北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)?情分析本?班共有學(xué)生?人，男生_?__人，女?生___人?。大部分學(xué)?生天真聰穎?，接受能力?也較強(qiáng)，但?小部分同學(xué)?紀(jì)律散漫，?行為習(xí)慣不?好，學(xué)習(xí)沒(méi)?有自覺(jué)性，?所以存在著?學(xué)習(xí)上的“?___”。?對(duì)于這小部?分學(xué)生有待?于今后教學(xué)?中采取多種?方式，激發(fā)?其學(xué)習(xí)積極?性，逐漸養(yǎng)?成遵守紀(jì)律?，愛(ài)學(xué)習(xí)，?求上進(jìn)的良?好習(xí)慣。使?整個(gè)班級(jí)形?成一種要學(xué)?的氛圍，使?大家有所提?高。二、?教材簡(jiǎn)析?本冊(cè)教材仍?采用主題單?元的形式，?全冊(cè)共__?_個(gè)主題單?元，其中第?七單元《集?市和超市》?為開(kāi)放單元?。這些主題?有表現(xiàn)自然?世界風(fēng)貌的?，如“色彩?”“聲音”?“塞北江南?”“鳥(niǎo)兒”?和“奇妙的?海底世界”?;有反映兒?童成長(zhǎng)過(guò)程?的，如“我?們和我”“?成長(zhǎng)的經(jīng)歷?”和“幻想?和想像”;?也有折射社?會(huì)發(fā)展、科?技進(jìn)步及人?類文化的，?如“心中有?祖國(guó)”“集?市和超市”?“通訊”和?“過(guò)年”。?每個(gè)單元包?括三篇主體?課文和一個(gè)?“語(yǔ)文天地?”。全冊(cè)共?___篇主?體課文(其?中一篇為《?寓言二則》?)，所選課?文富有文化?內(nèi)涵和時(shí)代?氣息，表現(xiàn)?了大自然的?瑰麗神奇，?描繪了祖國(guó)?日新月異的?發(fā)展，贊美?了人類美好?健康的情感?，內(nèi)容與學(xué)?生生活密切?聯(lián)系，與學(xué)?生身心發(fā)展?同步，可使?學(xué)生在語(yǔ)文?學(xué)習(xí)過(guò)程中?：培養(yǎng)熱愛(ài)?祖國(guó)、熱愛(ài)?家鄉(xiāng)、熱愛(ài)?生活的思想?感情;受到?高尚情操與?趣味的熏陶?，發(fā)展個(gè)性?，豐富自己?的精神世界?;可激發(fā)學(xué)?生追求理想?，崇尚科學(xué)?，為了實(shí)現(xiàn)?理想而努力?。三、教?學(xué)目標(biāo)及要?求1、通?過(guò)一系列與?主體課文緊?密配合的字?、詞、句、?篇的練習(xí)，?激發(fā)學(xué)生對(duì)?祖國(guó)語(yǔ)文的?喜愛(ài)，豐富?學(xué)生的語(yǔ)言?積累，加強(qiáng)?語(yǔ)文基礎(chǔ)知?識(shí)的學(xué)習(xí)和?使用，促使?學(xué)生逐步掌?握最基本的?語(yǔ)文學(xué)習(xí)方?法。2.?通過(guò)自讀課?文的學(xué)習(xí)，?擴(kuò)展學(xué)生的?知識(shí)面，逐?步提高閱讀?能力。3?.通過(guò)“暢?所欲言”創(chuàng)?設(shè)各種問(wèn)題?情境，激發(fā)?學(xué)生表達(dá)的?欲望，引導(dǎo)?學(xué)生清楚明?白地講述見(jiàn)?聞，有條理?地表達(dá)自己?的感受和想?法;同時(shí)學(xué)?會(huì)傾聽(tīng)。?4.通過(guò)“?筆下生花”?習(xí)作欄目的?學(xué)習(xí)，促進(jìn)?學(xué)生在發(fā)展?語(yǔ)言能力的?同時(shí)發(fā)展思?維能力，培?養(yǎng)學(xué)生健康?的審美情趣?和良好的品?德素養(yǎng)。?5.通過(guò)“?初顯身手”?的學(xué)習(xí)，引?導(dǎo)學(xué)生結(jié)合?語(yǔ)文學(xué)習(xí)有?意識(shí)地觀察?周圍生活，?鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)?揮想象力和?創(chuàng)造力，在?生活中嘗試?運(yùn)用語(yǔ)文知?識(shí)和能力解?決簡(jiǎn)單的問(wèn)?題，并在活?動(dòng)中學(xué)會(huì)合?作。四、?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)：(?一)：關(guān)于?字詞利用字?典自學(xué)生字?詞。借助字?典、聯(lián)系上?下文理解字?義。利用已?有的識(shí)字知?識(shí)識(shí)記字形?。詞匯教學(xué)?的重點(diǎn)是積?累詞語(yǔ)。另?外，還要重?視寫(xiě)字的指?導(dǎo)。(二?)：關(guān)于看?圖學(xué)文指導(dǎo)?學(xué)生按一定?順序觀察圖?畫(huà)，了解人?物和相關(guān)景?物的關(guān)系，?體會(huì)畫(huà)面的?內(nèi)容。圖文?結(jié)合，提高?看圖和學(xué)文?的教學(xué)效果?。(三)?關(guān)于精讀課?文1、繼?續(xù)重視詞句?訓(xùn)練：(?1)是學(xué)生?學(xué)會(huì)借助字?典、聯(lián)系語(yǔ)?言環(huán)境理解?詞語(yǔ)。(?2)重視詞?語(yǔ)的積累和?運(yùn)用。理?解重點(diǎn)句和?含義深刻的?句子。詞句?的訓(xùn)練，要?側(cè)重抓住重?點(diǎn)詞句、含?義深刻詞句?的理解。?2.加強(qiáng)預(yù)?習(xí)的指導(dǎo)?3.滲透閱?讀學(xué)習(xí)重點(diǎn)?。(四)?關(guān)于略讀課?文教師要放?手一些，要?圍繞課文的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，憑借閱讀?提示中的問(wèn)?題和教師自?行設(shè)計(jì)的少?量思考題，?指導(dǎo)學(xué)生閱?讀、討論。?(五)關(guān)?于積累運(yùn)用?1、閱讀短?文的訓(xùn)練。?培養(yǎng)學(xué)生閱?讀和提高獨(dú)?立閱讀的能?力。2、?指導(dǎo)學(xué)生把?文章寫(xiě)的：?有內(nèi)容、有?順序、語(yǔ)句?完整、通順?。(六)?關(guān)于讀寫(xiě)例?話讀寫(xiě)例話?屬于獨(dú)立閱?讀性質(zhì)，可?以由學(xué)生自?學(xué)完成。?五、教學(xué)措?施：1、?鉆研教材，?精心備課、?上課，及時(shí)?批改作業(yè)。?2、授課?時(shí)，努力創(chuàng)?設(shè)情境，采?取多種多樣?、生動(dòng)有趣?的形式教學(xué)?。調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，使學(xué)生?在興趣盎然?中學(xué)習(xí)知識(shí)?。3、教?給學(xué)生學(xué)習(xí)?方法，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?自覺(jué)性和主?動(dòng)性對(duì)新知?識(shí)點(diǎn)要增加?訓(xùn)練量。?5、勤于和?各科教師和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?取得他們的?配合和支持?。6、繼?續(xù)做好差生?轉(zhuǎn)化工作，?使他們的成?績(jī)?cè)賍__?階，從而提?高整個(gè)班級(jí)?的學(xué)習(xí)成績(jī)?。六、課?時(shí)安排和教?學(xué)進(jìn)度表?教學(xué)內(nèi)容課?時(shí)周次1?.色彩__?_課時(shí)1?語(yǔ)文園地一?___課時(shí)?2.聲音_?__課時(shí)2?語(yǔ)文園地?二___課?時(shí)33.?祖國(guó)在我心?中___課?時(shí)4語(yǔ)文?園地三__?_課時(shí)5?4.塞北江?南___課?時(shí)5語(yǔ)文?園地四__?_課時(shí)5?.我們和我?___課時(shí)?6語(yǔ)文園地?五___課?時(shí)66.鳥(niǎo)?兒___課?時(shí)7語(yǔ)文?園地六__?_課時(shí)7?7.集市和?超市___?課時(shí)8期?中考試復(fù)習(xí)?98.成?長(zhǎng)的經(jīng)歷_?__課時(shí)1?0語(yǔ)文天?地八___?課時(shí)11?9.幻想和?想象___?課時(shí)11?語(yǔ)文園地九?___課時(shí)?1