《太陽(yáng)》片段教學(xué)教案

《太陽(yáng)》片段教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.了解課文主要內(nèi)容，知道作者從哪些方面介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)。2.了解本文所運(yùn)用的說(shuō)明方法，對(duì)照說(shuō)明方法找出相應(yīng)的句子，體會(huì)其表達(dá)效果。3.嘗試運(yùn)用說(shuō)明方法描述事物。重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解本文所運(yùn)用的說(shuō)明方法，對(duì)照說(shuō)明方法找出相應(yīng)的句子，體會(huì)其表達(dá)效果。2.嘗試運(yùn)用說(shuō)明方法描述事物。教學(xué)準(zhǔn)備希沃課件、視頻、圖片、手機(jī)、作業(yè)本。導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、播放視頻，導(dǎo)入新課。1.播放視頻，了解太陽(yáng)。同學(xué)們，太陽(yáng)帶給我們光明和溫暖，我們的生活離不開(kāi)它。但是大家了解太陽(yáng)嗎？老師給大家?guī)?lái)一個(gè)視頻我們一起來(lái)看看吧！看了這個(gè)視頻大家對(duì)太陽(yáng)又多了幾分了解，接下來(lái)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)16課《太陽(yáng)》。2.復(fù)習(xí)回顧，整體感知課文內(nèi)容。出示課件“課文內(nèi)容表格”，太陽(yáng)的特點(diǎn)。2.太陽(yáng)有哪些特點(diǎn)呢？（“遠(yuǎn)、大、熱”）內(nèi)容重點(diǎn)句子說(shuō)明方法特點(diǎn)遠(yuǎn)大熱二、精品細(xì)讀，了解本文的說(shuō)明方法及其作用。（一）回顧課文內(nèi)容課文，學(xué)習(xí)說(shuō)明方法。1.上節(jié)課老師已經(jīng)布置同學(xué)們從1—3自然段中圈畫(huà)出描寫(xiě)太陽(yáng)三個(gè)特點(diǎn)的詞句。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（出示表格）預(yù)設(shè)：“太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)?！薄暗教?yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年?！保ń處熯m時(shí)操作課件，把“一億五千萬(wàn)千米”“走：差不多三千五百年”“飛機(jī)：二十幾年”填到表格里。）課文在介紹“遠(yuǎn)”這個(gè)特點(diǎn)時(shí)，如果不用數(shù)字，只說(shuō)距離“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”，好不好？為什么？（教師適時(shí)操作課件，把“列數(shù)字”填到相應(yīng)的表格里。）預(yù)設(shè)：如果不用數(shù)字，只說(shuō)距離“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”，會(huì)給人一種很籠統(tǒng)模糊的印象。用數(shù)字說(shuō)明兩者的距離，十分準(zhǔn)確。預(yù)設(shè)：這些數(shù)字精確、清楚，有科學(xué)依據(jù)，真實(shí)可靠。一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)了，我們僅從數(shù)字上是無(wú)從得知的。但課文又很巧妙地運(yùn)用了一個(gè)方法介紹，讓我們了解得更具體。課文假設(shè)了兩個(gè)例子：步行到太陽(yáng)上去；坐飛機(jī)到太陽(yáng)上去。（教師適時(shí)操作課件，把“舉例子”填到相應(yīng)的表格里。）這兩個(gè)例子讓你心中產(chǎn)生了什么想法或感嘆？預(yù)設(shè)：用人們熟悉的例子來(lái)說(shuō)明，很容易理解。2.課文是怎么介紹“大”這個(gè)特點(diǎn)的？找出相關(guān)句子。如果只說(shuō)“很大很大”，好不好？為什么？“約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。”這是作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法。地球是我們熟知的事物，在我們的印象中地球已經(jīng)很大了，作者拿太陽(yáng)和地球做比較，太陽(yáng)的體積約為地球的一百三十萬(wàn)倍呢！這就是作比較的說(shuō)明方法。拿我們熟悉的事物做參照物，就很容易了解說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。3.課文是怎么介紹“熱”這個(gè)特點(diǎn)的？在文中找出相關(guān)句子?！疤?yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球”?！疤?yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體?！边@分別是打比方和列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，這樣的說(shuō)明方法有什么好處呢？打比方能把事物的特點(diǎn)說(shuō)明得具體、生動(dòng)、形象，易于理解，給人留下深刻的印象。小結(jié)：作者在介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說(shuō)明方法，把太陽(yáng)“遠(yuǎn)、大、熱”的特點(diǎn)說(shuō)得很具體、通俗，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，給人留下深刻的印象。利用希沃白板設(shè)置課堂游戲，生上臺(tái)互動(dòng)。設(shè)置說(shuō)明方法及對(duì)應(yīng)的句子練習(xí)。請(qǐng)生上臺(tái)完成小游戲并檢查答案。運(yùn)用說(shuō)明方法進(jìn)行仿寫(xiě)。出示圖片，運(yùn)用說(shuō)明方法進(jìn)行仿寫(xiě)。教師計(jì)時(shí)3分鐘，生仿寫(xiě)，師巡視。運(yùn)用