2020-2021學(xué)年部編版語文四年級上冊5一個豆莢里的五粒豆練習(xí)卷(1)1

2020-2021學(xué)年部編版語文四年級上冊5一個豆莢里的五粒豆練習(xí)卷（1）學(xué)校:姓名：班級：學(xué)校:姓名：班級：考號：一、信息匹配1.用“J”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。啪啦（paipa）．僵硬(jiangjang)．囚犯啪啦（paipa）．僵硬(jiangjang)．囚犯（qiSqiu）．硬/便/埂偷/愉/喻搶/槍/滄窗框（kuang．kuang)青苔（tai．tai)方（__)田(__)堅(jiān)(_)比（__)(）快小(_)（__)奪手(__)(______)海2．選字組詞。溢出（yiyi）．3．選詞填空。虛弱/微弱1.大雁在岸邊的蘆葦叢中發(fā)出（）而嘈雜的鳴聲。2.1.大雁在岸邊的蘆葦叢中發(fā)出（）而嘈雜的鳴聲。2.她有一個獨(dú)生女兒，身體非常（），躺在床上一整年了。、書寫4．看拼音，寫詞語。wandoutanchukongpayukuaishushinaixinjinganzhaoceng三、填空題wandoutanchukongpayukuaishushinaixinjinganzhaoceng三、填空題5．在括號里填入合適的詞語。）的豆莢）地捏著曬得（）的想象）地坐著漲得（）的豆莢）地捏著曬得（）的想象）地坐著漲得（四、語言表達(dá)6．按要求寫句子。．．.雖然母親不相信，但她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）．．.她坐在太陽光里。（擴(kuò)寫兩處以上，把句子寫具體）7．如果文中的小豌豆會說話，它會對注視著它的小女孩說些什么？五、選擇題8．下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.這篇童話故事是按照“豌豆想出去一一豌豆被射出去一一豌豆的結(jié)果”的順序來寫的。B.最后一粒豌豆是最了不起的，因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。它落入長滿青苔的狹小的空間里，不抱怨，不沮喪，頑強(qiáng)地生長，開出了鮮艷的花朵。最重要的是它給小女孩帶來了希望和愉快，讓小女孩的病慢慢好起來了。C.落入水溝的豌豆是最了不起的，因?yàn)樗值妹利悺Ａ?、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)精彩閱讀。“真的，它現(xiàn)在要開花了！”這個母親慢慢開始相信，她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。9．小女孩發(fā)生了哪些變化？講話比以前愉快————10．“低下頭”“輕輕地吻”等詞語表現(xiàn)出了小女孩。11．“這一天簡直像一個節(jié)日”，是因?yàn)?。課外類文閱讀。誰動了我的奶酪（節(jié)選）［美］斯賓塞?約翰遜迷宮中有許多曲折的走廊和好像蜂窩似的房間，其中的一些房間里藏著美味的奶酪，但更多的地方則是黑暗的角落和隱蔽的死胡同，任何人走進(jìn)去都很容易迷路。兩個老鼠，嗅嗅和匆匆，總是運(yùn)用簡單低效的反復(fù)嘗試的辦法找奶酪。他們跑進(jìn)一條走廊，如果走廊里的房間都是空的，他們就返回來，再去另一條走廊搜尋。沒有奶酪的走廊他們都會記住。就這樣，很快地他們從一個地方找到另一個地方。嗅嗅可以用他那了不起的鼻子嗅出奶酪的大致方向，匆匆則跑在前面開路。然而迷宮太大太復(fù)雜，如你所料，他們經(jīng)常會迷路，離開正道走錯了方向，有時甚至還會撞到墻上。而兩個小矮人，哼哼和唧唧，則運(yùn)用他們思考的能力，從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。他們靠復(fù)雜的腦筋，搞出了一套復(fù)雜的尋找奶酪的方法。哼哼和唧唧的方法比他們的老鼠朋友要高效，因此他們走進(jìn)死胡同和碰壁的機(jī)會要比小老鼠們少得多。他們也為此而時常沾沾自喜，很是得意，甚至有些看不起低智商的老鼠朋友們。但是不管怎樣，這四個家伙——奧嗅和匆匆、哼哼和唧唧，都以他們各自的方式不懈地追尋著他們想要得到的東西。最后，終于有一天，在某個走廊的盡頭，在奶酪C站，他們都找到了自己想要的奶酪。12．短文第5自然段中破折號的作用是（）A.表示解釋說明。B.表示意思的遞進(jìn)。C.表示聲音的延長。13．嗅嗅和匆匆運(yùn)用的辦法找奶酪，哼哼和唧唧運(yùn)用的能力找奶酪。14．你認(rèn)為小老鼠和小矮人誰尋找奶酪的方法好？為什么？15．請你積極思考，嘗試從不同的角度提出兩個不同的問題。參考答案.pajiangqiuyikuangtai【解析】【詳解】略.便埂硬喻愉偷搶槍滄【詳解】略.微弱虛弱【詳解】略.豌豆探出愉快恐怕舒適耐心按照曾經(jīng)【詳解】略.綠色緊緊烏黑奇妙直直通紅【詳解】此題是對詞語搭配的考查，詞語搭配就是指前一個詞語和后一個詞語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更具體?！暗摹鼻懊娴脑~語一般用來修飾、限制“的”后面的事物,說明“的”后面的事物怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞?！暗亍鼻懊娴脑~語一般用來形容“地”后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣，結(jié)構(gòu)方式一般為：形容詞（副詞）+地+動詞（形容詞）?！暗谩焙竺娓稳菰~。故答案為：綠色；緊緊；烏黑；奇妙；直直；通紅。.雖然我們失敗了，但努力奮斗的過程值得銘記。她快樂地坐在溫暖的太陽光里?！驹斀狻?考查運(yùn)用詞語的能力，學(xué)生要在明確關(guān)聯(lián)詞語“雖然……但……”表示句子的轉(zhuǎn)折關(guān)系的前提下，會用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。.考查學(xué)生擴(kuò)寫的能力。擴(kuò)寫句子時，在原句中加上修飾語，使句子更為具體形象，充實(shí)豐滿即可。故答案為：1．雖然我們失敗了，但努力奮斗的過程值得銘記。2．她快樂地坐在溫暖的太陽光里。7．小女孩，你終于好起來了，我真為你高興！是你的堅(jiān)強(qiáng)鼓勵了我，讓我們一起快樂成長吧！【詳解】通過梳理課文《一個豆莢里的五粒豆》條理，知道小豌豆場景、畫面。然后通過閱讀理解課文，聯(lián)系生活，抓文章中的重點(diǎn)語句在腦海里形成想象的畫面，去深刻地體會到文中描繪的內(nèi)容和作者的寫作意圖。內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。答案示例：小女孩，你終于好起來了，我真為你高興！是你的堅(jiān)強(qiáng)鼓勵了我，讓我們一起快樂成長吧！8．C【詳解】最后一個豌豆是最了不起的，它開了花，落入水溝中的豌豆自認(rèn)為自己是最了不起的，但美是要別人來發(fā)現(xiàn)的，而不是自認(rèn)為美就是美。9．能自己爬起來，直直地坐著一次能坐一個鐘頭10．對豌豆的喜愛之情11．豌豆開花了，小女孩也好起來了【分析】9．本題要求找出小女孩行為的變化，仔細(xì)讀文段，抓住關(guān)鍵詞，可以找到開始小女孩“能自己爬起來，直直地坐著一次”，一星期以后“第一次能夠坐一整個鐘頭?！?0．動詞可以表現(xiàn)人物的情感。因?yàn)樾∨⒑芟矚g豌豆，所以才會低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。11．文段中最后豌豆開花了，小女孩也好起來了，是令人快樂的日子。所以“這一天簡直像一個節(jié)日”。12．A13．簡單低效的反復(fù)嘗試思考14．小矮人的方法比較高效，既節(jié)省了時間，又能少走彎路。15.①四個小家伙在哪里尋找奶酪？②在尋找奶酪的過程中，嗅嗅和匆匆有著怎樣的表現(xiàn)?【分析】.考查破折號的作用。句子“但是不管怎樣，這四個家伙——奧嗅和匆匆、哼哼和唧唧”破折號后面的內(nèi)容是對前面內(nèi)容的解釋，所以選A.考查對文章內(nèi)容的理解能力。通過第二自然段“嗅嗅和匆匆，總是運(yùn)用簡單低效的反復(fù)嘗試的辦法找奶酪?！焙偷谌匀欢巍岸鴥蓚€小矮人，哼哼和唧唧，則運(yùn)用他們思考的能力，從過去的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)?！笨芍?考查了學(xué)生的閱讀理解能力，通過閱讀可知，哼哼和唧唧