小學(xué)生班主任計(jì)劃5篇（5篇）

小學(xué)生班主任計(jì)劃5篇新的學(xué)期?又開始了，?時(shí)間過的很?快，轉(zhuǎn)眼間?，我們已經(jīng)?大三了。還?有一年我們?就要畢業(yè)、?了!在這近?___年的?時(shí)間里，我?們班的同學(xué)?一起努力，?取得了不錯(cuò)?的成績(jī)，班?級(jí)同學(xué)彼此?間的感情也?不斷加深。?作為新一任?班長(zhǎng)，我決?心盡我的力?量為同學(xué)們?服務(wù)。在?一個(gè)班級(jí)中?，如果全班?同學(xué)都擰成?一股繩，勁?往一處使，?那么沒有什?么事情是不?能辦到的。?同時(shí)，在這?樣的氛圍中?，也將更容?易調(diào)動(dòng)大家?的學(xué)習(xí)積極?性以及積極?參與社會(huì)活?動(dòng)的熱情。?鑒于此，?我認(rèn)為，班?級(jí)工作應(yīng)從?集體凝聚力?中入手。這?一問題解決?了，其他問?題也將迎刃?而解。所?以，我這學(xué)?期的工作目?標(biāo)是以下3?點(diǎn)：1、?增強(qiáng)同學(xué)們?的集體榮譽(yù)?感、增強(qiáng)集?體凝聚力。?2、學(xué)生?以學(xué)為本，?力求班級(jí)整?體成績(jī)更上?一層樓;同?時(shí)豐富課余?文化生活。?3、在上?一屆班委工?作基礎(chǔ)之上?，樹立班級(jí)?形象、爭(zhēng)創(chuàng)?院級(jí)、校級(jí)?先進(jìn)班級(jí)?具體工作計(jì)?劃：1、?實(shí)行班務(wù)?公開。設(shè)立?班務(wù)公開日?(一月一次?)，是班級(jí)?事務(wù)更加公?開化、透明?化，使班級(jí)?里的同學(xué)人?人都可以參?與到集體事?務(wù)中來。同?時(shí)，廣泛采?納同學(xué)們對(duì)?班級(jí)事務(wù)的?意見，集思?廣益，爭(zhēng)取?使班級(jí)工作?更上一層樓?。2、?在已建立班?級(jí)群的基礎(chǔ)?上，創(chuàng)建班?級(jí)校友錄或?主頁，在網(wǎng)?絡(luò)上展現(xiàn)班?級(jí)的風(fēng)采。?班級(jí)校友錄?或主頁也可?以作為同學(xué)?們心與心交?流的無限空?間，讓大家?更好地溶入?到班級(jí)體這?個(gè)大家庭中?。還可以建?設(shè)成為宣傳?班級(jí)形象的?陣地，提高?班級(jí)影響力?，方便今后?組織交流及?活動(dòng)通知，?并有利于先?進(jìn)班級(jí)的評(píng)?定。還要建?立個(gè)人檔案?、個(gè)人簡(jiǎn)介?，向來訪者?展示水政班?每位同學(xué)的?獨(dú)特魅力。?可能的話，?還將成為日?后用人單位?認(rèn)識(shí)本班同?學(xué)的窗口。?3、在?工作方面，?班長(zhǎng)、團(tuán)支?書及副班長(zhǎng)?、副團(tuán)支書?既要分工明?確又要相互?配合，堅(jiān)持?每周開班委?會(huì)，針對(duì)班?內(nèi)出現(xiàn)的新?問題制定新?的對(duì)策。班?委會(huì)由班長(zhǎng)?或團(tuán)支書主?持召開，應(yīng)?積極準(zhǔn)備，?保證開會(huì)效?率。另外，?對(duì)于班會(huì)負(fù)?責(zé)人要做好?紀(jì)錄，以便?開展工作。?4、在學(xué)?習(xí)方面樹立?學(xué)習(xí)第一的?觀念，培養(yǎng)?良好學(xué)習(xí)氛?圍。本學(xué)期?課程較多，?英語三級(jí)考?試亦有人沒?有通過，很?多同學(xué)準(zhǔn)備?考英語四級(jí)?及專升本考?試，學(xué)習(xí)壓?力不減，但?仍有少數(shù)同?學(xué)未能重視?起來。針對(duì)?這種情況，?結(jié)合此次的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)教?育活動(dòng)，我?班將舉行學(xué)?風(fēng)建設(shè)為主?題的班會(huì)，?號(hào)召大家繼?續(xù)保持大一?的學(xué)習(xí)和競(jìng)?爭(zhēng)氛圍。使?大家將學(xué)習(xí)?和考試重視?起來，提高?大家學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性，督?促大家抓緊?課程學(xué)習(xí)，?避免不及格?現(xiàn)象的發(fā)生?。小學(xué)生班主任計(jì)劃5篇（二）一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)校德?育教育的思?路為指導(dǎo)，?結(jié)合班級(jí)特?點(diǎn)，以人為?本，面向全?體學(xué)生，全?面貫徹教育?方針，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育。創(chuàng)設(shè)和?諧的學(xué)風(fēng)，?努力提高教?育質(zhì)量，培?養(yǎng)德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展的?一代新人。?二、班級(jí)?情況分析?本班共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。這些孩?子都聰明活?潑，調(diào)皮可?愛，有很強(qiáng)?的可塑性;?家長(zhǎng)又很支?持和配合班?主任工作。?通過一年的?努力，我班?基本上形成?了“團(tuán)結(jié)、?活潑”的班?風(fēng)，集體凝?聚力強(qiáng)。在?本學(xué)期，我?繼續(xù)把學(xué)生?良好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成以?及建設(shè)良好?的班集體作?為主要目標(biāo)?。三、基?本目標(biāo)本?學(xué)期我班的?基本目標(biāo)是?：建立一支?有進(jìn)取心、?管理能力較?強(qiáng)的班干部?隊(duì)伍，全體?同學(xué)都能樹?立明確的學(xué)?習(xí)目的，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣;培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?，弘揚(yáng)正氣?，逐步形成?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的班?風(fēng)。繼續(xù)抓?好學(xué)生的常?規(guī)教育，強(qiáng)?化《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》的落實(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。師生?中進(jìn)行賞識(shí)?教育，老師?賞識(shí)學(xué)生，?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?賞識(shí)自己，?賞識(shí)他人。?積極配合學(xué)?校、少先隊(duì)?的各種活動(dòng)?，開展豐富?多彩的中隊(duì)?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生強(qiáng)烈的?責(zé)任感、班?級(jí)榮譽(yù)感，?以及自我約?束，自我管?理的能力。?四、工作?目標(biāo)1、?貫徹落實(shí)學(xué)?校開展的主?題教育活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?具有現(xiàn)代化?素質(zhì)的一代?新人。2?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行養(yǎng)成習(xí)慣?的培養(yǎng)。?3、對(duì)學(xué)生?個(gè)人能力的?養(yǎng)成教育的?培養(yǎng)五、?具體措施?(一)常規(guī)?教育方面?學(xué)生經(jīng)過一?個(gè)假期的放?松，對(duì)于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)必?定不太適應(yīng)?，做到每一?項(xiàng)規(guī)章制度?對(duì)于他們來?說都不太容?易。為了使?學(xué)生能夠及?早進(jìn)入角色?，適應(yīng)學(xué)校?的生活，這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo)，并且?內(nèi)容要近一?點(diǎn)、小一點(diǎn)?、實(shí)一點(diǎn)，?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對(duì)性的常?規(guī)教育。因?此，我決定?從以下幾點(diǎn)?入手：1?、利用班會(huì)?時(shí)間，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。一周?做一總結(jié)，?對(duì)上周的情?況進(jìn)行師生?反饋。使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國(guó)主?義情感。同?時(shí)，讓學(xué)生?在各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作，學(xué)?會(huì)生活。對(duì)?于學(xué)生的書?寫讀的姿勢(shì)?，在課堂上?隨時(shí)提醒與?幫助。2?、開學(xué)師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì)，并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法。?從紀(jì)律、衛(wèi)?生、勞動(dòng)及?兩操幾方面?制定。先由?學(xué)生寫出自?己的違規(guī)現(xiàn)?象及獎(jiǎng)懲辦?法，再由班?主任統(tǒng)一歸?納完善，如?有違規(guī)照章?處罰。我們?班的宗旨是?：“說到做?到”(二?)班級(jí)紀(jì)律?方面一個(gè)?班級(jí)，要想?有良好的班?風(fēng)，必須要?有良好的紀(jì)?律才行。因?而，我從以?下幾點(diǎn)入手?：1、課?堂紀(jì)律嚴(yán)?格遵守課堂?“四管”(?管住眼看老?師，管住口?不說話，管?住心認(rèn)真聽?，管住手不?亂動(dòng))，如?果有違反紀(jì)?律的現(xiàn)象，?由課代表記?錄，并做出?相應(yīng)的懲罰?。2、課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間，良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動(dòng)，?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。同時(shí)?，隨時(shí)提醒?學(xué)生要注意?的危險(xiǎn)活動(dòng)?和場(chǎng)地，寓?教于樂。?(三)衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?。俗話說，?病從口入。?講衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，還?能創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。1?、個(gè)人衛(wèi)生?：每周一檢?查個(gè)人衛(wèi)生?，平時(shí)抽查?，要求衣著?整潔，桌屜?干凈，物品?整齊。2?、班級(jí)衛(wèi)生?：每天中午?、下午分派?值日生清掃?，由勞動(dòng)委?員負(fù)責(zé)。同?時(shí)利用花草?美化環(huán)境，?并進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?(四)班干?部的培養(yǎng)方?面班級(jí)管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，班干部是?班級(jí)管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部競(jìng)?爭(zhēng)上崗制及?班干部輪流?工作制，使?班級(jí)管理再?上新臺(tái)階，?讓每個(gè)孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個(gè)性的人，?使孩子們學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)生活，學(xué)?會(huì)合作和學(xué)?會(huì)管理。?(五)家校?結(jié)合，分類?施教1、?對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)?生，每節(jié)課?都要提問，?作業(yè)中有錯(cuò)?要單獨(dú)進(jìn)行?輔導(dǎo)，與家?長(zhǎng)聯(lián)系，共?同幫助提高?學(xué)習(xí)興趣。?2、對(duì)行?為后進(jìn)生，?發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)?要大力表揚(yáng)?，樹立信心?，在老師和?家長(zhǎng)共同督?促下改進(jìn)。?越是表現(xiàn)差?的方面，越?要讓其引起?重視，比如?當(dāng)班干部。?3、經(jīng)常?保持與學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系，?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機(jī)地結(jié)合?起來。六?、活動(dòng)安排?九月份：?1.“我?上學(xué)了，我?愛學(xué)校”主?題教育。?2.利用“?教師節(jié)”進(jìn)?行尊重長(zhǎng)輩?、尊重老師?的教育。?3.主題班?會(huì)--《我?愛學(xué)習(xí)》進(jìn)?行學(xué)習(xí)習(xí)慣?養(yǎng)成教育。?十月份?1.利用?“國(guó)慶節(jié)”?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛祖國(guó)，愛?家鄉(xiāng)，愛家?庭，愛親人?教育。2?.學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?十一月份?：1.?利用體育課?鍛煉教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?毅力。2?.冬季來?臨時(shí)，教育?學(xué)生從小養(yǎng)?成熱愛勞動(dòng)?的好習(xí)慣。?十二月份?：1.?堅(jiān)持上學(xué)，?不遲到，培?養(yǎng)學(xué)生的吃?苦精神。?2.學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?和評(píng)比。?一月份：?1.小學(xué)?生行為規(guī)范?的學(xué)習(xí)和養(yǎng)?成合作、互?助的好品質(zhì)?。2.?復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期?末考試。?3.總結(jié)?學(xué)生操行，?考核學(xué)生品?德隨著新?學(xué)期的到來?，我們的班?主任工作也?將迎接新的?挑戰(zhàn)。班級(jí)?是學(xué)校的重?要成員，它?的一言一行?都將影響著?學(xué)校。如何?才能將班級(jí)?工作開展得?有聲有色呢??那就要看?這個(gè)班的指?揮官——班?主任的工作?是怎樣進(jìn)行?的。有人說?：一個(gè)好班?主任就是一?個(gè)好班集體?。如果說每?個(gè)孩子都是?一顆小星星?，我愿用真?誠(chéng)、熱情為?他們撐起一?片摯愛的晴?空，讓他們?各自閃爍出?最燦爛、最?動(dòng)人的光輝?!小學(xué)生班主任計(jì)劃5篇（三）新?的學(xué)期，又?是要制定小?學(xué)班主任工?作計(jì)劃的時(shí)?刻了。我是?三年級(jí)的班?主任，這個(gè)?班級(jí)是我從?一年級(jí)帶班?一直這樣跟?過來的。?可以說跟班?級(jí)的學(xué)生已?經(jīng)是比較熟?悉了，對(duì)班?級(jí)的優(yōu)等生?、中等生和?偏差生都了?如指掌了，?所以對(duì)再次?進(jìn)行綜合教?育方面有了?進(jìn)一步打算?。為了讓?班級(jí)充滿活?力與創(chuàng)新，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，也為了使?新學(xué)期班級(jí)?上能有更新?的氣息，特?制定三年級(jí)?班主任工作?計(jì)劃如下：?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)??？傮w工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，以深入開?展素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?為目標(biāo)，圍?繞學(xué)校主題?教育活動(dòng)，?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)和?科學(xué)文化素?質(zhì)、以愛國(guó)?主義教育為?主線，以學(xué)?生的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容，?注意培養(yǎng)和?提高學(xué)生的?基本道德。?上好每一堂?課，規(guī)范班?級(jí)日常管理?工作，開展?豐富而有意?義的少先隊(duì)?活動(dòng)，實(shí)施?切實(shí)有效的?學(xué)生心理健?康教育。努?力探索班級(jí)?工作的新特?色。二、?學(xué)生概況：?本班共有?___位學(xué)?生，其中男?生___人?，女生__?_人，學(xué)生?在紀(jì)律、勞?動(dòng)等方面表?現(xiàn)較好，但?在個(gè)別方面?如團(tuán)結(jié)協(xié)助?、展現(xiàn)自己?的勇氣、敢?于創(chuàng)新方面?仍有待鍛煉?和培養(yǎng)。?三、工作目?標(biāo)：本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍;?全體同學(xué)都?能樹立明確?的學(xué)習(xí)目的?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)，培?養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)?、向上、文?明的集體。?四、工作?重點(diǎn)：1?、繼續(xù)抓學(xué)?生的常規(guī)養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)良好行為?。2、搞?好班級(jí)衛(wèi)生?工作管理、?學(xué)生的日常?行為培養(yǎng)。?、3、搞?好每位學(xué)生?的自我保護(hù)?教育，增強(qiáng)?安全意識(shí)，?形成一定的?能力。五?、具體工作?：(一)?常規(guī)教育方?面：三年?級(jí)的學(xué)生，?對(duì)于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)已經(jīng)比?較適應(yīng)，每?一項(xiàng)規(guī)章制?度對(duì)于他們?來說也是比?較熟悉的。?但是他們?正處在由低?年級(jí)向高年?級(jí)轉(zhuǎn)化的階?段，許多地?方還需要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo)，?并且內(nèi)容要?近一點(diǎn)、小?一點(diǎn)、實(shí)一?點(diǎn)，時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)性?的常規(guī)教育?。因此，我?決定從以下?幾點(diǎn)入手：?1、充分?利用班隊(duì)會(huì)?和晨會(huì)的時(shí)?間學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學(xué)習(xí)的?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?，什么是不?對(duì)的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。并?對(duì)表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?2、利用?升旗儀式、?班會(huì)，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。通過?主題班會(huì)，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國(guó)主義情感?。同時(shí)，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生活?。3、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人、?有集體。如?：對(duì)于學(xué)生?的書寫姿勢(shì)?，我將采用?“誰的小樹?長(zhǎng)得最直”?的活動(dòng)進(jìn)行?監(jiān)督，并在?課堂上隨時(shí)?提醒與幫助?。(二)?班級(jí)紀(jì)律方?面一個(gè)班?級(jí)，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因而?，我從以下?幾點(diǎn)入手：?1、課堂?紀(jì)律首先?，師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法。這樣?學(xué)生既感到?有趣，又有?動(dòng)力，而且?可以在不知?不覺中遵守?紀(jì)律。由于?是孩子們自?己制定的，?這樣變被動(dòng)?的各種要求?為主動(dòng)的行?為，有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?。我們班的?宗旨是“說?到就要做到??！?、?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動(dòng)?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。?我將針對(duì)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)，采用師?生共同參與?的方式，開?展“跳繩、?做游戲、拍?球”等活動(dòng)?，使學(xué)生既?健體又受教?育，還能增?進(jìn)師生之間?的感情，擴(kuò)?大交流的空?間。同時(shí)，?隨時(shí)提醒學(xué)?生要注意的?危險(xiǎn)活動(dòng)和?場(chǎng)地，寓教?于樂。3?、午間紀(jì)律?中午學(xué)生?來校有的比?較早，為了?安全，我讓?學(xué)生輪流值?日管理班級(jí)?，每人帶一?本課外書或?字帖。學(xué)生?有的看書，?有的練字，?有的討論問?題。輪流值?日既讓全體?學(xué)生得到了?鍛煉，又可?讓調(diào)皮的學(xué)?生感受到管?理的不容易?，從而認(rèn)識(shí)?到自己的不?足。(三?)衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說，病從?口入。整理?好衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，還?能創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。1?、個(gè)人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?“三勤”,?桌洞勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?2、班級(jí)?衛(wèi)生：每天?早、中、晚?分派值日生?清掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進(jìn)行檢查?與監(jiān)督。對(duì)?于主動(dòng)、及?時(shí)打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。同時(shí)利?用黑板報(bào)，?專欄美化班?級(jí)環(huán)境。?(四)班干?部的培養(yǎng)方?面班級(jí)管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級(jí)管?理的小助手?。這學(xué)期我?將采取班干?部輪流制(?包括班長(zhǎng)和?組長(zhǎng))，使?班級(jí)管理再?上新臺(tái)階，?讓每個(gè)孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個(gè)性的人，?使孩子們學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)生活，學(xué)?會(huì)合作和學(xué)?會(huì)管理。?(五)其他?方面班級(jí)?管理中還應(yīng)?注重個(gè)體的?發(fā)展，在各?項(xiàng)活動(dòng)中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力，使班上?的每個(gè)同學(xué)?都能在某一?方面得到進(jìn)?一步的發(fā)展?。因此，?在班級(jí)繼續(xù)?開展各種活?動(dòng)。如：文?明小標(biāo)兵評(píng)?選、小書法?家、小發(fā)明?家、小詩人?、數(shù)學(xué)小博?士和愛書人?等各種評(píng)比?活動(dòng)。在?這些活動(dòng)中?，大力推出?新人、新作?，讓每個(gè)孩?子都敢于面?對(duì)大家展示?自我，充分?鍛煉自己，?提高學(xué)生的?自信心。另?外，充分利?用班級(jí)板報(bào)?中的德育陣?地，加強(qiáng)管?理。還給?孩子們一個(gè)?金色的童年?。這學(xué)期，?我將會(huì)蹲下?身子和學(xué)生?說話，用心?去交流，用?欣賞的眼光?尋找孩子身?上的每一處?閃光點(diǎn)。我?相信，只要?關(guān)愛孩子，?尊重孩子，?寬容孩子，?我們就能找?到開啟學(xué)生?心靈的鑰匙?。上述措施?只是我對(duì)班?級(jí)本學(xué)期的?初步打算，?在今后的工?作中，我將?不斷地加以?改進(jìn)。六?、具體安排?：第一周?：始業(yè)教育?，提出新學(xué)?期要求，做?好新學(xué)期打?算第二周?：抓好學(xué)生?常規(guī)，早日?進(jìn)入正常秩?序。進(jìn)行習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，形成良好?行為習(xí)慣。?開展尊師好?學(xué)及民族傳?統(tǒng)的教育活?動(dòng)。出黑板?報(bào)。第三?周：班容班?貌布置，選?舉班干部。?第四周：?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育。?第五周：?會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛國(guó)主義?、集體主義?的教育。?第六周：召?開班干部及?不同層次學(xué)?生會(huì)議，深?入了解學(xué)生?情況。第?七周：繼續(xù)?抓好紀(jì)律和?學(xué)習(xí)目的教?育。第八?周：對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育。第九?周：主題班?會(huì)：特長(zhǎng)展?示(手工制?作、表演、?繪畫、書法?等)。第?十周：進(jìn)行?勤儉節(jié)約教?育。第十?一周：做好?中測(cè)的學(xué)習(xí)?動(dòng)員和復(fù)習(xí)?工作，考風(fēng)?考紀(jì)教育。?第十二周?：總結(jié)期中?考試，吸取?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。?第十三周?：開展講文?明、樹新風(fēng)?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?、增長(zhǎng)集體?榮譽(yù)感的教?育活動(dòng)。?第十四周：?對(duì)學(xué)生進(jìn)召?開中下生會(huì)?議，深入了?解情況，鼓?勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)?習(xí)。第十?五周：進(jìn)行?愛護(hù)公物教?育。第十?六周：再次?進(jìn)行學(xué)習(xí)目?的的教育，?安全教育。?第十七周?：組織學(xué)生?開展主題班?會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流第?十八周：加?強(qiáng)安全教育?，做好放假?前的準(zhǔn)備工?作。第十?九周：學(xué)習(xí)?三好學(xué)生評(píng)?選條件，準(zhǔn)?備評(píng)比。小學(xué)生班主任計(jì)劃5篇（四）一、班?級(jí)基本情況?我班共有?___名學(xué)?生，男生_?__人，女?生___人?。本班學(xué)生?學(xué)習(xí)努力，?進(jìn)取心強(qiáng)。?行為習(xí)慣方?面：學(xué)生能?按照一日行?為規(guī)范來做?，但自覺性?還有待提高?，尤其是男?孩子在這方?面的養(yǎng)成習(xí)?慣做得還不?夠，下課會(huì)?有奔跑現(xiàn)象?出現(xiàn)，經(jīng)常?要老師同學(xué)?提醒。學(xué)習(xí)?情況：大部?分學(xué)生思維?活躍，作業(yè)?能認(rèn)真完成?，有一定的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。?但也有少數(shù)?學(xué)生沒有很?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。品德情?況：學(xué)生愛?集體，愛勞?動(dòng)，愛師長(zhǎng)?，愛同學(xué)，?有較強(qiáng)的集?體榮譽(yù)感。?但由于是獨(dú)?生子女的關(guān)?系，會(huì)出現(xiàn)?自私、虛榮?心、盲目自?滿的思想。?二、本學(xué)?期工作目標(biāo)?本學(xué)期我?班的基本目?標(biāo)是：建立?一支有進(jìn)取?心、能力較?強(qiáng)的班干伍?，全體同學(xué)?都能樹立明?確的學(xué)習(xí)目?的，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣;培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)。?三、工作?重點(diǎn)1、?確定班集體?的奮斗目標(biāo)?。班集體的?共同奮斗目?標(biāo)是班集體?的理想和前?進(jìn)的方向。?因此，我爭(zhēng)?取做到每天?在晨間談話?時(shí)確定本班?一天乃至一?學(xué)期的總目?標(biāo)。每天與?對(duì)學(xué)生對(duì)話?的方式加強(qiáng)?班集體的奮?斗目標(biāo)。?2、培養(yǎng)良?好的班風(fēng)。?針對(duì)本班學(xué)?生上課不專?心聽，作業(yè)?不認(rèn)真做，?行為方面不?端正等這幾?方面。確定?“團(tuán)結(jié)、勤?奮、求實(shí)、?創(chuàng)新”班風(fēng)?，讓正確的?輿論和優(yōu)秀?的班風(fēng)去影?響，制約每?個(gè)學(xué)生的心?理，規(guī)范每?個(gè)學(xué)生的行?為。3、?努力轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生。后進(jìn)?生是班級(jí)這?幅美麗的畫?中暗淡的幾?筆。如何做?好后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作是值?得我們共同?努力的。我?把后進(jìn)生的?位子在不影?響別的學(xué)生?的情況下排?成排，旁邊?坐著優(yōu)秀生?。讓優(yōu)秀生?來監(jiān)督他們?的學(xué)習(xí)，同?時(shí)也幫助后?進(jìn)生能更好?的學(xué)習(xí)。接?著我注重每?一位后進(jìn)生?的作業(yè)反饋?情況，每次?作業(yè)和訂正?都面批面改?，不讓其掉?一節(jié)課。然?后在課堂中?觀注后進(jìn)生?的學(xué)習(xí)情況?，他們一舉?手就讓他們?發(fā)言。培養(yǎng)?后進(jìn)生的自?信心。同時(shí)?加強(qiáng)后進(jìn)生?的心理變化?，不讓其自?暴自棄。?4、班級(jí)管?理細(xì)致化、?民主化。有?句話說：抓?在細(xì)微處，?落在實(shí)效中?。班主任工?作要細(xì)致入?微，在細(xì)微?的基礎(chǔ)上，?我動(dòng)用班級(jí)?中大部分同?學(xué)。創(chuàng)設(shè)各?種表現(xiàn)機(jī)會(huì)?，充分調(diào)動(dòng)?全班每個(gè)同?學(xué)的積極性?。在班級(jí)內(nèi)?有班長(zhǎng)，有?紀(jì)律委員等?這些班干部?。也有負(fù)責(zé)?包干區(qū)的區(qū)?長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)?燈的燈長(zhǎng)，?負(fù)責(zé)關(guān)窗的?窗長(zhǎng)等。動(dòng)?用盡可能的?學(xué)生，讓每?一位學(xué)生參?與到班級(jí)的?管理中。?5、培養(yǎng)和?健全一批團(tuán)?結(jié)的班干部?。班干部是?一個(gè)班級(jí)的?重要組成部?分，他們是?班級(jí)核心。?有了這個(gè)核?心，才能帶?到全班同學(xué)?去努力實(shí)現(xiàn)?集體的奮斗?目標(biāo)。經(jīng)常?召開班干部?工作會(huì)議。?指導(dǎo)他們的?工作方法，?提高他們的?工作能力。?共同建設(shè)好?班級(jí)。6?、做好與家?長(zhǎng)的交流與?溝通工作，?更好為學(xué)生?的全面發(fā)展?服務(wù)。四?、具體措施?(一)因?材施教，做?好培優(yōu)轉(zhuǎn)后?的工作1?、重視尖子?生的培養(yǎng)?(1)對(duì)尖?子生加強(qiáng)培?養(yǎng)，發(fā)掘其?潛力，設(shè)計(jì)?更多的彈性?問題，讓心?有余力的優(yōu)?秀生留有擴(kuò)?展延伸知識(shí)?的機(jī)會(huì)，積?極引導(dǎo)學(xué)生?獨(dú)立思考，?主動(dòng)探索，?尋求解決問?題的途徑。?(2)多?方面了解學(xué)?生的興趣特?長(zhǎng)，課余時(shí)?間因勢(shì)利導(dǎo)?，勤學(xué)苦練?。2、重?視后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化(1?)對(duì)后進(jìn)生?，教師要多?傾注些關(guān)心?和愛心，耐?心輔導(dǎo)，諄?諄善誘。給?他們創(chuàng)造表?現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓?勵(lì)他們的信?心和勇氣。?采取“一幫?一”，“眾?幫一”等措?施，給后進(jìn)?生創(chuàng)造一個(gè)?溫暖的集體?氛圍。(?2)對(duì)后進(jìn)?生進(jìn)行經(jīng)常?不定時(shí)地家?訪，目的是?取得家長(zhǎng)的?配合和支持?把學(xué)生的在?校表現(xiàn)告訴?家長(zhǎng)，同時(shí)?了解學(xué)生的?在家表現(xiàn)。?(二)做?好勞動(dòng)、衛(wèi)?生和安全教?育1、要?求學(xué)生積極?參加家庭中?的自我服務(wù)?性勞動(dòng)，讓?學(xué)生真正做?到自己能做?到的事自己?做。2、?教育學(xué)生做?好個(gè)人衛(wèi)生?工作，要勤?洗頭，勤洗?澡，保持衣?服整潔，講?究個(gè)人衛(wèi)生?，養(yǎng)成講衛(wèi)?生的好習(xí)慣?，教育學(xué)生?認(rèn)真做好值?日生工作，?保持班級(jí)的?整潔。3?、加強(qiáng)安全?教育增強(qiáng)安?全意識(shí)，提?高自我防范?能力，利用?早會(huì)，班會(huì)?，組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)安全須知?》和《中小?學(xué)自我防范?安全常識(shí)》?。利用班會(huì)?講解有關(guān)安?全、防火有?關(guān)知識(shí)，增?強(qiáng)安全意識(shí)?，提高自我?防范能力。?(三)狠?抓班集體建?設(shè)1、培?養(yǎng)—支守紀(jì)?、責(zé)任感強(qiáng)?、素質(zhì)高的?班干隊(duì)伍。?(1)進(jìn)?—步完善班?干部的組織?隊(duì)伍，選拔?品學(xué)兼優(yōu)者?充實(shí)班委，?培養(yǎng)自我管?理和管理他?人的能力，?形成表率，?當(dāng)好班主任?的好幫手。?(2)每?兩星期召開?班干部會(huì)議?一次，嚴(yán)格?要求。做到?及時(shí)了解情?況及時(shí)反饋?處理。2?、開展讀書?、讀報(bào)活動(dòng)?，通過讀書?交流活動(dòng)，?彰顯班級(jí)特?色。3、?開展各種活?動(dòng)。開闊學(xué)?生視野，增?長(zhǎng)知識(shí)，張?揚(yáng)個(gè)性。小學(xué)生班主任計(jì)劃5篇（五）新學(xué)期?開始了，本?學(xué)期根據(jù)學(xué)?校的統(tǒng)一要?求，結(jié)合本?班實(shí)際情況?，制定如下?班主任工作?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)?？?體工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，以?深入開展素?質(zhì)教育和創(chuàng)?新教育為目?標(biāo)，圍繞學(xué)?校主題教育?活動(dòng)，提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)、?以愛國(guó)主義?教育為主線?，以學(xué)生的?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成為主要?內(nèi)容，注意?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的基本?道德。規(guī)范?班級(jí)日常管?理工作，開?展豐富而有?意義的少先?隊(duì)活動(dòng)，努?力探索班級(jí)?工作的新特?色。二、?本班學(xué)生現(xiàn)?狀分析我?共有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人，?男女人數(shù)失?衡。學(xué)生來?自周邊各個(gè)?村寨，在個(gè)?性、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面都?存在很大的?差異，其中?班干部__?_人，沒有?品德特殊的?學(xué)生。具?體情況分析?如下：品?德方面，本?班學(xué)生熱愛?學(xué)校、班集?體，團(tuán)結(jié)上?進(jìn)、思想端?正、遵守紀(jì)?律、尊敬師?長(zhǎng)、熱愛勞?動(dòng)。能按照?《小學(xué)生守?則》來規(guī)范?自己的言行?。但由于種?.種的原因?，部分學(xué)生?身上仍存在?著以自我為?中心，紀(jì)律?觀念淡薄等?現(xiàn)象，可以?通過集體教?育來轉(zhuǎn)化。?學(xué)習(xí)方面，?本班學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí)，有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。上課?大部分專心?聽講，發(fā)言?積極，作業(yè)?美觀大方。?個(gè)別學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣不好?，上課不能?集中注意力?聽講，需要?進(jìn)行個(gè)別輔?導(dǎo)和特別的?關(guān)注。家長(zhǎng)?大多是農(nóng)民?。家長(zhǎng)能支?持老師的工?作，但不重?視家庭教育?，能希望與?教師積極配?合，共同教?育好孩子。?班級(jí)特點(diǎn)，?本班學(xué)生愛?學(xué)習(xí)、守紀(jì)?律。男生活?潑、好動(dòng)，?愛表現(xiàn);女?生文靜、可?愛，不愛張?揚(yáng)?？偟膩?說，班級(jí)特?點(diǎn)比較穩(wěn)，?但穩(wěn)中有活?。三、班?級(jí)工作重點(diǎn)?及目標(biāo)班?級(jí)教育工作?重點(diǎn)加強(qiáng)?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣，繼續(xù)進(jìn)?行熱愛班級(jí)?的教育、團(tuán)?結(jié)同學(xué)的教?育，搞好心?理健康教育?。具體工?作：1、?繼續(xù)抓好五?年級(jí)學(xué)生的?常規(guī)養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)良?好行為。?2、搞好班?級(jí)衛(wèi)生工作?管理、學(xué)生?的日常行為?培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)?衛(wèi)生文明?示范班。?3、搞好每?位學(xué)生的自?我保護(hù)教育?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，形成?一定的能力?。4、搞?好每位學(xué)生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。5、?使學(xué)生愛科?學(xué)、學(xué)科學(xué)?，主動(dòng)探索?新知。本?班學(xué)生奮斗?目標(biāo)1、?形成健康向?上的良好班?風(fēng)，增強(qiáng)集?體凝聚力。?2、爭(zhēng)當(dāng)?學(xué)校的“優(yōu)?秀班集體”?。3、發(fā)?展個(gè)性特長(zhǎng)?，促進(jìn)身心?健康。具?體工作：?(1)鼓?勵(lì)支持學(xué)生?積極參加學(xué)?校、班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)，?力爭(zhēng)優(yōu)異成?績(jī)，鍛煉能?力，培養(yǎng)其?集體榮譽(yù)感?。(2)?注意育人?環(huán)境的美化?，充分發(fā)揮?其育人功能?。建立各種?生動(dòng)活潑的?評(píng)比欄.?(3)開?展豐富多采?的主題班隊(duì)?會(huì)，在集體?活動(dòng)中增強(qiáng)?班級(jí)的凝聚?力，形成良?好的班風(fēng)。?四、常規(guī)?管理措施?1、學(xué)習(xí)方?面，為使學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?形成你追我?趕的良好風(fēng)?氣，制定以?下措施：?(1)、建?立健全評(píng)比?制度，班里?建立全方位?量化評(píng)比欄?，學(xué)生在某?一方面表現(xiàn)?好就可以隨?時(shí)加分，學(xué)?生每得到_?__分，就?可以換一月?亮。表明學(xué)?生在各方面?都有顯著的?提高。對(duì)每?個(gè)小組的學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生情