部編版七年級歷史上冊第16課《三國鼎立》優(yōu)質(zhì)課件(含視頻)_第1頁
部編版七年級歷史上冊第16課《三國鼎立》優(yōu)質(zhì)課件(含視頻)_第2頁
部編版七年級歷史上冊第16課《三國鼎立》優(yōu)質(zhì)課件(含視頻)_第3頁
部編版七年級歷史上冊第16課《三國鼎立》優(yōu)質(zhì)課件(含視頻)_第4頁
部編版七年級歷史上冊第16課《三國鼎立》優(yōu)質(zhì)課件(含視頻)_第5頁
已閱讀5頁,還剩121頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第16課三國鼎立第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族融合第16課三國鼎立第四單元三國兩晉南北朝時期:夏朝(前2070年——前1600年)商朝(前1600年——前1046年)周朝西周東周(前1046年——前771年)(公元前770~前476年)(公元前475~前221年)(春秋時期)(戰(zhàn)國時期)中國歷史紀(jì)年表(部分)秦朝(前221年——前207年)漢朝(前202年——9年)西漢東漢(25年——220年)溫故知新夏朝(前2070年——前1600年)商朝(前1600年——前2秦漢時期前221年----220年特點:首次大一統(tǒng)三國兩晉南北朝時期220年----589年特點:國家分裂和民族大融合溫故知新秦漢時期前221年----220年特點:首次大一統(tǒng)三國兩晉南3第16課三國鼎立一、官渡之戰(zhàn)東漢末年,軍閥割據(jù),生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。“白骨露于野,千里無雞鳴”

——曹操背景:第16課三國鼎立一、官渡之戰(zhàn)東漢末年,軍閥割據(jù),生第16課三國鼎立第16課三國鼎立5曹操勢力日益壯大的原因:政治上:

“挾天子以令諸侯”;重用人才。經(jīng)濟上:采用屯田的措施,組織軍隊和流亡的民眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

曹操像第16課三國鼎立曹操勢力日益壯大的原因:政治上:“挾天子以令諸侯”;6一、官渡之戰(zhàn)公元200年曹操勝利結(jié)果:交戰(zhàn)雙方:時間:袁紹和曹操曹操統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)

意義:以少勝多特點:第16課三國鼎立一、官渡之戰(zhàn)公元200年曹操勝利結(jié)果:交戰(zhàn)雙方:時7東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖匈奴劉璋劉表袁術(shù)張魯袁紹曹操第16課三國鼎立東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖匈奴劉璋劉表袁術(shù)張魯袁紹曹操第16課8第16課三國鼎立第16課三國鼎立9袁紹曹操曹操官渡之戰(zhàn)曹操以少勝多打敗了袁紹,之后徹底消滅了袁紹的殘余勢力,統(tǒng)一了北方,結(jié)束了北方長期以來的割據(jù)戰(zhàn)亂局面。第16課三國鼎立袁紹曹操曹操官渡之戰(zhàn)曹操以少勝多打敗了袁紹,之后徹底消滅了袁10

二、赤壁之戰(zhàn)背景:曹操統(tǒng)一北方,孫劉勢力有所發(fā)展。曹操孫權(quán)劉備第16課三國鼎立二、赤壁之戰(zhàn)背景:曹操統(tǒng)一北方,曹操孫權(quán)劉備第11右邊是明朝人畫的有關(guān)劉備和諸葛亮的一幅畫。看看畫中的人物都是誰?他們?nèi)プ鍪裁??這里還有個成語故事,誰能說得出來?三顧茅廬動腦筋:功蓋三分國,名成八陣圖。右邊是明朝人畫的有關(guān)劉備和諸葛亮的一幅畫??纯串嬛械娜宋锒际?2第16課三國鼎立第16課三國鼎立13二、赤壁之戰(zhàn)公元208年曹操失敗退回北方結(jié)果:交戰(zhàn)雙方:時間:曹操和孫劉聯(lián)軍意義:以少勝多特點:為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)第16課三國鼎立二、赤壁之戰(zhàn)公元208年曹操失敗退回北方結(jié)果:14曹劉孫孫劉聯(lián)軍不足五萬劉劉20萬大軍劉劉208年赤壁之戰(zhàn)曹劉孫孫劉聯(lián)軍劉劉20萬大軍劉劉208年15第16課三國鼎立第16課三國鼎立161、三國建立的背景:三、三國鼎立赤壁之戰(zhàn)以后,曹操轉(zhuǎn)而經(jīng)營關(guān)中,掃平關(guān)中的割據(jù)勢力,完成了北方的統(tǒng)一;劉備得到兩湖大部分地區(qū),又占取四川、云貴地區(qū):孫權(quán)把他的統(tǒng)治范圍延伸到福建、廣東、胡南、湖北。這樣,三個軍閥的勢力相當(dāng),但任何一方又都不具備統(tǒng)一全國的條件。第16課三國鼎立1、三國建立的背景:三、三國鼎立赤壁之戰(zhàn)以172、魏、蜀、吳三國的建立三、三國鼎立國名建立時間都城建立者魏蜀吳220年洛陽曹丕221年成都劉備222年229年建業(yè)孫權(quán)第16課三國鼎立2、魏、蜀、吳三國的建立三、三國鼎立國名建立時18222年,孫權(quán)稱王,國號吳,定都建業(yè)。221年,劉備稱帝,國號漢,史稱蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱皇帝,國號魏,定都洛陽。魏蜀吳第16課三國鼎立222年,孫權(quán)稱王,國號吳,定都建業(yè)。221年,劉備稱帝,國193、魏、蜀、吳三國經(jīng)濟的發(fā)展三、三國鼎立魏國建立之前,曹操就重視農(nóng)耕,大興屯田,使流民生活穩(wěn)定下來。魏國建立之后,統(tǒng)治者農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力興修水利。北方出現(xiàn)“家家豐足,倉庫盈溢”的景象。(1)魏國經(jīng)濟的發(fā)展第16課三國鼎立3、魏、蜀、吳三國經(jīng)濟的發(fā)展三、三國鼎立魏國建20三、三國鼎立的形成第18課三國鼎立(2)吳國經(jīng)濟的發(fā)展3、魏、蜀、吳三國經(jīng)濟的發(fā)展孫吳開發(fā)江東,造船業(yè)發(fā)達(dá),發(fā)展了海外貿(mào)易。230年孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬人船隊到達(dá)夷洲,加強了內(nèi)地與臺灣地區(qū)的聯(lián)系。孫權(quán)三、三國鼎立的形成第18課三國鼎立(2)吳國經(jīng)濟的發(fā)21三、三國鼎立的形成(3)蜀國經(jīng)濟的發(fā)展

蜀漢在丞相諸葛亮的治理下,發(fā)展經(jīng)濟,改善民族的關(guān)系,加速了西南地區(qū)的開發(fā)。3、魏、蜀、吳三國經(jīng)濟的發(fā)展第16課三國鼎立三、三國鼎立的形成(3)蜀國經(jīng)濟的發(fā)展蜀漢在丞相諸葛22東漢末年軍閥混戰(zhàn)曹操(官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一北方)劉備孫權(quán)聯(lián)合抗曹

赤壁之戰(zhàn)(208年)魏蜀吳本課小結(jié)東漢末年軍閥混戰(zhàn)曹操(官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一北方)劉備孫權(quán)聯(lián)合抗曹23歌訣記憶200年曹袁戰(zhàn)官渡,統(tǒng)一北方奠基礎(chǔ)。208年赤壁起戰(zhàn)火,孫劉抗曹少勝多。三國鼎立魏蜀吳,洛陽成都建業(yè)都。三國經(jīng)濟有發(fā)展,230年衛(wèi)溫去臺灣。本課小結(jié)歌訣記憶200年曹袁戰(zhàn)官渡,統(tǒng)一北方奠基礎(chǔ)。本課小結(jié)241、奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()2、奠定了三國鼎立局面的戰(zhàn)役是

A、赤壁之戰(zhàn)B、昆陽之戰(zhàn)C、官渡之戰(zhàn)

D、巨鹿之戰(zhàn)3、三國鼎立局面形成的時間是

A、220年B、222年C、221年

D、229年CAD課堂練習(xí)1、奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()CAD課堂練習(xí)25

4、東漢末年“挾天子以令諸侯”的是誰?5、說出東漢末年的兩次以少勝多的戰(zhàn)役。

6

、三國時期,諸葛亮帶兵攻打曹操,曹操率軍迎戰(zhàn)。這句話有沒有錯誤?為什么?曹操官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)這句話有錯誤。曹操生活在東漢末年。課堂練習(xí)4、東漢末年“挾天子以令諸侯”的是誰?5、說出東漢末年的兩261.閱讀曹操的詩句,回答問題。課后活動百姓大量死亡,荒野上白骨累累,千里之內(nèi)都聽不到雞鳴之聲。幸存的人有如百分之一,想起來就讓人感到蒼涼。(1)白骨露于野,千里無雞鳴。

生民百遺一,念之?dāng)嗳四c?!懿佟遁锢镄小吩娭兴枥L的是怎樣的景象?為什么會出現(xiàn)這樣的狀況?詩中所描繪的景象是:東漢末年,因地方軍閥割據(jù)混戰(zhàn),導(dǎo)致生產(chǎn)力遭到極大破壞,出現(xiàn)了百姓流離失所、死者相籍的場景。戰(zhàn)亂連年不斷,造成人民大量死亡,社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。1.閱讀曹操的詩句,回答問題。課后活動百姓大量死亡,荒野上白271.閱讀曹操的詩句,回答問題。課后活動有志干一番事業(yè)的人,雖然到了晚年,但一顆勃勃雄心永不會消沉,一種對宏偉理想追求永不會停息啊?。▽懹凇肮俣芍畱?zhàn)”)詩中的“壯心”指的是什么?他實現(xiàn)了嗎?原因又是什么?(2)老驥伏櫪,志在千里。

烈士暮年,壯心不已?!懿佟洱旊m壽》宏大的志向——統(tǒng)一全國沒有曹操想統(tǒng)一中國,但“赤壁之戰(zhàn)”敗于孫劉聯(lián)軍……。1.閱讀曹操的詩句,回答問題。課后活動有志干一番事業(yè)的人,雖282.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是中國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。議一議,這兩個戰(zhàn)役勝敗的主要因素是什么?課后活動2.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是中國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。議一議29政治:挾天子以令諸侯,取得了政治

上的主動;招賢納士,人才濟濟。袁紹驕傲輕敵,聽不進正確意見。主觀客觀官渡之戰(zhàn)曹操取勝的原因?經(jīng)濟:實行屯田,發(fā)展生產(chǎn)。軍事:精通《孫子兵法》,具有杰出的軍事才能。課后活動政治:挾天子以令諸侯,取得了政治袁紹驕傲輕敵,聽不進正確意30孫、劉曹操1.組成聯(lián)軍,戰(zhàn)略得當(dāng)客觀:官兵來自北方,不習(xí)

水戰(zhàn),水土不服。主觀:因?qū)嵙姶蠖湴磷詽M;

松懈、輕敵;戰(zhàn)術(shù)失誤。2.采取火攻,戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)3.利用氣候、地理條件赤壁之戰(zhàn)中軍事上居于優(yōu)勢的曹操為何會失?。空n后活動孫、劉曹操1.組成聯(lián)軍,戰(zhàn)略得當(dāng)客觀:官兵來自北方,不習(xí)主觀31你從曹操在官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)一勝一敗的不同結(jié)局中吸取了什么經(jīng)驗教訓(xùn)呢?歷史使人智慧1、應(yīng)保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),驕傲自滿必然失??;2、合理利用自然條件;3、培養(yǎng)善于觀察、思考的好習(xí)慣;4、團結(jié)可以戰(zhàn)勝強大的敵人。動腦筋:你從曹操在官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)一勝一敗的不同結(jié)局32祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!33第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第16課三國鼎立八年級歷史上冊(RJ)教學(xué)課件第四單元第16課三國鼎立八年級歷史上冊(RJ)34新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入35一個愿打一個愿挨班門弄斧有借無還三國知多少1.下面這些歇后語都出自三國故事,請補上后半句:周瑜打黃蓋,關(guān)公面前耍大刀,劉備借荊州,一個愿打一個愿挨班門弄斧有借無還三國知多少1.362、知識搶答:《三國演義》的作者是誰?桃園三結(jié)義的兄弟是誰?羅貫中劉備、關(guān)羽、張飛2、知識搶答:《三國演義》的作者是誰?桃園三結(jié)義的兄弟是誰?37學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解并掌握官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立的形成。2.重點掌握曹操統(tǒng)一北方的原因和三國鼎立局面的形成。3.通過對曹操、諸葛亮等歷史人物的評價,使學(xué)生認(rèn)識到評價歷史人物時,主要應(yīng)該看他是否推動了社會的進步和生產(chǎn)力的發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解并掌握官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立的形成。38一.官渡之戰(zhàn)新課講授

結(jié)合課本內(nèi)容及下列材料,歸納官渡之戰(zhàn)是在怎樣的背景下發(fā)生的?曹操為什么能贏?一.官渡之戰(zhàn)新課講授結(jié)合課本內(nèi)容及下列材料,歸納官39東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖匈奴劉璋劉表袁術(shù)張魯袁紹曹操東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖匈奴劉璋劉表袁術(shù)張魯袁紹曹操40十萬人三四萬人曹操袁紹

公元200年官渡官渡之戰(zhàn)夜襲烏巢,燒毀袁軍糧草以少勝多烏巢十萬人三四萬人曹操袁紹公元200年官渡官41作用官渡之戰(zhàn)公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利時間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點結(jié)果奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)官渡之戰(zhàn)公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利時42官渡之戰(zhàn)分析:①政治上:挾天子以令諸侯。②經(jīng)濟上:開荒屯田。③軍事上:軍事才能出眾。④重用人才。袁紹敗驕傲輕敵,聽不進正確意見曹操勝官渡之戰(zhàn)分析:①政治上:挾天子以令諸侯。袁紹敗驕傲輕敵,曹操43部編版七年級歷史上冊第16課《三國鼎立》優(yōu)質(zhì)課件(含視頻)44百度搜索:諸葛亮的圖片功蓋三分國,名成八陣圖。

------杜甫百度搜索:諸葛亮的圖片功蓋三分國,45百度搜索:三顧茅廬的故事百度搜索:三顧茅廬的故事46二.赤壁之戰(zhàn)曹操二.赤壁之戰(zhàn)曹操47曹操劉孫孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉赤壁之戰(zhàn)曹軍二十萬五萬曹操劉孫孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉赤壁曹軍二十萬五萬48作用赤壁之戰(zhàn)公元208年孫劉聯(lián)軍和曹操以少勝多孫劉聯(lián)軍勝利時間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點結(jié)果奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ)作用赤壁之戰(zhàn)公元208年孫劉聯(lián)軍和曹操以少勝多孫49試分析:赤壁之戰(zhàn)曹操為什么失???試分析:50分析赤壁之戰(zhàn)孫劉聯(lián)軍勝曹操?、俳M成聯(lián)軍,戰(zhàn)略得當(dāng)②采用火攻,戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)③利用氣候、地理條件①客觀:官兵來自北方,不習(xí)水戰(zhàn),水土不服②主觀:因?qū)嵙姶蠖湴磷詽M;松懈、輕敵;戰(zhàn)術(shù)失誤分析赤壁之戰(zhàn)孫劉聯(lián)軍勝曹操?、俳M成聯(lián)軍,戰(zhàn)略得51兵多將廣曹操--驕傲輕敵赤壁之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)曹操袁紹政治:挾天子以令諸侯招賢納士經(jīng)濟:實行屯田,獎勵農(nóng)耕驕傲輕敵,聽不進正確意見人少力弱天時地利人和孫、劉兵多將廣曹操--驕傲輕敵赤壁之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)曹操袁紹政治:挾天子52謙虛謹(jǐn)慎,驕傲必?。恢匾暲米匀粭l件;培養(yǎng)觀察思考的習(xí)慣;團結(jié)可以戰(zhàn)勝強大敵人等。我們要吸取哪些經(jīng)驗教訓(xùn)?謙虛謹(jǐn)慎,驕傲必?。晃覀円∧男┙?jīng)驗教訓(xùn)?53三.三國鼎立

三國鼎立局面是怎樣形成的?原因何在?它的形成有何歷史意義?三.三國鼎立三國鼎立局面是怎樣形成的?原因何在54222年,孫權(quán)稱王,國號吳,定都建業(yè)。221年,劉備稱帝,國號漢,史稱蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱皇帝,國號魏,定都洛陽。魏蜀吳222年,孫權(quán)稱王,國號吳,定都建業(yè)。221年,劉備稱帝,國55三國鼎立局面形成的原因是什么?直接原因:赤壁之戰(zhàn)根本原因:魏、蜀、吳三經(jīng)濟、軍事實力勢均力敵,缺乏統(tǒng)一全國的經(jīng)濟基礎(chǔ)。三國鼎立局面形成的原因是什么?直接原因:赤壁之戰(zhàn)根本原因:魏56蜀錦行銷三國吳國造船業(yè)發(fā)達(dá),船隊曾到達(dá)夷洲三國的治理與開發(fā)曹魏重視興修水利蜀錦行銷三國吳國造船業(yè)發(fā)達(dá),三國的治理與開發(fā)曹魏重視57

你認(rèn)為三國鼎立局面的形成是歷史的進步還是倒退?正方反方進步倒退小組辯論大比拼你認(rèn)為三國鼎立局面的形成是歷史的進步還是倒退?正58課堂小結(jié)東漢末年軍閥割據(jù)袁紹曹操官渡之戰(zhàn)曹操孫劉聯(lián)軍赤壁之戰(zhàn)魏蜀吳三國鼎立課堂小結(jié)東漢末年軍閥割據(jù)袁紹曹操官渡曹操孫劉聯(lián)軍59隨堂演練1、奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A、赤壁之戰(zhàn)B、城濮之戰(zhàn)C、官渡之戰(zhàn)D、巨鹿之戰(zhàn)C隨堂演練1、奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()C602.奠定了三國鼎立局面的戰(zhàn)役是()A、赤壁之戰(zhàn)B、三顧茅廬

C、官渡之戰(zhàn)D、巨鹿之戰(zhàn)A2.奠定了三國鼎立局面的戰(zhàn)役是()A613、在下列人物中最先稱帝的是()A、劉備B、孫權(quán)C、曹操D、曹丕D3、在下列人物中最先稱帝的是()D624、230年,孫權(quán)派衛(wèi)溫將軍率萬人船隊到達(dá)夷州即今天的()A、海南島B、臺灣C、澎湖列島D、遼東半島B4、230年,孫權(quán)派衛(wèi)溫將軍率萬人船隊到達(dá)夷州即今天的(63第16課三國鼎立第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族融合第16課三國鼎立第四單元三國兩晉南北朝時期:夏朝(前2070年——前1600年)商朝(前1600年——前1046年)周朝西周東周(前1046年——前771年)(公元前770~前476年)(公元前475~前221年)(春秋時期)(戰(zhàn)國時期)中國歷史紀(jì)年表(部分)秦朝(前221年——前207年)漢朝(前202年——9年)西漢東漢(25年——220年)溫故知新夏朝(前2070年——前1600年)商朝(前1600年——前65秦漢時期前221年----220年特點:首次大一統(tǒng)三國兩晉南北朝時期220年----589年特點:國家分裂和民族大融合溫故知新秦漢時期前221年----220年特點:首次大一統(tǒng)三國兩晉南66第16課三國鼎立一、官渡之戰(zhàn)東漢末年,軍閥割據(jù),生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞?!鞍坠锹队谝?,千里無雞鳴”

——曹操背景:第16課三國鼎立一、官渡之戰(zhàn)東漢末年,軍閥割據(jù),生第16課三國鼎立第16課三國鼎立68曹操勢力日益壯大的原因:政治上:

“挾天子以令諸侯”;重用人才。經(jīng)濟上:采用屯田的措施,組織軍隊和流亡的民眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

曹操像第16課三國鼎立曹操勢力日益壯大的原因:政治上:“挾天子以令諸侯”;69一、官渡之戰(zhàn)公元200年曹操勝利結(jié)果:交戰(zhàn)雙方:時間:袁紹和曹操曹操統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)

意義:以少勝多特點:第16課三國鼎立一、官渡之戰(zhàn)公元200年曹操勝利結(jié)果:交戰(zhàn)雙方:時70東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖匈奴劉璋劉表袁術(shù)張魯袁紹曹操第16課三國鼎立東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖匈奴劉璋劉表袁術(shù)張魯袁紹曹操第16課71第16課三國鼎立第16課三國鼎立72袁紹曹操曹操官渡之戰(zhàn)曹操以少勝多打敗了袁紹,之后徹底消滅了袁紹的殘余勢力,統(tǒng)一了北方,結(jié)束了北方長期以來的割據(jù)戰(zhàn)亂局面。第16課三國鼎立袁紹曹操曹操官渡之戰(zhàn)曹操以少勝多打敗了袁紹,之后徹底消滅了袁73

二、赤壁之戰(zhàn)背景:曹操統(tǒng)一北方,孫劉勢力有所發(fā)展。曹操孫權(quán)劉備第16課三國鼎立二、赤壁之戰(zhàn)背景:曹操統(tǒng)一北方,曹操孫權(quán)劉備第74右邊是明朝人畫的有關(guān)劉備和諸葛亮的一幅畫。看看畫中的人物都是誰?他們?nèi)プ鍪裁??這里還有個成語故事,誰能說得出來?三顧茅廬動腦筋:功蓋三分國,名成八陣圖。右邊是明朝人畫的有關(guān)劉備和諸葛亮的一幅畫??纯串嬛械娜宋锒际?5第16課三國鼎立第16課三國鼎立76二、赤壁之戰(zhàn)公元208年曹操失敗退回北方結(jié)果:交戰(zhàn)雙方:時間:曹操和孫劉聯(lián)軍意義:以少勝多特點:為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)第16課三國鼎立二、赤壁之戰(zhàn)公元208年曹操失敗退回北方結(jié)果:77曹劉孫孫劉聯(lián)軍不足五萬劉劉20萬大軍劉劉208年赤壁之戰(zhàn)曹劉孫孫劉聯(lián)軍劉劉20萬大軍劉劉208年78第16課三國鼎立第16課三國鼎立791、三國建立的背景:三、三國鼎立赤壁之戰(zhàn)以后,曹操轉(zhuǎn)而經(jīng)營關(guān)中,掃平關(guān)中的割據(jù)勢力,完成了北方的統(tǒng)一;劉備得到兩湖大部分地區(qū),又占取四川、云貴地區(qū):孫權(quán)把他的統(tǒng)治范圍延伸到福建、廣東、胡南、湖北。這樣,三個軍閥的勢力相當(dāng),但任何一方又都不具備統(tǒng)一全國的條件。第16課三國鼎立1、三國建立的背景:三、三國鼎立赤壁之戰(zhàn)以802、魏、蜀、吳三國的建立三、三國鼎立國名建立時間都城建立者魏蜀吳220年洛陽曹丕221年成都劉備222年229年建業(yè)孫權(quán)第16課三國鼎立2、魏、蜀、吳三國的建立三、三國鼎立國名建立時81222年,孫權(quán)稱王,國號吳,定都建業(yè)。221年,劉備稱帝,國號漢,史稱蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱皇帝,國號魏,定都洛陽。魏蜀吳第16課三國鼎立222年,孫權(quán)稱王,國號吳,定都建業(yè)。221年,劉備稱帝,國823、魏、蜀、吳三國經(jīng)濟的發(fā)展三、三國鼎立魏國建立之前,曹操就重視農(nóng)耕,大興屯田,使流民生活穩(wěn)定下來。魏國建立之后,統(tǒng)治者農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力興修水利。北方出現(xiàn)“家家豐足,倉庫盈溢”的景象。(1)魏國經(jīng)濟的發(fā)展第16課三國鼎立3、魏、蜀、吳三國經(jīng)濟的發(fā)展三、三國鼎立魏國建83三、三國鼎立的形成第18課三國鼎立(2)吳國經(jīng)濟的發(fā)展3、魏、蜀、吳三國經(jīng)濟的發(fā)展孫吳開發(fā)江東,造船業(yè)發(fā)達(dá),發(fā)展了海外貿(mào)易。230年孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬人船隊到達(dá)夷洲,加強了內(nèi)地與臺灣地區(qū)的聯(lián)系。孫權(quán)三、三國鼎立的形成第18課三國鼎立(2)吳國經(jīng)濟的發(fā)84三、三國鼎立的形成(3)蜀國經(jīng)濟的發(fā)展

蜀漢在丞相諸葛亮的治理下,發(fā)展經(jīng)濟,改善民族的關(guān)系,加速了西南地區(qū)的開發(fā)。3、魏、蜀、吳三國經(jīng)濟的發(fā)展第16課三國鼎立三、三國鼎立的形成(3)蜀國經(jīng)濟的發(fā)展蜀漢在丞相諸葛85東漢末年軍閥混戰(zhàn)曹操(官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一北方)劉備孫權(quán)聯(lián)合抗曹

赤壁之戰(zhàn)(208年)魏蜀吳本課小結(jié)東漢末年軍閥混戰(zhàn)曹操(官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一北方)劉備孫權(quán)聯(lián)合抗曹86歌訣記憶200年曹袁戰(zhàn)官渡,統(tǒng)一北方奠基礎(chǔ)。208年赤壁起戰(zhàn)火,孫劉抗曹少勝多。三國鼎立魏蜀吳,洛陽成都建業(yè)都。三國經(jīng)濟有發(fā)展,230年衛(wèi)溫去臺灣。本課小結(jié)歌訣記憶200年曹袁戰(zhàn)官渡,統(tǒng)一北方奠基礎(chǔ)。本課小結(jié)871、奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()2、奠定了三國鼎立局面的戰(zhàn)役是

A、赤壁之戰(zhàn)B、昆陽之戰(zhàn)C、官渡之戰(zhàn)

D、巨鹿之戰(zhàn)3、三國鼎立局面形成的時間是

A、220年B、222年C、221年

D、229年CAD課堂練習(xí)1、奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()CAD課堂練習(xí)88

4、東漢末年“挾天子以令諸侯”的是誰?5、說出東漢末年的兩次以少勝多的戰(zhàn)役。

6

、三國時期,諸葛亮帶兵攻打曹操,曹操率軍迎戰(zhàn)。這句話有沒有錯誤?為什么?曹操官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)這句話有錯誤。曹操生活在東漢末年。課堂練習(xí)4、東漢末年“挾天子以令諸侯”的是誰?5、說出東漢末年的兩891.閱讀曹操的詩句,回答問題。課后活動百姓大量死亡,荒野上白骨累累,千里之內(nèi)都聽不到雞鳴之聲。幸存的人有如百分之一,想起來就讓人感到蒼涼。(1)白骨露于野,千里無雞鳴。

生民百遺一,念之?dāng)嗳四c?!懿佟遁锢镄小吩娭兴枥L的是怎樣的景象?為什么會出現(xiàn)這樣的狀況?詩中所描繪的景象是:東漢末年,因地方軍閥割據(jù)混戰(zhàn),導(dǎo)致生產(chǎn)力遭到極大破壞,出現(xiàn)了百姓流離失所、死者相籍的場景。戰(zhàn)亂連年不斷,造成人民大量死亡,社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。1.閱讀曹操的詩句,回答問題。課后活動百姓大量死亡,荒野上白901.閱讀曹操的詩句,回答問題。課后活動有志干一番事業(yè)的人,雖然到了晚年,但一顆勃勃雄心永不會消沉,一種對宏偉理想追求永不會停息啊?。▽懹凇肮俣芍畱?zhàn)”)詩中的“壯心”指的是什么?他實現(xiàn)了嗎?原因又是什么?(2)老驥伏櫪,志在千里。

烈士暮年,壯心不已?!懿佟洱旊m壽》宏大的志向——統(tǒng)一全國沒有曹操想統(tǒng)一中國,但“赤壁之戰(zhàn)”敗于孫劉聯(lián)軍……。1.閱讀曹操的詩句,回答問題。課后活動有志干一番事業(yè)的人,雖912.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是中國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。議一議,這兩個戰(zhàn)役勝敗的主要因素是什么?課后活動2.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是中國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。議一議92政治:挾天子以令諸侯,取得了政治

上的主動;招賢納士,人才濟濟。袁紹驕傲輕敵,聽不進正確意見。主觀客觀官渡之戰(zhàn)曹操取勝的原因?經(jīng)濟:實行屯田,發(fā)展生產(chǎn)。軍事:精通《孫子兵法》,具有杰出的軍事才能。課后活動政治:挾天子以令諸侯,取得了政治袁紹驕傲輕敵,聽不進正確意93孫、劉曹操1.組成聯(lián)軍,戰(zhàn)略得當(dāng)客觀:官兵來自北方,不習(xí)

水戰(zhàn),水土不服。主觀:因?qū)嵙姶蠖湴磷詽M;

松懈、輕敵;戰(zhàn)術(shù)失誤。2.采取火攻,戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)3.利用氣候、地理條件赤壁之戰(zhàn)中軍事上居于優(yōu)勢的曹操為何會失???課后活動孫、劉曹操1.組成聯(lián)軍,戰(zhàn)略得當(dāng)客觀:官兵來自北方,不習(xí)主觀94你從曹操在官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)一勝一敗的不同結(jié)局中吸取了什么經(jīng)驗教訓(xùn)呢?歷史使人智慧1、應(yīng)保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),驕傲自滿必然失?。?、合理利用自然條件;3、培養(yǎng)善于觀察、思考的好習(xí)慣;4、團結(jié)可以戰(zhàn)勝強大的敵人。動腦筋:你從曹操在官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)一勝一敗的不同結(jié)局95祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!96第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族交融第16課三國鼎立八年級歷史上冊(RJ)教學(xué)課件第四單元第16課三國鼎立八年級歷史上冊(RJ)97新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入98一個愿打一個愿挨班門弄斧有借無還三國知多少1.下面這些歇后語都出自三國故事,請補上后半句:周瑜打黃蓋,關(guān)公面前耍大刀,劉備借荊州,一個愿打一個愿挨班門弄斧有借無還三國知多少1.992、知識搶答:《三國演義》的作者是誰?桃園三結(jié)義的兄弟是誰?羅貫中劉備、關(guān)羽、張飛2、知識搶答:《三國演義》的作者是誰?桃園三結(jié)義的兄弟是誰?100學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解并掌握官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立的形成。2.重點掌握曹操統(tǒng)一北方的原因和三國鼎立局面的形成。3.通過對曹操、諸葛亮等歷史人物的評價,使學(xué)生認(rèn)識到評價歷史人物時,主要應(yīng)該看他是否推動了社會的進步和生產(chǎn)力的發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解并掌握官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立的形成。101一.官渡之戰(zhàn)新課講授

結(jié)合課本內(nèi)容及下列材料,歸納官渡之戰(zhàn)是在怎樣的背景下發(fā)生的?曹操為什么能贏?一.官渡之戰(zhàn)新課講授結(jié)合課本內(nèi)容及下列材料,歸納官102東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖匈奴劉璋劉表袁術(shù)張魯袁紹曹操東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖匈奴劉璋劉表袁術(shù)張魯袁紹曹操103十萬人三四萬人曹操袁紹

公元200年官渡官渡之戰(zhàn)夜襲烏巢,燒毀袁軍糧草以少勝多烏巢十萬人三四萬人曹操袁紹公元200年官渡官104作用官渡之戰(zhàn)公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利時間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點結(jié)果奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)官渡之戰(zhàn)公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利時105官渡之戰(zhàn)分析:①政治上:挾天子以令諸侯。②經(jīng)濟上:開荒屯田。③軍事上:軍事才能出眾。④重用人才。袁紹敗驕傲輕敵,聽不進正確意見曹操勝官渡之戰(zhàn)分析:①政治上:挾天子以令諸侯。袁紹敗驕傲輕敵,曹操106部編版七年級歷史上冊第16課《三國鼎立》優(yōu)質(zhì)課件(含視頻)107百度搜索:諸葛亮的圖片功蓋三分國,名成八陣圖。

------杜甫百度搜索:諸葛亮的圖片功蓋三分國,108百度搜索:三顧茅廬的故事百度搜索:三顧茅廬的故事109二.赤壁之戰(zhàn)曹操二.赤壁之戰(zhàn)曹操110曹操劉孫孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉赤壁之戰(zhàn)曹軍二十萬五萬曹操劉孫孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉赤壁曹軍二十萬五萬111作用赤壁之戰(zhàn)公元208年孫劉聯(lián)軍和曹操以少勝多孫劉聯(lián)軍勝利時間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭特點結(jié)果奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ)作用赤壁之戰(zhàn)公元208年孫劉聯(lián)軍和曹操以少勝多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論