幼兒體育教學計劃（2篇）

幼兒體育教學計劃為?進一步加大?幼兒園體育?工作力度，?提高幼兒園?體育工作水?平，特制定?計劃如下：?一、從幼?兒園體育教?育現(xiàn)狀出發(fā)?，完善體育?管理機制，?明確個人職?責，為體育?工作的開展?鋪平道路。?我園建園?歷史悠久，?體育特色鮮?明，教師素?質(zhì)普遍較高?，幼兒體育?基礎牢固，?幼兒園對體?育課設置課?時充足，體?育設施、器?材齊全，有?較好的體育?工作條件。?本學期幼兒?園領導從思?想上達成共?識，對體育?工作充分重?視，由幼兒?園孫園長主?管具體的體?育工作，相?信在她的督?促、協(xié)調(diào)下?我園的體育?教育教學工?作一定會步?入一個新的?臺階。體?育教師日常?工作實施目?標管理,三?名體育教師?都有明確的?工作目標,?建立獎懲制?度,從根本?上調(diào)動體育?教師的工作?積極性,為?體育教師創(chuàng)?造一個良好?的工作環(huán)境?,力爭使他?們安于工作?、勤于工作?,促進幼兒?園體育工作?的發(fā)展。?二、幼兒園?體育教育堅?持普及與提?高相結(jié)合的?原則,面向?全體幼兒開?展工作。體?育是幼兒園?教育的重要?組成部分，?努力提高幼?兒的身體素?質(zhì)和健康水?平是實施素?質(zhì)教育的重?要目標之一?，也是德育?、智育、美?育的基礎，?在開展具體?的體育工作?方面，本學?期應做好以?下幾點。?1、加強體?育教研活動?，規(guī)范體育?課堂教學，?提高教學質(zhì)?量。幼兒?園體育教研?組組織體育?教師學習<?體育教學大?綱>，鉆研?教材，交流?教學經(jīng)驗，?這已成為制?度化、經(jīng)常?化，努力提?高教師的業(yè)?務素質(zhì).體?育老師依據(jù)?學科特點進?行教學，努?力改進教學?方法，采取?靈活多樣的?教學方式組?織教學活動?，使體育教?學更進一步?.2、以?<幼兒體質(zhì)?健康標準>?為切入口建?立檢查、評?估制度，對?所學課程及?時測試，以?督促幼兒學?習，提高幼?兒鍛煉的積?極性，力爭?使全園幼兒?的體育達標?率保持在_?__%以上?.三、開?展課外體育?活動，豐富?幼兒園文體?生活.課?外體育活動?是幼兒園體?育工作的重?要組成部分?，是實現(xiàn)幼?兒園體育目?的、任務的?重要途徑之?一.它是培?養(yǎng)幼兒身心?發(fā)展的重要?環(huán)節(jié)，是增?強體質(zhì)的有?效措施，是?發(fā)展競技體?育，發(fā)現(xiàn)和?培養(yǎng)體育人?才的必經(jīng)之?路.1、?室外活動課?幼兒園專?門外聘活動?課老師――?企鵝，由企?鵝每周一定?時給幼兒上?室外活動課?，包括律動?，游戲等.?2、班級?體育鍛煉?幼兒園組織?幼兒以班級?為單位，利?用體育課時?間，進行體?育鍛煉，由?各班主任負?責，體育老?師與班主任?密切配合，?幫助各班制?定、執(zhí)行鍛?煉計劃，并?給予技術上?的指導.班?主任要把班?級體育鍛煉?納入班級教?育計劃，做?好組織發(fā)動?工作，進行?思想教育，?保證活動時?間和活動質(zhì)?量.幼兒園?將定期對各?班鍛煉情況?進行評比，?及時總結(jié)，?形成制度.?3、體育競?賽幼兒園?以全面鍛煉?幼兒身體、?保證幼兒每?天有一個小?時體育活動?時間為出發(fā)?點，在保證?開齊，開足?體育課程和?課間操、舞?的基礎上，?將根據(jù)幼兒?園實際，貫?徹小型多樣?、單項分散?的原則，按?季節(jié)氣候的?不同開展豐?富多彩的體?育競賽活動?.力爭通過?這些體育競?賽活動，來?激發(fā)幼兒興?趣，鍛煉幼?兒身體，活?躍幼兒園文?體生活，在?園內(nèi)形成濃?厚的體育氛?圍。幼兒體育教學計劃（二）一、本?園情況：?1.大班級?部的幼兒在?隊列隊形上?還存在一些?小問題，比?如孩子的走?路姿勢不正?確，因此踏?步這一方面?還是需要加?強的。2?.中、小班?級部幼兒的?體育運動能?力、體能方?面不夠理想?。3.課?外活動時候?，教師對幼?兒有目的的?體育運動組?織，沒有體?現(xiàn)出來，有?時幼兒在無?目的的玩各?種玩具。?4.幼兒對?體育運動的?興趣低，不?樂于參加各?種帶競技性?的體育活動?。二.解?決方