蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-52幾和第幾課件

02幾和第幾圖中有幾個(gè)人？小明排第幾個(gè)？幾和第幾教材第15～16頁(yè)小明02幾和第幾圖中有幾個(gè)人？小明幾和第幾教材第15～16頁(yè)小1課題引入小朋友們，跟著老師想想,每天我們都要排隊(duì)做操，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你排在小隊(duì)的第幾個(gè)你們小隊(duì)有多人呢？課題引入小朋友們，跟著老師想想,每天我們都要排隊(duì)做2教學(xué)新知5人排隊(duì)買票，看看戴帽子的小個(gè)子男孩排在第幾？沒(méi)戴冒子的小個(gè)子男孩排在第幾？戴帽子男孩前面有幾人？

a.戴帽子的小個(gè)子男孩排第二。b.沒(méi)戴冒子的小個(gè)子男孩第五。c.戴帽子男孩前面有1人。教學(xué)新知5人排隊(duì)買票，看看戴帽子的小個(gè)子男孩排在第3教學(xué)新知說(shuō)一說(shuō):

剛才我們說(shuō)的人與第幾

人，如5人和第5人，2人和第2人意思一樣嗎？

不一樣。教學(xué)新知說(shuō)一說(shuō):不一樣。4知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)幾和第幾。【例】老爺爺排第幾？小妹妹排第幾？大姐姐排第幾？答:老爺爺排第一個(gè)，小妹妹排第三個(gè)，大姐姐排第四個(gè)。小結(jié):

一個(gè)數(shù)可以表示“幾”和“第幾”；“幾”表示共有幾個(gè)，“第幾”表示其中的某一個(gè)。知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)幾和第幾?！纠坷蠣敔斉诺趲?？小妹妹5小練習(xí)（1）從左往右數(shù)，圖上一共有（

）個(gè)人,爸爸排在第（

）個(gè)，媽媽排在

第（

）個(gè)。643小練習(xí)（1）從左往右數(shù)，圖上一共有（）個(gè)人,爸爸排在第6課堂練習(xí)課堂練習(xí)（1）數(shù)一數(shù)，一共有（

）輛小汽車，從左往右數(shù)，把第二輛涂上黑色。（2）從右往左數(shù)，把第三個(gè)圈起來(lái)，在第6個(gè)下面畫勾。61.填一填?！陶n堂練習(xí)課堂練習(xí)（1）數(shù)一數(shù)，一共有（）輛小汽車，從左7課堂練習(xí)

2.看圖填空。小麗住在第（

）層。4第（）第（）第（）第（）第（）12345課堂練習(xí)2.看圖填空。小麗住在第（8課堂練習(xí)3.看一看，填一填。（1）圖上一共有（

）個(gè)小動(dòng)物。在第（）車廂，在第（）車廂。（2）312課堂練習(xí)3.看一看，填一填。（1）圖上一共有（）個(gè)小9課堂練習(xí)4.（1）左起第3個(gè)圖形是（

）。（3）右起第4個(gè)圖形是（

）。（5）一共有（

）個(gè)。

6（2）左起第2個(gè)圖形是（

）。（4）右起第3個(gè)圖形是（

）。

（6）從

起第4個(gè)圖形是（

）。

課堂練習(xí)4.（1）左起第3個(gè)圖形是（）。6（2）左10課堂練習(xí)5.從左邊起涂色。（1）涂5個(gè)。（3）涂第五個(gè)。（2）涂第一個(gè)和第二個(gè)。（4）涂第四個(gè)。課堂練習(xí)5.從左邊起涂色。（1）涂5個(gè)。（3）涂第五個(gè)。（11課后作業(yè)1.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）從左邊起，第（

）盤有3個(gè)蘋果。（2）有5個(gè)蘋果的是從右邊數(shù)起第（

）盤，它左邊的一盤有（

）個(gè)蘋果。

121課后作業(yè)1.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）從左邊起，第（）盤12課后作業(yè)2.涂一涂，填一填。（1）把左邊三個(gè)涂成紅色，把右邊二個(gè)涂成藍(lán)色，把左邊第四個(gè)第五個(gè)

涂成黃色。（2）紅色蘋果比黃色的（），藍(lán)色的和黃色的（）（填多，

少或一樣多）。多一樣多課后作業(yè)2.涂一涂，填一填。（1）把左邊三個(gè)涂成紅色，把右13課后作業(yè)3.按要求涂一涂從左起：涂三個(gè)涂第三個(gè)右左起：涂四個(gè)涂第四個(gè)課后作業(yè)3.按要求涂一涂從左起：涂三個(gè)涂第三個(gè)右左起：涂14課后作業(yè)4.數(shù)一數(shù)，填一填（1）從左邊起，第4個(gè)是（

），中間的一個(gè)是（

），它的左右

兩邊都有（

）個(gè)圖形。（2）從右邊數(shù)起，第（

）個(gè)和第（

）個(gè)是

。把右邊的4個(gè)

圖形圈起來(lái)。213課后作業(yè)4.數(shù)一數(shù)，填一填（1）從左邊起，第4個(gè)是（15知識(shí)拓展小紅、小明、小蘭、小東四個(gè)小朋友經(jīng)常在一起做游戲。這一天他們四

個(gè)又聚到了一起，游戲前他們先排成了一路縱隊(duì)，小紅排在第2位，小

明排在第4位，小東排在小紅的后面。小東和小蘭各排在第幾位？

答：小東排在小紅后面，由于小明排第四所以小東只能排第一最后只剩下第一個(gè)位置。知識(shí)拓展小紅、小明、小蘭、小東四個(gè)小朋友經(jīng)常在一起做游戲。這16發(fā)散思維1.想一想，填一填。（1）數(shù)一數(shù)，一共有（

）種小動(dòng)物。（2）從（

）往（

）數(shù)，第3只和第6只都是熊貓。（3）熊貓比蝸牛多（

）只。4右左1發(fā)散思維1.想一想，填一填。（1）數(shù)一數(shù)，一共有（17發(fā)散思維（二）看圖填空。（1）數(shù)一數(shù)，一共有（

）只小動(dòng)物。

（2）從左往右數(shù)，小兔排在第（

），（

）排在第二。（3）從右往左數(shù)，小兔排在第（

），（

）排在第二。643發(fā)散思維（二）看圖填空。（1）數(shù)一數(shù)，一共有（）只小1802幾和第幾圖中有幾個(gè)人？小明排第幾個(gè)？幾和第幾教材第15～16頁(yè)小明02幾和第幾圖中有幾個(gè)人？小明幾和第幾教材第15～16頁(yè)小19課題引入小朋友們，跟著老師想想,每天我們都要排隊(duì)做操，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你排在小隊(duì)的第幾個(gè)你們小隊(duì)有多人呢？課題引入小朋友們，跟著老師想想,每天我們都要排隊(duì)做20教學(xué)新知5人排隊(duì)買票，看看戴帽子的小個(gè)子男孩排在第幾？沒(méi)戴冒子的小個(gè)子男孩排在第幾？戴帽子男孩前面有幾人？

a.戴帽子的小個(gè)子男孩排第二。b.沒(méi)戴冒子的小個(gè)子男孩第五。c.戴帽子男孩前面有1人。教學(xué)新知5人排隊(duì)買票，看看戴帽子的小個(gè)子男孩排在第21教學(xué)新知說(shuō)一說(shuō):

剛才我們說(shuō)的人與第幾

人，如5人和第5人，2人和第2人意思一樣嗎？

不一樣。教學(xué)新知說(shuō)一說(shuō):不一樣。22知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)幾和第幾?！纠坷蠣敔斉诺趲?？小妹妹排第幾？大姐姐排第幾？答:老爺爺排第一個(gè)，小妹妹排第三個(gè)，大姐姐排第四個(gè)。小結(jié):

一個(gè)數(shù)可以表示“幾”和“第幾”；“幾”表示共有幾個(gè)，“第幾”表示其中的某一個(gè)。知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)幾和第幾?！纠坷蠣敔斉诺趲?？小妹妹23小練習(xí)（1）從左往右數(shù)，圖上一共有（

）個(gè)人,爸爸排在第（

）個(gè)，媽媽排在

第（

）個(gè)。643小練習(xí)（1）從左往右數(shù)，圖上一共有（）個(gè)人,爸爸排在第24課堂練習(xí)課堂練習(xí)（1）數(shù)一數(shù)，一共有（

）輛小汽車，從左往右數(shù)，把第二輛涂上黑色。（2）從右往左數(shù)，把第三個(gè)圈起來(lái)，在第6個(gè)下面畫勾。61.填一填?！陶n堂練習(xí)課堂練習(xí)（1）數(shù)一數(shù)，一共有（）輛小汽車，從左25課堂練習(xí)

2.看圖填空。小麗住在第（

）層。4第（）第（）第（）第（）第（）12345課堂練習(xí)2.看圖填空。小麗住在第（26課堂練習(xí)3.看一看，填一填。（1）圖上一共有（

）個(gè)小動(dòng)物。在第（）車廂，在第（）車廂。（2）312課堂練習(xí)3.看一看，填一填。（1）圖上一共有（）個(gè)小27課堂練習(xí)4.（1）左起第3個(gè)圖形是（

）。（3）右起第4個(gè)圖形是（

）。（5）一共有（

）個(gè)。

6（2）左起第2個(gè)圖形是（

）。（4）右起第3個(gè)圖形是（

）。

（6）從

起第4個(gè)圖形是（

）。

課堂練習(xí)4.（1）左起第3個(gè)圖形是（）。6（2）左28課堂練習(xí)5.從左邊起涂色。（1）涂5個(gè)。（3）涂第五個(gè)。（2）涂第一個(gè)和第二個(gè)。（4）涂第四個(gè)。課堂練習(xí)5.從左邊起涂色。（1）涂5個(gè)。（3）涂第五個(gè)。（29課后作業(yè)1.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）從左邊起，第（

）盤有3個(gè)蘋果。（2）有5個(gè)蘋果的是從右邊數(shù)起第（

）盤，它左邊的一盤有（

）個(gè)蘋果。

121課后作業(yè)1.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）從左邊起，第（）盤30課后作業(yè)2.涂一涂，填一填。（1）把左邊三個(gè)涂成紅色，把右邊二個(gè)涂成藍(lán)色，把左邊第四個(gè)第五個(gè)

涂成黃色。（2）紅色蘋果比黃色的（），藍(lán)色的和黃色的（）（填多，

少或一樣多）。多一樣多課后作業(yè)2.涂一涂，填一填。（1）把左邊三個(gè)涂成紅色，把右31課后作業(yè)3.按要求涂一涂從左起：涂三個(gè)涂第三個(gè)右左起：涂四個(gè)涂第四個(gè)課后作業(yè)3.按要求涂一涂從左起：涂三個(gè)涂第三個(gè)右左起：涂32課后作業(yè)4.數(shù)一數(shù)，填一填（1）從左邊起，第4個(gè)是（

），中間的一個(gè)是（

），它的左右

兩邊都有（

）個(gè)圖形。（2）從右邊數(shù)起，第（

）個(gè)和第（

）個(gè)是

。把右邊的4個(gè)

圖形圈起來(lái)。213課后作業(yè)4.數(shù)一數(shù)，填一填（1）從左邊起，第4個(gè)是（33知識(shí)拓展小紅、小明、小蘭、小東四個(gè)小朋友經(jīng)常在一起做游戲。這一天他們四

個(gè)又聚到了一起，游戲前他們先排成了一路縱隊(duì)，小紅排在第2位，小

明排在第4位，小東排在小紅的后面。小東和小蘭各排在第幾位？

答：小東排在小紅后面，由于小明排第四所以小東只能排第一最后只剩下第一個(gè)位置。知識(shí)拓展小紅、小明、小蘭、小東四個(gè)小朋友經(jīng)常在一起做游戲。這34發(fā)散思維1.想一想，填一填。（1）數(shù)一數(shù)，一共有（

）種小動(dòng)物。（2）從（

）往（

）數(shù)，第3只和第6