小班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)小班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃一、?班況分析?本班幼兒共?有幼兒__?_名，其中?男孩___?名，女孩_?__名，本?班幼兒大部?分都是第一?次踏入幼兒?園的新孩子?，第一次離?開(kāi)父母，離?開(kāi)熟悉的環(huán)?境，自己來(lái)?到這個(gè)陌生?的___，?接觸新的老?師，新的朋?友，因此對(duì)?新環(huán)境不太?適應(yīng)。但其?中也有十幾?個(gè)幼兒在假?期中就已經(jīng)?開(kāi)始適應(yīng)新?的環(huán)境了，?所以開(kāi)學(xué)初?期幼兒沒(méi)有?對(duì)新環(huán)境產(chǎn)?生不適。但?還有大部分?新生哭鬧的?較為厲害，?每天早上入?園時(shí)都拉住?自己的家人?不放。通過(guò)?一周時(shí)間的?適應(yīng)過(guò)程，?現(xiàn)在大部分?幼兒已經(jīng)適?應(yīng)了新的環(huán)?境，只有幾?個(gè)幼兒入園?時(shí)間情緒不?太好。這就?需要我們老?師用自己的?愛(ài)心，細(xì)心?，責(zé)任心來(lái)?掩蓋父母在?孩子心中的?地位，讓老?師愛(ài)在孩子?心中超過(guò)父?母的愛(ài)。?二、本學(xué)期?班級(jí)工作重?點(diǎn)1、首?先堅(jiān)持培養(yǎng)?幼兒天天上?幼兒園的的?好習(xí)慣。?2、給與幼?兒適當(dāng)?shù)闹?令，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)?單的禮貌用?語(yǔ)和交往方?式。3、?根據(jù)小班年?齡特點(diǎn)以及?教學(xué)活動(dòng)所?需，開(kāi)展形?式生動(dòng)、有?趣的主題活?動(dòng)，拓展幼?兒的知識(shí)面?，提高幼兒?各方面的能?力。4、?抓好班級(jí)常?規(guī)，增強(qiáng)幼?兒___意?識(shí)。培養(yǎng)幼?兒有簡(jiǎn)單的?相互協(xié)作精?神。5、?督促、加強(qiáng)?幼兒體育鍛?煉，增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)，提?高幼兒技能?。三、班?級(jí)管理1?、創(chuàng)設(shè)良好?的班級(jí)環(huán)境?，以德育為?核心，讓班?級(jí)成為孩子?健康成長(zhǎng)的?搖籃。增強(qiáng)?幼兒的自尊?自信，培養(yǎng)?幼兒關(guān)心、?友好的態(tài)度?，促進(jìn)幼兒?個(gè)性健康為?目標(biāo)，努力?創(chuàng)設(shè)良好的?班級(jí)硬環(huán)境?和軟環(huán)境，?從而形成良?好的積極向?上的班級(jí)風(fēng)?氣。2、?抓住孩子身?上的閃光點(diǎn)?，注重教育?的差異性，?因勢(shì)利導(dǎo)，?使每個(gè)孩子?都在班級(jí)的?大環(huán)境中身?心健康、和?諧地成長(zhǎng)，?讓每一個(gè)孩?子都有鍛煉?的機(jī)會(huì)，都?有所成長(zhǎng)與?進(jìn)步。兩位?老師做到天?天交流，及?時(shí)了解到全?部孩子的學(xué)?習(xí)與生活情?況，以便更?適時(shí)，有針?對(duì)性地對(duì)幼?兒進(jìn)行教育?引導(dǎo)。3?、隨時(shí)豐富?、完善幼兒?的成長(zhǎng)檔案?冊(cè)，多收集?幼兒日?；?動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴并進(jìn)行?記錄，重視?幼兒個(gè)性化?的___和?評(píng)估。4?、兩位教師?能齊心協(xié)作?，在日常生?活中，互相?尊重、互相?幫助，做到?保中有教，?教中有保。?在教育活動(dòng)?中拿不準(zhǔn)的?內(nèi)容要互相?商討，不互?相學(xué)習(xí)，共?同站在為孩?子著想的立?場(chǎng)上，力所?能及的為孩?子做好每一?件事。在一?日活動(dòng)中要?把看到的、?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?及時(shí)的進(jìn)行?指出、改進(jìn)?，使班級(jí)工?作能更好的?開(kāi)展。四?、安全及衛(wèi)?生保健工作?小班幼兒?生活自理能?力相對(duì)薄弱?，這就要求?我們老師更?應(yīng)在生活中?無(wú)微不至的?進(jìn)行照顧。?同時(shí)也不能?對(duì)幼兒事事?包辦，進(jìn)行?能力上的培?養(yǎng)。本學(xué)期?重點(diǎn)培養(yǎng)幼?兒自己正確?的進(jìn)餐，自?己穿脫外套?，能聽(tīng)懂老?師的指令等?。為養(yǎng)成?幼兒良好的?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣。開(kāi)學(xué)?初，對(duì)幼兒?進(jìn)行基本的?常規(guī)培養(yǎng)，?使他們有良?好的生活、?衛(wèi)生習(xí)慣，?為今后的活?動(dòng)開(kāi)展打好?良好的基礎(chǔ)?。培養(yǎng)幼兒?在活動(dòng)后能?自覺(jué)整理自?己的玩具。?養(yǎng)成良好的?常規(guī)。同時(shí)?，在平時(shí)教?學(xué)中，滲透?德育教育，?利用教學(xué)活?動(dòng)、晨談及?平時(shí)的言行?教育培養(yǎng)幼?兒做一個(gè)有?禮貌、懂得?關(guān)心別人的?人。引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，能主動(dòng)?在飯前便后?和手臟時(shí)洗?手。能愉快?進(jìn)餐，正確?使用小勺，?不挑食，不?剩飯菜，保?持桌、地、?碗三干凈。?安靜就寢，?睡姿正確，?逐步學(xué)會(huì)將?脫下的衣物?疊放整齊，?放在指定位?置。學(xué)會(huì)把?自己使用后?的玩具、圖?書(shū)和其他物?品放回指定?位置。能吃?各種食物，?養(yǎng)成主動(dòng)喝?水的習(xí)慣。?初步學(xué)習(xí)會(huì)?根據(jù)天氣冷?熱變化增減?衣服，出了?汗會(huì)用毛巾?擦干。對(duì)體?弱幼兒多給?予___，?對(duì)他們多提?醒、多觸摸?、多詢(xún)問(wèn)，?同時(shí)也請(qǐng)家?長(zhǎng)配合，加?強(qiáng)孩子的體?能鍛煉，使?孩子在幼兒?園健健康康?每一天。?在日常教育?教學(xué)活動(dòng)中?，滲透安全?工作教育，?利用故事、?游戲等形式?，讓幼兒了?解簡(jiǎn)單的自?我保護(hù)意識(shí)?，如：著火?了怎么辦、?迷路了怎么?辦等等。同?時(shí)，兩位教?師多注意班?級(jí)的安全環(huán)?境，及時(shí)消?除存在的安?全隱患。使?孩子開(kāi)開(kāi)心?心來(lái)，健健?康康走。?五、家長(zhǎng)工?作家長(zhǎng)工?作在我們?nèi)?常工作中也?是必不可少?的，在日常?工作中要本?著尊重，互?助的原則與?家長(zhǎng)進(jìn)行溝?通與交流，?讓家長(zhǎng)能在?第一時(shí)間得?知自己的孩?子在幼兒園?的情況。及?時(shí)更新家教?宣傳的材料?，讓家長(zhǎng)能?更及時(shí)的學(xué)?習(xí)到正確教?育孩子的方