道德與法治-享受學(xué)習(xí)-課件

道德與法治--享受學(xué)習(xí)-課件預(yù)習(xí)與作業(yè)1、為什么說學(xué)習(xí)是苦樂交織的？2、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？預(yù)習(xí)與作業(yè)1、為什么說學(xué)習(xí)是苦樂交織的？朱熹《四時讀書樂》讀書之樂樂如何？綠滿窗前草不鋤。

讀書之樂樂無窮？瑤琴一曲來熏風(fēng)。讀書之樂樂陶陶？起弄明月霜天高。

讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心。朱熹讀書之樂樂如何？讀書之樂樂無窮？讀書之樂樂陶陶？書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒（一）體味學(xué)習(xí)讀書苦，讀書累，上課就想打瞌睡；學(xué)費高，學(xué)費貴，花錢還要活受罪；好好學(xué)，學(xué)不會，明天如何去面對；師長怨，心力瘁，如此生活真悲催。

學(xué)習(xí)的日子倍感喜悅和欣慰：一路走來，方知苦中樂、樂中趣——真美。在這期間我的感覺是“累并收獲著，苦并快樂著?！保ㄒ唬w味學(xué)習(xí)讀書苦，讀書累，上課就想打瞌睡；學(xué)費高，學(xué)費貴辯論：學(xué)習(xí)是苦，還是樂呢？學(xué)習(xí)苦?。?、學(xué)習(xí)壓力大、心情煩燥3、學(xué)習(xí)成績難提高，著急上火4、學(xué)習(xí)枯燥、上課坐如針氈6、考試考不好，家長老師不給好臉色1、作業(yè)多，玩的時間少5、學(xué)習(xí)的過程苦累交加……學(xué)習(xí)有樂！1、自己解答出一道難題2、考試得滿分得到夸獎時5、享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會時6、了解世界奧妙，好奇心得到滿足3、發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和天賦4、了解了很多自己不知道的東西……辯論：學(xué)習(xí)是苦，還是樂呢？學(xué)習(xí)苦?。?、學(xué)習(xí)壓力大、心情煩學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)習(xí)中有苦也有樂學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)習(xí)中有苦也有樂

學(xué)習(xí)中既有辛苦，也有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到了學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。小結(jié)：學(xué)習(xí)對于我們每個人來說，都是苦樂交織的。學(xué)習(xí)中既有辛苦，也有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦這幅畫說明了什么問題？你愿意做畫中的那一位？這幅畫說明了什么問題？你愿意做畫中的那一位？探究與分享:1、你有哪些學(xué)習(xí)方面的困惑？2、面對這些困惑，該怎們辦？（二）、學(xué)會學(xué)習(xí)探究與分享:（二）、學(xué)會學(xué)習(xí)圓盤在轉(zhuǎn)動嗎？圓盤在轉(zhuǎn)動嗎？你看見圖中粒子會動嗎？你看見圖中粒子會動嗎？逆時針轉(zhuǎn)動的，突然變成順時針的話，IQ是160以上!!!逆時針轉(zhuǎn)動的，突然變成順時針的話，IQ是160以上!美國內(nèi)華達(dá)州的麥迪遜中學(xué)在入學(xué)考試時出了這么一個題目：比爾·蓋茨的辦公桌上有５只帶鎖的抽屜，分別貼著財富、興趣、幸福、榮譽、成功５個標(biāo)簽；蓋茨總是只帶一把鑰匙，而把其它的４把鎖在抽屜里，請問蓋茨帶的是哪一把鑰匙？比爾·蓋茨的五把鑰匙美國內(nèi)華達(dá)州的麥迪遜中學(xué)在入學(xué)考試時出了這么一個題目：

知之者不如好之者，好之者不如樂之者------------孔子這句話為我們揭示了：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者這句話

小明的困惑之二：上中學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容難了，科目多了，感覺時間總是不夠用，沒有休息、娛樂的時間。我該怎么辦啊？小明的困惑之二：上中學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容難了，科目多了，感覺時Л=3.1415926535897932384626山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。諧音記憶法在半分鐘內(nèi)看能背到小數(shù)點后幾位Л=3.1415926535897932384626山巔一寺課堂記筆記策略：“好記性不如爛筆頭”記筆記的主要作用包括：（1）保持學(xué)習(xí)者的注意和興趣；（2）有效地組織材料。記筆記的方法有很多種：課前準(zhǔn)備；課中記錄；課后補充。見教材23頁“方法與技能”掌握基本的學(xué)習(xí)策略：課堂記筆記策略：“好記性不如爛筆頭”掌握基本的學(xué)習(xí)策略：時間去哪了？造成學(xué)習(xí)時間不夠用的原因：（1）制定的目標(biāo)不切實際，不能實現(xiàn)就心煩意亂；（2）沒有學(xué)習(xí)計劃，做事太隨意，顧頭不顧尾；（3）不習(xí)慣花點時間去權(quán)衡哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理；（4）做事拖拉，事情越積越多……合理安排學(xué)習(xí)時間：時間去哪了？合理安排學(xué)習(xí)時間：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：一、做課前預(yù)習(xí)。

二、上課認(rèn)真聽講。

三、按時完成作業(yè)。

四、每周做知識點穿線。

五、學(xué)會各科之間融合知識點。六、在題海戰(zhàn)術(shù)中會選擇適合自己的題，節(jié)約寶貴時間。七、從題中能夠總結(jié)自己欠缺的知識點。八、要有不恥下問的精神。

學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌獨自學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)？閱讀學(xué)習(xí)？聽他人講解？自己動手了解自己的學(xué)習(xí)方式：學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。獨自學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)？閱讀學(xué)習(xí)？聽他人講解？自己動手了解自己的1、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；2、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；3、學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)會學(xué)習(xí)，需要我們怎樣做？1、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會學(xué)習(xí)，需要我們總結(jié)一下自己的收獲：總結(jié)一下自己的收獲：1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個怎樣的過程（）A、學(xué)習(xí)是一個只有快樂的過程B、學(xué)習(xí)是一個只有辛苦的過程C、學(xué)習(xí)是一個讓人感到厭煩的過程D、學(xué)習(xí)是一個既有快樂又很辛苦的過程課堂練習(xí)：D1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個怎樣的過程課堂練習(xí)：D2、下面哪些方法屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

①課前預(yù)習(xí)②課堂認(rèn)真聽講（）③課下復(fù)習(xí)④只完成老師留的作業(yè)

A、①②③B、②③④

C、①③④D、①②④A2、下面哪些方法屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法道德與法治--享受學(xué)習(xí)-課件預(yù)習(xí)與作業(yè)1、為什么說學(xué)習(xí)是苦樂交織的？2、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？預(yù)習(xí)與作業(yè)1、為什么說學(xué)習(xí)是苦樂交織的？朱熹《四時讀書樂》讀書之樂樂如何？綠滿窗前草不鋤。

讀書之樂樂無窮？瑤琴一曲來熏風(fēng)。讀書之樂樂陶陶？起弄明月霜天高。

讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心。朱熹讀書之樂樂如何？讀書之樂樂無窮？讀書之樂樂陶陶？書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒（一）體味學(xué)習(xí)讀書苦，讀書累，上課就想打瞌睡；學(xué)費高，學(xué)費貴，花錢還要活受罪；好好學(xué)，學(xué)不會，明天如何去面對；師長怨，心力瘁，如此生活真悲催。

學(xué)習(xí)的日子倍感喜悅和欣慰：一路走來，方知苦中樂、樂中趣——真美。在這期間我的感覺是“累并收獲著，苦并快樂著。”（一）體味學(xué)習(xí)讀書苦，讀書累，上課就想打瞌睡；學(xué)費高，學(xué)費貴辯論：學(xué)習(xí)是苦，還是樂呢？學(xué)習(xí)苦??！2、學(xué)習(xí)壓力大、心情煩燥3、學(xué)習(xí)成績難提高，著急上火4、學(xué)習(xí)枯燥、上課坐如針氈6、考試考不好，家長老師不給好臉色1、作業(yè)多，玩的時間少5、學(xué)習(xí)的過程苦累交加……學(xué)習(xí)有樂！1、自己解答出一道難題2、考試得滿分得到夸獎時5、享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會時6、了解世界奧妙，好奇心得到滿足3、發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和天賦4、了解了很多自己不知道的東西……辯論：學(xué)習(xí)是苦，還是樂呢？學(xué)習(xí)苦啊！2、學(xué)習(xí)壓力大、心情煩學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)習(xí)中有苦也有樂學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)習(xí)中有苦也有樂

學(xué)習(xí)中既有辛苦，也有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到了學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。小結(jié)：學(xué)習(xí)對于我們每個人來說，都是苦樂交織的。學(xué)習(xí)中既有辛苦，也有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦這幅畫說明了什么問題？你愿意做畫中的那一位？這幅畫說明了什么問題？你愿意做畫中的那一位？探究與分享:1、你有哪些學(xué)習(xí)方面的困惑？2、面對這些困惑，該怎們辦？（二）、學(xué)會學(xué)習(xí)探究與分享:（二）、學(xué)會學(xué)習(xí)圓盤在轉(zhuǎn)動嗎？圓盤在轉(zhuǎn)動嗎？你看見圖中粒子會動嗎？你看見圖中粒子會動嗎？逆時針轉(zhuǎn)動的，突然變成順時針的話，IQ是160以上!!!逆時針轉(zhuǎn)動的，突然變成順時針的話，IQ是160以上!美國內(nèi)華達(dá)州的麥迪遜中學(xué)在入學(xué)考試時出了這么一個題目：比爾·蓋茨的辦公桌上有５只帶鎖的抽屜，分別貼著財富、興趣、幸福、榮譽、成功５個標(biāo)簽；蓋茨總是只帶一把鑰匙，而把其它的４把鎖在抽屜里，請問蓋茨帶的是哪一把鑰匙？比爾·蓋茨的五把鑰匙美國內(nèi)華達(dá)州的麥迪遜中學(xué)在入學(xué)考試時出了這么一個題目：

知之者不如好之者，好之者不如樂之者------------孔子這句話為我們揭示了：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者這句話

小明的困惑之二：上中學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容難了，科目多了，感覺時間總是不夠用，沒有休息、娛樂的時間。我該怎么辦??？小明的困惑之二：上中學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容難了，科目多了，感覺時Л=3.1415926535897932384626山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。諧音記憶法在半分鐘內(nèi)看能背到小數(shù)點后幾位Л=3.1415926535897932384626山巔一寺課堂記筆記策略：“好記性不如爛筆頭”記筆記的主要作用包括：（1）保持學(xué)習(xí)者的注意和興趣；（2）有效地組織材料。記筆記的方法有很多種：課前準(zhǔn)備；課中記錄；課后補充。見教材23頁“方法與技能”掌握基本的學(xué)習(xí)策略：課堂記筆記策略：“好記性不如爛筆頭”掌握基本的學(xué)習(xí)策略：時間去哪了？造成學(xué)習(xí)時間不夠用的原因：（1）制定的目標(biāo)不切實際，不能實現(xiàn)就心煩意亂；（2）沒有學(xué)習(xí)計劃，做事太隨意，顧頭不顧尾；（3）不習(xí)慣花點時間去權(quán)衡哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理；（4）做事拖拉，事情越積越多……合理安排學(xué)習(xí)時間：時間去哪了？合理安排學(xué)習(xí)時間：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：一、做課前預(yù)習(xí)。

二、上課認(rèn)真聽講。

三、按時完成作業(yè)。

四、每周做知識點穿線。

五、學(xué)會各科之間融合知識點。六、在題海戰(zhàn)術(shù)中會選擇適合自己的題，節(jié)約寶貴時間。七、從題中能夠總結(jié)自己欠缺的知識點。八、要有不恥下問的精神。

學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌獨自學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)？閱讀學(xué)習(xí)？聽他人講解？自己動手了解自己的學(xué)習(xí)方式：學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。獨自學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)？閱讀學(xué)習(xí)？聽他人講解？自己動手了解自己的1、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；2、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；3、學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)會學(xué)習(xí)，需要我們怎樣做？1、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會學(xué)習(xí)，需要我們總結(jié)一下自己的收獲：總結(jié)一下自己的收獲：1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個怎樣的過程（）A、學(xué)習(xí)是一個只有快樂