大學(xué)生就業(yè)政策課件

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》1大學(xué)生就業(yè)政策課件2第一節(jié)就業(yè)政策的基本知識第一節(jié)就業(yè)政策的基本知識3第一節(jié)就業(yè)政策的基本知識大學(xué)生就業(yè)政策是指與大學(xué)生就業(yè)活動相關(guān)的一系列政策、方針、規(guī)定的總和，是大學(xué)生就業(yè)活動的規(guī)范和重要依據(jù)。針對性層次性時效性特征就業(yè)政策的含義第一節(jié)就業(yè)政策的基本知識大學(xué)生就業(yè)政策是指與大學(xué)生就業(yè)活動4就業(yè)政策并不是單指某一個政策，而是一個政策系統(tǒng)，在這個政策系統(tǒng)中，既有宏觀的指導(dǎo)性政策，有中觀的實施方針，同時還有微觀的具體操作規(guī)定。整體的、系統(tǒng)的認識層次性就業(yè)政策的含義就業(yè)政策并不是單指某一個政策，而是一個政策系統(tǒng)，在這個政策系5每個就業(yè)政策的出現(xiàn)，都有著自己針對的目標群體和作用領(lǐng)域。在認識和利用大學(xué)生就業(yè)政策時，要弄清楚政策的目標群體和作用領(lǐng)域，才能有的放矢，合理利用政策。針對性就業(yè)政策的含義每個就業(yè)政策的出現(xiàn)，都有著自己針對的目標群體和作用領(lǐng)域。在認6時效性每年都有新的大學(xué)生就業(yè)政策出臺，也有舊的大學(xué)生就業(yè)政策被廢止或替換。這說明大學(xué)生就業(yè)政策是經(jīng)常變化的，具有較強的時效性。所以，大學(xué)生在利用就業(yè)政策的時候，一定要參考本年度的最新政策，而不要去翻“隔年的皇歷”。就業(yè)政策的含義時效性每年都有新的大學(xué)生就業(yè)政策出臺，也有舊的大學(xué)生就業(yè)政策7就業(yè)政策的分類

國家就業(yè)政策國家就業(yè)政策是由中央制定的，覆蓋全國大學(xué)生就業(yè)活動的政策。綱領(lǐng)性、指導(dǎo)意義地方就業(yè)政策地方就業(yè)政策是各個地方的就業(yè)主管部門或相關(guān)政府部門制定的，適用于地方大學(xué)生就業(yè)的政策。內(nèi)容豐富、時效性強就業(yè)政策的分類國家就業(yè)政策國家就業(yè)政策是由中央制8就業(yè)政策的分類

第一，市場規(guī)范政策。

第二，就業(yè)準入政策。

第三，招考錄用政策。

第四，權(quán)利維護政策。

第五，宏觀調(diào)控政策。

第六，創(chuàng)業(yè)扶持政策。

第七，社會保障政策。

第八，派遣接收政策。

第九，指導(dǎo)服務(wù)政策。

第十，其他相關(guān)政策。就業(yè)政策就業(yè)政策的分類第一，市場規(guī)范政策。第二，就業(yè)準入政策。9第一，市場規(guī)范政策。就業(yè)政策的分類

畢業(yè)生就業(yè)市場是在國家有關(guān)方針政策的指導(dǎo)下，運用市場機制和必要的客觀調(diào)控手段，通過雙向選擇、自主擇業(yè)等途徑，優(yōu)化畢業(yè)生人才資源配置的一種方式。社會主義市場經(jīng)濟的法律規(guī)章和勞動人事制度改革的精神都適用于畢業(yè)生就業(yè)市場。第一，市場規(guī)范政策。就業(yè)政策的分類畢業(yè)生就業(yè)市場是在國家有10第二，就業(yè)準入政策。就業(yè)政策的分類

就業(yè)準入政策是指大學(xué)生就業(yè)獲準進入某些地區(qū)、專業(yè)、職業(yè)等的相關(guān)政策。地區(qū)準入政策一些地區(qū)為了接收到合適的外來人才，調(diào)控外來人才數(shù)量的地方性政策。職業(yè)準入政策依據(jù)行業(yè)或職位的特殊要求制定的，具有普遍意義的對人才規(guī)格提出的要求和規(guī)定。第二，就業(yè)準入政策。就業(yè)政策的分類就業(yè)準入政策是指大學(xué)生就11第三，招考錄用政策。就業(yè)政策的分類

招考錄用政策主要指用人單位關(guān)于招考和選拔畢業(yè)生的一系列規(guī)定，是國家在大學(xué)生就業(yè)錄用上所制定的一系列限制性原則和措施。第三，招考錄用政策。就業(yè)政策的分類招考錄用政策主要指用人12第四，權(quán)利維護政策。就業(yè)政策的分類

權(quán)利維護政策是指維護就業(yè)者本人和用人單位權(quán)利的一系列原則、規(guī)范。大學(xué)生在就業(yè)過程中享有的權(quán)益：獲取信息權(quán)、接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)、被推薦權(quán)、選擇單位權(quán)、公平待遇權(quán)、違約及求償權(quán)等第四，權(quán)利維護政策。就業(yè)政策的分類權(quán)利維護政策是指維護就13第五，宏觀調(diào)控政策。就業(yè)政策的分類

宏觀調(diào)控政策宏觀調(diào)控政策主要是指政府為了促進我國人才結(jié)構(gòu)的平衡而出臺的一系列關(guān)于大學(xué)生到基層、到中小城市企業(yè)、到農(nóng)村、到西部去就業(yè)的鼓勵性措施。

第五，宏觀調(diào)控政策。就業(yè)政策的分類宏觀調(diào)控政策宏觀調(diào)控政14第六，創(chuàng)業(yè)扶持政策。就業(yè)政策的分類

創(chuàng)業(yè)扶持政策是積極勞動政策體系中最直接、最積極的政策，也是現(xiàn)階段效果比較顯著、作用比較持久的措施。第六，創(chuàng)業(yè)扶持政策。就業(yè)政策的分類創(chuàng)業(yè)扶持政策是積極勞動15第七，社會保障政策。就業(yè)政策的分類

將高校畢業(yè)生就業(yè)工作納入當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)工作整體規(guī)劃，在宏觀調(diào)控和增加就業(yè)崗位等方面進行統(tǒng)籌安排；積極組織實施“畢業(yè)生職業(yè)資格培訓(xùn)工程”和多種形式的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為畢業(yè)生自主就業(yè)創(chuàng)造條件；發(fā)揮公共職業(yè)介紹機構(gòu)的作用，加強職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息服務(wù)，為高校畢業(yè)生擇業(yè)提供更多幫助；加強失業(yè)登記和組織管理，對未就業(yè)和生活困難的高校畢業(yè)生，在失業(yè)、求職期間給予生活和就業(yè)方面的幫助；加強勞動力市場的管理，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。大學(xué)生就業(yè)市場供大于求?第七，社會保障政策。就業(yè)政策的分類將高校畢業(yè)生就業(yè)工作納16第八，派遣接收政策。就業(yè)政策的分類

派遣與接收政策是指在大學(xué)生離開學(xué)校到就業(yè)單位報到過程中國家制定的一系列原則。第八，派遣接收政策。就業(yè)政策的分類派遣與接收政策是指在大17第九，指導(dǎo)服務(wù)政策。就業(yè)政策的分類

就業(yè)指導(dǎo)也可稱“擇業(yè)指導(dǎo)”或“職業(yè)指導(dǎo)”，它的作用是為求職者選擇職業(yè)、準備就業(yè)以及在職業(yè)中求進步、求發(fā)展而提供知識、經(jīng)驗和技能的指導(dǎo)。第九，指導(dǎo)服務(wù)政策。就業(yè)政策的分類就業(yè)指導(dǎo)也可稱“擇業(yè)指18第十，其他相關(guān)政策。就業(yè)政策的分類

特殊畢業(yè)生就業(yè)政策大學(xué)生入伍當(dāng)兵的有關(guān)規(guī)定人事代理制度第十，其他相關(guān)政策。就業(yè)政策的分類特殊畢業(yè)生就業(yè)政策大學(xué)19人事代理制度第十，其他相關(guān)政策。就業(yè)政策的分類

“人事代理”是由政府人事部門根據(jù)國家人事法規(guī)政策，在尊重單位用人自主權(quán)和個人擇業(yè)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，由政府人事部門所屬人才交流中心作為人事綜合代管部門，直接對各類企事業(yè)單位及其聘用人員進行人事社會化管理和系列化服務(wù)的新型的人事管理制度。人事代理制度第十，其他相關(guān)政策。就業(yè)政策的分類“人事代理20就業(yè)政策的作用

（一）規(guī)范和發(fā)展大學(xué)生就業(yè)市場第一，大學(xué)生就業(yè)政策規(guī)范各種錄用考試，為大學(xué)生創(chuàng)造公平的競爭環(huán)境。第二，大學(xué)生就業(yè)政策完善了相關(guān)制度和條例，保障大學(xué)生和用人單位的權(quán)益。在規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場方面，就業(yè)政策的作用又具體體現(xiàn)在兩點：就業(yè)政策的作用（一）規(guī)范和發(fā)展大學(xué)生就業(yè)市場第一，大學(xué)生就21第一，大學(xué)生就業(yè)政策通過挖掘就業(yè)資源，鼓勵政府、學(xué)校及社會舉辦多種方式、多種層次的人才招聘會以開拓就業(yè)市場。第二，改革阻礙市場形成的舊的就業(yè)政策，取消限制人才合理流動的種種障礙，保證大學(xué)生順利就業(yè)。就業(yè)政策的作用

（一）規(guī)范和發(fā)展大學(xué)生就業(yè)市場大學(xué)生就業(yè)政策還具有發(fā)展大學(xué)生就業(yè)市場的作用，主要體現(xiàn)在以下兩點：第一，大學(xué)生就業(yè)政策通過挖掘就業(yè)資源，鼓勵政府、學(xué)校及社會舉22就業(yè)政策的作用

（二）人才宏觀調(diào)控大學(xué)生就業(yè)政策具有人才宏觀調(diào)控的作用。這種作用主要體現(xiàn)在吸引畢業(yè)生去基層或貧困地區(qū)就業(yè)的鼓勵性政策上，同時，也體現(xiàn)在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠性政策上。就業(yè)政策的作用（二）人才宏觀調(diào)控大學(xué)生就業(yè)政策具有人才宏觀23就業(yè)政策的作用

（三）為大學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)大學(xué)生就業(yè)政策規(guī)定相關(guān)部門有為大學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)，具體體現(xiàn)在：建立正規(guī)的就業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)體系；通過政府、學(xué)校和社會相關(guān)部門的合作，逐步建立正規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)體系。就業(yè)政策的作用（三）為大學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)大學(xué)生就業(yè)政策規(guī)定24就業(yè)政策的作用

（四）促進社會公平大學(xué)生就業(yè)政策也有促進社會公平的作用。這種政策主要針對就業(yè)中弱勢群體的利益問題，如性別歧視、學(xué)歷歧視、形象歧視等問題。同時，也為失業(yè)大學(xué)生提供必要的援助。就業(yè)政策的作用（四）促進社會公平大學(xué)生就業(yè)政策也有促進社會25第二節(jié)就業(yè)政策的基本內(nèi)容第二節(jié)就業(yè)政策的基本內(nèi)容26第二節(jié)就業(yè)政策的基本內(nèi)容宏觀就業(yè)政策《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》（國家教育委員會1997年3月24日頒發(fā)）我國每年都會出臺一些有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的宏觀政策，其目的是更好地促進大學(xué)生就業(yè)，《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的修改和補充，主要涉及具體操作的改進、就業(yè)活動的動員，還有一些支持大學(xué)生去基層和偏遠地區(qū)的鼓勵政策和支持自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策等。第二節(jié)就業(yè)政策的基本內(nèi)容宏觀就業(yè)政策《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就27具體就業(yè)政策（一）針對不同培養(yǎng)類別畢業(yè)生的相關(guān)政策委托培養(yǎng)畢業(yè)生的就業(yè)政策師范類畢業(yè)生的就業(yè)政策聯(lián)合辦學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策定向生的就業(yè)政策第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生的就業(yè)政策具體就業(yè)政策（一）針對不同培養(yǎng)類別畢業(yè)生的相關(guān)政策委托培養(yǎng)28具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策大學(xué)生報考國家公務(wù)員的政策、大學(xué)生到部隊就業(yè)的政策、大學(xué)生考取研究生的就業(yè)政策。具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策大學(xué)生報考國29具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策國家行政機關(guān)、其他國家機關(guān)和參照國家公務(wù)員制度管理的事業(yè)單位從高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生中錄用國家公務(wù)員，一律實行考試考核、擇優(yōu)錄用的辦法。高校應(yīng)屆畢業(yè)的研究生、本科生、大專生（非委培、定向生），符合國家規(guī)定的報考條件均可報考。大學(xué)生報考國家公務(wù)員的政策具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策國家行政機關(guān)30具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策大學(xué)生到部隊就業(yè)的政策主要根據(jù)原國家教委、解放軍總政治部于1997年《聯(lián)合通知》中的規(guī)定。在具體執(zhí)行的時候，不同的部隊用人單位也有相關(guān)的要求，總的內(nèi)容如下：

大學(xué)生到部隊就業(yè)的政策

條件評級與應(yīng)征入伍的區(qū)別程序具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策大學(xué)生到部隊31具體就業(yè)政策第一個方面的內(nèi)容：條件高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生參軍應(yīng)具備如下條件：一是擁護黨的基本路線，忠于祖國，熱愛軍隊，志愿獻身國防事業(yè)，符合公民服現(xiàn)役的政治條件；二是學(xué)習(xí)成績平均在良好以上；三是本、?？飘厴I(yè)生的年齡不超過25周歲，畢業(yè)研究生的年齡視具體情況而定；四是身體健康，具體條件參照人民解放軍院校招收學(xué)員的體格檢查標準執(zhí)行，到軍隊基層指揮崗位的畢業(yè)生還應(yīng)具備良好的氣質(zhì)和強健的體魄，到專業(yè)技術(shù)崗位的畢業(yè)生的視力和身高，在不影響工作的前提下，可適當(dāng)放寬。具體就業(yè)政策第一個方面的內(nèi)容：條件高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生參軍應(yīng)32具體就業(yè)政策第二個方面的內(nèi)容：評級

為吸引地方高校畢業(yè)生到軍隊工作，《通知》中明確規(guī)定將實行鼓勵政策，參軍的畢業(yè)生，在首次評授軍銜、評任專業(yè)技術(shù)職務(wù)、確定專業(yè)技術(shù)等級以及住房分配等方面，與同期入軍校學(xué)習(xí)的畢業(yè)學(xué)員享有同等待遇。大專畢業(yè)生見習(xí)期滿可定為排職，少尉軍銜；本科畢業(yè)生見習(xí)期滿可定為副連職，中尉軍銜；碩士研究生可定為正連職，上尉軍銜；博士研究生可定為正營職，少校軍銜。

具體就業(yè)政策第二個方面的內(nèi)容：評級為吸引地方高校畢業(yè)生到33具體就業(yè)政策第三個方面的內(nèi)容：與應(yīng)征入伍的區(qū)別軍隊接收大學(xué)畢業(yè)生與應(yīng)征入伍不同，其主要區(qū)別是：征兵入伍具有義務(wù)性，屬于當(dāng)兵服役；而接收地方高校畢業(yè)生，是指接收高校應(yīng)屆畢業(yè)生，直接來擔(dān)任軍官或文職職務(wù)。具體就業(yè)政策第三個方面的內(nèi)容：與應(yīng)征入伍的區(qū)別軍隊接收大34具體就業(yè)政策第四個方面的內(nèi)容：程序高校畢業(yè)生參軍入伍的程序是：畢業(yè)生根據(jù)部隊需要報名；部隊對畢業(yè)生進行考核、體檢，與接收對象簽訂協(xié)議；畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽證、派遣；部隊統(tǒng)一辦理接收對象入伍手續(xù)；組織入伍的畢業(yè)生軍訓(xùn)，見習(xí)鍛煉；對見習(xí)期滿的畢業(yè)生定崗位任職。具體就業(yè)政策第四個方面的內(nèi)容：程序高校畢業(yè)生參軍入伍的程35具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策多數(shù)考研的大學(xué)生在擇業(yè)時考研結(jié)果未定，應(yīng)在協(xié)議中向用人單位聲明，并且雙方應(yīng)達成共識，如果被錄取為研究生，就業(yè)協(xié)議自動失效；否則，不能簽訂就業(yè)協(xié)議。大學(xué)生考取研究生的就業(yè)政策具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策多數(shù)考研的大36具體就業(yè)政策（三）鼓勵政策與優(yōu)惠政策鼓勵政策一般是鼓勵畢業(yè)生到基層或貧困地區(qū)工作的政策，中央和地方每年都要出臺相關(guān)的政策。具體就業(yè)政策（三）鼓勵政策與優(yōu)惠政策鼓勵政策一般是鼓勵畢業(yè)37具體就業(yè)政策（三）鼓勵政策與優(yōu)惠政策優(yōu)惠政策一般是針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，主要體現(xiàn)在資金的援助和稅收減免上。具體就業(yè)政策（三）鼓勵政策與優(yōu)惠政策優(yōu)惠政策一般是針對大學(xué)38具體就業(yè)政策（四）違約與改派的相關(guān)規(guī)定大學(xué)生因為某種原因而和用人單位解除協(xié)議，要承擔(dān)一定的違約責(zé)任，并依照規(guī)定，在一定的時間內(nèi)申請改派。具體就業(yè)政策（四）違約與改派的相關(guān)規(guī)定大學(xué)生因為某種原因39具體就業(yè)政策違反就業(yè)協(xié)議處理的規(guī)定大學(xué)生同招聘單位達成了就業(yè)意向后，應(yīng)及時與其簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。協(xié)議一旦簽好，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方都應(yīng)嚴格履行，如有一方提出更改，須征得另兩方同意，并由違約方承擔(dān)違約責(zé)任。（四）違約與改派的相關(guān)規(guī)定具體就業(yè)政策違反就業(yè)協(xié)議處理的規(guī)定（四）違約與改派的相關(guān)規(guī)40改派工作單位的規(guī)定畢業(yè)生通過“供需見面，雙向選擇”之后，有兩種情況需要辦理改派：一是極少數(shù)已落實就業(yè)單位的畢業(yè)生由于主客觀原因需改變就業(yè)去向；二是尚未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生找到就業(yè)單位后要重新辦理就業(yè)手續(xù)。具體就業(yè)政策（四）違約與改派的相關(guān)規(guī)定畢業(yè)生在辦理改派手續(xù)時需提供以下材料：畢業(yè)生原來的報到證；原接收單位的退函，原用人單位應(yīng)在退函中說明畢業(yè)生改派的原因；同就業(yè)單位新簽訂的就業(yè)協(xié)議書。改派工作單位的規(guī)定具體就業(yè)政策（四）違約與改派的相關(guān)規(guī)定41具體就業(yè)政策（五）報到的相關(guān)規(guī)定第一，統(tǒng)一使用報到證的規(guī)定。第二，報到期限的規(guī)定。第三，報到后工資、工齡的規(guī)定。第四，見習(xí)試用期的規(guī)定。第五，定期服務(wù)的規(guī)定。第六，用人單位不得拒絕接收的規(guī)定。第七，到非公有制單位就業(yè)的規(guī)定。第八，有關(guān)費用的規(guī)定。第九，戶籍關(guān)系的調(diào)轉(zhuǎn)。第十，檔案關(guān)系的調(diào)轉(zhuǎn)。第十一，黨團關(guān)系的調(diào)轉(zhuǎn)。第十二，遺失《報到證》或戶口關(guān)系的補辦規(guī)定。具體就業(yè)政策（五）報到的相關(guān)規(guī)定第一，統(tǒng)一使用報到證的規(guī)42具體就業(yè)政策（六）其他規(guī)定第一，結(jié)業(yè)生就業(yè)規(guī)定。第二，華僑和港澳臺地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)規(guī)定。第三，畢業(yè)生二次擇業(yè)政策。第四，患病畢業(yè)生的就業(yè)規(guī)定。第五，殘疾人畢業(yè)生的就業(yè)規(guī)定。第六，辦理失業(yè)登記的相關(guān)規(guī)定。具體就業(yè)政策（六）其他規(guī)定第一，結(jié)業(yè)生就業(yè)規(guī)定。43第三節(jié)就業(yè)政策的利用第三節(jié)就業(yè)政策的利用44第三節(jié)就業(yè)政策的利用就業(yè)政策的獲?。ㄒ唬┱蜆I(yè)管理工作的相關(guān)部門和高校的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)政府就業(yè)管理工作的相關(guān)部門和高校的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)是就業(yè)政策信息的主要來源。因為就業(yè)政策屬于官方提供的信息，所以政府就業(yè)管理工作的相關(guān)部門和高校的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)在獲取就業(yè)政策信息方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，它們所擁有的信息不僅可靠、全面，而且非常及時。第三節(jié)就業(yè)政策的利用就業(yè)政策的獲取（一）政府就業(yè)管理工作的45就業(yè)政策的獲?。ǘ┚蜆I(yè)指導(dǎo)課或就業(yè)講座就業(yè)指導(dǎo)課或就業(yè)講座也是大學(xué)生獲得就業(yè)政策的主要來源。一般來說，雖然就業(yè)指導(dǎo)課或就業(yè)講座所講解的都是指導(dǎo)性的、宏觀的政策內(nèi)容，但畢業(yè)生可以通過現(xiàn)場提問的方式，來獲取自己所需要的政策資源。就業(yè)政策的獲取（二）就業(yè)指導(dǎo)課或就業(yè)講座就業(yè)指導(dǎo)課或就業(yè)講座46就業(yè)政策的獲?。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)每個人的自身情況不同，就業(yè)所需的政策信息也不同，所以，在獲取政策信息的時候，要廣開門路，多渠道獲取就業(yè)信息。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，畢業(yè)生應(yīng)該學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)，來獲取相關(guān)的就業(yè)政策信息。就業(yè)政策的獲?。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)每個人的自身情況不同，就業(yè)所需的政策47就業(yè)政策的加工（一）自身情況的適用性政策第一，針對不同畢業(yè)生類別制定的政策。第二，用人單位的有關(guān)規(guī)定。第三，就業(yè)地區(qū)的規(guī)定。就業(yè)政策的加工（一）自身情況的適用性政策第一，針對不同畢業(yè)生48就業(yè)政策的加工（二）優(yōu)惠政策或是鼓勵政策在就業(yè)的時候，為了拓寬就業(yè)的渠道，可以考慮國家或地方的優(yōu)惠政策或是鼓勵政策。一般來說，優(yōu)惠政策主要是針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的，而鼓勵政策主要是鼓勵大學(xué)生志愿者去貧困地區(qū)支農(nóng)、支教的，這種政策既有中央的政策，也有地方的政策。有志于做志愿者的畢業(yè)生要根據(jù)自身的情況，利用相關(guān)的政策，使自己充分就業(yè)。就業(yè)政策的加工（二）優(yōu)惠政策或是鼓勵政策在就業(yè)的時候，為了拓49就業(yè)政策的加工（三）程序性政策畢業(yè)生求職擇業(yè)是程序性很強的活動，了解程序性政策，可以讓大學(xué)生知道自己就業(yè)活動的進度，為下一步活動作充足的準備。這種程序性政策一般包括：簽訂就業(yè)協(xié)議的程序；違約改派的程序；報到的程序；證件丟失補辦的程序；戶籍、黨團等相關(guān)關(guān)系調(diào)動的程序等。了解這些程序，可以使畢業(yè)生少走彎路，順利就業(yè)。就業(yè)政策的加工（三）程序性政策畢業(yè)生求職擇業(yè)是程序性很強的活50就業(yè)政策的加工（三）保護性政策就業(yè)政策中有大量保護畢業(yè)生權(quán)益的政策，畢業(yè)生可以利用這些政策，保護自己的權(quán)益不受侵害。這種保護性政策一般包括簽約內(nèi)容的相關(guān)規(guī)定和報到后相關(guān)問題的規(guī)定。了解這種政策，畢業(yè)生就可以以政策為武器，保護自己的合法權(quán)益不受侵害。就業(yè)政策的加工（三）保護性政策就業(yè)政策中有大量保護畢業(yè)生權(quán)益51當(dāng)然，還有其他一些就業(yè)政策，畢業(yè)生要根據(jù)自己的情況，有目的地獲取、利用。一般來說，其他政策主要有人事代理制度、失業(yè)登記等。就業(yè)政策的加工（五）其他政策當(dāng)然，還有其他一些就業(yè)政策，畢業(yè)生要根據(jù)自己的情況，有目的地52就業(yè)政策的利用（一）深入分析政策（二）簽約時按政策辦事（三）敢于面對歧視政策與霸王條款（四）利用政策維護權(quán)益（五）特殊情況要找政策就業(yè)政策的利用（一）深入分析政策（二）簽約時按政策辦事（三53

為維護畢業(yè)生利益，明確畢業(yè)生與用人單位的權(quán)利和義務(wù)，鼓勵畢業(yè)生與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書》。簽訂《就業(yè)協(xié)議書》能夠為畢業(yè)生的畢業(yè)派遣、人事檔案關(guān)系轉(zhuǎn)接、戶口關(guān)系轉(zhuǎn)接、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等提供依據(jù)，為畢業(yè)生順利踏上工作崗位創(chuàng)造條件。鼓勵畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書》為維護畢業(yè)生利益，明確畢業(yè)生與用人單位的權(quán)利和義54

為維護自身權(quán)益，請同學(xué)們認真研讀《中華人民共和國勞動合同法》、《勞動合同法實施細則》提醒：為維護自身權(quán)益，請同學(xué)們認真研讀《中華人民共和國55導(dǎo)致大學(xué)就業(yè)難的原因分析一、結(jié)構(gòu)性矛盾,供求錯位二、知識沉舊,轉(zhuǎn)化率低三、準備不足,生涯模糊四、依賴性強,創(chuàng)造力弱五、理念滯后,能力危機六、選人用人,缺少標準七、市場配置,手段粗放1、就業(yè)市場的非完全市場化2、大學(xué)生社會化教育的極端滯后3、社會兩極分化加劇就業(yè)難？導(dǎo)致大學(xué)就業(yè)難的原因分析一、結(jié)構(gòu)性矛盾,供求錯位1、就業(yè)市場561、正確認識就業(yè)困難1、就業(yè)困難在任何年代、任何國家都不同程度的存在。2、社會的分層決定了就業(yè)市場的“不完全市場”性質(zhì)——就業(yè)始終是“非公平競爭”。3、人的自然屬性和社會屬性決定了“資源代際分配”無法平等。4、就業(yè)困難是入職前的挑戰(zhàn)，給入職后帶來更多的機會——“職場競爭者”減少，社會分化增加。一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢1、正確認識就業(yè)困難1、就業(yè)困難在任何年代、任何國家都不同程57一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢2、大學(xué)生就業(yè)新的機遇及發(fā)展趨勢A、新的機遇：（1）中國經(jīng)濟的繼續(xù)快速增長將會有力的拉動就業(yè)；（2）政府和全社會正努力增加就業(yè)機會和控制失業(yè)率。一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢2、大學(xué)生就業(yè)新的機遇及發(fā)展趨勢58一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢B、發(fā)展趨勢：（1）供求形勢將發(fā)生變化；（2）無形市場加快發(fā)展；（3）就業(yè)市場更加規(guī)范；（4）就業(yè)市場的功能更加完善；（5）宏觀調(diào)控將進一步加強。一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢B、發(fā)展趨勢：59一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢3、經(jīng)濟全球化與就業(yè)機會的增長經(jīng)濟全球化禍福相依經(jīng)濟全球化對我過短期就業(yè)的影響和對勞動力素質(zhì)的要求4、西部大開發(fā)帶來的就業(yè)機會國家鼓勵人才到西部建設(shè)的政策大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢3、經(jīng)濟全球化與就業(yè)機會的增長60一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢5、自主創(chuàng)業(yè)的政策與環(huán)境（1）自主創(chuàng)業(yè)指畢業(yè)生畢業(yè)后不是向社會“尋求”工作，而是用自己所學(xué)的知識開辟新的就業(yè)途徑。畢業(yè)生通過科技創(chuàng)新、社會服務(wù)或在某一方面有特長，進而自己或與他人合作創(chuàng)辦實體，一方面解決了自己的就業(yè)問題，同時也為他人創(chuàng)造了就業(yè)機會。一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢5、自主創(chuàng)業(yè)的政策與環(huán)境61一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢（2）各類鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的就業(yè)政策除國家限制的行業(yè)外，自工商部門批準其經(jīng)營之日起１年內(nèi)免交登記類和管理類的各項行政事業(yè)性收費，有條件的地區(qū)由地方政府確定，在現(xiàn)有渠道中為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)小額貸款和擔(dān)保。另外，勞動和社會保障部還開展多種形式創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢（2）各類鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的就業(yè)政策62一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢（3）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的阻力：A客觀因素：辦事程序復(fù)雜，耗時耗力，創(chuàng)業(yè)成本高。政府官員服務(wù)意思不強，融資渠道不暢。創(chuàng)業(yè)教育滯后。支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的社會氛圍不足。一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢（3）大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的阻力：63一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢Ｂ主觀障礙：缺乏自信。個人信用危機。知識儲備不同，能力軟化。一、就業(yè)市場的發(fā)展趨勢Ｂ主觀障礙：64二、大學(xué)生的就業(yè)狀況１、大學(xué)生就業(yè)狀況（１）30個省份成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機構(gòu)；（２）95%的高校成立就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心；（３）95%的教育部直屬高校以政策鼓勵基層就業(yè)。二、大學(xué)生的就業(yè)狀況１、大學(xué)生就業(yè)狀況65二、大學(xué)生的就業(yè)狀況高等教育大眾化，大學(xué)生持續(xù)貶值；金融危機影響持續(xù)顯現(xiàn)；“海外兵團”強灘；就業(yè)市場的變化速度和不確定性增加，服務(wù)性待業(yè)人員比例增加；非理性出國降溫；帶薪實習(xí)制度在中國更加普遍，大學(xué)生假期實習(xí)更加成為時尚；換工作頻率普遍加快。2、未來的就業(yè)趨勢二、大學(xué)生的就業(yè)狀況高等教育大眾化，大學(xué)生持續(xù)貶值；2、未來66二、大學(xué)生的就業(yè)狀況隨著工作的不穩(wěn)定性增加，公務(wù)員更加吃香。中國的經(jīng)濟和就業(yè)形勢受世界經(jīng)濟影響加大，就業(yè)粘性降低。頂級人才緊缺、低端人才同質(zhì)化繼續(xù)加劇。就業(yè)培訓(xùn)升溫。由大中城市流向小城市、縣城已經(jīng)工作的人在職“充電”增加。創(chuàng)業(yè)升溫。外企招聘筆試減少，面試增加；網(wǎng)上申請和開放式問題增加。３、未來的就業(yè)矛盾二、大學(xué)生的就業(yè)狀況隨著工作的不穩(wěn)定性增加，公務(wù)員更加吃香。67二、大學(xué)生的就業(yè)狀況４、考研、就業(yè)與出國考研、出國與就業(yè)考研成為一種時尚（無奈）出國成為一種潮流二、大學(xué)生的就業(yè)狀況４、考研、就業(yè)與出國68二、大學(xué)生的就業(yè)狀況５、審時度勢，明智選擇A、增強擇業(yè)意識：（１）從“等待分配”變成“主動出擊”。（２）由注重“擇業(yè)結(jié)果”變成注重“擇業(yè)基礎(chǔ)”。二、大學(xué)生的就業(yè)狀況５、審時度勢，明智選擇69B、提高擇業(yè)技能：這里我們將在第四章《職業(yè)意識訓(xùn)練與指導(dǎo)》中為大家解析。二、大學(xué)生的就業(yè)狀況B、提高擇業(yè)技能：二、大學(xué)生的就業(yè)狀況70《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》71大學(xué)生就業(yè)政策課件72第一節(jié)就業(yè)政策的基本知識第一節(jié)就業(yè)政策的基本知識73第一節(jié)就業(yè)政策的基本知識大學(xué)生就業(yè)政策是指與大學(xué)生就業(yè)活動相關(guān)的一系列政策、方針、規(guī)定的總和，是大學(xué)生就業(yè)活動的規(guī)范和重要依據(jù)。針對性層次性時效性特征就業(yè)政策的含義第一節(jié)就業(yè)政策的基本知識大學(xué)生就業(yè)政策是指與大學(xué)生就業(yè)活動74就業(yè)政策并不是單指某一個政策，而是一個政策系統(tǒng)，在這個政策系統(tǒng)中，既有宏觀的指導(dǎo)性政策，有中觀的實施方針，同時還有微觀的具體操作規(guī)定。整體的、系統(tǒng)的認識層次性就業(yè)政策的含義就業(yè)政策并不是單指某一個政策，而是一個政策系統(tǒng)，在這個政策系75每個就業(yè)政策的出現(xiàn)，都有著自己針對的目標群體和作用領(lǐng)域。在認識和利用大學(xué)生就業(yè)政策時，要弄清楚政策的目標群體和作用領(lǐng)域，才能有的放矢，合理利用政策。針對性就業(yè)政策的含義每個就業(yè)政策的出現(xiàn)，都有著自己針對的目標群體和作用領(lǐng)域。在認76時效性每年都有新的大學(xué)生就業(yè)政策出臺，也有舊的大學(xué)生就業(yè)政策被廢止或替換。這說明大學(xué)生就業(yè)政策是經(jīng)常變化的，具有較強的時效性。所以，大學(xué)生在利用就業(yè)政策的時候，一定要參考本年度的最新政策，而不要去翻“隔年的皇歷”。就業(yè)政策的含義時效性每年都有新的大學(xué)生就業(yè)政策出臺，也有舊的大學(xué)生就業(yè)政策77就業(yè)政策的分類

國家就業(yè)政策國家就業(yè)政策是由中央制定的，覆蓋全國大學(xué)生就業(yè)活動的政策。綱領(lǐng)性、指導(dǎo)意義地方就業(yè)政策地方就業(yè)政策是各個地方的就業(yè)主管部門或相關(guān)政府部門制定的，適用于地方大學(xué)生就業(yè)的政策。內(nèi)容豐富、時效性強就業(yè)政策的分類國家就業(yè)政策國家就業(yè)政策是由中央制78就業(yè)政策的分類

第一，市場規(guī)范政策。

第二，就業(yè)準入政策。

第三，招考錄用政策。

第四，權(quán)利維護政策。

第五，宏觀調(diào)控政策。

第六，創(chuàng)業(yè)扶持政策。

第七，社會保障政策。

第八，派遣接收政策。

第九，指導(dǎo)服務(wù)政策。

第十，其他相關(guān)政策。就業(yè)政策就業(yè)政策的分類第一，市場規(guī)范政策。第二，就業(yè)準入政策。79第一，市場規(guī)范政策。就業(yè)政策的分類

畢業(yè)生就業(yè)市場是在國家有關(guān)方針政策的指導(dǎo)下，運用市場機制和必要的客觀調(diào)控手段，通過雙向選擇、自主擇業(yè)等途徑，優(yōu)化畢業(yè)生人才資源配置的一種方式。社會主義市場經(jīng)濟的法律規(guī)章和勞動人事制度改革的精神都適用于畢業(yè)生就業(yè)市場。第一，市場規(guī)范政策。就業(yè)政策的分類畢業(yè)生就業(yè)市場是在國家有80第二，就業(yè)準入政策。就業(yè)政策的分類

就業(yè)準入政策是指大學(xué)生就業(yè)獲準進入某些地區(qū)、專業(yè)、職業(yè)等的相關(guān)政策。地區(qū)準入政策一些地區(qū)為了接收到合適的外來人才，調(diào)控外來人才數(shù)量的地方性政策。職業(yè)準入政策依據(jù)行業(yè)或職位的特殊要求制定的，具有普遍意義的對人才規(guī)格提出的要求和規(guī)定。第二，就業(yè)準入政策。就業(yè)政策的分類就業(yè)準入政策是指大學(xué)生就81第三，招考錄用政策。就業(yè)政策的分類

招考錄用政策主要指用人單位關(guān)于招考和選拔畢業(yè)生的一系列規(guī)定，是國家在大學(xué)生就業(yè)錄用上所制定的一系列限制性原則和措施。第三，招考錄用政策。就業(yè)政策的分類招考錄用政策主要指用人82第四，權(quán)利維護政策。就業(yè)政策的分類

權(quán)利維護政策是指維護就業(yè)者本人和用人單位權(quán)利的一系列原則、規(guī)范。大學(xué)生在就業(yè)過程中享有的權(quán)益：獲取信息權(quán)、接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)、被推薦權(quán)、選擇單位權(quán)、公平待遇權(quán)、違約及求償權(quán)等第四，權(quán)利維護政策。就業(yè)政策的分類權(quán)利維護政策是指維護就83第五，宏觀調(diào)控政策。就業(yè)政策的分類

宏觀調(diào)控政策宏觀調(diào)控政策主要是指政府為了促進我國人才結(jié)構(gòu)的平衡而出臺的一系列關(guān)于大學(xué)生到基層、到中小城市企業(yè)、到農(nóng)村、到西部去就業(yè)的鼓勵性措施。

第五，宏觀調(diào)控政策。就業(yè)政策的分類宏觀調(diào)控政策宏觀調(diào)控政84第六，創(chuàng)業(yè)扶持政策。就業(yè)政策的分類

創(chuàng)業(yè)扶持政策是積極勞動政策體系中最直接、最積極的政策，也是現(xiàn)階段效果比較顯著、作用比較持久的措施。第六，創(chuàng)業(yè)扶持政策。就業(yè)政策的分類創(chuàng)業(yè)扶持政策是積極勞動85第七，社會保障政策。就業(yè)政策的分類

將高校畢業(yè)生就業(yè)工作納入當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)工作整體規(guī)劃，在宏觀調(diào)控和增加就業(yè)崗位等方面進行統(tǒng)籌安排；積極組織實施“畢業(yè)生職業(yè)資格培訓(xùn)工程”和多種形式的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為畢業(yè)生自主就業(yè)創(chuàng)造條件；發(fā)揮公共職業(yè)介紹機構(gòu)的作用，加強職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息服務(wù)，為高校畢業(yè)生擇業(yè)提供更多幫助；加強失業(yè)登記和組織管理，對未就業(yè)和生活困難的高校畢業(yè)生，在失業(yè)、求職期間給予生活和就業(yè)方面的幫助；加強勞動力市場的管理，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。大學(xué)生就業(yè)市場供大于求?第七，社會保障政策。就業(yè)政策的分類將高校畢業(yè)生就業(yè)工作納86第八，派遣接收政策。就業(yè)政策的分類

派遣與接收政策是指在大學(xué)生離開學(xué)校到就業(yè)單位報到過程中國家制定的一系列原則。第八，派遣接收政策。就業(yè)政策的分類派遣與接收政策是指在大87第九，指導(dǎo)服務(wù)政策。就業(yè)政策的分類

就業(yè)指導(dǎo)也可稱“擇業(yè)指導(dǎo)”或“職業(yè)指導(dǎo)”，它的作用是為求職者選擇職業(yè)、準備就業(yè)以及在職業(yè)中求進步、求發(fā)展而提供知識、經(jīng)驗和技能的指導(dǎo)。第九，指導(dǎo)服務(wù)政策。就業(yè)政策的分類就業(yè)指導(dǎo)也可稱“擇業(yè)指88第十，其他相關(guān)政策。就業(yè)政策的分類

特殊畢業(yè)生就業(yè)政策大學(xué)生入伍當(dāng)兵的有關(guān)規(guī)定人事代理制度第十，其他相關(guān)政策。就業(yè)政策的分類特殊畢業(yè)生就業(yè)政策大學(xué)89人事代理制度第十，其他相關(guān)政策。就業(yè)政策的分類

“人事代理”是由政府人事部門根據(jù)國家人事法規(guī)政策，在尊重單位用人自主權(quán)和個人擇業(yè)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，由政府人事部門所屬人才交流中心作為人事綜合代管部門，直接對各類企事業(yè)單位及其聘用人員進行人事社會化管理和系列化服務(wù)的新型的人事管理制度。人事代理制度第十，其他相關(guān)政策。就業(yè)政策的分類“人事代理90就業(yè)政策的作用

（一）規(guī)范和發(fā)展大學(xué)生就業(yè)市場第一，大學(xué)生就業(yè)政策規(guī)范各種錄用考試，為大學(xué)生創(chuàng)造公平的競爭環(huán)境。第二，大學(xué)生就業(yè)政策完善了相關(guān)制度和條例，保障大學(xué)生和用人單位的權(quán)益。在規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場方面，就業(yè)政策的作用又具體體現(xiàn)在兩點：就業(yè)政策的作用（一）規(guī)范和發(fā)展大學(xué)生就業(yè)市場第一，大學(xué)生就91第一，大學(xué)生就業(yè)政策通過挖掘就業(yè)資源，鼓勵政府、學(xué)校及社會舉辦多種方式、多種層次的人才招聘會以開拓就業(yè)市場。第二，改革阻礙市場形成的舊的就業(yè)政策，取消限制人才合理流動的種種障礙，保證大學(xué)生順利就業(yè)。就業(yè)政策的作用

（一）規(guī)范和發(fā)展大學(xué)生就業(yè)市場大學(xué)生就業(yè)政策還具有發(fā)展大學(xué)生就業(yè)市場的作用，主要體現(xiàn)在以下兩點：第一，大學(xué)生就業(yè)政策通過挖掘就業(yè)資源，鼓勵政府、學(xué)校及社會舉92就業(yè)政策的作用

（二）人才宏觀調(diào)控大學(xué)生就業(yè)政策具有人才宏觀調(diào)控的作用。這種作用主要體現(xiàn)在吸引畢業(yè)生去基層或貧困地區(qū)就業(yè)的鼓勵性政策上，同時，也體現(xiàn)在鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠性政策上。就業(yè)政策的作用（二）人才宏觀調(diào)控大學(xué)生就業(yè)政策具有人才宏觀93就業(yè)政策的作用

（三）為大學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)大學(xué)生就業(yè)政策規(guī)定相關(guān)部門有為大學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)，具體體現(xiàn)在：建立正規(guī)的就業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)體系；通過政府、學(xué)校和社會相關(guān)部門的合作，逐步建立正規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)體系。就業(yè)政策的作用（三）為大學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)大學(xué)生就業(yè)政策規(guī)定94就業(yè)政策的作用

（四）促進社會公平大學(xué)生就業(yè)政策也有促進社會公平的作用。這種政策主要針對就業(yè)中弱勢群體的利益問題，如性別歧視、學(xué)歷歧視、形象歧視等問題。同時，也為失業(yè)大學(xué)生提供必要的援助。就業(yè)政策的作用（四）促進社會公平大學(xué)生就業(yè)政策也有促進社會95第二節(jié)就業(yè)政策的基本內(nèi)容第二節(jié)就業(yè)政策的基本內(nèi)容96第二節(jié)就業(yè)政策的基本內(nèi)容宏觀就業(yè)政策《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》（國家教育委員會1997年3月24日頒發(fā)）我國每年都會出臺一些有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的宏觀政策，其目的是更好地促進大學(xué)生就業(yè)，《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的修改和補充，主要涉及具體操作的改進、就業(yè)活動的動員，還有一些支持大學(xué)生去基層和偏遠地區(qū)的鼓勵政策和支持自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策等。第二節(jié)就業(yè)政策的基本內(nèi)容宏觀就業(yè)政策《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就97具體就業(yè)政策（一）針對不同培養(yǎng)類別畢業(yè)生的相關(guān)政策委托培養(yǎng)畢業(yè)生的就業(yè)政策師范類畢業(yè)生的就業(yè)政策聯(lián)合辦學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策定向生的就業(yè)政策第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生的就業(yè)政策具體就業(yè)政策（一）針對不同培養(yǎng)類別畢業(yè)生的相關(guān)政策委托培養(yǎng)98具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策大學(xué)生報考國家公務(wù)員的政策、大學(xué)生到部隊就業(yè)的政策、大學(xué)生考取研究生的就業(yè)政策。具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策大學(xué)生報考國99具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策國家行政機關(guān)、其他國家機關(guān)和參照國家公務(wù)員制度管理的事業(yè)單位從高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生中錄用國家公務(wù)員，一律實行考試考核、擇優(yōu)錄用的辦法。高校應(yīng)屆畢業(yè)的研究生、本科生、大專生（非委培、定向生），符合國家規(guī)定的報考條件均可報考。大學(xué)生報考國家公務(wù)員的政策具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策國家行政機關(guān)100具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策大學(xué)生到部隊就業(yè)的政策主要根據(jù)原國家教委、解放軍總政治部于1997年《聯(lián)合通知》中的規(guī)定。在具體執(zhí)行的時候，不同的部隊用人單位也有相關(guān)的要求，總的內(nèi)容如下：

大學(xué)生到部隊就業(yè)的政策

條件評級與應(yīng)征入伍的區(qū)別程序具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策大學(xué)生到部隊101具體就業(yè)政策第一個方面的內(nèi)容：條件高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生參軍應(yīng)具備如下條件：一是擁護黨的基本路線，忠于祖國，熱愛軍隊，志愿獻身國防事業(yè)，符合公民服現(xiàn)役的政治條件；二是學(xué)習(xí)成績平均在良好以上；三是本、?？飘厴I(yè)生的年齡不超過25周歲，畢業(yè)研究生的年齡視具體情況而定；四是身體健康，具體條件參照人民解放軍院校招收學(xué)員的體格檢查標準執(zhí)行，到軍隊基層指揮崗位的畢業(yè)生還應(yīng)具備良好的氣質(zhì)和強健的體魄，到專業(yè)技術(shù)崗位的畢業(yè)生的視力和身高，在不影響工作的前提下，可適當(dāng)放寬。具體就業(yè)政策第一個方面的內(nèi)容：條件高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生參軍應(yīng)102具體就業(yè)政策第二個方面的內(nèi)容：評級

為吸引地方高校畢業(yè)生到軍隊工作，《通知》中明確規(guī)定將實行鼓勵政策，參軍的畢業(yè)生，在首次評授軍銜、評任專業(yè)技術(shù)職務(wù)、確定專業(yè)技術(shù)等級以及住房分配等方面，與同期入軍校學(xué)習(xí)的畢業(yè)學(xué)員享有同等待遇。大專畢業(yè)生見習(xí)期滿可定為排職，少尉軍銜；本科畢業(yè)生見習(xí)期滿可定為副連職，中尉軍銜；碩士研究生可定為正連職，上尉軍銜；博士研究生可定為正營職，少校軍銜。

具體就業(yè)政策第二個方面的內(nèi)容：評級為吸引地方高校畢業(yè)生到103具體就業(yè)政策第三個方面的內(nèi)容：與應(yīng)征入伍的區(qū)別軍隊接收大學(xué)畢業(yè)生與應(yīng)征入伍不同，其主要區(qū)別是：征兵入伍具有義務(wù)性，屬于當(dāng)兵服役；而接收地方高校畢業(yè)生，是指接收高校應(yīng)屆畢業(yè)生，直接來擔(dān)任軍官或文職職務(wù)。具體就業(yè)政策第三個方面的內(nèi)容：與應(yīng)征入伍的區(qū)別軍隊接收大104具體就業(yè)政策第四個方面的內(nèi)容：程序高校畢業(yè)生參軍入伍的程序是：畢業(yè)生根據(jù)部隊需要報名；部隊對畢業(yè)生進行考核、體檢，與接收對象簽訂協(xié)議；畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽證、派遣；部隊統(tǒng)一辦理接收對象入伍手續(xù)；組織入伍的畢業(yè)生軍訓(xùn)，見習(xí)鍛煉；對見習(xí)期滿的畢業(yè)生定崗位任職。具體就業(yè)政策第四個方面的內(nèi)容：程序高校畢業(yè)生參軍入伍的程105具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策多數(shù)考研的大學(xué)生在擇業(yè)時考研結(jié)果未定，應(yīng)在協(xié)議中向用人單位聲明，并且雙方應(yīng)達成共識，如果被錄取為研究生，就業(yè)協(xié)議自動失效；否則，不能簽訂就業(yè)協(xié)議。大學(xué)生考取研究生的就業(yè)政策具體就業(yè)政策（二）針對不同去向畢業(yè)生的相關(guān)政策多數(shù)考研的大106具體就業(yè)政策（三）鼓勵政策與優(yōu)惠政策鼓勵政策一般是鼓勵畢業(yè)生到基層或貧困地區(qū)工作的政策，中央和地方每年都要出臺相關(guān)的政策。具體就業(yè)政策（三）鼓勵政策與優(yōu)惠政策鼓勵政策一般是鼓勵畢業(yè)107具體就業(yè)政策（三）鼓勵政策與優(yōu)惠政策優(yōu)惠政策一般是針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，主要體現(xiàn)在資金的援助和稅收減免上。具體就業(yè)政策（三）鼓勵政策與優(yōu)惠政策優(yōu)惠政策一般是針對大學(xué)108具體就業(yè)政策（四）違約與改派的相關(guān)規(guī)定大學(xué)生因為某種原因而和用人單位解除協(xié)議，要承擔(dān)一定的違約責(zé)任，并依照規(guī)定，在一定的時間內(nèi)申請改派。具體就業(yè)政策（四）違約與改派的相關(guān)規(guī)定大學(xué)生因為某種原因109具體就業(yè)政策違反就業(yè)協(xié)議處理的規(guī)定大學(xué)生同招聘單位達成了就業(yè)意向后，應(yīng)及時與其簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。協(xié)議一旦簽好，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方都應(yīng)嚴格履行，如有一方提出更改，須征得另兩方同意，并由違約方承擔(dān)違約責(zé)任。（四）違約與改派的相關(guān)規(guī)定具體就業(yè)政策違反就業(yè)協(xié)議處理的規(guī)定（四）違約與改派的相關(guān)規(guī)110改派工作單位的規(guī)定畢業(yè)生通過“供需見面，雙向選擇”之后，有兩種情況需要辦理改派：一是極少數(shù)已落實就業(yè)單位的畢業(yè)生由于主客觀原因需改變就業(yè)去向；二是尚未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生找到就業(yè)單位后要重新辦理就業(yè)手續(xù)。具體就業(yè)政策（四）違約與改派的相關(guān)規(guī)定畢業(yè)生在辦理改派手續(xù)時需提供以下材料：畢業(yè)生原來的報到證；原接收單位的退函，原用人單位應(yīng)在退函中說明畢業(yè)生改派的原因；同就業(yè)單位新簽訂的就業(yè)協(xié)議書。改派工作單位的規(guī)定具體就業(yè)政策（四）違約與改派的相關(guān)規(guī)定111具體就業(yè)政策（五）報到的相關(guān)規(guī)定第一，統(tǒng)一使用報到證的規(guī)定。第二，報到期限的規(guī)定。第三，報到后工資、工齡的規(guī)定。第四，見習(xí)試用期的規(guī)定。第五，定期服務(wù)的規(guī)定。第六，用人單位不得拒絕接收的規(guī)定。第七，到非公有制單位就業(yè)的規(guī)定。第八，有關(guān)費用的規(guī)定。第九，戶籍關(guān)系的調(diào)轉(zhuǎn)。第十，檔案關(guān)系的調(diào)轉(zhuǎn)。第十一，黨團關(guān)系的調(diào)轉(zhuǎn)。第十二，遺失《報到證》或戶口關(guān)系的補辦規(guī)定。具體就業(yè)政策（五）報到的相關(guān)規(guī)定第一，統(tǒng)一使用報到證的規(guī)112具體就業(yè)政策（六）其他規(guī)定第一，結(jié)業(yè)生就業(yè)規(guī)定。第二，華僑和港澳臺地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)規(guī)定。第三，畢業(yè)生二次擇業(yè)政策。第四，患病畢業(yè)生的就業(yè)規(guī)定。第五，殘疾人畢業(yè)生的就業(yè)規(guī)定。第六，辦理失業(yè)登記的相關(guān)規(guī)定。具體就業(yè)政策（六）其他規(guī)定第一，結(jié)業(yè)生就業(yè)規(guī)定。113第三節(jié)就業(yè)政策的利用第三節(jié)就業(yè)政策的利用114第三節(jié)就業(yè)政策的利用就業(yè)政策的獲?。ㄒ唬┱蜆I(yè)管理工作的相關(guān)部門和高校的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)政府就業(yè)管理工作的相關(guān)部門和高校的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)是就業(yè)政策信息的主要來源。因為就業(yè)政策屬于官方提供的信息，所以政府就業(yè)管理工作的相關(guān)部門和高校的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)在獲取就業(yè)政策信息方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，它們所擁有的信息不僅可靠、全面，而且非常及時。第三節(jié)就業(yè)政策的利用就業(yè)政策的獲取（一）政府就業(yè)管理工作的115就業(yè)政策的獲?。ǘ┚蜆I(yè)指導(dǎo)課或就業(yè)講座就業(yè)指導(dǎo)課或就業(yè)講座也是大學(xué)生獲得就業(yè)政策的主要來源。一般來說，雖然就業(yè)指導(dǎo)課或就業(yè)講座所講解的都是指導(dǎo)性的、宏觀的政策內(nèi)容，但畢業(yè)生可以通過現(xiàn)場提問的方式，來獲取自己所需要的政策資源。就業(yè)政策的獲取（二）就業(yè)指導(dǎo)課或就業(yè)講座就業(yè)指導(dǎo)課或就業(yè)講座116就業(yè)政策的獲取（三）網(wǎng)絡(luò)每個人的自身情況不同，就業(yè)所需的政策信息也不同，所以，在獲取政策信息的時候，要廣開門路，多渠道獲取就業(yè)信息。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，畢業(yè)生應(yīng)該學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)，來獲取相關(guān)的就業(yè)政策信息。就業(yè)政策的獲取（三）網(wǎng)絡(luò)每個人的自身情況不同，就業(yè)所需的政策117就業(yè)政策的加工（一）自身情況的適用性政策第一，針對不同畢業(yè)生類別制定的政策。第二，用人單位的有關(guān)規(guī)定。第三，就業(yè)地區(qū)的規(guī)定。就業(yè)政策的加工（一）自身情況的適用性政策第一，針對不同畢業(yè)生118就業(yè)政策的加工（二）優(yōu)惠政策或是鼓勵政策在就業(yè)的時候，為了拓寬就業(yè)的渠道，可以考慮國家或地方的優(yōu)惠政策或是鼓勵政策。一般來說，優(yōu)惠政策主要是針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的，而鼓勵政策主要是鼓勵大學(xué)生志愿者去貧困地區(qū)支農(nóng)、支教的，這種政策既有中央的政策，也有地方的政策。有志于做志愿者的畢業(yè)生要根據(jù)自身的情況，利用相關(guān)的政策，使自己充分就業(yè)。就業(yè)政策的加工（二）優(yōu)惠政策或是鼓勵政策在就業(yè)的時候，為了拓119就業(yè)政策的加工（三）程序性政策畢業(yè)生求職擇業(yè)是程序性很強的活動，了解程序性政策，可以讓大學(xué)生知道自己就業(yè)活動的進度，為下一步活動作充足的準備。這種程序性政策一般包括：簽訂就業(yè)協(xié)議的程序；違約改派的程序；報到的程序；證件丟失補辦的程序；戶籍、黨團等相關(guān)關(guān)系調(diào)動的程序等。了解這些程序，可以使畢業(yè)生少走彎路，順利就業(yè)。就業(yè)政策的加工（三）程序性政策畢業(yè)生求職擇業(yè)是程序性很強的活120就業(yè)政策的加工（三）保護性政策就業(yè)政策中有大量保護畢業(yè)生權(quán)益的政策，畢業(yè)生可以利用這些政策，保護自己的權(quán)益不受侵害。這種保護性政策一般包括簽約內(nèi)容的相關(guān)規(guī)定和報到后相關(guān)問題的規(guī)定。了解這種政策，畢業(yè)生就可以以政策為武器，保護自己的合法權(quán)益不受侵害。就業(yè)政策的加工（三）保護性政策就業(yè)政策中有大量保護畢業(yè)生權(quán)益121當(dāng)然，還有其他一些就業(yè)政策，畢業(yè)生要根據(jù)自己的情況，有目的地獲取、利用。一般來說，其他政策主要有人事代理制度、失業(yè)登記等。就業(yè)政策的加工（五）其他政策當(dāng)然，還有其他一些就業(yè)政策，畢業(yè)生要根據(jù)自己的情況，有目的地122就業(yè)政策的利用（一）深入分析政策（二）簽約時按政策辦事（三）敢于面對歧視政策與霸王條款（四）利用政策維護權(quán)益（五）特殊情況要找政策就業(yè)政策的利用（一）深入分析政策（二）簽約時按政策辦事（三123

為維護畢業(yè)生利益，明確畢業(yè)生與用人單位的權(quán)利和義務(wù)，鼓勵畢業(yè)生與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書》。簽訂《就業(yè)協(xié)議書》能夠為畢業(yè)生的畢業(yè)派遣、人事檔案關(guān)系轉(zhuǎn)接、戶口關(guān)系轉(zhuǎn)接、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等提供依據(jù)，為畢業(yè)生順利踏上工作崗位創(chuàng)造條件。鼓勵畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書》為維護畢業(yè)生利益，明確畢業(yè)生與用人單位的權(quán)利和義124

為維護自身權(quán)益，請同學(xué)們認真研讀《中華人民共和國勞動合同法》、《勞動合同法實施細則》提醒：為維護自身權(quán)益，請同學(xué)們認真研讀《中華人民共和國125導(dǎo)致大學(xué)就業(yè)難的原因分析一、結(jié)構(gòu)性矛盾,供求錯位二、知識沉舊,轉(zhuǎn)化率低三、準備不足,生涯模糊四、依賴性強,創(chuàng)造力弱五、理念滯后