人教版八年級物理-上冊-第四章-第5節(jié)-光的色散-課件

名言欣賞：物理定律不能單靠“思維”來獲得，還應致力于觀察和實驗。——普朗克名言欣賞：物理定律不能單靠“思維”來獲得，還應致力于觀1美麗的彩虹是怎樣形成的？導入新課美麗的彩虹是怎樣形成的？導入新課2第5節(jié)光的色散第四章光現象導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第5節(jié)光的色散第四章光現象導入新課講授新課課堂小結隨3學習目標1.了解色散現象，知道色光的三原色.2.初步了解太陽光譜，知道看不見的光的存在.3.確定紅外線、紫外線的存在，了解它們的性質.4.了解紅外線、紫外線在生活、生產、軍事、高科技領域等的應用.學習目標1.了解色散現象，知道色光的三原色.2.初步了解太陽請觀看多彩的世界請觀看多彩的世界5

雨過天晴，一條美麗的彩虹懸掛在天空，十分壯麗。彩虹是如何產生的？雨過天晴，一條美麗的彩虹懸掛在天空，十分壯麗。彩虹是6PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/花兒為什么這么紅？綠葉為什么又是綠色？紅花綠葉的顏色是由什么決定的?PPT模板：/moban/7誰先研究光的色散現象的？英國物理學家牛頓誰先研究光的色散現象的？英國物理學家牛頓8

太陽發(fā)出的光，照亮了地球，使萬物生輝。17世紀以前，人們一直認為白色是最單純的顏色。直到1666年，英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽發(fā)生了色散，這才揭開了光的顏色之謎。色散太陽發(fā)出的光，照亮了地球，使萬物生輝。17世紀9讓一束太陽光照射到三棱鏡上。從三棱鏡射出的光有什么變化？演示

色散太陽光太陽光中的紅光偏折最小，紫光的偏折最大。讓一束太陽光照射到三棱鏡上。從三棱鏡射出的光10三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍靛紫太陽光三棱鏡白紙屏紅太陽光11太陽光（白光）不是單色光，是由各種色光混合而成的。結論太陽光（白光）不是單色光，是由各種色光混合而12

太陽光可以被分解成各種顏色的光，色光的順序依次是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫.

這種現象稱為光的色散，它說明白光是由各種色光混合而成的.目標導學一：光的色散太陽光可以被分解成各種顏色的光，色光的順序依光的色散如果沒有三棱鏡，也可以用如圖所示的裝置，在深盤中盛一些水，盤邊斜放一個平面鏡，使鏡的下部浸入水中，讓一束陽光照射在水下的平面鏡上，并反射到白墻或白紙上。觀察白墻或白紙上反射光的顏色。太陽光的色散光的色散如果沒有三棱鏡，也可以用如圖所示的裝置，在深

彩虹是太陽光傳播中被空氣中的水滴反射、折射而產生的色散現象。彩虹是太陽光傳播中被空氣中的水滴反射、折射而產生的色151.太陽光（白光）可以分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。小結2.太陽光（白光）是復合光。

3.紅光、綠光、藍光等是單色光。1.太陽光（白光）可以分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種16

用放大鏡觀察彩色電視畫面上的各色光條，可以發(fā)現，電視屏幕上顯現出的豐富多彩的顏色，都是由紅、綠、藍三種色光合成的.目標導學二：色光的混合用放大鏡觀察彩色電視畫面上的各色光條，可以發(fā)

人們發(fā)現，把紅、綠、藍三種色光按不同比例混合后，能產生各種顏色的光，因此把紅、綠、藍三種色光叫做色光的三原色.色光的三原色人們發(fā)現，把紅、綠、藍三種色光按不同比例混合將紅綠藍任意兩種色光混合會是什么顏色呢？將紅綠藍任意兩種色光混合會是什么顏色呢？19紅+綠=黃紅+藍=品紅綠+藍=青（靛）紅+綠+藍=白紅+綠=黃紅+藍=品紅綠+藍=青（靛）紅+綠+藍=白20物體的顏色我們知道了光的色散，那么物體為什么有各種各樣的顏色？物體的顏色我們知道了光的色散，那么物體為什么有21光物體光被物體反射光被物體吸收光透過物體（限于透明物體）光物體光被物體反射光被物體吸收光透過物體（限于透明物體）22（1）透明物體的顏色透明物體的顏色是由通過它的色光決定的。

只有紅光通過紅玻璃。（1）透明物體的顏色透明物體的顏色是由通過它的色光決定的。23其余的色光到哪里去了？其余的色光被物體吸收了。其余的色光到哪里去了？其余的色光被物體吸收了。24（2）不透明物體的顏色不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；不透明物體只能反射與它顏色相同的光。把綠紙貼在白屏上，在屏上只有綠光照射的地方是亮的。綠（2）不透明物體的顏色不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的25白色的物體黑色的物體紅色的物體吸收其他光線反射紅色光線，看到紅色。沒有吸收光線完全反射光線，看到白色。完全吸收光線沒有反射光線，看到黑色。白色的物體黑色的物體紅色的物體吸收其他光線反射26

紅、綠、藍三種色光按不同比例混合，可以產生各種顏色的光，因此把紅、綠、藍叫做色光的三原色。小結紅、綠、藍三種色光按不同比例混合，可以產生各種顏色的271.光譜三棱鏡把太陽光分解成不同顏色的光，它們按照一定的順序排列，形成太陽的可見光譜。紅黃橙綠藍靛紫目標導學三：看不見的光1.光譜三棱鏡把太陽光分解成不同顏色的光，它們按照一光譜紅外線紫外線可見光不可見光

不可見光紅

橙

黃

綠

藍

靛

紫光譜紅外線紫外線可見光不可見光29

那么在紅光之外是什么？在紫光之外又是什么？人眼能不能看到？光可見光——不可見光——人眼無法看見的光人眼能看見的光紅外線——在紅光之外紫外線——在紫光之外那么在紅光之外是什么？在紫光之外又是什么？30新的發(fā)現太陽的能量以光的形式輻射到地球，如果把非常靈敏的溫度計放到棱鏡的下面，讓光照射，能夠檢測到溫度上升。值得注意的是，在光譜上紅光以外的部分，溫度也會上升。說明這里也有能量的輻射，只不過人眼看不見?？茖W家把這種看不見的“光”稱為紅外線1800年，英國物理學家赫謝爾發(fā)現在紅光之外存在一種人眼看不見的光線紅光之外新的發(fā)現太陽的能量以光的形式輻射到地球，如果把非常靈敏的溫度31太陽光的光譜中紅光外側的不可見光叫做紅外線。?？梢暪饩€紅外線2.紅外線太陽光的光譜中紅光外側的不可見光叫做紅外線。。可視光線紅外線32①紅外線具有熱效應，能使被照射的物體發(fā)熱；②太陽的熱主要就是通過紅外線輻射的形式傳送到地球的；③物體能吸收紅外線，也能向外輻射紅外線。（1）紅外線的特點：①紅外線具有熱效應，能使被照射的物體發(fā)熱；②太陽的熱主要就是33①紅外線診斷病情用紅外膠片拍出的“熱譜圖”圖中的顏色是制作時加上的，不同的顏色表示不同的溫度。（2）紅外線的應用①紅外線診斷病情用紅外膠片拍出的“熱譜圖”圖中的顏色是制作時34

夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的紅外線比它們強，人們根據這個原理制成了紅外線夜視儀。②紅外線夜視儀紅外夜視儀的

軍事應用夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的紅外線35紅外線夜視儀紅外夜視儀在軍事的有著重要的作用。紅外線夜視儀紅外夜視儀在軍事的有著重要的作用。③紅外線可以用來進行遙控

電視機遙控器的前端有一個發(fā)光二極管，按下不同的鍵時，可以發(fā)出不同的紅外線，來實現電視機的遙控。④紅外線還可以用來加熱物體。紅外線烤箱烤食品、紅外線烘干儀③紅外線可以用來進行遙控電視機遙控器的前端有一個發(fā)光37紅外線加熱遠紅外取暖器浴室暖燈電烤箱紅外線加熱遠紅外取暖器浴室暖燈電烤箱紅外線自動控制:紅外線還有哪些應用?自動門自動水龍頭自動干手器自動跟蹤攝像頭它們的共同原理是:物體的溫度越高，輻射的紅外線就越強。這些裝置上有紅外線感應器。

紅外線自動控制:紅外線還有哪些應用?自動門自動水龍頭自動39紅外線遙控紅外線遙控紅外線定位根據響尾蛇紅外線定位器官發(fā)明的響尾蛇導彈。紅外線定位根據響尾蛇紅外線定位器官發(fā)明的響尾蛇導彈。紅外測溫儀紅外測溫儀42紅外測溫儀紅外測溫儀43紅外測溫儀紅外測溫儀44新的發(fā)現1801年，德國物理學家里特在紫光外側又發(fā)現一種人眼看不見的光?？茖W家把這種看不見的“光”稱為紫外線紫光之外新的發(fā)現1801年，德國物理學家里特在紫光外側又發(fā)現一種人眼45太陽光中色散區(qū)域紫光外側的不可見光叫做紫外線。可視光線紫外線3.紫外線太陽光中色散區(qū)域紫光外側的不可見光叫做紫外線。可視光線紫外線46（1）紫外線的特征：

a.化學作用b.熒光效應c.生理作用（1）紫外線的特征：a.化學作用b.熒光效應c.生理作用47

適當照射紫外線，有助于人體合成維生素D，維生素D能促進身體對鈣的吸收，對于骨骼的生長和身體健康的許多方面都有好處。①紫外線可以促進人體維生素D的合成適當照射紫外線，有助于人體合成維生素D，維生素D能促48紫外線殺菌過濾器紫外線滅菌燈紫外線消毒柜②紫外線消毒滅菌紫外線殺菌過濾器紫外線滅菌燈紫外線消毒柜②紫外線消毒滅菌鈔票或商標的某些位置用熒光物質印上標記，可在紫外線下識別，這是一種有效地防偽措施。③紫外線能使熒光物質發(fā)光鈔票或商標的某些位置用熒光物質印上標記，可在紫外線下登山運動員都要戴特制的黑色眼鏡，炎炎夏日人們撐起遮陽傘，這是為什么？過量的紫外線對人體有害輕則使皮膚粗糙重則引起皮膚癌登山運動員都要戴特制的黑色眼鏡，炎炎夏日人們撐起遮陽51過量的紫外線可使皮膚灼傷，甚至致癌，影響動植物、人類的生存?？茖W家戴著防護眼鏡在紫外線下進行實驗。電焊時發(fā)出的弧光含有大量紫外線，工人戴上特制的防護面罩。過量的紫外線可使皮膚灼傷，甚至致癌，影響動植物、人類的生紫外線與臭氧層太陽光是天然紫外線的最重要來源。紫外線與臭氧層太陽光是天然紫外線的最重要來源。539月16日是國際保護臭氧層日。目前臭氧層正在受到空調、冰箱里面逸出的氟利昂等物質的破壞，臭氧層出現了“空洞”。

讓我們一起呼吁：拯救臭氧層，禁止使用氟氯碳化物！9月16日是國際保護臭氧層日。目前臭氧層正在受到空調、54課堂小結課堂小結551、太陽光通過棱鏡后，被分解成各種顏色的光。人們研究發(fā)現其中三種色光按不同比例混合后，可以產生各種顏色的光。這三種色光分別是(

) A．紅、綠、藍

B．橙、黃、綠 C．黃、紫、藍

D．綠、藍、黃檢測目標A1、太陽光通過棱鏡后，被分解成各種顏色的光。人們研究發(fā)現其中562、關于光的色散實驗，以下說法不正確的是(

) A．白光通過棱鏡后，傳播方向發(fā)生改變 B．色散現象表明，白光是復色光 C．單色光通過棱鏡時，傳播方向不會發(fā)生改變 D．單色光通過棱鏡時，不會發(fā)生色散C檢測目標2、關于光的色散實驗，以下說法不正確的是()C檢測目標573、空調遙控器能夠控制空調的開機、關機、調溫等，利用的是(

) A．紅外線

B．紫外線 C．X射線

D．可見光A檢測目標3、空調遙控器能夠控制空調的開機、關機、調溫等，利用的是(584、用放大鏡觀察彩色電視畫面,你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是()A.紅、綠、藍 B.紅、黃、藍C.紅、黃、紫 D.黃、綠、紫A檢測目標4、用放大鏡觀察彩色電視畫面,你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域595、下列說法中不屬于紫外線功能的是(

) A．有助于人體合成維生素D B．殺死微生物 C．診斷疾病 D．使熒光物質發(fā)光C檢測目標5、下列說法中不屬于紫外線功能的是()C檢測目標60通過本課學習，你收獲了什么？通過本課學習，你收獲了什么？61課后作業(yè)：1.整理本課知識點2.完成同步練習題課后作業(yè)：62人教版八年級物理-上冊-第四章-第5節(jié)-光的色散-課件63

名言欣賞：物理定律不能單靠“思維”來獲得，還應致力于觀察和實驗。——普朗克名言欣賞：物理定律不能單靠“思維”來獲得，還應致力于觀64美麗的彩虹是怎樣形成的？導入新課美麗的彩虹是怎樣形成的？導入新課65第5節(jié)光的色散第四章光現象導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第5節(jié)光的色散第四章光現象導入新課講授新課課堂小結隨66學習目標1.了解色散現象，知道色光的三原色.2.初步了解太陽光譜，知道看不見的光的存在.3.確定紅外線、紫外線的存在，了解它們的性質.4.了解紅外線、紫外線在生活、生產、軍事、高科技領域等的應用.學習目標1.了解色散現象，知道色光的三原色.2.初步了解太陽請觀看多彩的世界請觀看多彩的世界68

雨過天晴，一條美麗的彩虹懸掛在天空，十分壯麗。彩虹是如何產生的？雨過天晴，一條美麗的彩虹懸掛在天空，十分壯麗。彩虹是69PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/花兒為什么這么紅？綠葉為什么又是綠色？紅花綠葉的顏色是由什么決定的?PPT模板：/moban/70誰先研究光的色散現象的？英國物理學家牛頓誰先研究光的色散現象的？英國物理學家牛頓71

太陽發(fā)出的光，照亮了地球，使萬物生輝。17世紀以前，人們一直認為白色是最單純的顏色。直到1666年，英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽發(fā)生了色散，這才揭開了光的顏色之謎。色散太陽發(fā)出的光，照亮了地球，使萬物生輝。17世紀72讓一束太陽光照射到三棱鏡上。從三棱鏡射出的光有什么變化？演示

色散太陽光太陽光中的紅光偏折最小，紫光的偏折最大。讓一束太陽光照射到三棱鏡上。從三棱鏡射出的光73三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍靛紫太陽光三棱鏡白紙屏紅太陽光74太陽光（白光）不是單色光，是由各種色光混合而成的。結論太陽光（白光）不是單色光，是由各種色光混合而75

太陽光可以被分解成各種顏色的光，色光的順序依次是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫.

這種現象稱為光的色散，它說明白光是由各種色光混合而成的.目標導學一：光的色散太陽光可以被分解成各種顏色的光，色光的順序依光的色散如果沒有三棱鏡，也可以用如圖所示的裝置，在深盤中盛一些水，盤邊斜放一個平面鏡，使鏡的下部浸入水中，讓一束陽光照射在水下的平面鏡上，并反射到白墻或白紙上。觀察白墻或白紙上反射光的顏色。太陽光的色散光的色散如果沒有三棱鏡，也可以用如圖所示的裝置，在深

彩虹是太陽光傳播中被空氣中的水滴反射、折射而產生的色散現象。彩虹是太陽光傳播中被空氣中的水滴反射、折射而產生的色781.太陽光（白光）可以分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。小結2.太陽光（白光）是復合光。

3.紅光、綠光、藍光等是單色光。1.太陽光（白光）可以分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種79

用放大鏡觀察彩色電視畫面上的各色光條，可以發(fā)現，電視屏幕上顯現出的豐富多彩的顏色，都是由紅、綠、藍三種色光合成的.目標導學二：色光的混合用放大鏡觀察彩色電視畫面上的各色光條，可以發(fā)

人們發(fā)現，把紅、綠、藍三種色光按不同比例混合后，能產生各種顏色的光，因此把紅、綠、藍三種色光叫做色光的三原色.色光的三原色人們發(fā)現，把紅、綠、藍三種色光按不同比例混合將紅綠藍任意兩種色光混合會是什么顏色呢？將紅綠藍任意兩種色光混合會是什么顏色呢？82紅+綠=黃紅+藍=品紅綠+藍=青（靛）紅+綠+藍=白紅+綠=黃紅+藍=品紅綠+藍=青（靛）紅+綠+藍=白83物體的顏色我們知道了光的色散，那么物體為什么有各種各樣的顏色？物體的顏色我們知道了光的色散，那么物體為什么有84光物體光被物體反射光被物體吸收光透過物體（限于透明物體）光物體光被物體反射光被物體吸收光透過物體（限于透明物體）85（1）透明物體的顏色透明物體的顏色是由通過它的色光決定的。

只有紅光通過紅玻璃。（1）透明物體的顏色透明物體的顏色是由通過它的色光決定的。86其余的色光到哪里去了？其余的色光被物體吸收了。其余的色光到哪里去了？其余的色光被物體吸收了。87（2）不透明物體的顏色不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；不透明物體只能反射與它顏色相同的光。把綠紙貼在白屏上，在屏上只有綠光照射的地方是亮的。綠（2）不透明物體的顏色不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的88白色的物體黑色的物體紅色的物體吸收其他光線反射紅色光線，看到紅色。沒有吸收光線完全反射光線，看到白色。完全吸收光線沒有反射光線，看到黑色。白色的物體黑色的物體紅色的物體吸收其他光線反射89

紅、綠、藍三種色光按不同比例混合，可以產生各種顏色的光，因此把紅、綠、藍叫做色光的三原色。小結紅、綠、藍三種色光按不同比例混合，可以產生各種顏色的901.光譜三棱鏡把太陽光分解成不同顏色的光，它們按照一定的順序排列，形成太陽的可見光譜。紅黃橙綠藍靛紫目標導學三：看不見的光1.光譜三棱鏡把太陽光分解成不同顏色的光，它們按照一光譜紅外線紫外線可見光不可見光

不可見光紅

橙

黃

綠

藍

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紫光譜紅外線紫外線可見光不可見光92

那么在紅光之外是什么？在紫光之外又是什么？人眼能不能看到？光可見光——不可見光——人眼無法看見的光人眼能看見的光紅外線——在紅光之外紫外線——在紫光之外那么在紅光之外是什么？在紫光之外又是什么？93新的發(fā)現太陽的能量以光的形式輻射到地球，如果把非常靈敏的溫度計放到棱鏡的下面，讓光照射，能夠檢測到溫度上升。值得注意的是，在光譜上紅光以外的部分，溫度也會上升。說明這里也有能量的輻射，只不過人眼看不見。科學家把這種看不見的“光”稱為紅外線1800年，英國物理學家赫謝爾發(fā)現在紅光之外存在一種人眼看不見的光線紅光之外新的發(fā)現太陽的能量以光的形式輻射到地球，如果把非常靈敏的溫度94太陽光的光譜中紅光外側的不可見光叫做紅外線。?？梢暪饩€紅外線2.紅外線太陽光的光譜中紅光外側的不可見光叫做紅外線。?？梢暪饩€紅外線95①紅外線具有熱效應，能使被照射的物體發(fā)熱；②太陽的熱主要就是通過紅外線輻射的形式傳送到地球的；③物體能吸收紅外線，也能向外輻射紅外線。（1）紅外線的特點：①紅外線具有熱效應，能使被照射的物體發(fā)熱；②太陽的熱主要就是96①紅外線診斷病情用紅外膠片拍出的“熱譜圖”圖中的顏色是制作時加上的，不同的顏色表示不同的溫度。（2）紅外線的應用①紅外線診斷病情用紅外膠片拍出的“熱譜圖”圖中的顏色是制作時97

夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的紅外線比它們強，人們根據這個原理制成了紅外線夜視儀。②紅外線夜視儀紅外夜視儀的

軍事應用夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的紅外線98紅外線夜視儀紅外夜視儀在軍事的有著重要的作用。紅外線夜視儀紅外夜視儀在軍事的有著重要的作用。③紅外線可以用來進行遙控

電視機遙控器的前端有一個發(fā)光二極管，按下不同的鍵時，可以發(fā)出不同的紅外線，來實現電視機的遙控。④紅外線還可以用來加熱物體。紅外線烤箱烤食品、紅外線烘干儀③紅外線可以用來進行遙控電視機遙控器的前端有一個發(fā)光100紅外線加熱遠紅外取暖器浴室暖燈電烤箱紅外線加熱遠紅外取暖器浴室暖燈電烤箱紅外線自動控制:紅外線還有哪些應用?自動門自動水龍頭自動干手器自動跟蹤攝像頭它們的共同原理是:物體的溫度越高，輻射的紅外線就越強。這些裝置上有紅外線感應器。

紅外線自動控制:紅外線還有哪些應用?自動門自動水龍頭自動102紅外線遙控紅外線遙控紅外線定位根據響尾蛇紅外線定位器官發(fā)明的響尾蛇導彈。紅外線定位根據響尾蛇紅外線定位器官發(fā)明的響尾蛇導彈。紅外測溫儀紅外測溫儀105紅外測溫儀紅外測溫儀106紅外測溫儀紅外測溫儀107新的發(fā)現1801年，德國物理學家里特在紫光外側又發(fā)現一種人眼看不見的光?？茖W家把這種看不見的“光”稱為紫外線紫光之外新的發(fā)現1801年，德國物理學家里特在紫光外側又發(fā)現一種人眼108太陽光中色散區(qū)域紫光外側的不可見光叫做紫外線。可視光線紫外線3.紫外線太陽光中色散區(qū)域紫光外側的不可見光叫做紫外線?？梢暪饩€紫外線109（1）紫外線的特征：

a.化學作用b.熒光效應c.生理作用（1）紫外線的特征：a.化學作用b.熒光效應c.生理作用110

適當照射紫外線，有助于人體合成維生素D，維生素D能促進身體對鈣的吸收，對于骨骼的生長和身體健康的許多方面都有好處。①紫外線可以促進人體維生素D的合成適當照射紫外線，有助于人體合成維生素D，維生素D能促111紫外線殺菌過濾器紫外線滅菌燈紫外線消毒柜②紫外線消毒滅菌紫外線殺菌過濾器紫外線滅菌燈紫外線消毒柜②紫外線消毒滅菌鈔票或商標的某些位置用熒光物質印上標記，可在紫外線下識別，這是一種有效地防偽措