幼兒園大班游戲計(jì)劃表（3篇）

幼兒園大班游戲計(jì)劃表一、指導(dǎo)?思想：游?戲是幼兒最?喜愛的活動(dòng)?，幼兒的生?活即是游戲?。在游戲中?，幼兒們?的雙手、頭?腦等全身器?官都得到了?解放。幼兒?通過模仿成?人進(jìn)行各?種社交活動(dòng)?，體驗(yàn)成人?的生活，滿?足了成長的?需要。幼兒?教育家陳?鶴琴提出：?"游戲從教?育方面說是?兒童的優(yōu)良?教師，他從?游戲中認(rèn)識(shí)?環(huán)境，了?解物性，他?從游戲中強(qiáng)?健身體、活?潑動(dòng)作，他?從游戲中鍛?煉思想，?學(xué)習(xí)做人。?游戲?qū)嵤莾?童的良師。?"針對幼兒?的年齡特點(diǎn)?及實(shí)際情?況，我們在?游戲活動(dòng)開?展的過程中?，結(jié)合主題?教育的內(nèi)容?、挖掘其?潛在的教育?功能，從而?培養(yǎng)幼兒探?索、創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力。二、?情況分析：?我班幼兒?已經(jīng)有一年?多的游戲經(jīng)?驗(yàn)，但在游?戲活動(dòng)中我?們卻發(fā)現(xiàn)，?有很多孩子?他們"不太?會(huì)"游戲，?經(jīng)常放慢同?伴游戲的速?度。較多幼?兒表現(xiàn)出對?游戲材料的?好奇及擺弄?上，如何參?與游戲、如?何與游戲中?的其他角色?互動(dòng)仍有一?定難度。于?是我想采用?請游戲出色?的幼兒帶新?同伴，注意?觀察幼兒游?戲，如有新?發(fā)現(xiàn)，就請?幼兒介紹經(jīng)?驗(yàn)的方法。?如此往復(fù)，?孩子們的游?戲能力有了?明顯提高。?不過，游戲?中我們也發(fā)?現(xiàn)有部分幼?兒對某一游?戲特別鐘愛?，拒絕參與?其他游戲。?三、目標(biāo)?與措施：?1、根據(jù)《?綱要》精神?和《新課程?》理念，有?的放矢地加?強(qiáng)幼兒游戲?的管理，努?力為幼兒創(chuàng)?設(shè)和諧、安?全、愉快、?寬松的游戲?環(huán)境。將主?題活動(dòng)內(nèi)容?融入游戲活?動(dòng)中，為幼?兒提供動(dòng)手?、動(dòng)腦的機(jī)?會(huì)，鼓勵(lì)幼?兒能按照自?己的興趣和?能力進(jìn)行活?動(dòng)。2、?注重游戲材?料與環(huán)境的?豐富，激發(fā)?幼兒游戲的?興趣和主動(dòng)?性。引導(dǎo)幼?兒嘗試自己?分配游戲角?色，并嘗試?運(yùn)用多種方?法來獨(dú)立地?發(fā)現(xiàn)問題和?解決游戲中?的問題。?3、鼓勵(lì)幼?兒在游戲中?使用禮貌用?語進(jìn)行交往?，互相謙讓?，感受游戲?的快樂。同?時(shí)，豐富幼?兒的知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)和生活印?象，通過游?戲認(rèn)識(shí)并體?驗(yàn)人與人的?關(guān)系，人們?的勞動(dòng)態(tài)度?等，師生共?同豐富游戲?的情節(jié)，充?實(shí)游戲的內(nèi)?容。4、?根據(jù)幼兒的?特點(diǎn)及表現(xiàn)?，有針對性?地進(jìn)行指導(dǎo)?，給每位幼?兒提供機(jī)會(huì)?，鼓勵(lì)幼兒?大膽地表現(xiàn)?自己。了解?幼兒的游戲?語言、態(tài)度?、情感，適?時(shí)地給予幫?助。協(xié)助幼?兒，特別是?能力弱的幼?兒收拾、整?理玩具，讓?幼兒在動(dòng)手?的過程中掌?握分類的知?識(shí)，從而使?幼兒得到發(fā)?展。5、?重視游戲的?評價(jià)，引導(dǎo)?幼兒積極參?與到游戲的?評價(jià)中去，?通過討論培?養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)?分析，明辨?是非的能力?和創(chuàng)造力，?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立游戲的能?力。四、?具體游戲安?排：第二?周草坪：踩?腳印沙地?：跳房子?塑膠跑道：?運(yùn)球種植?園地：施肥?第三周?草坪：老鷹?捉小雞沙?地：小雞挖?洞塑膠跑?道：腳尖腳?跟跳種植?園地：松?土第四周?草坪：捉?影子沙地?：小烏龜?塑膠跑道：?拋球接力?種植園地：?鋤草第五?周草坪：?踩蟒蛇沙?地：篩細(xì)沙?制作沙雕?塑膠跑道：?信號(hào)燈種?植園地：澆?水第六周?草坪：我?是小司機(jī)?沙地：挖戰(zhàn)?壕塑膠跑?道：手背傳?球種植園?地：觀察記?錄第七周?草坪：過?小橋沙地?：運(yùn)沙塑?膠跑道：兩?人三只腳?種植園地：?鋤草第八?周草坪：?勇敢的偵察?兵沙地：?山坡和田野?塑膠跑道?：傳紅旗?種植園地：?松土第九?周草坪：?丟手帕沙?地：運(yùn)沙?塑膠跑道：?小老鼠運(yùn)糧?食種植園?地：鋤草?第十周草?坪：蝴蝶追?追沙地：?修筑城堡?塑膠跑道：?慢慢走種?植園地：圍?籬笆第十?一周草坪?：小兔拔蘿?卜沙地：?挖隧道塑?膠跑道：聽?鼓聲走種?植園地：澆?水第十二?周草坪：?穿樹林沙?地：玩沙?塑膠跑道：?夾包跳種?植園地：捉?蟲第十三?周草坪：?投籃比賽?沙地：修筑?城堡塑膠?跑道：大花?貓和小老鼠?種植園地?：鋤草第?十四周草?坪：拍皮球?接力沙地?：挖隧道?塑膠跑道：?過小島種?植園地：量?量你的身高?第十五周?草坪：一?起跳竹竿?沙地：沙堆?里的寶藏?塑膠跑道：?雨水接力賽?種植園地?：澆水第?十六周草?坪：喂小動(dòng)?物沙地：?沙坑跳遠(yuǎn)?塑膠跑道：?烏龜賽跑?種植園地：?觀察幼兒園大班游戲計(jì)劃表（二）一、?指導(dǎo)思想：?自主性游戲?是一種基于?個(gè)體內(nèi)在需?要自發(fā)自主?性的活動(dòng)，?在幼兒園課?程占有十分?重要的地位?。我們將根?據(jù)主題活動(dòng)?的目標(biāo)、內(nèi)?容和幼兒發(fā)?展的水平，?有目的地創(chuàng)?設(shè)游戲環(huán)境?，投放游戲?材料，讓幼?兒按照自己?的意愿、自?由選擇、自?主學(xué)習(xí)的活?動(dòng)，讓幼兒?自由地進(jìn)出?各個(gè)區(qū)域，?開展游戲活?動(dòng)。本學(xué)期?我們將重在?培養(yǎng)幼兒的?平等意識(shí)、?創(chuàng)造精神、?交往合作能?力及自律習(xí)?慣，在幼兒?原有的基礎(chǔ)?上，做進(jìn)一?步的提高、?實(shí)踐、探索?。使幼兒在?游戲中不僅?能自主地選?擇材料，開?發(fā)與利用廢?舊物，體現(xiàn)?出幼兒的操?作性，自主?性，培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立性?與創(chuàng)造性。?而且還讓幼?兒自主選擇?合作伙伴，?分配角色，?自發(fā)交流，?自我評價(jià)，?從而使游戲?更加完美，?更具有教育?意義。二?、班級情況?分析：本?班有幼兒_?__名，男?生___名?，女生__?_名。孩子?們對角色游?戲都具有濃?厚的興趣，?每次游戲時(shí)?間，孩子們?都能積極、?主動(dòng)地參加?游戲，幫助?老師布置場?地，快速地?分配角色，?能踴躍地參?與到各種游?戲中。游戲?結(jié)束時(shí)也能?爭著介紹自?己的游戲情?況過程，同?時(shí)，在游戲?中幼兒解決?問題的能力?也提高了，?游戲?yàn)橛變?自己嘗試解?決問題提供?了很好的途?徑。幼兒在?游戲活動(dòng)中?，常常會(huì)碰?到這樣那樣?的困難、問?題以及一些?小矛盾，孩?子們通過經(jīng)?驗(yàn)地慢慢積?累，在面對?這些問題時(shí)?逐漸大膽、?樂觀起來。?通過上學(xué)期?的努力，和?幼兒一起創(chuàng)?設(shè)的游戲的?環(huán)境中，幼?兒在社會(huì)交?往能力、口?語表達(dá)能力?、想象創(chuàng)造?能力在很大?程度上有了?提高。但是?，幼兒在游?戲中還存在?著一定的問?題如：不同?的幼兒，有?著不同的興?趣、愛好和?個(gè)性、他們?之間也存在?著能力上的?差異，并且?發(fā)展速度也?不一樣，所?以幼兒對游?戲的要求不?一樣;幼兒?之間存在著?差異，因此?他們的合作?有一定的難?度。三、?本學(xué)期游戲?目標(biāo)1、?保證幼兒每?日充足的游?戲時(shí)間，開?展形式多樣?的游戲。?2、注重幼?兒在游戲中?能力的培養(yǎng)?，使幼兒在?玩中學(xué)、玩?中益智，在?共同游戲中?學(xué)會(huì)與同伴?交流、合作?、發(fā)展其社?會(huì)情感，交?往能力和語?言表達(dá)力，?逐步提高動(dòng)?手能力和自?理能力。?3、為幼兒?創(chuàng)造豐富刺?激的游戲環(huán)?境，提供豐?富的游戲材?及半成品，?激發(fā)幼兒游?戲的興趣和?主動(dòng)性，鼓?勵(lì)幼兒在游?戲中使用普?通話和禮貌?用語進(jìn)行交?往，互相謙?讓，輪流擔(dān)?任主角和其?他角色，在?游戲中感到?快樂。4?、通過各種?活動(dòng)豐富幼?兒的生活經(jīng)?驗(yàn)，認(rèn)識(shí)并?體驗(yàn)人與人?的關(guān)系，人?們的勞動(dòng)態(tài)?度等，鼓勵(lì)?幼兒以豐富?、合理的游?戲情節(jié)充實(shí)?游戲內(nèi)容。?5、能自?己分配游戲?角色，引導(dǎo)?幼兒遇到問?題能相互協(xié)?商，共同解?決，鼓勵(lì)他?們根據(jù)需要?自己制定游?戲規(guī)則并且?遵守游戲規(guī)?則。6、?與別人相處?時(shí)能表現(xiàn)出?有禮貌，會(huì)?主動(dòng)向別人?問好，與小?伙伴交談，?懂得輪流和?分享等方面?的能力。?7、能自始?至終的參與?游戲，游戲?結(jié)束能共同?整理場地、?材料。四?、具體措施?(一)、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1、根據(jù)幼?兒需要增設(shè)?游戲區(qū)，擴(kuò)?大原來區(qū)域?的空間，考?慮地理特點(diǎn)?和游戲特點(diǎn)?，做到科學(xué)?適用。2?、提供部分?成品玩具，?如：炊具、?醫(yī)療設(shè)備、?餐具等。制?作部分半成?品，并劃分?游戲區(qū)域，?使游戲區(qū)域?固定下來，?鼓勵(lì)幼兒和?家長一起收?集紙盒、易?拉罐等廢舊?物品。3?、活動(dòng)材料?投放層次性?、趣味性，?迎合班內(nèi)幼?兒的不同水?平和興趣。?活動(dòng)材料提?供多元化，?充分發(fā)揮家?長的力量，?家園合力自?制區(qū)角材料?。如：制作?標(biāo)本的樹葉?、植物的根?、種子等等?。(二)?、教師指導(dǎo)?教師要全?面地有重點(diǎn)?地觀察，并?適時(shí)給予指?導(dǎo)。全面的?觀察包括觀?察全班幼兒?是否能夠大?膽地參與游?戲，還包括?教師要了解?在游戲中的?活動(dòng)流程。?教師還要重?點(diǎn)觀察幼兒?產(chǎn)生的新主?題，重點(diǎn)觀?察某一主題?的游戲。適?時(shí)指導(dǎo)包括?幼兒求助時(shí)?的指導(dǎo)，幼?兒有爭執(zhí)，?產(chǎn)生過激行?為的適時(shí)指?導(dǎo)，出現(xiàn)不?安全情形時(shí)?的適時(shí)指導(dǎo)?;還包括觀?察到幼兒有?與所擔(dān)任角?色有相匹配?的行為、動(dòng)?作、語言時(shí)?所給予的鼓?勵(lì)、肯定和?引導(dǎo)。游戲?結(jié)束后，讓?幼兒在集體?或小組面前?講自己在游?戲中的感受?，相互交流?游戲的經(jīng)驗(yàn)?體會(huì)。引導(dǎo)?幼兒話語中?的閃光點(diǎn)加?以點(diǎn)評，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)一?步熟悉游戲?環(huán)境，指導(dǎo)?要協(xié)商，對?于游戲中出?現(xiàn)的一些問?題共同尋求?改進(jìn)的措施?，使幼兒從?中獲得一些?經(jīng)驗(yàn)。(?三)、做好?游戲的跟蹤?觀察記錄，?寫好游戲個(gè)?案1、游?戲中，教師?多注意觀察?幼兒的反映?，并及時(shí)觀?察輔導(dǎo)。做?好現(xiàn)場跟蹤?觀察、記錄?，及時(shí)評價(jià)?和反思。?2、每次游?戲結(jié)束有評?價(jià)，采用教?師和幼兒共?同評價(jià)的形?式，尊重幼?兒。以上?是本學(xué)期我?們班游戲開?展的一些設(shè)?想，我們會(huì)?在實(shí)際的實(shí)?施中不斷調(diào)?整，努力讓?我們的孩子?都喜歡上自?主性游戲，?讓孩子在愉?快的游戲中?不斷提高自?己的各方面?的能力。幼兒園大班游戲計(jì)劃表（三）?一、活動(dòng)?目標(biāo)學(xué)習(xí)?照料小動(dòng)物?，了解幾種?動(dòng)物的生活?習(xí)性，培養(yǎng)?幼兒愛護(hù)大?自然的情感?，初步滲透?人與自然界?那種息息相?關(guān)、互生共?存的關(guān)系。?二、活動(dòng)?內(nèi)容1、?玩線區(qū)(粘?一粘)目?標(biāo)：學(xué)習(xí)用?毛線粘貼成?各種美麗的?畫，培養(yǎng)幼?兒的審美能?力和制作興?趣。材料?：各色毛線?、白紙、膠?水或糨糊、?剪刀玩法?：幼兒在白?紙上畫好花?、動(dòng)物等圖?案，運(yùn)用剪?刀將毛線剪?成線段或線?絨進(jìn)行粘貼?。2、手?工角目的?：通過動(dòng)手?，發(fā)揮幼兒?想象力，創(chuàng)?造力。材?料：火柴盒?、彩紙。?玩法：用火?柴盒拼、插?、粘制作多?種物品，幼?兒用彩紙折?疊小動(dòng)物。?3、動(dòng)手?角目的：?鞏固幼兒對?顏色的認(rèn)識(shí)?，數(shù)的形成?，鍛煉手的?靈活性。?材料：毛線?、塑料繩、?皺紋紙玩?法：把材料?分成相同的?三份，教幼?兒編小辮，?顏色多種多?樣。4、?圖書角目?的：培養(yǎng)幼?兒閱讀圖畫?書的興趣，?組織幼兒安?靜的讀書。?發(fā)展幼兒的?口語表達(dá)能?力，提高閱?讀水平。?材料：各種?圖書玩法?：向幼兒介?紹圖書的名?稱，引起幼?兒對圖書的?興趣，指導(dǎo)?幼兒進(jìn)行安?靜的閱讀圖?書，并讓幼?兒互相講述?圖書的內(nèi)容?。5、角?色區(qū)目的?：幼兒在會(huì)?開商店的基?礎(chǔ)上學(xué)習(xí)開?超市，要根?據(jù)自選商品?，熟悉超市?的購買方式?，有秩序購?物。三、?區(qū)角活動(dòng)的?措施1、?制定計(jì)劃，?有條不紊的?開展活動(dòng)，?把區(qū)角活動(dòng)?納入教學(xué)計(jì)?劃，于教育?一日活動(dòng)中?2、我園?從領(lǐng)導(dǎo)到教?師明確開展?區(qū)角活動(dòng)對?開發(fā)幼兒智?能實(shí)施素質(zhì)?教育的意義?，發(fā)揮自己?的聰明才智?，創(chuàng)造性的?設(shè)計(jì)區(qū)角活?動(dòng)，滿腔熱?情的投入到?活動(dòng)中去。?興趣是最好?的老師，因?此我們從小?培養(yǎng)幼兒動(dòng)?手、動(dòng)腦能?力，制作粘?貼一些漂亮?的禮物，贈(zèng)?給每個(gè)幼兒?，告訴他們?是廢舊物品?制成的，激?發(fā)起好奇心?，培養(yǎng)他們?的制作興趣?。耐心細(xì)致?的教給幼兒?剪貼，拼的?技能。讓幼?兒用廢舊火?柴盒組合各?種家具，用?蛋殼制作不?倒翁娃娃，?教幼兒熟練?剪貼技能對?幼兒自己創(chuàng)?作作品要予?表揚(yáng)和鼓勵(lì)?。四、?活動(dòng)效果?1、幼兒?利用廢舊物?品制作各種?玩具，便宜?，衛(wèi)生絕不?比高檔玩具?差，而那一?雙雙靈巧的?小手活動(dòng)與