《全面調查》教學反思_第1頁
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文檔簡介

全面調查教學反思浯溪三中王文君本節(jié)課學習的內容是湘教版七年級上冊第五章數據的收集與整理的第1課時——全面調查，要求通過學習讓學生掌握全面調查中收集、整理數據的方法。七年級學生對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗，掌握了一些簡單的數據處理技能，但數據處理技能仍不強，尤其對根據調查目的設計調查問卷和用表格整理數據不習慣，所以對收集和整理數據的學習存在一定的困難．

在本節(jié)課中，通過自學指導和自學檢測，實現(xiàn)以學定教，有的放矢。通過數學活動，學生在討論與合作中設計調查問卷，體會了對數據收集和整理的感受，親身經歷數據的收集和整理的過程；在學習活動中獲得數學活動的經驗，學生主動參與數學活動的全過程，使學生真正達到“做”數學，而非學數學的境界。在本節(jié)課中，充分體現(xiàn)了信息技術與數學學科的整合，讓信息技術作為一個平臺，一個認識工具，利用它來促進學生的高級思維活動，突出了媒體使用的輔助性和實用性，而不是簡單的用課件來包辦代替板書。把信息技術與數學教學有機結合，融為一體，改變傳統(tǒng)的數學教學模式，改善教與學的效果，提高教與學的效率

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