幼兒園家園共育計劃（2篇）

幼兒園家園共育計劃?在新的學(xué)期?，依據(jù)新?頒布的《綱?要》，我們?三位老師經(jīng)?過了討論制?定了一系列?的家長工作?計劃，具體?如下：一?、充分利用?家長園地?1、制作主?題活動網(wǎng)，?展示主題名?稱、主題教?育目標(biāo)、分?題的名稱、?各分題目標(biāo)?。目的是使?家長能夠?qū)?多元只能創(chuàng)?意課程的主?題活動的性?質(zhì)有個初步?的了解。?2、設(shè)立名?為“家園面?對面”的展?板，在展板?中設(shè)立“心?心橋”、“?活動分題網(wǎng)?”、“溫馨?小貼士”、?“今日活動?”四個欄目?。其中“?心心橋”是?幼兒園與家?長聯(lián)系的窗?口，設(shè)立?這個欄目的?目的是向家?長開放的一?個窗口，在?這個窗口中?我們向家長?配合主題活?動的一些要?求，例如配?合分題活動?或主題活動?家長需要做?的事，帶的?材料等等。?“活動分題?網(wǎng)”是以生?動活潑的配?有圖片的分?題網(wǎng)絡(luò)圖向?家長展示我?們整個分題?活動所要進?行的活動的?名稱以及各?個活動的目?標(biāo)?！皽剀?小貼士”是?科學(xué)育兒的?一個宣傳的?欄目?！敖?日活動”?是向家長出?示一日活動?計劃和主題?活動的教案?，目的是?向家長宣傳?多元智能創(chuàng)?意課程，使?家長了解主?題活動進行?的過程和活?動的方式也?是向家長進?行宣傳的一?種手段。?3、設(shè)立“?與孩子一起?飛”的展板?，其中有“?誰最棒”、?“大家都來?學(xué)”、“小?小意見箱”?。其中“誰?最棒”是表?揚家園配合?工作做得好?的家長，在?這里會有一?些表揚信，?家長作業(yè)做?得好的作業(yè)?展等等。“?大家都來學(xué)?”是向家長?宣傳科學(xué)的?教育方法、?多元智能的?解釋、課題?的說明等等??！靶⌒∫?見箱”是展?示家長對我?們工作的意?見和我們對?家長提出的?建議或意見?的一個欄目?。二、填?寫幼兒進餐?情況記錄表?、幼兒飲水?情況登記表?、并及時向?家長反映幼?兒午睡情況?。通過這些?手段使家長?了解幼兒在?園的生活情?況。三、?幼兒檔案的?設(shè)立我們?對幼兒檔案?的設(shè)立有了?初步的想法?，那就是?依據(jù)時間的?順序積累材?料。材料?的內(nèi)容可以?是幼兒的作?品、幼兒活?動的照片、?老師對幼兒?的評價、家?長對幼兒的?評價等等。?那么開學(xué)之?初“幼兒情?況調(diào)查表”?就是幼兒的?第一份的檔?案材料。?幼兒檔案的?使用方面，?我們也打算?把它充分的?應(yīng)用到家園?聯(lián)系的工作?中，可以向?家長開放，?使家長了解?到自己孩子?的變化。為?我們家園工?作的順利地?開展奠定基?礎(chǔ)，也是?對幼兒進行?學(xué)期末和學(xué)?年末總評估?的依據(jù)。?四、家園聯(lián)?系冊的填寫?改變家園?練習(xí)冊以往?地填寫方式?，做到隨時?填寫，其中?可以是隨時?觀察到的幼?兒的進步、?幼兒在幼兒?園的表現(xiàn)、?提醒家長應(yīng)?注意的事項?等等。以?上是我們大?一班目前制?定的家園工?作計劃，我?們在工作的?過程中將認(rèn)?真細(xì)致地完?成計劃內(nèi)的?內(nèi)容。但是?一切都是在?摸索中，有?許多的情況?是我們所沒?有預(yù)料到的?，所以我們?會根據(jù)實際?情況對計劃?做出調(diào)整。?但是任何工?作的原則是?：以孩子為?中心，通過?各種方式與?家長取得共?識，為孩子?創(chuàng)造一個更?加良好的發(fā)?展空間。幼兒園家園共育計劃（二）?一、現(xiàn)狀分?析：三歲?之前，孩子?生活在家里?，與家長如?影隨形。孩?子學(xué)做人是?從家長身上?開始的，孩?子除了接受?家長的人格?感染之外，?還可以學(xué)習(xí)?生活知識和?經(jīng)驗，但是?，在當(dāng)今這?樣一個充滿?競爭壓力的?社會里，不?少父母求助?于金錢的積?累或事業(yè)的?發(fā)展，而忽?視了對孩子?的早期教育?，他們不是?把孩子放在?老人身邊，?就是請保姆?帶，少數(shù)放?在身邊帶的?也無暇去顧?及，上了幼?兒園更是把?教學(xué)任務(wù)一?股腦的丟給?幼兒園，認(rèn)?為這些都是?幼兒園的事?，要知道，?父母對孩子?的教育職能?，是義不容?辭的，是永?無假期的。?我班許多家?長也存在這?樣的問題，?有的家長甚?至到現(xiàn)在還?認(rèn)為幼兒園?只是關(guān)關(guān)孩?子的，上不?上幼兒園無?所謂，三年?了，至今有?幾位幼兒的?爸爸從來沒?來過幼兒園?，針對這些?情況，為了?使這一學(xué)期?的工作更有?效地開展，?我們制定了?一些目標(biāo)措?施及具體活?動，希望通?過我們的努?力，家長的?觀念能有所?改變，孩子?們能在家園?雙方的密切?配合下，快?樂成長，健?康發(fā)展。?二、工作目?標(biāo)及措施?1、建立與?家長聯(lián)系的?多層橋梁，?做好幼兒園?與家長之間?的溝通工作?。措施：?(1)通?過家園宣傳?欄、召開家?長會，個別?交流、電話?聯(lián)系、親子?活動、觀摩?半日活動、?發(fā)放親子單?等多種形式?，與家長共?同學(xué)習(xí)幼兒?教育、切磋?育兒經(jīng)驗，?了解教育新?動向，使家?長了解一些?與時代相符?的教育思想?觀念。(?2)通過教?師的真誠、?熱情、對孩?子的關(guān)心、?愛心換取家?長對我們工?作的理解、?支持。如：?關(guān)注體弱幼?兒，幼兒缺?課電話詢問?等。2、?建立家長資?源信息庫，?發(fā)揮家長專?長，做好家?長的助教及?親職工作。?措施：?(1)通過?召開家長會?，了解家長?的專長，建?立家長資源?信息庫，呼?吁家長來園?報名參加助?教和義工活?動。(2?)讓家長及?時了解幼兒?園的教育教?學(xué)動態(tài)，與