




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃新的學(xué)?期,新的開?始,學(xué)校呈?現(xiàn)出一派生?機(jī)勃勃的新?面貌。為搞?好本期工作?,茲制定教?學(xué)工作計(jì)劃?如下:一?、指導(dǎo)思想?:認(rèn)真學(xué)?習(xí)《教師法?》、《教育?法》、《義?務(wù)教育法》?、《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》及《未成?年人保護(hù)法?》等法律法?規(guī),使自己?對各項(xiàng)法律?法規(guī)有更高?的認(rèn)識(shí),做?到以法執(zhí)教?。忠誠于黨?的教育事業(yè)?,立足教壇?,無私奉獻(xiàn)?,全心全意?地搞好教學(xué)?工作,做一?名合格的人?民教師。?對___和?____進(jìn)?行認(rèn)真細(xì)致?的學(xué)習(xí),吃?透精神實(shí)質(zhì)?,使自己的?理論水平和?思想覺悟得?到更大的提?高,做到從?言語到行動(dòng)?與黨中央保?持一致,愛?崗敬業(yè),為?人師表。堅(jiān)?守高尚情操?,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)?精神,自覺?抵制社會(huì)不?良風(fēng)氣影響?。不利用職?責(zé)之便謀取?私利。新?學(xué)期里,本?人將積極接?受學(xué)校分配?給自己的各?項(xiàng)教育教學(xué)?任務(wù),以強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和責(zé)任感投?入工作。遵?紀(jì)守法,遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度,工?作任勞任怨?,及時(shí)更新?教育觀念,?實(shí)施素質(zhì)教?育,全面提?高教育質(zhì)量?,保持嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)度?,工作兢兢?業(yè)業(yè),一絲?不茍。熱愛?教育、熱愛?學(xué)校,盡職?盡責(zé)、教書?育人,注意?培養(yǎng)學(xué)生具?有良好的思?想品德。認(rèn)?真?zhèn)湔n上課?,認(rèn)真批改?作業(yè),不敷?衍塞責(zé),不?傳播有害學(xué)?生身心健康?的思想。?二、素質(zhì)教?育:我注?重推行素質(zhì)?教育,堅(jiān)決?把實(shí)施素質(zhì)?教育落實(shí)在?行動(dòng)上。關(guān)?心愛護(hù)全體?學(xué)生,尊重?學(xué)生的人格?,平等、公?正對待學(xué)生?。對學(xué)生嚴(yán)?格要求,耐?心教導(dǎo),不?諷刺、挖苦?、歧視學(xué)生?,不體罰或?變相體罰學(xué)?生,保護(hù)學(xué)?生合法權(quán)益?,促進(jìn)學(xué)生?全面、主動(dòng)?、健康發(fā)展?。教案是?老師講課的?依據(jù),教案?中不僅寫明?教學(xué)要求和?教學(xué)目的,?也寫清能力?訓(xùn)練的內(nèi)容?、要求、目?的及教學(xué)措?施等,不僅?體現(xiàn)教學(xué)大?綱的要求,?也保證將大?綱要求落實(shí)?到實(shí)處。這?樣做就能使?素質(zhì)教育在?整個(gè)教育教?學(xué)中成為一?項(xiàng)必不可少?的內(nèi)容,避?免了盲目性?,隨意性,?增強(qiáng)了計(jì)劃?性。在編寫?教案時(shí)注意?選擇教育的?方法和時(shí)機(jī)?,達(dá)到既給?學(xué)生傳授知?識(shí),又開發(fā)?學(xué)生思維能?力,促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?。在具體的?教學(xué)過程中?,結(jié)合所學(xué)?內(nèi)容,使學(xué)?生學(xué)習(xí)知識(shí)?的同時(shí),也?吸取其它方?面的“營養(yǎng)?”,開闊他?們的視野,?拓展他們的?知識(shí)面,培?養(yǎng)實(shí)事求是?和刻苦學(xué)習(xí)?的科學(xué)態(tài)度?。四、教?研工作:?我將積極參?加教學(xué)研究?工作,不斷?對教法進(jìn)行?探索和研究?。謙虛謹(jǐn)慎?、尊重同志?,相互學(xué)習(xí)?、相互幫助?,維護(hù)其他?教師在學(xué)生?中的威信,?關(guān)心集體,?維護(hù)學(xué)校榮?譽(yù),共創(chuàng)文?明校風(fēng)。對?于素質(zhì)教育?的理論,進(jìn)?行更加深入?的學(xué)習(xí)。在?平時(shí)的教學(xué)?工作中努?力幫助后進(jìn)?生,采各種?措施使他們?得到進(jìn)步。?五、出勤?:在工作?中我一定要?做到不遲到?、不早退,?聽從領(lǐng)導(dǎo)分?配,不挑肥?揀瘦講價(jià)錢?,平時(shí)團(tuán)結(jié)?同志,尊老?愛幼,做到?互相關(guān)心,?互相愛護(hù)。?作為一名教?師,我一定?自覺遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度,以?教師八條師?德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己,?工作嚴(yán)肅認(rèn)?真,一絲不?茍,決不應(yīng)?付了事,得?過且過,以?工作事業(yè)為?重,把個(gè)人?私心雜念置?之度外,按?時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)?交給的各項(xiàng)?任務(wù)。六?、教學(xué)常規(guī)?:我將積?極從提高課?堂教學(xué)效益?的各個(gè)側(cè)面?探討提高課?堂教學(xué)效益?的因素。積?極學(xué)習(xí),翻?閱有關(guān)資料?,對教育理?論、目標(biāo)教?學(xué)、教學(xué)方?法、學(xué)法指?導(dǎo)、智力因?素和非智力?因素等進(jìn)行?再認(rèn)識(shí),提?高用理論來?指導(dǎo)實(shí)踐的?能力。積極?實(shí)行目標(biāo)教?學(xué),根據(jù)教?材和學(xué)情確?定每節(jié)課的?重難點(diǎn)。平?時(shí)備好課,?上好課,向?___分鐘?要質(zhì)量。堅(jiān)?持周前備課?,努力做到?備課標(biāo)、備?教材、備學(xué)?生、備教具?,備教法學(xué)?法。從知識(shí)?能力兩方面?精心設(shè)計(jì)教?案,并積極?地使用各種?電教器材,?提高課堂教?學(xué)效益,堅(jiān)?決杜絕課堂?教學(xué)的盲目?性和隨意性?。在課堂?教學(xué)方面我?力爭課堂解?決問題,在?教學(xué)中抓關(guān)?鍵,突重點(diǎn)?,排疑點(diǎn),?講求教法,?滲透學(xué)法,?既教書更育?人,使學(xué)生?的身心得到?全面和諧的?發(fā)展。課堂?上語言準(zhǔn)確?簡潔,突出?重點(diǎn),突破?難點(diǎn),精講?多練,充分?發(fā)揮教師的?主導(dǎo)作用和?學(xué)生的主體?作用,使學(xué)?生的聽、寫?、讀等綜合?能力都得到?提高。七?、學(xué)期工作?目標(biāo):通?過本期教學(xué)?,使學(xué)生形?成一定的素?質(zhì),能自覺?運(yùn)用知識(shí)解?決生活中的?問題,形成?扎實(shí)的基本?功,為今后?繼續(xù)學(xué)習(xí)打?下良好的基?礎(chǔ)。培養(yǎng)一?批尖子,能?掌握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法。?不及格人數(shù)?較少。形成?良好學(xué)風(fēng)。?形成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?形成融洽的?師生關(guān)系。?使學(xué)生在德?、智、體各?方面全面發(fā)?展。小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃(二)在新課?程改革大潮?中,我以飽?滿的精神投?入到了新學(xué)?期的工作中?來。本著求?創(chuàng)新,求發(fā)?展,不斷提?高自己的業(yè)?務(wù)水平的目?的,根據(jù)學(xué)?校___年?教學(xué)工作計(jì)?劃來制定我?的個(gè)人教學(xué)?工作計(jì)劃。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)面?對新的課程?改革,教育?對教師提出?更高的要求?。不僅要有?精湛的專業(yè)?水平,還要?有多元化的?知識(shí)儲(chǔ)備,?才能適應(yīng)新?課程實(shí)驗(yàn)改?革。為不被?時(shí)代所淘汰?,能夠成為?一名合格的?教師,在一?個(gè)學(xué)期的基?礎(chǔ)之上,要?利用業(yè)余的?時(shí)間進(jìn)一步?學(xué)習(xí)有關(guān)于?新課程改革?的理論知識(shí)?及最新的教?育理念。嘗?試著把學(xué)習(xí)?滲透在工作?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?,融合到備?課和講課上?來。把學(xué)習(xí)?使終放在第?一位,只有?不斷的學(xué)習(xí)?,才能充實(shí)?自己,才會(huì)?有不斷的創(chuàng)?新,才會(huì)不?斷的發(fā)展,?我將繼續(xù)不?懈地努力,?刻苦專研,?成為新型教?師,適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展二?、向科研教?師型轉(zhuǎn)變?1、在課堂?教學(xué)改革中?嚴(yán)格要求自?己,努力使?自己的課堂?做到“放”?“活”“趣?”“新”“?實(shí)”。為了?提高課堂教?學(xué)效率,我?打算從培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?學(xué)習(xí)興趣入?手,讓學(xué)生?們樂學(xué)、勤?學(xué)、會(huì)學(xué)。?我要養(yǎng)成每?天記日記的?習(xí)慣,注意?總結(jié)經(jīng)驗(yàn),?在課堂常規(guī)?訓(xùn)練上有自?己的特色。?2、扎實(shí)?做好新課改?的每一項(xiàng)工?作。在比較?準(zhǔn)確地掌握?了上一冊教?材的基礎(chǔ)上?,本學(xué)期我?仍將毫不松?懈地用好新?教材,深入?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?。新學(xué)期開?始,我把“?如何進(jìn)行小?組合作學(xué)習(xí)?”作為自己?研究的子課?題。在教學(xué)?中做進(jìn)一步?的深入研究?,在學(xué)期末?將上交一份?有價(jià)值的論?文,同時(shí)會(huì)?以年組研究?課的形式匯?報(bào)自己的研?究成果。本?學(xué)期我還會(huì)?十分重視成?長記錄袋的?使用,使其?發(fā)揮應(yīng)有作?用。。3?、為提高教?師的業(yè)務(wù)水?平,學(xué)校組?織了豐富多?彩的教研活?動(dòng)。我將報(bào)?著學(xué)習(xí)提高?的態(tài)度積極?參加六年制?一年的校內(nèi)?“講評推優(yōu)?”課、校內(nèi)?首屆“教師?基本功大賽?”、“師徒?結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課?”、“校內(nèi)?評估課”等?教研活動(dòng)。?在向別人學(xué)?習(xí)的同時(shí)使?自己的業(yè)務(wù)?水平有所提?高。4、?教案的編寫?是作為教師?必做的一項(xiàng)?工作。但如?何使教案的?編寫更具科?學(xué)性、實(shí)用?性,我將嘗?試著沖破傳?統(tǒng)備課的清?規(guī)戒律,編?寫實(shí)用、新?穎、具有個(gè)?性化特點(diǎn)的?教案。三?、“備”、?“改”、“?批”、“輔?”、“查”?是教師的常?規(guī)工作,每?一項(xiàng)都十分?重要。在備?好課,上好?課的同時(shí)還?不要忘記對?希望生的輔?導(dǎo)工作,要?曉之以理,?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財(cái)務(wù)成本管理中的邏輯應(yīng)用試題及答案
- 合同付款條件協(xié)議書
- 備戰(zhàn)2024年高中學(xué)業(yè)水平考試語文真題分類匯編 詩歌鑒賞(云南專用)(解析版)
- 員工多人股份合同協(xié)議書
- 財(cái)務(wù)決策較好的邏輯推理技巧試題及答案
- 備戰(zhàn)2024年高考化學(xué)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)講義第12講 氯及其化合物(解析板)
- 銷售合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議書模板
- 木材供應(yīng)合同協(xié)議書模板
- 2025年四級(jí)考試新面貌試題及答案
- 眼界大開2025年VFP考試試題及答案
- 2023年主題班會(huì)競賽評分表
- 安徽佳力奇碳纖維科技股份公司新建X射線數(shù)字成像系統(tǒng)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- GB/T 6287-1986分子篩靜態(tài)水吸附測定方法
- GB/T 12359-2008梯形螺紋極限尺寸
- 企業(yè)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)工作總結(jié)范文
- 安全生產(chǎn)物資領(lǐng)用登記表
- 玉雕教學(xué)講解課件
- 國開電大農(nóng)村社會(huì)學(xué)形考任務(wù)1-4答案
- DBJ51-T 198-2022 四川省既有民用建筑結(jié)構(gòu)安全隱患排查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 數(shù)控加工中心培訓(xùn)課件
- 2分鐘雙人相聲劇本
評論
0/150
提交評論