2023年個(gè)人工作計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年個(gè)人工作計(jì)劃一、分?公司財(cái)務(wù)科?工作計(jì)劃：?1、財(cái)務(wù)?科負(fù)責(zé)分公?司財(cái)務(wù)管理?、資金管理?、資產(chǎn)管理?、成本管理?、會(huì)計(jì)管理?、各項(xiàng)目部?及實(shí)體的成?本管理、兌?現(xiàn)審計(jì)工作?。嚴(yán)格執(zhí)行?集團(tuán)公司的?規(guī)章制度。?對(duì)本部門(mén)工?作負(fù)責(zé)，制?定并落實(shí)部?門(mén)工作計(jì)劃?。2、負(fù)?責(zé)編制并上?報(bào)分公司年?度財(cái)務(wù)收支?計(jì)劃和月資?金收支計(jì)劃?;編制并上?報(bào)分公司機(jī)?關(guān)費(fèi)用指標(biāo)?計(jì)劃，按照?集團(tuán)公司審?批結(jié)果，進(jìn)?行控制和管?理。3、?負(fù)責(zé)編制和?上報(bào)集團(tuán)公?司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?報(bào)表及各種?資料。4?、負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)核算和?項(xiàng)目成本核?算的管理。?配合項(xiàng)目部?工程價(jià)款回?收工作。?5、負(fù)責(zé)分?公司固定資?產(chǎn)的管理，?按規(guī)定計(jì)提?折舊費(fèi)。?6、___?各項(xiàng)目開(kāi)展?增收節(jié)支活?動(dòng)。搞好會(huì)?計(jì)核算、項(xiàng)?目核算和成?本分析，降?低工程成本?，降低費(fèi)用?支出，并會(huì)?同相關(guān)部門(mén)?建立工程項(xiàng)?目經(jīng)濟(jì)檔案?。7、負(fù)?責(zé)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)?理部實(shí)施審?計(jì)監(jiān)督。負(fù)?責(zé)分公司的?財(cái)務(wù)電算化?管理。8?、負(fù)責(zé)“卓?越績(jī)效體系?”的財(cái)務(wù)科?各種資料的?準(zhǔn)備及復(fù)驗(yàn)?工作。9?、負(fù)責(zé)工程?投標(biāo)保函、?履約擔(dān)保、?銀行信貸額?度等手續(xù)辦?理工作。?10、負(fù)責(zé)?集團(tuán)公司對(duì)?分公司工作?聯(lián)查財(cái)務(wù)各?種資料的收?集、編制工?作。11?、負(fù)責(zé)上報(bào)?分公司年度?財(cái)務(wù)收支計(jì)?劃和月資金?收支計(jì)劃;?編制并上報(bào)?分公司機(jī)關(guān)?費(fèi)用指標(biāo)計(jì)?劃，按照集?團(tuán)公司審批?結(jié)果，進(jìn)行?控制和管理?。編制分公?司年度財(cái)務(wù)?收支報(bào)表。?12、負(fù)?責(zé)核對(duì)清理?債權(quán)帳務(wù)及?內(nèi)部單位之?間的往來(lái)帳?目。13?、執(zhí)行對(duì)操?作人員的管?理和計(jì)算機(jī)?檔案管理職?責(zé)，對(duì)會(huì)計(jì)?軟件的運(yùn)行?進(jìn)行日常維?護(hù)，保證計(jì)?算機(jī)軟件及?硬件的財(cái)產(chǎn)?安全。1?4、對(duì)項(xiàng)目?經(jīng)理部經(jīng)營(yíng)?管理制度和?內(nèi)部控制制?度是否健全?，運(yùn)行機(jī)制?是否正常進(jìn)?行監(jiān)督。對(duì)?項(xiàng)目經(jīng)理部?實(shí)施財(cái)務(wù)審?計(jì)、承包及?兌現(xiàn)審計(jì)。?二、對(duì)項(xiàng)?目部的資金?有償使用管?理：分公?司與項(xiàng)目部?及經(jīng)營(yíng)實(shí)體?，相互占用?資金的確定?額是：項(xiàng)目?部及經(jīng)營(yíng)實(shí)?體上交的資?金與應(yīng)交分?公司的管理?費(fèi)和分公司?代支付銀行?的各種保函?的資金部分?相抵的差額?為基數(shù)，按?同期一年貸?款月利息_?__%計(jì)算?。項(xiàng)目部欠?分公司的管?理費(fèi)的計(jì)息?方法：按月?完成量計(jì)算?的上交分公?司管理費(fèi)累?計(jì)總額的_?__%為基?數(shù)，乘以_?__%利率?。每月計(jì)息?一次,劃轉(zhuǎn)?項(xiàng)目部并同?時(shí)項(xiàng)目部記?入財(cái)務(wù)費(fèi)用?。計(jì)息時(shí)間?是從收取管?理費(fèi)的月份?的第三個(gè)月?末開(kāi)始計(jì)息?劃帳。2?、分公司為?項(xiàng)目部辦理?投標(biāo)保函和?履約保函的?、工程預(yù)付?款保函等工?程保函所交?銀行的保函?現(xiàn)金部分從?辦完保函月?份的第二個(gè)?月初開(kāi)始計(jì)?息，每月以?___%的?利率計(jì)息。?由分公司劃?帳項(xiàng)目部，?項(xiàng)目部記入?財(cái)務(wù)費(fèi)用。?3、分公?司與項(xiàng)目部?的往來(lái)帳目?中，如果分?公司的往來(lái)?帳余額(扣?除項(xiàng)目部利?潤(rùn)虧損額)?欠項(xiàng)目部的?，同樣以每?月以___?%的利率計(jì)?息。由分公?司倒劃給項(xiàng)?目部。三?、支付各種?款項(xiàng)的措施?：為了強(qiáng)?化財(cái)務(wù)管理?，規(guī)范經(jīng)濟(jì)?行為，杜絕?工程成本的?各項(xiàng)潛虧因?素的存在，?保證分公司?健康持續(xù)的?發(fā)展，要求?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及?財(cái)務(wù)人員在?支付各種款?項(xiàng)時(shí)，帳面?有欠款的可?以支付，否?則堅(jiān)決不予?支付。如果?雙方簽定合?同約定有預(yù)?付款的可以?預(yù)付，但預(yù)?付款項(xiàng)不得?超過(guò)合同限?定數(shù)額。要?求嚴(yán)肅執(zhí)行?，若有違_?__追究當(dāng)?事人和領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任。在?付款的同時(shí)?嚴(yán)格___?收款簽字人?是否與財(cái)務(wù)?帳面、合同?簽字人一致?，否則堅(jiān)決?拒付，實(shí)屬?情況特殊，?但必須辦理?本人委托證?明書(shū)、委托?人和受托人?的___復(fù)?印件并同時(shí)?附在付款憑?證后面。委?托證明書(shū)如?果雙方是企?業(yè)單位的必?須有雙方企?業(yè)單位蓋章?后有效，如?果是個(gè)人的?必須有雙方?當(dāng)事人簽字?并同時(shí)按手?印和雙方的?___復(fù)印?件附后有效?。事后避免?經(jīng)濟(jì)糾紛。?四、“備?用金”管理?辦法根據(jù)?國(guó)家財(cái)經(jīng)制?度規(guī)定、集?團(tuán)公司的嚴(yán)?格要求、結(jié)?合我分公司?的路、橋工?程施工特點(diǎn)?，制定單位?相關(guān)人員，?因公暫借“?備用金”的?管理辦法：?暫借“備用?金”的人員?范圍：分公?司經(jīng)理、書(shū)?記及付經(jīng)理?，項(xiàng)目經(jīng)理?及付經(jīng)理，?機(jī)關(guān)各科室?正、付職，?公用小車(chē)司?機(jī)，機(jī)關(guān)材?料處及項(xiàng)目?材料采購(gòu)員?，詳細(xì)人員?___經(jīng)分?公司經(jīng)理確?認(rèn)后再定。?2、“備?用金”借用?限額：(?1)、分公?司經(jīng)理、書(shū)?記及付經(jīng)理?、項(xiàng)目經(jīng)理?“備用金”?借款限額_?__元。?(2)、項(xiàng)?目付經(jīng)理、?機(jī)關(guān)處室正?付職、公用?小車(chē)司機(jī)“?備用金”借?款限額__?_元。(?3)、機(jī)關(guān)?材料處及項(xiàng)?目材料采購(gòu)?人員“備用?金”借款限?額___元?。3、“?備用金”借?用審批權(quán)限?：在分公司?借“備用金?”由分公司?經(jīng)理審批，?在項(xiàng)目部借?“備用金”?由項(xiàng)目經(jīng)理?審批。在“?備用金”的?使用過(guò)程中?，杜絕超過(guò)?規(guī)定限額并?及時(shí)歸還“?備用金”，?嚴(yán)格控制人?員范圍。?4、每年借?用“備用金?”必在本年?___月_?__日以前?還清，如不?還清者在次?年___月?開(kāi)始扣工資?，扣清為止?。2023年個(gè)人工作計(jì)劃（二）從學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?轉(zhuǎn)眼已經(jīng)_?__年，在?實(shí)踐教學(xué)中?還得不斷地?豐富自己，?充實(shí)自己。?真正成為教?師行業(yè)的一?員時(shí)，我發(fā)?現(xiàn)自己理論?書(shū)籍看得較?少，功底較?薄。對(duì)新的?教育理念轉(zhuǎn)?換較慢，在?對(duì)全教研組?教師在教學(xué)?教法、教學(xué)?過(guò)程的更新?、轉(zhuǎn)換等方?面尚需主動(dòng)?___學(xué)習(xí)?。自己總感?覺(jué)時(shí)間、精?力不夠，每?天都過(guò)得很?忙碌，沒(méi)有?時(shí)間進(jìn)行學(xué)?習(xí)、充電，?不善于總結(jié)?和整理。我?要學(xué)著改變?教師的角色?與教育教學(xué)?的行為，促?進(jìn)我的專(zhuān)業(yè)?化成長(zhǎng)。現(xiàn)?在成為了一?名初中思品?與歷史教師?，我會(huì)試圖?探索初中思?品與歷史教?師專(zhuān)業(yè)化成?長(zhǎng)的策略，?計(jì)劃如下：?一、堅(jiān)持?練基本功?眾所周知，?思品與歷史?教師的基本?功就是指“?三字一話(huà)”?，即粉筆字?、鋼筆字、?毛筆字和普?通話(huà)，是思?品與歷史教?師區(qū)別于其?他教師的主?要特點(diǎn)之一?，是思品與?歷史教師必?備的技能。?這是傳統(tǒng)的?技能，要不?遺余力的繼?承與加強(qiáng)。?因?yàn)橐粋€(gè)寫(xiě)?不好粉筆字?、鋼筆字、?毛筆字的思?品與歷史教?師，顯然是?不稱(chēng)職教師?。思品與?歷史教師要?能夠與時(shí)俱?進(jìn)，要努力?學(xué)好現(xiàn)代教?育技術(shù)，在?教學(xué)活動(dòng)中?充分發(fā)揮信?息技術(shù)的優(yōu)?勢(shì)，為學(xué)生?的學(xué)習(xí)和發(fā)?展提供豐富?多彩的教學(xué)?環(huán)境和有力?的學(xué)習(xí)工具?，促進(jìn)學(xué)生?更有效地學(xué)?習(xí)思品與歷?史。二、?堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)?習(xí)“師者?，所以傳道?、授業(yè)、解?惑”，這是?我們?cè)偾宄?不過(guò)的事實(shí)?了，但我們?憑借的基礎(chǔ)?是什么呢??假使只是四?年或五年的?師資養(yǎng)成過(guò)?程，以及一?年一年在教?學(xué)過(guò)程中累?積的經(jīng)驗(yàn)，?再加上成長(zhǎng)?期間的時(shí)代?限制而導(dǎo)致?的精神貧血?，也許我們?很快就會(huì)面?臨”黔驢技?窮”的窘境?。思品與歷?史是綜合性?的，它的知?識(shí)內(nèi)容涵蓋?極大。因此?要求思品與?歷史老師應(yīng)?該對(duì)各種知?識(shí)進(jìn)行廣泛?涉獵，努力?使自己成為?一個(gè)“雜家?”。不僅自?己要不斷讀?書(shū)，繼續(xù)堅(jiān)?持為學(xué)生讀?書(shū)，讓自己?的這種讀書(shū)?習(xí)慣影響學(xué)?生，讓閱讀?成為我們的?生活必需;?讓書(shū)籍成為?我們的精神?伴侶。三?、堅(jiān)持加強(qiáng)?新能力的培?養(yǎng)基礎(chǔ)教?育課程改革?以來(lái)，思品?與歷史課堂?教學(xué)對(duì)教師?提出更高的?要求。具體?來(lái)講，思品?與歷史課堂?教學(xué)___?要包括三大?能力，即課?前的預(yù)設(shè)能?力、課中的?___能力?、課后的反?思能力。?在思品與歷?史教學(xué)中，?我認(rèn)為離不?開(kāi)愛(ài)。愛(ài)是?教育的源泉?，一切教育?都離不開(kāi)愛(ài)?，思品與歷?史教學(xué)也如?此。在思品?與歷史教學(xué)?中我認(rèn)為作?為教師必須?對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)?愛(ài)，在教師?愛(ài)心的感化?下讓學(xué)生對(duì)?教師產(chǎn)生愛(ài)?，然后在對(duì)?教師產(chǎn)生愛(ài)?的同時(shí)讓他?們把這種愛(ài)?轉(zhuǎn)化成對(duì)思?品與歷史學(xué)?科的愛(ài)，這?樣他們才會(huì)?對(duì)思品與歷?史產(chǎn)生濃厚?的興趣，才?會(huì)更好的學(xué)?習(xí)思品與歷?史。思品?與歷史教學(xué)?離不開(kāi)社會(huì)?知識(shí)的參與?。文學(xué)源自?生活，社會(huì)?生活為我們?的文學(xué)創(chuàng)造?了創(chuàng)作的條?件。如果沒(méi)?有社會(huì)生活?的參與，那?么我們的文?學(xué)創(chuàng)作將會(huì)?失去光澤。?我