初中教導處工作計劃第二學期（2篇）

第11頁共11頁初中教導處工作計劃第二學期認?真貫徹落實?黨的教育方?針，根據(jù)市?教育局、教?研室的工作?意見，結合?學校發(fā)展規(guī)?劃，深入貫?徹科學發(fā)展?觀，以辦人?民滿意的教?育為已任，?落實“全員?育人、全程?育人、全方?位育人”的?理念，在學?校各部門的?配合下，實?現(xiàn)學校的良?性發(fā)展。?二、工作目?標：1、?全力推進“?學生成長全?員導師制”?。通過“導?師制”，使?師生關系更?加融洽，使?教師更能善?于發(fā)現(xiàn)每一?個學生的潛?能，把教師?的關愛深入?到學生的心?靈深處，促?進學生的人?格成長。?2、繼續(xù)打?造較大影響?力的“宏志?講壇”。通?過“宏志講?壇”，提高?學生的學習?興趣，開拓?學生的視野?，促進學生?的全面發(fā)展?。3、加?強“宏志班?”的建設。?與學校相關?部門一起，?進一步對宏?志生進行精?細管理。?4、提高學?校特色的水?平，探索特?色辦學的管?理模式。加?強對體育和?藝術特長生?的跟蹤調(diào)查?和培養(yǎng)，探?索“視覺藝?術班”、“?反轉課堂實?驗班”等新?設班級的教?學新模式。?5、認真?貫徹教育方?針，幫助學?生實現(xiàn)全面?健康成長，?拓寬學生成?長空間。提?高學生學業(yè)?水平測試合?格率、高考?專科以上達?線率以及在?校學生參與?校內(nèi)外教育?實踐活動面?;通過各類?校園文化活?動，提高學?生的成就感?，大力表彰?表現(xiàn)突出的?學生;指導?教師在教學?中滲透環(huán)境?教育、未成?年人思想道?德教育、文?明衛(wèi)生教育?;通過經(jīng)典?文化誦讀，?讓學生從厚?重的中華傳?統(tǒng)文化中汲?取精神食糧?，感悟中華?民族的偉大?民族精神和?傳統(tǒng)美德。?6、加強?教研組、備?課組建設。?營造教研組?及備課組的?教研氛圍，?加強對教研?組及備課組?工作的督查?，提高教研?質量，促進?學校教學水?平的提高。?7、培養(yǎng)?高素質教學?團隊。強化?理論學習，?從備課、上?課、聽課、?評課、命題?等環(huán)節(jié)入手?，促進教師?專業(yè)化發(fā)展?;加強教師?隊伍建設，?中青年骨干?教師與高層?次名師培養(yǎng)?有新進展;?加強師德建?設，提高教?師評價滿意?率;促進“?微課程”教?學模式的探?索。8、?發(fā)揮基層黨?___、優(yōu)?秀教師、骨?干教師的作?用，全面加?強精神文明?建設。通過?配合學校開?展文明班、?組、處、室?創(chuàng)建評比、?基層黨__?_與黨員創(chuàng)?先爭優(yōu)活動?、學習型_?__、個人?的考核評比?、爭做學生?喜愛教師評?比等工作，?落實辦學理?念，促進師?生發(fā)展，辦?家長滿意、?社會認同的?優(yōu)質高中。?9、加強?對學生學習?環(huán)境的管理?和整治。強?化誠信考試?、中午管理?及晚自習管?理的管理。?三、主要?工作安排?1、落實課?程方案，開?齊開足應開?設的課程。?貫徹新的?課程理念，?開展有效教?學研究，優(yōu)?化課堂教學?;重視學生?學習狀況的?分析和研究?，采取有效?措施，促進?學生有效學?習;探索“?反轉課堂”?等新的教學?模式;加快?校本課程開?發(fā)進程，對?學校內(nèi)的教?育教學活動?進行課程化?整合，探索?具有我校特?色的課程建?設;培養(yǎng)學?生的探索性?、研究性、?自主性的學?習能力，培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力。?2、抓教學?常規(guī)工作，?提高教學效?益加強教?學常規(guī)的管?理與督促，?堅持考核制?度，發(fā)揮好?考課的功能?，加強教學?區(qū)的巡視和?教學常規(guī)落?實情況的督?查，發(fā)現(xiàn)問?題及時處理?。以個人?備課為基礎?，提高__?_備課的質?量。加強對?教師課前準?備、上課過?程、課后管?理等的過程?督查。突?出教學質量?檢查，認真?合理地安排?各類考試，?期初、期中?、期末考試?要科學地做?好試卷的分?析、評講工?作，以及試?卷分析工作?。督促備課?組和教研組?認真填寫質?量分析表，?在備課組、?教研組之間?開展質量分?析活動。?3、加強教?研組、備課?組建設營?造校內(nèi)教研?氣氛，督促?各教研組充?分利用好每?周教研活動?時間，開展?好校內(nèi)教研?活動，每次?活動要有專?題，作好記?錄，做到定?時間、定內(nèi)?容、有重點?。同時開展?一些富有本?學科自身特?色的活動，?如學科小競?賽活動。積?極研究教法?改革和學法?的指導，不?斷提高教學?質量。重視?學生學科競?賽活動的_?__與參與?，將模塊考?試與學校校?內(nèi)學科競賽?活動有機結?合起來，開?展學生的學?習競賽活動?，提高學生?學習的積極?性，促進學?生學業(yè)成績?大面積的提?高。4、?加強和改進?音、美等技?能學科的教?學工作，發(fā)?揮音、體、?美、勞和信?息技術等學?科在培養(yǎng)學?生全面素質?上的積極功?能，積極探?索形成生動?活潑的課堂?教學形式，?引導學生開?展豐富多彩?的活動。加?強對體、衛(wèi)?、藝工作的?管理和指導?，積極開展?課外文體活?動做好籌備?工作，抓好?日常體育教?學和“兩操?”的考核檢?查，___?好體育運動?隊的訓練，?健康教育、?環(huán)境教育按?要求開足課?時，醫(yī)務室?要切實做好?師生常見病?、傳染病預?防、宣傳、?教育工作，?指導學生正?確用眼，降?低近視率。?加強特長生?培養(yǎng)。制定?體育運動隊?訓練措施、?訓練目標并?確定專人下?場訓練，學?生各項體育?活動力爭鞏?固原有成果?并有所突破?。5、加?強教師隊伍?建設，積極?推進學校名?師工程的實?施發(fā)揮特?級教師、學?科帶頭人、?骨干教師的?帶頭示范作?用，認真上?好示范課、?展示課，及?相關的經(jīng)驗?介紹，繼續(xù)?實施“名師?工程”，落?___師培?養(yǎng)計劃。推?行師帶徒的?下堂指導，?鞏固已有教?師培養(yǎng)成果?，盡力推出?新人，改善?教師隊伍結?構，適應學?校辦學需要?。督促學校?新分配青年?教師制訂自?我成長計劃?。強力推進?“師帶徒”?活動，讓有?經(jīng)驗、有成?就的老教師?，在備課、?聽課、開公?開課、撰寫?教學反思以?及繼續(xù)教育?等方面對年?青教師進行?指導，“師?帶徒”活動?有階段性目?標，要講求?成效。6?、加強對畢?業(yè)年級和基?礎年級管理?制訂畢業(yè)?年級工作計?劃，確定年?級工作目標?。優(yōu)先滿足?畢業(yè)年級正?常教學所需?條件，合理?有效安排好?畢業(yè)年級的?上課及輔導?。定期召開?年級教學形?勢分析會，?總結經(jīng)驗，?查找差距。?___各類?教學信息收?集與發(fā)布。?加強對各類?考試的__?_與成績分?析，繼續(xù)推?行“教學質?量分析”工?作。7、?促進學生思?想品德與人?格發(fā)展。?使學生具有?積極的生活?態(tài)度、健康?的心理狀態(tài)?;以教學活?動為中心，?廣泛開展科?技創(chuàng)新活動?、綜合實踐?教育活動、?文化藝術活?動、體育活?動，將學生?行為習慣、?思想品德與?人格培養(yǎng)有?機貫穿于教?育教學的全?過程;推進?心理健康教?育，積極開?展心理咨詢?與疏導;實?施學生人生?規(guī)劃與自我?設計指導計?劃，提升學?生的自我規(guī)?劃、自主發(fā)?展的能力。?8、使學?生初步具有?明確的學習?目標、積極?的學習態(tài)度?和基本的學?習能力。?通過“導師?制”和“微?課程“等方?式，幫助學?生改進學習?方法、鞏固?學習興趣、?提高學習品?質、提高學?習的自覺性?與主動性;?加強對高考?與學業(yè)水平?測試的專業(yè)?研究，有針?對性地開展?高考教學與?學業(yè)水平測?試的指導。?9、培養(yǎng)?學生的生活?理念及參與?鍛煉的習慣?與能力。?注重對學生?的健康教育?和宣傳，樹?立健康第一?的生活理念?;執(zhí)行國家?課程方案，?開齊開足體?育與健康課?程;因地制?宜地開展學?校群眾性體?育活動，實?施“陽光體?育”計劃;?制度化開設?青春期生理?衛(wèi)生知識、?傳染性疾病?預防以及應?急救護方法?等系列講座?，普及衛(wèi)生?保健知識，?提高學生珍?愛生命追求?健康的意識?與能力;整?合校內(nèi)人力?與場地資源?，配置必要?的運動設施?、器材，最?大限度地保?障學生運動?鍛煉的需要?;規(guī)范開展?學生體能素?質測試工作?，依據(jù)測試?結果向學生?提供運動健?康方案，指?導學生科學?運動、強健?體魄。1?0、加強教?導處處室、?圖書室、閱?覽室、實驗?室的管理?提高服務意?識、設身處?地多為教師?考慮，提倡?奉獻。日常?分工明確，?忙時___?協(xié)作，提高?工作效率。?各管理員、?實驗員在做?好日常管理?工作的同時?，要加強學?習，更新觀?念，提高服?務意識，鼓?勵實驗員積?極參加電教?館___的?自制教具和?實驗儀器的?評比活動。?以課堂為主?渠道，以豐?富多彩的活?動為載體，?強化學生的?環(huán)境保護意?識和語言文?字規(guī)范化意?識，促進學?生綜合素質?的不斷提高?。11、?通過學科講?座的形式，?探索校本開?發(fā)的途徑和?經(jīng)驗。本?學期起，將?依托校內(nèi)外?優(yōu)秀教師資?源，通過“?宏志大講壇?”等系列學?科講座，探?索校本資源?開發(fā)的新途?徑，以促進?學生的發(fā)展?。新學期?、新氣象，?讓我們在新?學期凝心聚?力、齊心合?力、與時俱?進、克服困?難，開創(chuàng)學?校教學工作?新局面。初中教導處工作計劃第二學期（二）一、指?導思想：?根據(jù)學校從?嚴要求，從?高要求的精?神;以科學?發(fā)展觀指導?教務管理工?作，加強教?學工作管理?，不斷提高?教學質量，?加強教師隊?伍建設，努?力打造一支?德才兼?zhèn)洹?責任心強的?高素質教師?隊伍;進一?步加強中青?年教師教學?基本功的培?訓、檢查和?提高，為學?校的發(fā)展培?養(yǎng)后續(xù)力量??？偨Y上學?期工作中的?得與失，爭?取在教學研?究、教學管?理、教學質?量上，再上?新臺階。?二、工作目?標：1、?嚴格執(zhí)行國?家課程計劃?，開足開全?各類課程，?全面提高學?生素質。?2、完善初?中部各項考?核制度，使?教學管理更?加規(guī)范化、?精細化、科?學化。3?、建立初中?部巡課制度?，落實責任?制，進一步?樹立課堂神?圣的理念。?4、強力?推進課題研?究工作，學?習洋思、杜?郎口，形成?具望海學校?特色的課堂?教學模式。?5、啟動?初中部校本?作業(yè)編輯工?作，確保在?減負條件下?進一步提升?教學質量?6、充分重?視初三畢業(yè)?班工作，再?創(chuàng)___年?中考輝煌!?三、具體?工作：(?一)、加強?青年教師的?培養(yǎng)工作。?1、加強?教師職業(yè)道?德的學習與?培訓。利用?每周三的業(yè)?務學習時間?學習優(yōu)秀教?師的先進事?跡，上網(wǎng)觀?看教育家魏?書生的有前?教育教學及?人生觀的專?題報告視頻?，結合讀書?活動，讓老?師們從書籍?中汲取營養(yǎng)?。2、加?強老師駕馭?課堂教學的?能力。開展?傳幫帶活動?，從備課，?上課等環(huán)節(jié)?上進行幫扶?，使之在限?定時間內(nèi)得?到提高。?3、加強教?師教學基本?功的培訓。?有針對性地?對青年教師?進行進行普?通話、三筆?字、電腦基?本操作、備?課、說課、?公文寫作等?方面的培訓?。4、堅?持分管教學?負責人定期?找青年教師?談話交流的?做法。(?二)、認真?開展和落實?閱讀活動。?閱讀是一?項長期的、?日積月累的?、潛移默化?的精神活動?。閱讀影響?著一個人素?質中最基本?、最核心的?部分——價?值觀、審美?觀、道德觀?和人生觀。?閱讀既是一?個人了解世?界和思考世?界的過程，?又是一個人?心靈自我觀?照的過程，?即通過閱讀?來反省自我?、提升自我?，從而養(yǎng)成?內(nèi)省和深思?的習慣，因?而它對于師?生的成長至?關重要。為?此根據(jù)學校?的要求，在?師生中大力?開展閱讀活?動。1)?通過理論學?習與讀書活?動，認真做?好學習筆記?并及時撰寫?學習心得，?每學期兩篇?。2)善?于反思、總?結教育教學?實踐，每學?期保證一個?教育教學案?例和一篇深?刻的教學反?思。3)?每學期要讀?一本教育論?著，并寫出?讀后感。?4)大力開?展學生讀書?活動，建設?書香校園。?本學期，每?個級部要制?定出本級部?的閱讀計劃?和誦讀計劃?，閱讀計劃?要落實到具?體的書目，?制定好讀書?活動的方案?，每個年部?本學期至少?舉行一次適?合本年級學?生年齡特點?的讀書活動?，學校將挑?選教師和學?生代表進行?投票打分與?評比。本學?期擬利用班?級內(nèi)的多媒?體設備，開?展“頌讀經(jīng)?典”活動，?每個級部挑?選適合學生?的經(jīng)典詩文?、名言警句?每天在電視?上展示，學?生每天背誦?積累___?句，讓傳統(tǒng)?經(jīng)典走近學?生。鼓勵班?級和教師進?行有益于學?生身心發(fā)展?、素養(yǎng)提高?的好做法，?年部達成一?致意見，學?校將全力支?持并提供一?切方便。同?時，教務處?將通過開展?讀書筆記評?選、經(jīng)典誦?讀比賽活動?，檢驗讀書?的效果，提?高學生的積?極性。月日?5)深入?挖掘傳統(tǒng)文?化的內(nèi)涵，?引導學生在?學習傳統(tǒng)美?德、傳統(tǒng)藝?術、傳統(tǒng)節(jié)?日、古典文?學、國學教?育的同時，?利用手抄報?、班會等形?式做好學習?成果的總結?匯報，提倡?活動中形成?文字或影像?資料。利用?學校內(nèi)的閉?路電視系統(tǒng)?和電教資源?，開設電影?課，每月觀?看一部優(yōu)秀?影片或聽一?次演講報告?，拓寬學生?視野，豐富?學生精神生?活。6)?繼續(xù)實施激?勵性評價、?過程性評價?改革，完善?學生成長記?錄袋，開展?雙語演講、?寫字匯報展?演，舉行經(jīng)?典詩文誦讀?、現(xiàn)場作文?、趣味數(shù)學?、繪畫比賽?等活動，發(fā)?現(xiàn)學生的閃?光點并及時?肯定學生的?成績，讓盡?可能多的孩?子享受成功?的快樂。?(三)、進?一步做好常?規(guī)教學管理?1、加強?課堂教學管?理。杜絕上?課遲到、早?退、曠課、?接打手機以?及只顧自己?上課不管學?生聽與不聽?的現(xiàn)象。教?務處將不定?期巡邏查看?、對違規(guī)現(xiàn)?象給予批評?，任課教師?必須做到管?教管導，大?膽管理，從?管理中要質?量。杜絕應?付差事、打?發(fā)___分?鐘就完事的?現(xiàn)象。禁止?學生課堂上?在出現(xiàn)睡覺?、閑聊等現(xiàn)?象，從每位?老師的管理?中去培養(yǎng)和?端正學生的?學風。教務?處將對課堂?紀律作出檢?查，對老師?的課堂管理?情況記入考?核成績。?2、通過閱?讀、談話、?檢查、督促?等形式提高?教師的責任?心，端正教?學態(tài)度、形?成良好的教?風。3、?下大力氣提?高專業(yè)課教?學質量。要?求老師盯學?生，定任務?，保質保量?完成教學任?務。是否能?完成教學任?務，是教師?考核的一個?重點內(nèi)容。?4、進一?步深化教學?人員的考核?。首先改進?和完善教師?教學工作考?核細則，其?次做到精細?化管理。加?強檢查力度?。5、嚴?肅勞動紀律?，加大考勤?力度，增強?教師的教育?自控能力，?做到依法執(zhí)?教，廉潔從?教，文明施?教。6、?為保證教學?安全工作，?實施點名制?度和報告制?度。課前教?師要及時_?__學生，?清點人數(shù)，?對于學生離?校和未上課?學生要做到?“兩不許”?：不允許非?學生監(jiān)護人?接學生;不?允許未經(jīng)班?主任及政教?處同意學生?擅自離校。?“三通報”?對于未上課?的學生任課?教師要及時?向班主任通?報;班主任?及時向家長?通報;班主?任及時向政?教處通報。?尤其是離開?教室上課的?體育課、微?機課、多媒?體課、音美?等不僅要清?點人數(shù)，還?要注意學生?的行進安全?，有問題及?時與班主任?聯(lián)系。7?、根據(jù)各年?級的特點，?抓好年部管?理。七年級?開展學生學?習習慣、學?習常規(guī)的養(yǎng)?成教育活動?;八年級開?展對薄弱學?生、薄弱學?科、薄弱班?級的幫教幫?輔活動;九?年級抓實課?堂教學研究?，在確保新?課教學質量?的基礎上整?體推進教學?進度，為中?考復習做好?準備。各年?級可能采取?各科成績P?K的方式調(diào)?動學生的學?習積極性。?8、按照?國家規(guī)定的?計劃,開足?各類課程，?尤其是地理?、歷史、生?物和信息技?術教育課從?本學期開始?學校將把副?科跟主課同?等重視。本?屆初一開始?地理、生物?也要納入中?考，每科_?__分，要?求教師精心?備課,盡職?盡責上課。?9、做好?常規(guī)教學工?作：教學?常規(guī)工作落?實“八字”?方針。即：?備課要“深?”，上課要?“實”，作?業(yè)要“精”?，教學要“?活”，手段?要“新”，?考核要“嚴?”，輔導要?“勤”，質?量要“高”?。要把此方?針作為我校?強化教學中?心意識、形?成辦學特色?的重大舉措?，并在教學?活動的各個?環(huán)節(jié)與層面?加以體現(xiàn)。?在教學手段?上抓好五個?關鍵點：常?考點、新考?點、失分點?、能力點、?支撐點。?(1)教案?：采用電子?教案與手寫?簡案相結合?，備課做到?“四個有”?，即“腦中?有課標，胸?中有教材，?心中有教法?，目中有學?生”。教案?設計要注重?學生能力培?養(yǎng)。每篇教?案要求注清?周次、章節(jié)?內(nèi)容、課時?、教學方法?、重難點等?。每課時為?一個教案，?教案格式要?清晰。(?2)教學計?劃：教學計?劃要求教師?統(tǒng)一以A4?紙電子文稿?形式一式兩?份，一份自?留，一份于?___月一?日前上傳到?教務處存檔?。(3)?作業(yè)要求：?啟動校本作?業(yè)編輯工作?，嚴把作業(yè)?關，作業(yè)內(nèi)?容要精選、?精練，有留?必收，有收?必批，有錯?必糾，有練?必評。各科?作業(yè)本每班?要統(tǒng)一