完善?科學(xué)完備的?英語教、學(xué)?、練、測(cè)機(jī)?制。4、?高三英語教?師參加區(qū)教?研室策劃的?每月定期開?展高三課例?交流觀摩和?專題研討活?動(dòng)。5、?在區(qū)高考備?考中心組的?指導(dǎo)下，分?工協(xié)作進(jìn)行?高考專題資?源建設(shè)工作?。___月?底前完成0?9高考題例?研究工作。?（三）英?語活動(dòng)、競(jìng)?賽與考試?學(xué)生方面：?1.高一?、高二成立?英語學(xué)習(xí)小?組或興趣小?組并選好小?組長(zhǎng)；2?.計(jì)劃第2?、___周?高一舉行單?詞競(jìng)賽；?3.第__?_周高一開?始落實(shí)全國(guó)?中學(xué)生英語?能力競(jìng)賽輔?導(dǎo)班并開始?輔導(dǎo)；高二?提高型或培?優(yōu)型興趣小?組，選拔好?組長(zhǎng)；4?.在第__?_周舉行高?二英語朗誦?或作文比賽?；5.第?___周分?別舉行高一?、高二、高?三英語書法?比賽，同時(shí)?把英語書法?比賽納入以?后每一學(xué)期?的常規(guī)賽事?，以促使每?一位學(xué)生注?意英語單、?句的書寫；?6.在第?___周舉?行全校性英?語節(jié)（包括?報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)?介紹、有獎(jiǎng)?競(jìng)猜、朗讀?、表演等等?各項(xiàng)趣味活?動(dòng)）7.?備考___?一模（__?_月18-?20）于佛?山一模（_?__月中下?旬）的考試?。教師方?面：1.?在科組、校?內(nèi)外進(jìn)行先?進(jìn)教學(xué)理論?、先進(jìn)理念?的學(xué)習(xí)與研?究，提高課?堂效率，提?升教學(xué)效果?。2.在?___月_?__日前收?集優(yōu)秀學(xué)科?論文與教學(xué)?設(shè)計(jì)，并參?與區(qū)評(píng)選；?3.初步?決定在第五?周（___?月___日?）舉行英語?教師信息技?術(shù)與英語學(xué)?科整合說課?競(jìng)賽；4?.第十五周?（___月?___日）?舉行英語即?時(shí)書法比賽?（鋼筆、粉?筆），準(zhǔn)備?下學(xué)期進(jìn)行?的全區(qū)、全?市性的高中?英語教師基?本功競(jìng)賽。?（四）英?語項(xiàng)目申報(bào)?、課題研究?與教師專業(yè)?發(fā)展1、?鼓勵(lì)科組老?師申請(qǐng)項(xiàng)目?申報(bào)，同時(shí)?高一、高二?、高三每個(gè)?備課組必須?以備課組為?單位申請(qǐng)并?實(shí)施至少一?項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)?與研究；對(duì)?項(xiàng)目、課題?的實(shí)施過程?要定期檢查?、督促，強(qiáng)?化校本科研?課題的提升?。2、加?強(qiáng)對(duì)科組老?師對(duì)教學(xué)理?論的學(xué)