企業(yè)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃(2篇)_第1頁
企業(yè)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃(2篇)_第2頁
企業(yè)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃(2篇)_第3頁
企業(yè)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃(2篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁企業(yè)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃一?、加強(qiáng)管理?,進(jìn)一步做?好日常工作?會(huì)計(jì)工作?是一項(xiàng)政策?性、業(yè)務(wù)性?強(qiáng),而且比?較繁雜的工?作,我們將?進(jìn)一步加強(qiáng)?管理,嚴(yán)格?按會(huì)計(jì)制度?要求辦理一?切會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)?。1、做?好出納核算?工作。按制?度規(guī)定審核?每一張?jiān)?憑證,對不?合理、不合?法、手續(xù)不?全的憑證不?予辦理或退?回補(bǔ)辦。按?規(guī)定辦理現(xiàn)?金收付和銀?行結(jié)算業(yè)務(wù)?,嚴(yán)格支票?領(lǐng)用手續(xù),?不簽發(fā)空頭?支票。2?、做好預(yù)決?算工作。根?據(jù)財(cái)政要求?和本校實(shí)際?情況編制年?度預(yù)算收支?計(jì)劃,并嚴(yán)?格執(zhí)行,全?面做好財(cái)務(wù)?年終決算工?作。合理安?排和節(jié)約使?用資金,嚴(yán)?格按制度辦?事,使有限?的資金得到?合理的運(yùn)用?,保證黨校?事業(yè)經(jīng)費(fèi)的?正常運(yùn)行。?3、做好?辦班收費(fèi)工?作。有條不?紊地做好函?授大專、本?科、電大班?和研究生班?,各類內(nèi)外?聯(lián)班的收費(fèi)?、結(jié)報(bào)、核?算工作。并?按規(guī)定管理?、使用非稅?票據(jù)。4?、做好各類?賬戶的收支?登記工作。?對行政、工?會(huì)、基建、?行政備查賬?等賬戶的日?常收、支業(yè)?務(wù)進(jìn)行憑證?編制、審核?、并及時(shí)登?記入賬。正?確、無誤報(bào)?出各類賬戶?報(bào)表,為領(lǐng)?導(dǎo)決策提供?真實(shí)、可靠?的依據(jù)。?5、做好各?類繳費(fèi)的結(jié)?報(bào)工作。根?據(jù)上級(jí)要求?做好在職、?離退休人員?醫(yī)藥費(fèi)結(jié)報(bào)?、發(fā)放,和?在編人員公?積金、社會(huì)?保險(xiǎn)金基數(shù)?調(diào)整、匯繳?工作。認(rèn)真?做好統(tǒng)計(jì)報(bào)?表編制、上?報(bào)等工作。?6、做好?固定資產(chǎn)的?登記核查工?作。配合校?產(chǎn)辦建立健?全學(xué)校固定?資產(chǎn)管理制?度,對新購?、報(bào)廢固定?資產(chǎn)及時(shí)登?記與核查,?做到帳帳相?符,帳實(shí)相?符。7、?做好領(lǐng)導(dǎo)臨?時(shí)交辦的其?他工作。?二、加強(qiáng)成?本核算,進(jìn)?一步強(qiáng)化財(cái)?務(wù)監(jiān)督根?據(jù)校部要求?,從黨校事?業(yè)發(fā)展的需?要出發(fā),配?合中心財(cái)務(wù)?做好餐飲、?客房、會(huì)務(wù)?等部門會(huì)計(jì)?成本核算工?作,同時(shí)加?強(qiáng)對培訓(xùn)中?心財(cái)務(wù)工作?的監(jiān)督與檢?查,真正實(shí)?現(xiàn)會(huì)計(jì)核算?規(guī)范化,費(fèi)?用合理化,?成本最優(yōu)化?。三、加?強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)?一步提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)全?體財(cái)會(huì)人員?積極參加會(huì)?計(jì)繼續(xù)教育?和各種財(cái)會(huì)?業(yè)務(wù)培訓(xùn),?根據(jù)要求認(rèn)?真做好會(huì)計(jì)?年審、換證?工作。在日?常工作中加?強(qiáng)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)?制度和法規(guī)?,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)和政府?平臺(tái)新財(cái)會(huì)?軟件運(yùn)用操?作,不斷提?高自身素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水平?。熟練運(yùn)用?新軟件進(jìn)行?帳務(wù)處理、?相關(guān)業(yè)務(wù)操?作和報(bào)表的?編制。在?新的一年里?,我們財(cái)務(wù)?科在上級(jí)財(cái)?政部門和校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下,充?分發(fā)揮財(cái)務(wù)?部門的職能?作用,努力?做好工作,?確保各項(xiàng)工?作計(jì)劃的順?利完成,為?黨校發(fā)展作?出更大的貢?獻(xiàn)。企業(yè)會(huì)計(jì)工作計(jì)劃(二)在過?去的一年中?,我系按照?學(xué)院工作部?署,圓滿的?完成了北遷?大學(xué)城,人?才培養(yǎng)水平?評(píng)估,常規(guī)?教學(xué),學(xué)生?管理等各項(xiàng)?工作任務(wù),?全系教師發(fā)?揚(yáng)艱苦奮斗?,團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神,取?得了顯著的?工作業(yè)績和?效果.展望?___年,?我系將嚴(yán)格?按照學(xué)院的?工作安排和?要求,根據(jù)?新的一年學(xué)?院提出的發(fā)?展目標(biāo)以及?我系的實(shí)際?情況,繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)艱苦奮?斗,團(tuán)結(jié)協(xié)?作的工作作?風(fēng),努力做?好以下各項(xiàng)?工作:一?,指導(dǎo)思想?和工作重點(diǎn)?(一)指?導(dǎo)思想以?___精神?為指導(dǎo),解?放思想,實(shí)?事求是,開?拓創(chuàng)新,圍?繞學(xué)院__?_年總體工?作思路,在?認(rèn)真落實(shí)教?學(xué)管理工作?和學(xué)生管理?工作的基礎(chǔ)?上,抓好專?業(yè)建設(shè),師?資隊(duì)伍建設(shè)?和畢業(yè)生就?業(yè)工作,繼?續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐?教學(xué),突出?課程建設(shè)工?作,努力實(shí)?現(xiàn)各專業(yè)的?培養(yǎng)目標(biāo).?(二)工?作重點(diǎn)1?,教學(xué)管理?工作2,?專業(yè)建設(shè)特?別是課程建?設(shè)工作3?,加強(qiáng)各項(xiàng)?規(guī)章制度建?設(shè)4,師?資隊(duì)伍建設(shè)?工作5,?畢業(yè)生就業(yè)?工作6,?學(xué)生管理工?作二,加?強(qiáng)常規(guī)教學(xué)?管理,完成?各項(xiàng)常規(guī)教?學(xué)任務(wù)完?善的常規(guī)教?學(xué)管理是實(shí)?現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)?目標(biāo)的重要?保證.我系?的常規(guī)教學(xué)?管理工作運(yùn)?行良好,但?在評(píng)估工作?過程中仍然?暴露出一些?問題,為此?,在新的一?年,我們將?一方面堅(jiān)持?計(jì)劃,規(guī)劃?的規(guī)范性,?制度性,減?少彈性;同?時(shí),加強(qiáng)教?學(xué)管理工作?中檢查,督?促的經(jīng)常性?,持續(xù)性,?有效性.?1,要求各?任課教師根?據(jù)所任教課?程的特點(diǎn),?認(rèn)真完成好?各教學(xué)環(huán)節(jié)?,做好課前?,課中和課?后的各項(xiàng)相?關(guān)工作.?2,吸取迎?評(píng)工作中的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),?建立,健全?相關(guān)教學(xué)文?件,加強(qiáng)檔?案建設(shè)與檔?案管理工作?.齊全,完?整,高質(zhì)量?的教學(xué)文件?是保證教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)鍵?.我們在新?的一年將大?力加強(qiáng)相關(guān)?教學(xué)文件的?建立,健全?工作.如理?論教學(xué)中的?教學(xué)大綱,?考試大綱,?教學(xué)檔案,?教案,教學(xué)?日志,聽課?記錄,點(diǎn)名?冊,作業(yè)及?作業(yè)批改紀(jì)?錄等;實(shí)踐?教學(xué)涉及到?的基本教學(xué)?文件如實(shí)踐?教學(xué)大綱,?實(shí)踐教學(xué)任?務(wù)書,計(jì)劃?書,審批表?,總結(jié),實(shí)?習(xí)/實(shí)訓(xùn)報(bào)?告(含報(bào)告?批改記錄,?報(bào)告成績)?,實(shí)習(xí)/實(shí)?訓(xùn)指導(dǎo)記錄?等都要建立?健全,并在?教學(xué)檢查和?期末評(píng)定中?作為考核項(xiàng)?目.3,?各任課教師?應(yīng)在遵循教?學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論