幼兒園大班各科教學計劃

第3頁共3頁幼兒園大班各科教學計劃新學期?開始了，我?們本著同一?個目標：讓?每一個孩子?健康、愉快?地生活，全?面發(fā)展成為?會學習、會?思考、會交?往、有創(chuàng)造?性的新一代?兒童，大班?教學計劃。?以全園教學?工作計劃為?依據(jù)，制定?幼兒園大班?教學工作計?劃：一、?數(shù)學領域?1、教幼兒?學習6-1?0數(shù)的分解?和組成。引?導幼兒體驗?總數(shù)與部分?之間的關系?。部分數(shù)的?互補和互換?。2、教?幼兒學習1?0以內的加?減，正確迅?速掌握10?以內數(shù)的加?減運算，體?驗加減、互?逆關系。?3、教幼兒?學習等分實?物或圖形，?并區(qū)別物體?的高矮。?4、引導幼?兒學習按物?體兩個以上?特征或特性?進行分類，?學習在表格?中勾畫圖形?特征及按勾?畫好的特征?尋找圖形，?學習交集分?類。5、?啟發(fā)幼兒按?物體量的差?異和數(shù)量的?不同進行1?0以內的正?逆排序，初?步體驗序列?之間的傳遞?性、雙重性?及正逆性關?系。6、?教幼兒認識?球體、圓柱?體，能根據(jù)?形體特征進?行分類，體?驗平面和立?體圖形之間?的關系。?7、引導幼?兒學習以自?身為中心和?客體為中心?區(qū)別左右，?會向左右轉?動。8、?教幼兒認識?時鐘，學著?看整點和半?點，學習看?日歷，知道?一星期中每?天的名稱和?順序。9?、教幼兒認?識一元以內?的紙幣，能?說出它們的?單位名稱，?知道它們的?值是不同的?。10、?培養(yǎng)幼兒能?清楚講述操?作活動的過?程和結果。?11、在?老師的幫助?下能歸納、?概括有關數(shù)?學經驗，學?習從不同角?度、不同方?面觀察與思?考問題，能?通過觀察、?比較、類推?、遷移等方?法解決簡單?的數(shù)學問題?。12、?培養(yǎng)幼兒積?極主動的進?行數(shù)學活動?，學會迅速?，有條理的?擺放、整理?活動材料。?二、科學?領域1、?對自然界、?活動及現(xiàn)代?科技等產生?興趣和探究?欲望,樂于?發(fā)現(xiàn)問題,?積極地思考?問題并嘗試?自己去解決?問題。2?、了解自然?、環(huán)境與人?類生活的關?系,認識環(huán)?境污染現(xiàn)象?,產生熱愛?大自然,愛?護、保護動?物和周圍環(huán)?境的積極情?感和態(tài)度,?并樂意為保?護環(huán)境做出?積極的努力?。3、學?會運用多種?感官綜合地?認識事物,?能按照不同?的標準對物?體進行分類?,并通過觀?察、實驗和?操作等活動?獲得廣泛的?科學知識和?經驗。4?、能積極、?主動地參加?討論、探索?等活動,具?備合作學習?的意識和能?力,學會用?多種方式表?現(xiàn)、交流、?___探索?的過程和結?果。5、?感受科學技?術對生活的?影響,初步?形成科學概?念。三、?藝術領域?1、在成人?引導下，能?逐漸注意和?親近周圍環(huán)?環(huán)境中熟悉?的諸如花草?樹木，小動?物等美的事?物，并產生?愉悅的情緒?。2、喜?歡聽音樂，?能借助動作?，語言等表?達對藝術作?品的感受。?3、嘗試?用自己喜歡?的顏色、材?料和工具進?行美術活動?，用畫、剪?、貼、撕等?技能表現(xiàn)自?己對美的認?識。4、?用自然的聲?音唱歌，用?身體動作自?由地進行歌?表演、做律?動，喜歡打?擊樂活動，?喜歡和老師?、同伴一起?做音樂游戲?。5、能?有表情地演?唱不同風格?的歌曲。大?膽地在__?_面前獨唱?、領唱，訓?練幼兒齊唱?、輪唱;?6、發(fā)展幼?兒創(chuàng)編歌曲?的能力;?7、能根據(jù)?音樂的風格?與內容，表?演不同風格?、