秋季幼兒園保教工作計(jì)劃

第17頁共17頁秋季幼兒園保教工作方案秋季幼兒園保教工作方案。一.指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的開展。二.本期幼兒園保教主要目的樹立終身學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)步自身素養(yǎng);落實(shí)新的保教常規(guī)制度，標(biāo)準(zhǔn)一日保教活動，促進(jìn)保教標(biāo)準(zhǔn)開展;圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;親密家園聯(lián)絡(luò)，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;培養(yǎng)幼兒富有個性的開展。三.詳細(xì)目的與措施：(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)步自身素養(yǎng)1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。上學(xué)期大局部老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》不重視、不熟悉，本學(xué)期將深化學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際，真正到達(dá)學(xué)于致用。擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W(xué)化”傾向，保障兒童身心安康、快樂成長。2.營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化。組織開展老師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。讓每一位老師把讀書當(dāng)作知識的學(xué)習(xí)，氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉，讓讀書成為獲得老師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動：讀書交流會、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動，在老師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)立。通過老師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜歡閱讀的良好氣氛，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評選書香班級、書香家庭、書香寶寶等。(二)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教標(biāo)準(zhǔn)開展。1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注重進(jìn)步教育教學(xué)才能，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。按方案落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，經(jīng)常深化一線，觀摩活動，及時有效地施行保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)展討論，考慮并提出適宜的意見與建議。實(shí)在為保教一線服好務(wù)。2、根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類方案。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周方案、每月27日上交各類紙質(zhì)方案(反思、平安教育活動方案、國旗下講話、觀察記錄、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)一步進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)。3.開展形式多樣、豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展。(1)通過國旗下講話、主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)展品德教育。并利用老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。(2)上學(xué)期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按方案開展，本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，嚴(yán)格把控時間，積極創(chuàng)設(shè)條件，豐富戶外體育活動器械，加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo)。園里將開展慶元旦興趣運(yùn)動會等。4.繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氣氛。本學(xué)期照舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。5.各年段的早操編排——主題操，將根據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)進(jìn)展編排，力求美與力的有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)新有特色。6.鼓勵老師擅長發(fā)現(xiàn)身邊閃光點(diǎn)，抓住教學(xué)中有價值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆，做個勤考慮、勤反思的老師，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。(三)圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。1.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。2.發(fā)揮骨干老師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新老師快速成長。(本學(xué)期：構(gòu)造游戲、科學(xué)、語言)3.教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進(jìn)步教研實(shí)效。為新老老師的成長搭建平臺。本學(xué)期教研重點(diǎn)：新教材、構(gòu)造游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進(jìn)展研討。4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)效勞。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力開展需要,有方案、有目的、有層次地投放游戲材料，進(jìn)步區(qū)域游戲活動程度，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。(四)重視家園聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)一致教育?！毒V要》總那么里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件?！币層變菏艿搅己媒逃?，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。家園聯(lián)絡(luò)工作，老師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深化理解我們的工作。1.在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。2.通過家教園地、QQ、、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況，也讓家長理解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果，到達(dá)家園教育的一致。3.鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進(jìn)一步親密家園聯(lián)絡(luò)。4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項(xiàng)家委會活動，使家長們進(jìn)一步理解我園的工作情況。三.月份安排八月份1.教職工報到2.各班整理清潔園所，進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3.教研活動：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)4.早操的編排。5.根據(jù)教委辦工作方案，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作方案九月份1.小班年段進(jìn)展家訪并召開期初家長會2.接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展3、各段學(xué)習(xí)早操4.開展每周一的升旗儀式，并進(jìn)展國旗下講話5.各班開展“我愛老師”慶賀活動，制定好活動方案6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度7.教研活動：學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》一、幼兒園保育教育活動常規(guī)》8.開展老師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(一)9.迎接期初工作檢查十月份1.老師互聽課活動2.開展“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動，增進(jìn)幼兒經(jīng)歷，共享節(jié)日的快樂。3.開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動。4.舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動5.組織全園幼兒秋游。6.舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。7.填寫幼兒開展情況評估。8.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中幼兒行為的觀察與指導(dǎo))10.參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座11.組織參加晉江市幼兒園老師全員培訓(xùn)12.參加園本課程研討活動、骨干老師獻(xiàn)課活動13.迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查14.開展老師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(二)十一月份1.老師互聽課活動。2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中老師的角色定位)4.組織參加市示范幼兒園開放活動。5.結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。6.開展老師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(三)8.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三十二月份1.籌備幼兒冬季運(yùn)動會(家長開放日)。2.評選《禮儀小天使》。3.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四4.參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動。5.參加健排舞比賽6.開展老師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動(四)元月份1.組織開展慶元旦活動。2.舉行冬季運(yùn)動會(家長開放活動)。3.填寫幼兒開展情況期末測查評估。4.總結(jié)2023年秋工作，制定2023年春季工作方案。5.全園召開期末家長會。6.各類資料的整理與歸檔f132.更多工作方案延伸閱讀幼兒園秋季保教工作幼兒園秋季保教工作篇一以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，深化貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，全面推進(jìn)幼兒園課程改革，盡力讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的保教管理和保教第一線，以實(shí)在進(jìn)步教學(xué)實(shí)效為目的，加強(qiáng)教科研過程管理，深化課題研究，進(jìn)步幼兒早期閱讀，構(gòu)建園本課程，實(shí)在進(jìn)步本園的保教質(zhì)量，促使幼兒的全面開展。一、標(biāo)準(zhǔn)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步1、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往才能及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。2、確保戶外活動時間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間2小時以上。3、注重環(huán)境的教育功能。及時理解幼兒所需進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整，并表達(dá)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集興趣性和教育性于一體。要注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時更新、定期更換。4、開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。搭建幼兒展示自我的舞臺，本著全員參與的原那么，讓每一個孩子成為活動的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉OK、經(jīng)典誦慶元旦等活動，來促進(jìn)幼兒個性開展，進(jìn)步幼兒素質(zhì)。5、加強(qiáng)老師與家長的互動。加強(qiáng)老師與家長的互動。通過各班建立二、開展有效教研，鉆研課程改革1、扎實(shí)推進(jìn)周四聽課日和每聽必評教研制度。圍繞日常教學(xué)理論和課題活動開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵老師勤于探究、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使老師互相理解、互相學(xué)習(xí)、互相商討、互相進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)素質(zhì)的提升。2、合理制定課程方案。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園一周活動方案表》，每周每日盡量安排兩個主要的教育活動，其目的和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的浸透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。三、深化老師教育，提升師資隊(duì)伍1、強(qiáng)化老師根本功，進(jìn)步老師自身素質(zhì)。堅(jiān)持老師專業(yè)化導(dǎo)向，以提升老師專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)技能，重點(diǎn)抓好教學(xué)理論、教學(xué)根本功、課堂教學(xué)等技能。開展青年老師彈、唱、跳、說、畫、寫六項(xiàng)技能比賽。月份安排：____月份1、各班創(chuàng)設(shè)活動室環(huán)境，走廊、樓梯以圖文并茂裝飾，表達(dá)園本特色。2、做好各項(xiàng)開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。3、召開中大班及小班新生家長會。4、期初舉行全園早期教育家長講座5、制定保教、班級、常規(guī)方案。6、各年段創(chuàng)編早操。7、迎接期初工作檢查。十月份1、舉行祖國媽媽我愛你慶賀活動，對幼兒進(jìn)展愛國教育。2、班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。3、啟動周四聽課日。4、組織幼兒秋游活動。5、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心組織好游戲和區(qū)角活動6、組織配班老師進(jìn)展觀摩研討活動十一月份1、幼兒園講故事比賽。2、班級幼兒常規(guī)檢查。3、開展全園老師優(yōu)質(zhì)課評比4、區(qū)域環(huán)境、主題墻評比5、一年以內(nèi)老師亮相課。6、開展中大班家長半日開放活動十二月份、元月份1、幼兒卡拉ok比賽。2、進(jìn)展自制玩具比賽3、開展親子運(yùn)動會活動4、做好期末終結(jié)性幼兒開展評價。5、各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。幼兒園秋季保教工作篇二為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教效勞，培養(yǎng)幼兒全面開展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可，社會聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步進(jìn)步，積極爭創(chuàng)民樂縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的開展態(tài)勢，較好地促進(jìn)兒童富有個性的開展。二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析^p：我園老師隊(duì)伍整體素質(zhì)比擬好，年輕老師居多，相當(dāng)一局部都是小學(xué)班中的優(yōu)異者，大多數(shù)都對孩子有耐心、富有愛心。通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與理論，根本具備了幼教工作的理論及經(jīng)歷。但是。隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的開展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分浸透到一日活動中去。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。三、本期幼兒園保教主要目的：標(biāo)準(zhǔn)一日保教活動;制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，到達(dá)以研促教的目的;進(jìn)步老師綜合才能，培養(yǎng)一專多能的老師;培養(yǎng)幼兒富有個性的開展。四、詳細(xì)目的與措施：(一)對幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)展修改完善，落實(shí)現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化一日活動。1、修改完善保教常規(guī)制度。本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一局部教職工既有老師工作又有保育工作，一局部只有保育工作或者只有老師工作，怎樣來標(biāo)準(zhǔn)一日保教常規(guī)，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)表達(dá)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進(jìn)展有效的檢查與評價，既能對保教工作進(jìn)展有效的引導(dǎo)與監(jiān)視，又能通過制度的落實(shí)調(diào)動老師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際，解決這一問題，修改制度，預(yù)計(jì)在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。2、搞好老師和保育員兩條線的保教常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化一日保教常規(guī)。本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對老師或保育員進(jìn)展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確老師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又互相配合。開展現(xiàn)場研討，考慮怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二，每位老師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目的、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來安排活動，做到動靜交替，并以游戲?yàn)橹?。對幼兒的要求做到?xì)致、詳細(xì)，催促幼兒，標(biāo)準(zhǔn)幼兒的行為。老師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。方案的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點(diǎn)，本學(xué)期，大家要認(rèn)真及時制定各種方案。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。老師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的開展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點(diǎn)，做到有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強(qiáng)，每周還要及時寫出教學(xué)反思。在聽其他老師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，考慮怎樣來更好的組織活動。幼兒園秋季保教工作篇三一、情況分析^p我們幼兒都是原中班直接升入大班的，大局部幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于