第14課《走一步再走一步》教案 部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

《走一步，再走一步》教案教學(xué)目標(biāo)：積累生字詞；繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，在默讀中學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)，一是理清故事情節(jié)，二是把握作者的心理活動(dòng)變化；3.悟出“我”爬懸崖這件事中蘊(yùn)含的人生哲理。教學(xué)重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，在默讀中學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)，一是理清故事情節(jié)，二是把握作者的心理活動(dòng)變化。教學(xué)難點(diǎn)：理解“我”爬懸崖這件事中蘊(yùn)含的人生哲理。教學(xué)過(guò)程：課前預(yù)習(xí)檢測(cè)（一讀）快速默讀文章，圈畫(huà)出自己不認(rèn)識(shí)或者容易出錯(cuò)的字詞。每位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況，找出除課后讀讀寫(xiě)寫(xiě)部分以外的字詞，互相交流檢測(cè)。字音和字形檢測(cè)導(dǎo)入人生的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)困難，有的人選擇無(wú)懼無(wú)畏地克服，而也有的人選擇逃避。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《走一步，再走一步》，看看莫頓·亨特兒時(shí)的往事，看他是怎么做的。三、默讀理脈絡(luò)（二讀）本單元我們繼續(xù)練習(xí)默讀文章，養(yǎng)成默讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)第三單元的默讀訓(xùn)練我們現(xiàn)在能夠一氣呵成地讀完文章，可以做到不出聲不動(dòng)唇不指讀不回讀。那么在第三單元基礎(chǔ)上，我們第四單元繼續(xù)默讀，除眼到心到，還要手到，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)。那問(wèn)題是我們?nèi)c(diǎn)勾畫(huà)哪些內(nèi)容呢？學(xué)生回答，然后教師總結(jié)。默讀過(guò)程中勾畫(huà)標(biāo)注以下內(nèi)容：字詞信息點(diǎn)3、關(guān)鍵句4、自己認(rèn)為要標(biāo)記的其它內(nèi)容，比如段落和層次劃分。第一次默讀我們解決了生字詞，第二次默讀我們?nèi)c(diǎn)勾畫(huà)出六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，理清文章的脈絡(luò)，并劃分段落層次。學(xué)生默讀后，回答教師問(wèn)題，理清故事的情節(jié)，并用自己的話(huà)復(fù)述課文。復(fù)述一或兩名同學(xué)完成。四、精讀探心理（三讀）問(wèn)問(wèn)大家，這件事過(guò)去多少年了？56年。我們一起把第一句讀一下，一起來(lái)感受并思考為什么過(guò)了整整56年，作者對(duì)這件事還記憶猶新呢？（學(xué)生朗讀后）半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，這件事卻讓亨利先生刻骨銘心還能感受到當(dāng)年那灼人的熱浪，為什么？冒險(xiǎn)的經(jīng)歷讓他很難忘，這冒險(xiǎn)的經(jīng)歷當(dāng)中什么又讓他特別難忘。現(xiàn)在我們?cè)俅文x課文，進(jìn)入精讀部分，我要大家抓的是細(xì)節(jié)?？梢詮目謶秩胧?，先找一找文章哪些地方寫(xiě)出了作者的恐懼。小組合作圈點(diǎn)勾畫(huà)出表現(xiàn)我心理活動(dòng)的句子，找出“我”心理的變化過(guò)程。分析后我們發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于心理的把握特別的到位，有直接的心理活動(dòng)描寫(xiě)，還有側(cè)面烘托，動(dòng)作、語(yǔ)言、和環(huán)境描寫(xiě)。（ppt上展示）心理描寫(xiě)：對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫(xiě)。1.直接心理活動(dòng)刻畫(huà)（想或者冒號(hào)）；2.動(dòng)作，側(cè)面寫(xiě)出人物的心理；3.環(huán)境描寫(xiě)，側(cè)面寫(xiě)出人物心理。4.語(yǔ)言，展現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)。莫頓亨特他不僅是一位作家，更是一位心理分析大師，把人的心理把握得如此到位?！拔摇睆膽已旅撾U(xiǎn)的過(guò)程，其實(shí)也是“我”心理成長(zhǎng)的過(guò)程。這次爬懸崖經(jīng)歷給作者帶來(lái)的成長(zhǎng)是刻骨銘心的，56年后仍然清晰深刻。品讀悟哲理（四讀）那么作者在懸崖上到底收獲了什么樣的成長(zhǎng)呢？文章的題目，《走一步，再走一步》，那么這里的“一步”跟懸崖上的“一步”有什么不同？學(xué)生活動(dòng)，思考并回答問(wèn)題。在懸崖上的這一課幫助了我們莫頓亨特整整一生，在他之后的人生經(jīng)歷當(dāng)中他也遇到了很多類(lèi)似的困難。咱們一起來(lái)看看。（ppt展示他作為空軍飛行員時(shí)遇到困難的事）你看他后面也遇到了像懸崖上那一次一樣的困難，因此，每一次發(fā)生在我們身上的事情，都會(huì)對(duì)我們的人生起到非常有利的幫助，是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富。當(dāng)以后你們遇