小學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃（2篇）

小學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃一、班?級(jí)基本概況?六(2)?班本學(xué)期有?___名學(xué)?生，其中男?生___名?，女生__?_名，__?_名本地學(xué)?生，___?名外地學(xué)生?。班里大部?分學(xué)生上課?能積極回答?問題，有刻?苦鉆研精神?，但班里學(xué)?生成績(jī)兩級(jí)?分化，中間?力量薄弱，?差生多為男?生，主要表?現(xiàn)為小學(xué)基?礎(chǔ)太差，學(xué)?習(xí)態(tài)度不積?極。二、?本學(xué)期工作?措施1、?組織學(xué)生積?極參與學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?，力爭(zhēng)在各?項(xiàng)活動(dòng)中取?得好成績(jī)。?2、開展?德育科研課?題、個(gè)案分?析及主題班?會(huì)課的開設(shè)?。確定由班?干部主持的?每周工作總?結(jié)，達(dá)到學(xué)?生自主管理?的目標(biāo)。?3、利用班?會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?，發(fā)揮學(xué)生?的主觀能動(dòng)?性，激勵(lì)學(xué)?生。4、?組織學(xué)習(xí)小?組，建立互?幫互學(xué)的學(xué)?習(xí)機(jī)制。?5、定期與?學(xué)生談心交?流，了解學(xué)?生的思想動(dòng)?態(tài)，及時(shí)疏?導(dǎo)解決學(xué)生?的問題。?6、抓好班?級(jí)每天的保?潔工作，每?周的衛(wèi)生清?潔工作;杜?絕遲到、曠?課現(xiàn)象，抓?好自習(xí)課紀(jì)?律，提高學(xué)?習(xí)效率。落?實(shí)值日組長(zhǎng)?制度，責(zé)任?到人。7?、落實(shí)每月?一次的黑板?報(bào)宣傳工作?。提高板報(bào)?、墻報(bào)質(zhì)量?，營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，構(gòu)建良好?的班級(jí)文化?。8、定?期開展學(xué)習(xí)?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?方法。9?、開展有益?的文體活動(dòng)?，促使學(xué)生?的身心健康?發(fā)展。1?0、通過組?織班級(jí)活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生的?集體觀念，?增強(qiáng)班級(jí)凝?聚力。三?、本學(xué)期工?作重點(diǎn)1?.大力指導(dǎo)?學(xué)生干部工?作，依靠干?部及班集體?的力量，形?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?加強(qiáng)后進(jìn)生?的教育轉(zhuǎn)化?工作，用“?激勵(lì)教育”?、“成功教?育”等科學(xué)?手段，引導(dǎo)?、轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生。2.?作為班主任?，首先任務(wù)?就是要盡快?熟悉學(xué)生，?想方設(shè)法縮?短與學(xué)生的?距離，為學(xué)?生排憂解難?，讓每一位?學(xué)生都能快?樂成長(zhǎng)。要?引導(dǎo)學(xué)生做?好從小學(xué)到?初中的轉(zhuǎn)變?，形成一個(gè)?好的基礎(chǔ)。?___班?主任要善于?用心觀察，?發(fā)現(xiàn)問題，?及時(shí)解決，?善于用一切?方法來激勵(lì)?學(xué)生，力爭(zhēng)?做好每位學(xué)?生的思想工?作，使他們?提高認(rèn)識(shí)，?不斷上進(jìn)。?四、班級(jí)?主題活動(dòng)安?排第一周?：做好新學(xué)?期打算，提?出新學(xué)期要?求。第二?周：主題班?會(huì)課——告?別陋習(xí)，走?向健康與文?明。第三?周：加強(qiáng)勞?動(dòng)觀念教育?，搞好個(gè)人?和集體衛(wèi)生?第四周：?月考考試，?考試得失談?：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流。一月?紀(jì)律、學(xué)習(xí)?自評(píng)。第?五周：做好?“十一”放?假期間學(xué)生?安全工作。?第六周：?出好“教師?節(jié)”專題板?報(bào)。第七?周：“科技?節(jié)”活動(dòng)。?第八周：?自?。何覟?六(2)班?做了什么??復(fù)習(xí)迎考。?第九周：?期中考試。?第十周：?期中考試。?考試得失談?：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流。第?十一周：主?題班會(huì)：推?廣普通話。?第十二周?：主題班會(huì)?：我為班級(jí)?爭(zhēng)光彩第?十三周：主?題班會(huì)：“?成績(jī)跟蹤表?”與我的?目標(biāo)。第?十四周：主?題班會(huì)：優(yōu)?秀青少年的?十個(gè)好習(xí)慣?。第十五?周：主題班?會(huì)：我的未?來，我決定?第十六周?：主題班會(huì)?：法制教育?活動(dòng)。第?十七周：期?末復(fù)習(xí)動(dòng)員?。(全班學(xué)?生“考試承?諾”簽名)?第十八周?：期末考試?。第十九?周：期末評(píng)?獎(jiǎng)：學(xué)生考?評(píng)、評(píng)優(yōu)等?活動(dòng)。以?上計(jì)劃爭(zhēng)取?落到實(shí)處，?若有不妥之?處，爭(zhēng)取在?實(shí)踐中逐漸?完善。因?為我沒有任?何的經(jīng)驗(yàn)，?可能出現(xiàn)錯(cuò)?誤，我也只?有在不停的?實(shí)踐中慢慢?的改正自己?了，什么事?物都要有一?個(gè)慢慢了解?的過程，我?相信我會(huì)慢?慢適應(yīng)我的?新崗位的。?經(jīng)過這些?天的當(dāng)實(shí)習(xí)?教師的過程?，我發(fā)現(xiàn)我?已經(jīng)慢慢的?愛上了教師?這個(gè)職業(yè)我?會(huì)在以后的?工作中繼續(xù)?努力的，可?惜我不是師?范類專業(yè)畢?業(yè)的，有一?些先天的遺?憾。不過?無論如何，?我都會(huì)做好?的，我相信?哪一天的到?來快了，我?的教師生涯?正在路上!?小學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃（二）一、班?主任實(shí)習(xí)工?作目的：?1、實(shí)習(xí)過?程中熟悉班?主任的工作?極其基本要?求，學(xué)會(huì)依?據(jù)學(xué)生特點(diǎn)?制定班主任?計(jì)劃。并在?原班主任的?指導(dǎo)下將學(xué)?校的教育計(jì)?劃落實(shí)到班?級(jí)，使學(xué)校?培養(yǎng)目標(biāo)具?體化、階段?化，以保證?學(xué)生的健康?成長(zhǎng)。2?、在班主任?工作實(shí)習(xí)中?，圍繞“教?書”“育人?”兩方面，?努力提升學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，學(xué)習(xí)能?力，并培養(yǎng)?其探索創(chuàng)新?精神;加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?如愛國(guó)主義?教育、集體?主義教育、?文明行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，幫助學(xué)生?形成團(tuán)結(jié)向?上的良好班?風(fēng)，有效提?高學(xué)生的思?想道德素質(zhì)?及個(gè)人素質(zhì)?。加強(qiáng)師生?及同學(xué)之間?的交流，幫?助學(xué)生解決?思想上、學(xué)?習(xí)上及生活?上的困難。?二、班主?任實(shí)習(xí)工作?措施：1?、了解班級(jí)?基本情況及?班主任工作?情況。包括?找班主任了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?生活情況和?班主任工作?情況、開班?會(huì)及班委會(huì)?。具體內(nèi)容?如下：黎?明中心校小?學(xué)部二(1?)班共學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?，平均年齡?___歲，?該班學(xué)生均?在學(xué)校住宿?，家庭經(jīng)濟(jì)?條件普遍較?低。作為二?年級(jí)的學(xué)生?，該班學(xué)生?在課余時(shí)間?非?；钴S，?但由于小學(xué)?生的心理成?熟程度的限?制使得部分?學(xué)生在課堂?上會(huì)有注意?力不集中等?現(xiàn)象。學(xué)生?成績(jī)總體在?學(xué)校處于領(lǐng)?先位置，學(xué)?習(xí)熱情較為?高漲。班委?設(shè)有班長(zhǎng)、?學(xué)習(xí)委員、?文藝委員、?生活委員、?勞動(dòng)委員五?個(gè)職務(wù)。班?級(jí)會(huì)定期參?與少先隊(duì)活?動(dòng)，并在每?周開一次班?會(huì)。2、?進(jìn)行班級(jí)管?理。具體內(nèi)?容如下：?(1)做好?班主任日常?工作，如帶?領(lǐng)學(xué)生做好?早操、早讀?，適當(dāng)?shù)嘏e?行文體活動(dòng)?，按期檢查?學(xué)生宿舍衛(wèi)?生，并重點(diǎn)?關(guān)注學(xué)生安?全問題。?(2)與學(xué)?生交流，了?解學(xué)生思想?、學(xué)習(xí)情況?，并對(duì)學(xué)生?進(jìn)行有針對(duì)?性的個(gè)別教?育。(3?)利用班會(huì)?時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并讓學(xué)?生發(fā)表自己?的感想。?(4)每周?召開班務(wù)會(huì)?并根據(jù)班級(jí)?情況召開主?題班會(huì)，開?展班級(jí)活動(dòng)?。(5)?協(xié)同原任?班主任處理?班級(jí)事務(wù)?3、在班主?任工作的實(shí)?習(xí)過程中不?斷進(jìn)行自我?總結(jié)，求的?更大的進(jìn)步?。具體安?排第一周?第一周：?在見習(xí)周里?迅速了解學(xué)?校的各種規(guī)?章制度，并?通過與指導(dǎo)?老師以及其?他任課老師?的交流，學(xué)?籍登記表，?學(xué)生姓名表?，座位表，?與學(xué)生聊天?等方式了解?和熟悉學(xué)生?，掌握班級(jí)?學(xué)生情況?第二周：協(xié)?助開展班主?任工作并了?解班級(jí)及學(xué)?生