四年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)前致孩子們的一封信

四年級(jí)班主任開(kāi)學(xué)前致孩子們的一封信友愛(ài)的孩子們：你們好！首先恭賀你們榮升為五班級(jí)的學(xué)校生！經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，我猜你們肯定又長(zhǎng)高了吧？是不是和爸爸媽媽游山玩水增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)……信任大家肯定也和我一樣期盼著新學(xué)期的重逢，期盼著共享暑假生活的歡樂(lè)！當(dāng)?shù)弥€接手咱班時(shí)，你們知道老師是什么心情嗎？我是既希望、期盼，又有些擔(dān)憂和顧慮。我永久記得去年九月咱們第一次見(jiàn)面的情景，一張張純真爛漫的笑臉深深地感染了我，仿佛一股暖和的細(xì)流傾瀉入心；熱忱真誠(chéng)的掌聲一下子把我的緊急擊退的煙消云散。毫無(wú)疑問(wèn)，我喜愛(ài)你們！早就聽(tīng)聞咱班是平行班中最聽(tīng)話省心的一個(gè)，我是既慶幸又擔(dān)憂。慶幸沒(méi)接手一個(gè)差班，擔(dān)憂自己能不能保持這種良好的狀態(tài)。或許正由于喜愛(ài)，對(duì)你們才報(bào)有很高的期望，想讓你們都變成懂事乖巧的孩子，讓父母和老師少操點(diǎn)心。于是，當(dāng)你們犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是又難受又焦急。當(dāng)看到你們淘氣任性時(shí)，那種“恨鐵不成鋼”的心情也許也只有父母能了解。我曾為你們的輝煌進(jìn)步而感動(dòng)落淚，也曾為你們的任性無(wú)知暗自傷神。但從你們稚嫩的文字中，我讀出了你們的酸甜苦辣；從一次次的集體活動(dòng)中，我讀懂了你們的團(tuán)結(jié)與士氣；從一次次不服輸?shù)目荚嚫?jìng)賽中，我觀察了你們的隱忍與堅(jiān)持。老師親眼看著你們一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)慢慢地長(zhǎng)大，女生美麗可人；男生生龍活虎。并且，我還知道你們中間誰(shuí)天真活潑、誰(shuí)愛(ài)動(dòng)腦筋、誰(shuí)書寫美麗、誰(shuí)嗓子悅耳、誰(shuí)愛(ài)關(guān)心人、誰(shuí)生性好動(dòng)你們對(duì)我的印象也由最初的溫順轉(zhuǎn)為如今的看不懂。過(guò)去的一年中，有歡樂(lè)、有淚水、有苦惱、有幸福……想起咱們一起閱讀，一起勞動(dòng)，一起玩嬉戲，一起渡難關(guān)還有每天迎接我的一張張絢爛的笑臉，一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，一次次心與心的碰撞。那是最美妙的時(shí)間！兩個(gè)月的時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，我和你們一樣依戀暑假，不想說(shuō)再見(jiàn)。但是時(shí)間老人告知我們，學(xué)習(xí)立刻將成為我們生活中的主旋律了。接下來(lái)我們?cè)摿囊涣男碌膶W(xué)期了。新學(xué)期是我們共同的新起點(diǎn)，明顯我還有些沒(méi)預(yù)備好。由于我不知道這一學(xué)期畢竟可以給你們帶來(lái)怎樣的課堂，什么樣的生活？我們相處已有一年，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但足以讓我們彼此相互了解。我覺(jué)得我們有重新熟悉的空間。你們不妨來(lái)梳理一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，制訂出一份新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案。此外，作為班主任，我盼望你們首先要養(yǎng)成好習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。你們是我?guī)У牡谝粚猛瑢W(xué)，我倍感珍惜你們的笑容和成長(zhǎng)。只要你們不放棄，老師就肯定會(huì)堅(jiān)持。最終，送給你們一段臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的話，盼望對(duì)你們能有所啟發(fā)：“孩子，我要求你讀書用功，不是由于我要你跟別人比成果,而是，我盼望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你歡樂(lè)?！边@學(xué)期，