初一班主任工作計劃

第4頁共4頁初一班主任工作計劃?今年我接任?初一(19?)班的班主?任工作，面?對這些對將?來滿懷憧憬?、滿懷希望?、渴望知識?、追求新奇?的初一新生?，我的想法?是：為了使?學(xué)生能夠在?87中學(xué)習(xí)?的三年時間?里，學(xué)到更?多的本領(lǐng)，?發(fā)展自己的?個性，提高?個人的素質(zhì)?，我將盡我?最大的努力?，教導(dǎo)這批?學(xué)生認(rèn)識自?己、提高自?己。我希?望能在現(xiàn)在?這批學(xué)生中?，把自己在?教育教學(xué)上?的理論更好?的應(yīng)用在實(shí)?踐上。畢竟?，班級中的?每一位同學(xué)?，都是一個?可貴的生命?。教師的使?命就是教育?好每一位學(xué)?生，而班主?任的使命便?是以學(xué)生的?健康成長為?首要任務(wù)。?首先就是要?對得起學(xué)生?，其次還是?要對得起學(xué)?生，最后還?是要對得起?學(xué)生。我?這學(xué)期的初?中班主任工?作計劃如下?：一、指?導(dǎo)思想1?、堅持認(rèn)真?學(xué)習(xí)、貫徹?“全___?精神”，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，以學(xué)?校提出的“?六個現(xiàn)代教?育觀念”為?指針，以“?學(xué)會關(guān)心”?為主線，以?“三觀教育?”為重點(diǎn)，?進(jìn)一步提高?學(xué)生的政治?素養(yǎng)和科學(xué)?素養(yǎng)。2?、堅持以人?為本、和諧?發(fā)展的原則?，在班級中?提倡民主平?等、團(tuán)結(jié)協(xié)?作、積極進(jìn)?取的精神，?進(jìn)一步加強(qiáng)?班級的團(tuán)隊?精神建設(shè)，?增強(qiáng)___?的凝聚力。?3、堅持?德育科研，?以心理健康?教育為重點(diǎn)?，深入研究?班級中的典?型案例，撰?寫出有價值?的德育論文?，提高德?育的實(shí)效型?。二、工?作內(nèi)容及措?施：1、?三觀教育?(1)充分?利用班會時?間，結(jié)合國?內(nèi)外時事進(jìn)?行世界觀教?育。如中國?在雅典奧運(yùn)?上取得的驕?人成績等重?大國內(nèi)外大?事，結(jié)合學(xué)?生思想實(shí)際?，采取十分?鐘演講、小?型辯論會、?學(xué)___員?文章、專題?小報告等形?式，進(jìn)行世?界觀教育。?(2)充?分利用團(tuán)支?部的活動時?間，開展黨?團(tuán)知識的學(xué)?習(xí)：黨章、?黨史、團(tuán)章?、團(tuán)史、_?__等，鼓?勵學(xué)生積極?參加學(xué)校黨?支部和團(tuán)支?部所___?的活動，在?普遍進(jìn)行愛?國主義教育?的同時，引?導(dǎo)學(xué)生在理?想和信念上?向更高層次?探求，為他?們的人生目?標(biāo)指明方向?。(3)?充分利用班?會及休息時?間___學(xué)?生學(xué)習(xí)英模?事跡、偉人?傳記等，使?學(xué)生在自己?的心中形成?一定的“坐?標(biāo)、天平”?，隨時都起?著價值判斷?的作用，以?確定自己的?行為方向、?態(tài)度和方式?，初步形成?正確的價值?觀。2、?團(tuán)隊精神教?育(1)?抓好每一次?班會。提出?班級的總體?奮斗目標(biāo)，?以班訓(xùn)為指?針，使同學(xué)?們振奮精神?，共同為班?級的未來努?力奮斗，形?成“我以班?級為榮，班?級以我為驕?傲”的良好?氛圍，進(jìn)一?步增強(qiáng)班_?__的凝聚?力。開展《?日常環(huán)保知?識競賽》，?增強(qiáng)學(xué)生環(huán)?保意識。?(2)抓好?入學(xué)的第一?次運(yùn)動會。?宣傳、表揚(yáng)?積極報項(xiàng)、?上場的同學(xué)?，最重要?的是提倡這?種“為班級?爭光，奮力?拼博”的精?神，這也是?今后從事任?何工作必備?的精神。?3、心理品?質(zhì)教育(?1)應(yīng)試心?理教育：結(jié)?合實(shí)際情況?，給學(xué)生講?解心理調(diào)整?的重要性及?如何進(jìn)行心?理調(diào)試，如?：遇到挫折?時要冷靜分?析，從主客?觀找原因，?采取補(bǔ)救措?施;使學(xué)生?學(xué)會化壓力?為動力，體?會“自古英?雄多磨難”?的內(nèi)涵;_?__學(xué)生掌?握辨證的挫?折觀，經(jīng)常?保持自信和?樂觀的態(tài)度?;向?qū)W生推?薦《心理與?成才》、《?偉人的歷程?》、《名人?成功錄》等?書籍，交流?讀書心得等?。同時針對?平時成績較?好，考試成?績經(jīng)常不理?想的學(xué)生進(jìn)?行心理輔導(dǎo)?，根據(jù)不同?學(xué)科，邀請?科任老師與?其交流。?(2)自信?心教育：充?分利用班會?講解自信心?的建立與實(shí)?現(xiàn)，并結(jié)合?學(xué)生的事例?現(xiàn)身說法，?使學(xué)生明確?：自信是成?功的首要條?件，但自信?的基礎(chǔ)是自?己要有一定?的實(shí)力，而?實(shí)力要靠付?出和努力。?(3)意?志品質(zhì)教育?：首先從小?事做起，讓?學(xué)生從小事?中認(rèn)識自我?，（范本）?評價自我。?開學(xué)初要求?每人制定學(xué)?習(xí)計劃，并?要求在日常?生活中無論?遇到什么困?難都要堅持?，只要堅持?就是勝利，?并在期中期?末進(jìn)行總結(jié)?。4、創(chuàng)?新教育(?1)充分發(fā)?揮班干部的?主動性，調(diào)?動全班同學(xué)?的積極性，?以學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)，參與?校、班各項(xiàng)?活動。如?：學(xué)校的各?項(xiàng)活動向班?委會、團(tuán)支?部招標(biāo)，班?級的班會、?活動向同學(xué)?招標(biāo)。(?2)加強(qiáng)值?日干部的職?責(zé)，給值日?干部一定的?自主權(quán)。繼?續(xù)堅持每天?一名值日干?部制，以便?給他們更多?的時間、機(jī)?會參與管理?。(3)?利用部分自?修課時間介?紹大學(xué)里高?科技發(fā)展?fàn)?況，增強(qiáng)同?學(xué)們的科技?意識和創(chuàng)新?意識，使他?們初步形成?獻(xiàn)身科學(xué)的?志向，為將?來科技發(fā)展?作好準(zhǔn)備。?(4)正?確引導(dǎo)創(chuàng)新?教育的方向?：有責(zé)任感?的創(chuàng)新。使?學(xué)生明確沒?有責(zé)任感的?創(chuàng)新是毫無?價值的，也?就是強(qiáng)調(diào)德?育教育是其?他教育的前?提。5、?個性與共性?教育(1?)堅持“個?人影響__?_，___?帶動個人”?的共識，使?每個同學(xué)認(rèn)?識到：自己?的成功與失?敗對班級起?著舉足輕重?的作用，在?班級營造惜?時如金，爭?分奪秒的良?好文化氛圍?，為備考作?好物質(zhì)和精?神的準(zhǔn)備。?(2)抓?好兩類生的?工作：鼓勵?尖子生超前?學(xué)，多點(diǎn)撥?，激勵他們?將來作出大?的成就。指?導(dǎo)他們定期?與同學(xué)交流?學(xué)習(xí)體會，?帶動全班共?同進(jìn)步;指?導(dǎo)學(xué)習(xí)困難?生，多與之?談話，研究?學(xué)習(xí)方法，?鼓勵他們建?立自信心，?盡快縮短與?尖子生的距?離，努力趕?上尖子生。?最終，使班?級形成整體?優(yōu)勢。6?、學(xué)校教育?與家庭教育?相結(jié)合(?1)結(jié)合每?月考試成績?，開好每次?的家長會，?針對學(xué)生的?現(xiàn)狀，與?家長共同探?討解決問題?的方法，并?對下一步工?作做好安排?，盡快形成?家長、教師?、學(xué)生三位?一體的教育?