幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人計(jì)劃（5篇）

幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人計(jì)劃在不?知不覺之中?，我們又迎?來了一個(gè)新?的學(xué)期，又?迎來了長高?了、懂事了?的孩子們。?看著孩子們?一張張朝氣?蓬勃的笑臉?、一雙雙稚?氣的眼睛，?我的心中充?滿了新的希?望。大班，?是孩子們將?要在幼兒園?度過的最后?一個(gè)學(xué)年。?為了給孩子?們留下童年?最珍貴美好?的記憶，也?為了幫助孩?子們做好幼?小銜接工作?。我將遵循?新喬幼兒園?“在游戲中?學(xué)習(xí)、在快?樂中成長”?的宗旨創(chuàng)造?性地開展本?學(xué)期的工作?。一、班?級情況分析?通過近段?時(shí)間的觀察?，我發(fā)現(xiàn)幼?兒，普遍有?禮貌、講文?明講衛(wèi)生。?能堅(jiān)持在日?常生活中使?用普通話和?英語口語，?會(huì)關(guān)心幫助?別人。但是?距該學(xué)齡段?科學(xué)領(lǐng)域目?標(biāo)的發(fā)展目?標(biāo)卻還有一?定距離。有?的幼兒，自?制力較差，??所以需要?加強(qiáng)常規(guī)方?面的訓(xùn)練。?努力培養(yǎng)他?們養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和課堂注意?力。有的幼?兒比較內(nèi)向?，不會(huì)主動(dòng)?和大家一起?做游戲或體?育運(yùn)動(dòng)。在?工作上我們?共同商討教?學(xué)保育內(nèi)容?，制作教玩?具，努力讓?幼兒在寬松?、愉快的氛?圍中學(xué)習(xí)。?本著對每一?位幼兒負(fù)責(zé)?，每一位家?長負(fù)責(zé)的宗?旨，使孩子?在各方面都?有所進(jìn)步。?在平時(shí)的教?學(xué)中，我也?嚴(yán)格要求自?己，力求在?專業(yè)水平、?業(yè)務(wù)能力方?面有新的進(jìn)?步。二、?教育教學(xué)方?面1、繼?續(xù)深入學(xué)習(xí)?《綱要》,?并根據(jù)〈綱?要〉中精神?,不斷提高?自身素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平,?對幼兒進(jìn)行?全面培養(yǎng)。?認(rèn)真?zhèn)湔n，?并根據(jù)我班?孩子的年齡?特點(diǎn)、興趣?愛好、以及?本土文化和?時(shí)事信息。?開展生成課?程，以豐富?孩子的知識(shí)?，拓展他們?的視野。?2、在教學(xué)?中為幼兒創(chuàng)?設(shè)輕松、愉?快的學(xué)習(xí)環(huán)?境,結(jié)合主?題加強(qiáng)環(huán)境?與教育的互?動(dòng)與結(jié)合。?本學(xué)期我將?會(huì)開展“慶?國慶、迎中?秋”、“圣?誕節(jié)”主題?活動(dòng)。組織?家長與幼兒?收集有與主?題相關(guān)的視?頻、影像、?圖片或書籍?，提前提供?給我們，這?樣我們的主?題會(huì)更加精?彩。孩子們?也會(huì)更加體?會(huì)到節(jié)日的?快樂。??3、抓好幼?兒日常生活?常規(guī)工作,?在各項(xiàng)環(huán)節(jié)?中,培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習(xí)慣及自?立能力,讓?幼兒身心得?到健康發(fā)展?。邀請幼兒?一起制定班?務(wù)制度，提?升孩子們的?組織管理能?力與自制能?力。三、?教師專業(yè)成?長方面教?師的一言一?行直接影響?到孩子，因?此，只有提?高自身的素?質(zhì)才能教育?好孩子。所?以，自己在?新的學(xué)期里??要繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)，提高?專業(yè)水平。?勤練基本功?，多看多學(xué)?、多想、多?思考，不斷?的追求創(chuàng)新?意識(shí)?為班?級開設(shè)有特?色的教育方?式和活動(dòng)。?言教不如身?教，使我班?孩子受到最?良好的教育?。四、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)方面?為孩子創(chuàng)?設(shè)良好的教?育環(huán)境對孩?子的發(fā)展也?有至關(guān)重要?的作用。因?此。我們既?要為孩子創(chuàng)?造良好的物?質(zhì)環(huán)境?也?要為孩子創(chuàng)?造可貴的精?神環(huán)境。為?孩子提供與?主題相關(guān)的?資料，滲透?到活動(dòng)區(qū)活?動(dòng)和日常生?活中，讓孩?子不斷的尋?求探索知識(shí)?。根據(jù)時(shí)事?新聞等傳授?孩子社會(huì)信?息，使孩子?了解社會(huì)，?組織孩子進(jìn)?行各種愛國?活動(dòng)了解祖?國大好河山?，培養(yǎng)孩子?的愛國情感??，F(xiàn)在提倡?的和諧社會(huì)?，更應(yīng)該培?養(yǎng)孩子關(guān)愛?他人。幫助?有困難的人?，從生活的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴的?小事做起。?“益智區(qū)”?利用廢棄物?師幼共同制?作玩教具，?讓幼兒從小?養(yǎng)成節(jié)能環(huán)?保意識(shí)，訓(xùn)?練幼兒靈巧?的雙手和擅?于思考的大?腦。五、?保教方面?1、充分利?用自然因素?,開展體育?游戲、戶外?體能活動(dòng),?鍛煉幼兒身?體,增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)。?2、運(yùn)動(dòng)前?，做好喝水?、墊毛巾、?帶紙巾等準(zhǔn)?備。3、?合理安排幼?兒在園生活?,培養(yǎng)幼兒?良好生活衛(wèi)?生時(shí)慣。如??飯桌“三?凈”、外出?回來飯前便?后要洗手、?衣服褲子書?包自己理、?便便過后自?己擦等。?4、在日常?生活中,加?強(qiáng)安全教育?,提高幼兒?自我保護(hù)及?安全意識(shí)，?并以角色扮?演的形式進(jìn)?行安全教育?。5、回?家、外出之?前，及時(shí)檢?查書包、褲?子情況，為?幼兒搽好爽?身粉或面霜?。6、每?天早晚堅(jiān)持?與幼兒親親?、抱抱，讓?幼兒體會(huì)上?幼兒園也能?感受像爸爸?媽媽一樣的?溫暖的愛。?六、家園?共育方面?1、充分利?用早接和放?學(xué)的短暫時(shí)?間,積極主?動(dòng)地與家長?溝通,使家?長了解自己?孩子在園的?情況,在家?長的配合下?實(shí)現(xiàn)家園共?育,促進(jìn)幼?兒的全面發(fā)?展。2、?利用宣傳欄?、家園聯(lián)系?手冊、電話?以及家訪、?家長會(huì)等途?徑,與家長?溝通聯(lián)系,?及時(shí)向家長?反饋幼兒在?園的學(xué)習(xí)、?生活情況。?3、了解?幼兒的家庭?教育環(huán)境,?耐心聽取家?長合理正確?的意見和建?議,互相配?合共同教育?幼兒,使幼?兒的健康成?長!幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人計(jì)劃（二）本?學(xué)期，還是?由我們?nèi)?老師擔(dān)任教?育保育工作?。班級幼兒?共___人?，男生__?_人，女生?___人，?其中插班生?___人。?開學(xué)初，我?們?nèi)焕蠋?認(rèn)真總結(jié)上?學(xué)期的工作?，吸取經(jīng)驗(yàn)?，反省不足?，我們在新?綱要和園務(wù)?工作指導(dǎo)思?想的引導(dǎo)下?，根據(jù)本班?幼兒的年齡?特點(diǎn)，制定?了本學(xué)期具?有本班特色?的班務(wù)工作?計(jì)劃，如下?：一、努?力提高教師?自身素質(zhì)?(一)認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的指?導(dǎo)綱要，樹?立正確的教?育觀，并轉(zhuǎn)?化成教育行?為。(二?)堅(jiān)持開展?讀書筆記活?動(dòng)，并交流?心得。(?三)每周五?召開班務(wù)會(huì)?議，及時(shí)溝?通并解決問?題。(四?)做好幼兒?觀察記錄和?個(gè)人檔案。?我們將時(shí)?常細(xì)心觀察?、記錄幼兒?學(xué)習(xí)發(fā)展情?形，了解每?位幼兒的發(fā)?展程度、興?趣、需要及?行為類型，?注重收集資?料，時(shí)刻省?思如何拓展?幼兒學(xué)習(xí)的?經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)?。二、幼?兒重點(diǎn)能力?的培養(yǎng)(?一)培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任心?責(zé)任心是?一個(gè)人從事?任何工作必?備的態(tài)度和?品質(zhì)。尤其?是在幼兒階?段的培養(yǎng)更?為重要。我?們將通過分?配任務(wù)和指?導(dǎo)幼兒按規(guī)?定、按要求?完成任務(wù)的?過程中去培?養(yǎng)。比如，?可以讓幼兒?整理自己的?床鋪，比賽?穿、脫衣服?，系鞋帶等?。另外還可?以讓幼兒幫?助老師收發(fā)?圖書，整理?玩具柜，給?花草樹木澆?水等。(?二)與幼小?銜接，培養(yǎng)?幼兒良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?1、引導(dǎo)?幼兒掌握正?確的坐、寫?姿勢。2?、培養(yǎng)幼兒?要有較強(qiáng)的?時(shí)間觀念。?3、要求?幼兒堅(jiān)在離?園之前回憶?在園所做的?事情，并寫?日記或講述?給父母聽。?長期堅(jiān)持不?僅能提高孩?子的注意力?、記憶力和?口語表達(dá)能?力，同時(shí)也?增進(jìn)了家長?與孩子之間?情感的交流?。(三)?開展識(shí)字活?動(dòng)，培養(yǎng)幼?兒早期閱讀?的能力。?1、我們利?用教室的墻?壁、空間，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?環(huán)境，使他?們每天都能?接觸一些漢?字，潛移默?化地得到知?識(shí)。2、?以游戲的形?式識(shí)字，激?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?的興趣。?3、將識(shí)字?與各科教學(xué)?相結(jié)合。比?如語言教學(xué)?，通過學(xué)兒?歌、謎語、?故事、古詩?的講、讀、?猜、識(shí)等，?體現(xiàn)了口頭?語和書面語?兩結(jié)合。借?助幼兒識(shí)字?之長，以熟?帶生，使幼?兒很快掌握?。(四)?創(chuàng)設(shè)良好的?雙語學(xué)習(xí)環(huán)?境，加強(qiáng)幼?兒英語口語?的表達(dá)能力?。1、要?求幼兒每天?堅(jiān)持用英語?與人問候和?簡單的對話?;2、給?新來的幼兒?起英文名字?;3、組?織幼兒開展?聽錄音、情?景表演等豐?富多彩的英?語活動(dòng)，激?發(fā)幼兒學(xué)習(xí)?英語的興趣?;4、鼓?勵(lì)幼兒大膽?開口，并給?予及時(shí)的引?導(dǎo)。三、?建立民主、?平等的新型?師生互動(dòng)關(guān)?系(一)?熱愛關(guān)心幼?兒，使孩子?感到老師象?媽媽。尊重?、信任幼兒?，使孩子感?到老師是朋?友。(二?)老師要關(guān)?注到每個(gè)幼?兒的點(diǎn)滴進(jìn)?步，給予肯?定，使幼兒?感到自己的?進(jìn)步，從而?培養(yǎng)自信心?。我們將?開展“每天?一句話”的?活動(dòng)，有意?識(shí)的鼓勵(lì)和?要求孩子每?天至少和老?師說一句話?，從最為簡?單的開始，?逐步開啟緊?閉的心門，?逐步建立師?生相互的交?流和溝通?四、家長工?作家長是?老師密切的?合作伙伴，?我們將共同?承擔(dān)教育的?重任。本?學(xué)期將開展?以下工作：?(一)定?期召開家長?座談會(huì)。?(二)認(rèn)真?并及時(shí)填寫?家園聯(lián)系手?冊。(三?)每周五請?部分家長當(dāng)?助教，使家?長更加了解?幼兒的活動(dòng)?情況，提出?自己的意見?和建議。?(四)充分?挖掘“家長?資源”與幼?兒共同收集?與主題有關(guān)?的資料。?(五)充分?調(diào)動(dòng)家委會(huì)?成員，使他?們清楚自己?的職責(zé)，發(fā)?揮他們的作?用，及時(shí)地?反饋其他家?長的意見，?向老師推薦?書籍、信息?，提供教育?資源，幫助?老師實(shí)施各?項(xiàng)活動(dòng)。幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人計(jì)劃（三）一、班級?情況分析?我們班現(xiàn)有?___名，?通過上學(xué)期?的學(xué)習(xí)，各?方面能力都?有很大的提?高，自理能?力強(qiáng)，并且?能夠?qū)W會(huì)關(guān)?心，幫助別?人，能夠熟?練的掌握所?學(xué)知識(shí)，但?是，班上部?分孩子的自?制力較差，?所以需要加?強(qiáng)常規(guī)方面?的訓(xùn)練，努?力培養(yǎng)他們?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?課堂注意力?，為小學(xué)打?好堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。二、?教學(xué)方面?我們將繼續(xù)?貫徹《綱要?》，根據(jù)課?改精神，完?成教學(xué)目標(biāo)?，并根據(jù)我?班孩子的年?齡特點(diǎn)，興?趣愛好，以?及園領(lǐng)導(dǎo)的?要求來開展?課程。以豐?富孩子的知?識(shí)，拓展他?們的視野，?另外，根據(jù)?孩子即將升?入小學(xué)的需?要，可適當(dāng)?的教孩子一?些生字，并?加強(qiáng)1到1?0的加減法?運(yùn)算，以及?10以內(nèi)連?加連減，使?孩子們能夠?熟練掌握。?除了完成預(yù)?定的教學(xué)目?標(biāo)之外，還?要加強(qiáng)孩子?的語感啟蒙?方面的訓(xùn)練?，提高孩子?的口語表達(dá)?能力。在手?工方面，本?學(xué)期主要是?折紙和廢舊?物品利用相?結(jié)合，來激?發(fā)幼兒大膽?想象。三?、教師專業(yè)?成長方面?教師的一言?一行直接影?響到孩子，?因此，只有?提高自身的?素質(zhì)才能教?育好孩子，?所以，自己?在新的一年?里，要繼續(xù)?努力學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)，提?高專業(yè)水平?，勤練基本?功，多看，?多學(xué)，多想?，多思考，?不斷的追求?創(chuàng)新意識(shí)，?為班級開設(shè)?有特色的方?式和活動(dòng)，?言教不如身?教，使我班?孩子受到最?良好的。?四、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)方面為?孩子創(chuàng)設(shè)良?好的環(huán)境對?孩子的發(fā)展?也有至關(guān)重?要的作用。?因此，我們?既要為孩子?創(chuàng)造良好的?物質(zhì)環(huán)境，?也要為孩子?創(chuàng)造可貴的?精神環(huán)境，?為孩子提供?與主題相關(guān)?的資料，滲?透到活動(dòng)區(qū)?活動(dòng)和日常?生活中，讓?孩子不斷的?尋求探索知?識(shí)。根據(jù)時(shí)?事新聞等傳?授孩子社會(huì)?信息，使孩?子了解社會(huì)?，現(xiàn)在提倡?的和諧社會(huì)?，更應(yīng)該培?養(yǎng)孩子關(guān)愛?他人，幫助?有困難的人?，從生活的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴的?小事做起，?為孩子創(chuàng)造?條件去幫助?有困難的人?。五、家?長工作方面?父母是孩?子的第一任?老師，好孩?子離不開家?長的配合。?要努力做好?家長的工作?，及時(shí)和家?長溝通，以?電話，上網(wǎng)?，家園聯(lián)系?冊和家訪的?形式與家長?探討教子經(jīng)?驗(yàn)，及時(shí)反?映在園情況?，了解在家?表現(xiàn)。請家?長及時(shí)了解?園所教的知?識(shí)，配合收?集相關(guān)的主?題資料，豐?富相關(guān)的知?識(shí)，及時(shí)指?導(dǎo)督促孩子?完成作業(yè)，?增進(jìn)親子關(guān)?系。培養(yǎng)孩?子良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣。?六、安全工?作方面安?全工作室幼?兒園工作的?重中之重，?因此，在戶?外活動(dòng)時(shí)，?我們要時(shí)刻?關(guān)注幼兒的?一舉一動(dòng)，?要做到不讓?幼兒離開我?們的視線范?圍，此外，?我們還要定?期給幼兒開?展安全教育?的工作，給?幼兒灌輸安?全的理念，?培養(yǎng)幼兒的?安全意識(shí)。?七、保育?工作方面?現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)?入了春季，?而春季是各?種傳染病發(fā)?病的高峰期?，例如幼兒?常見的手足?口病。因此?，我要時(shí)刻?注意孩子的?身體情況，?發(fā)現(xiàn)幼兒身?體不舒服要?馬上跟家長?取得聯(lián)系，?及時(shí)就醫(yī)，?杜絕傳染源?的擴(kuò)散。同?時(shí)也要做好?教室的消毒?工作。幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人計(jì)劃（四）?新的學(xué)期開?始了，我擔(dān)?任幼兒園大?二班的班主?任工作，為?盡快讓幼兒?適應(yīng)幼兒園?生活，我很?快投入到緊?張忙碌的幼?兒入園接收?工作，為更?好地保質(zhì)保?量完成各項(xiàng)?工作，促進(jìn)?幼兒身心各?方面健康發(fā)?展，根據(jù)幼?兒園工作的?實(shí)際需要，?特制定本學(xué)?期工作計(jì)劃?如下：一?、工作目標(biāo)?本學(xué)期我?主要擔(dān)任大?二班的班主?任工作，同?時(shí)講授數(shù)學(xué)?、健康、科?學(xué)課。我覺?得入園的每?一個(gè)孩子都?是我們保育?保教的對象?，我努力做?到讓家長放?心，讓幼兒?滿意，讓家?長滿意，不?斷提高自己?幼兒教育的?業(yè)務(wù)水平，?服從領(lǐng)導(dǎo)，?鉆研業(yè)務(wù)，?出色地完成?本職工作，?讓孩子在活?動(dòng)、游戲的?同時(shí)，獲得?知識(shí)，避免?小學(xué)化的教?學(xué)模式。?二、指導(dǎo)思?想以幼兒?園工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，服?從領(lǐng)導(dǎo)安排?著眼于讓幼?兒身心健康?發(fā)展。三?、具體措施?一、教育?教學(xué)方面?大多數(shù)幼兒?對園內(nèi)開展?的各種活動(dòng)?充滿興趣、?樂于表現(xiàn)自?己，有明顯?的求知欲望?，為了使孩?子們獲得良?好的發(fā)展，?我決心認(rèn)真?備好每一節(jié)?活動(dòng)課，鉆?研學(xué)習(xí)，力?爭為孩子們?創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與?探索的環(huán)境?，精心做好?區(qū)域材料投?放，通過形?式多樣的活?動(dòng)方式激發(fā)?幼兒主動(dòng)地?表現(xiàn)，積極?的參與提高?幼兒的語言?等能力，重?視幼兒非智?力因素的培?養(yǎng)，培養(yǎng)幼?兒樂觀向上?，學(xué)習(xí)合作?，健康活潑?。二、保?育工作方面?1、繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)，?會(huì)使用禮貌?用語，主動(dòng)?和老師打招?呼，學(xué)會(huì)飯?前便后和手?臟了時(shí)洗手?，并學(xué)會(huì)正?確洗手的方?法。培養(yǎng)幼?兒的良好進(jìn)?餐習(xí)慣，做?到安靜就餐?，不挑食、?不浪費(fèi)、不?掉飯粒等，?保證幼兒的?戶外活動(dòng)量?，促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?展。2、?積極主動(dòng)創(chuàng)?設(shè)健康衛(wèi)生?的班級環(huán)境?，嚴(yán)格進(jìn)行?玩具，水杯?消毒，做好?室內(nèi)通風(fēng)，?做到教室無?雜物，休息?室整潔干凈?，透氣。?3、鍛煉幼?兒穿脫衣物?，平時(shí)整理?，適時(shí)鍛煉?幼兒自己整?理床鋪。?三、安全工?作方面1?、認(rèn)真做好?晨檢工作：?檢查幼兒手?臉是否干凈?，指甲是否?剪短、精神?狀況是否良?好，有無攜?帶危險(xiǎn)品入?園，是否有?幼兒帶藥，?作好記錄。?2、教給?幼兒一些安?全知識(shí)，強(qiáng)?化幼兒的安?全意識(shí)和自?護(hù)能力，不?吞異物，不?玩火、水、?電，不從高?處往下跳，?不亂爬，不?吃陌生人的?東西，不跟?陌生人走，?發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)?及時(shí)呼救。?3、加強(qiáng)?一日活動(dòng)各?個(gè)環(huán)節(jié)的管?理，必須做?到四勤：眼?勤、嘴勤、?腳勤、手勤?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)處理，?和接班教師?做好交待工?作，認(rèn)真填?寫交接記錄?。四、其?他方面1?、與家長及?時(shí)溝通幼兒?情況，做到?“家園共育?”。2、?做好幼兒成?長記錄工作?。3、加?強(qiáng)與其他教?師的教研工?作，共同進(jìn)?步?？傊?，在與幼兒?的生活中，?充實(shí)自己，?完善自己，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?不斷摸索，?使自己的業(yè)?務(wù)素質(zhì)更上?一個(gè)新臺(tái)階?。幼兒園大班上學(xué)期個(gè)人計(jì)劃（五）一、?教學(xué)方面?讓幼兒在輕?松、愉悅的?環(huán)境氛圍下?學(xué)習(xí)，沒有?壓力地“玩?”著學(xué)，激?發(fā)他們學(xué)學(xué)?習(xí)的積極性?，面對幼兒?的注意力不?易集中，容?易分散，因?此我們將運(yùn)?用多種方法?吸引孩子的?注意力，貫?徹更多游戲?、歌曲、故?事等形式，?讓幼兒融入?其中，進(jìn)而?啟發(fā)他們的?學(xué)習(xí)興趣。?不斷愛護(hù)和?培養(yǎng)孩子的?好奇心、求?知欲，保護(hù)?孩子的探索?精神、創(chuàng)新?思維，為孩?子們提供更?廣闊的自主?探究空間。?多開展智力?游戲，發(fā)展?幼兒的觀察