當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件

當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題1當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題■怎樣的課才算語文課?(方向)怎樣理解簡簡單單教語文?(策略)當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題2困惑、盲從、急于求成到冷靜、清醒、務(wù)實(shí)求真1.三維目標(biāo)、工具性人文性的統(tǒng)2.學(xué)習(xí)方式的改變:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式3.課程資源的開發(fā)與利用4.語文學(xué)科的評(píng)價(jià)困惑、盲從、急于求成3“語文”到底是什么?語文”,姓“語”名“文語文是基礎(chǔ)學(xué)科,是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和一生發(fā)展的基礎(chǔ)。(夯實(shí)雙基)語文是基礎(chǔ)工具學(xué)科。掌握語文這一交際的工具、表情達(dá)意的工具,靠運(yùn)用崔巒“語文”到底是什么?4語文課要堅(jiān)持三個(gè)為本:■語文為本(本色語文)文本為本■學(xué)生為本語文課要堅(jiān)持三個(gè)為本:5學(xué)生學(xué)習(xí)語文需要經(jīng)歷怎樣的過程?文本言語、意義與學(xué)生自己的內(nèi)心體驗(yàn)互動(dòng)的過程。學(xué)生學(xué)習(xí)語文需要經(jīng)歷怎樣的過程?6《貓》的教學(xué)片段:師:能說說“蹭”在這兒的意思嗎?生:是“摩檫”的意思。師:那老舍先生為什么不用“摩檫”而用蹭呢?生1:我覺得用“摩檫”,文中的貓就沒有可愛的那種感覺了。生2:我也有這種感覺,就是貓好象不再溫柔可親師:看來“蹭”雖然有摩檫的意思,但絕不僅僅是“摩檫”那么簡單。大家聯(lián)系上下文,看看這個(gè)“蹭”字還能找到什么新的感覺?《貓》的教學(xué)片段:7生3:我覺得“蹭”是一種溫柔地“摩檫”。因?yàn)檎n文中說,貓高興的時(shí)候,能比誰都溫柔可親。貓蹭主人的腿,那是在向主人表示親熱呢生4:貓“蹭”還有一種撒嬌的味道。貓?jiān)诶仙釥敔斆媲叭鰝€(gè)嬌,要求抓抓癢。說明貓和老舍爺爺?shù)年P(guān)系特別好。師:體會(huì)得真好!大家看,貓這樣就輕輕地、溫柔地、撒嬌似的蹭著老舍爺爺?shù)耐?還蹭出了什么呢?生5:蹭出了可愛。貓的樣子實(shí)在太可愛了生6:蹭出了友誼。生7:蹭出了頑皮。生8:蹭出了乖巧。生3:我覺得“蹭”是一種溫柔地“摩檫”。因?yàn)檎n文中說,8這樣的課叫語文課:單獨(dú)經(jīng)歷其中的一個(gè)過程都不是完整的語文學(xué)習(xí)。只有言語學(xué)習(xí)的課只能算“工具課”只有“意義”學(xué)習(xí)的課,只能算“文化或人文課”只有“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”的課,只能算“生活課”而“言語”、“意義”、“體驗(yàn)”三者皆俱的學(xué)習(xí)才能算“語課這樣的課叫語文課:9怎樣的課都是變色的語文課?■案例:人教版《趙州橋》河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟(jì)橋,又叫石拱橋。它是隋朝李春設(shè)計(jì)和參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。怎樣的課都是變色的語文課?10自由讀第一段,這一段講了趙州橋的什么?檢查:生1:趙州橋是李春設(shè)計(jì)并建造的。■師:這是講趙州橋的設(shè)計(jì)者生2:趙州橋的建成到現(xiàn)在有1300多年了。師:講的是時(shí)間。生3:趙州橋建在河北省趙縣的洨河上。師:這里講的是地點(diǎn)。布置作業(yè):趙州橋在()省()縣。趙州橋也它是隋朝()設(shè)計(jì)并建造的,到現(xiàn)在已有()多年了這樣的課不是語文課,而是常識(shí)課、歷史課、地理課自由讀第一段,這一段講了趙州橋的什么?11當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件12當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件13當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件14當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件15當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件16當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件17當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件18當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件19當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件20當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件21當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件22當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件23當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件24當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件25當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件26當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件27當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件28當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件29當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件30當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件31當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件32當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件33當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件34當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件35當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件36當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件37當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件38當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件39當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件40當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件41當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件42當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件4366、節(jié)制使快樂增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊

68、決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間?！璧?/p>

69、懶人無法享受休息之樂?！伎?/p>

70、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過?！R梭66、節(jié)制使快樂增加并使享受加強(qiáng)。——德謨克利特44當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題45當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題■怎樣的課才算語文課?(方向)怎樣理解簡簡單單教語文?(策略)當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題46困惑、盲從、急于求成到冷靜、清醒、務(wù)實(shí)求真1.三維目標(biāo)、工具性人文性的統(tǒng)2.學(xué)習(xí)方式的改變:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式3.課程資源的開發(fā)與利用4.語文學(xué)科的評(píng)價(jià)困惑、盲從、急于求成47“語文”到底是什么?語文”,姓“語”名“文語文是基礎(chǔ)學(xué)科,是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和一生發(fā)展的基礎(chǔ)。(夯實(shí)雙基)語文是基礎(chǔ)工具學(xué)科。掌握語文這一交際的工具、表情達(dá)意的工具,靠運(yùn)用崔巒“語文”到底是什么?48語文課要堅(jiān)持三個(gè)為本:■語文為本(本色語文)文本為本■學(xué)生為本語文課要堅(jiān)持三個(gè)為本:49學(xué)生學(xué)習(xí)語文需要經(jīng)歷怎樣的過程?文本言語、意義與學(xué)生自己的內(nèi)心體驗(yàn)互動(dòng)的過程。學(xué)生學(xué)習(xí)語文需要經(jīng)歷怎樣的過程?50《貓》的教學(xué)片段:師:能說說“蹭”在這兒的意思嗎?生:是“摩檫”的意思。師:那老舍先生為什么不用“摩檫”而用蹭呢?生1:我覺得用“摩檫”,文中的貓就沒有可愛的那種感覺了。生2:我也有這種感覺,就是貓好象不再溫柔可親師:看來“蹭”雖然有摩檫的意思,但絕不僅僅是“摩檫”那么簡單。大家聯(lián)系上下文,看看這個(gè)“蹭”字還能找到什么新的感覺?《貓》的教學(xué)片段:51生3:我覺得“蹭”是一種溫柔地“摩檫”。因?yàn)檎n文中說,貓高興的時(shí)候,能比誰都溫柔可親。貓蹭主人的腿,那是在向主人表示親熱呢生4:貓“蹭”還有一種撒嬌的味道。貓?jiān)诶仙釥敔斆媲叭鰝€(gè)嬌,要求抓抓癢。說明貓和老舍爺爺?shù)年P(guān)系特別好。師:體會(huì)得真好!大家看,貓這樣就輕輕地、溫柔地、撒嬌似的蹭著老舍爺爺?shù)耐?還蹭出了什么呢?生5:蹭出了可愛。貓的樣子實(shí)在太可愛了生6:蹭出了友誼。生7:蹭出了頑皮。生8:蹭出了乖巧。生3:我覺得“蹭”是一種溫柔地“摩檫”。因?yàn)檎n文中說,52這樣的課叫語文課:單獨(dú)經(jīng)歷其中的一個(gè)過程都不是完整的語文學(xué)習(xí)。只有言語學(xué)習(xí)的課只能算“工具課”只有“意義”學(xué)習(xí)的課,只能算“文化或人文課”只有“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”的課,只能算“生活課”而“言語”、“意義”、“體驗(yàn)”三者皆俱的學(xué)習(xí)才能算“語課這樣的課叫語文課:53怎樣的課都是變色的語文課?■案例:人教版《趙州橋》河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟(jì)橋,又叫石拱橋。它是隋朝李春設(shè)計(jì)和參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。怎樣的課都是變色的語文課?54自由讀第一段,這一段講了趙州橋的什么?檢查:生1:趙州橋是李春設(shè)計(jì)并建造的?！鰩?這是講趙州橋的設(shè)計(jì)者生2:趙州橋的建成到現(xiàn)在有1300多年了。師:講的是時(shí)間。生3:趙州橋建在河北省趙縣的洨河上。師:這里講的是地點(diǎn)。布置作業(yè):趙州橋在()省()縣。趙州橋也它是隋朝()設(shè)計(jì)并建造的,到現(xiàn)在已有()多年了這樣的課不是語文課,而是常識(shí)課、歷史課、地理課自由讀第一段,這一段講了趙州橋的什么?55當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件56當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件57當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件58當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件59當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件60當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件61當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件62當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件63當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件64當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件65當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件66當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件67當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件68當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件69當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件70當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件71當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件72當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件73當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件74當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件75當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件76當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件77當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件78當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件79當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件80當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件81當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件82當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件83當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件84當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題課件85當(dāng)前小學(xué)語文教