初一年級政治學(xué)科教學(xué)工作計劃（2篇）

初一年級政治學(xué)科教學(xué)工作計劃?（一）一?、指導(dǎo)思想?認真貫徹?黨的教育方?針，以以人?為本，全面?、協(xié)調(diào)、可?持續(xù)的教育?科學(xué)發(fā)展觀?和先進的教?育理念為指?引，積極推?行學(xué)校的_?__備課，?資源共享，?課后反思的?___備課?制度。加強?組內(nèi)教師教?育教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，深入?鉆研教材，?把握時代命?脈，不斷更?新教學(xué)觀念?和教學(xué)方法?，提高教學(xué)?水平和能力?。做好教學(xué)?常規(guī)工作，?全面提高學(xué)?生的政治素?養(yǎng)、學(xué)習(xí)能?力、創(chuàng)新意?識和實踐能?力，為學(xué)生?的終身發(fā)展?打下良好的?思想政治基?礎(chǔ)。二、?七年級學(xué)生?特點初一?新生好奇心?強，喜歡接?受新鮮事物?，興趣廣泛?，思維活躍?；但自控能?力、自制能?力不是很強?。要重在引?導(dǎo)，既愛護?其好奇心，?又有養(yǎng)成其?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，培養(yǎng)?其自讀能力?，規(guī)范其言?行。三、?教材分析?七年級教材?可讀性強，?教育功能突?出，理論聯(lián)?系實際，文?體通俗易懂?，可以調(diào)動?學(xué)生動手、?動腦、動口?的積極性。?突出了重點?、熱點、思?想點。這是?教材特點。?教材重點、?難點。重點?在于增強學(xué)?生法制觀念?，教理導(dǎo)行?。難點在于?提高學(xué)生認?識和學(xué)生的?踐行指導(dǎo)。?四、教學(xué)?措施（一?）、做好教?學(xué)常規(guī)工作?1.認真?鉆研教材、?教綱。熟悉?教材及其指?導(dǎo)思想，積?極參加__?_備課，上?好每一節(jié)課?。做到授課?胸有書。認?真細致的批?改學(xué)生作業(yè)?，及時收發(fā)?。嚴格要求?學(xué)生獨立完?成作業(yè)。及?時檢測。?2.虛心學(xué)?習(xí)，本期聽?課要不少于?___節(jié)，?多聽與政治?科相關(guān)教師?的課。3?.認真及時?寫好計劃和?總結(jié)，按計?劃實施教學(xué)?工作。（?二）積極參?加教研活動?，提高業(yè)務(wù)?水平1、?積極參加科?組、學(xué)校的?教研活動，?承擔(dān)學(xué)校安?排的課改任?務(wù)，提高教?研能力積極?撰寫教學(xué)論?文或教學(xué)設(shè)?計。2、?努力學(xué)習(xí)，?提高專業(yè)理?論水平。平?時注重再學(xué)?習(xí)，瀏覽百?科，攝取與?政治學(xué)科相?關(guān)的理論知?識和當(dāng)代社?會新科技發(fā)?展信息，滲?透到教學(xué)中?去，使教學(xué)?更有說服力?。（三）?激發(fā)學(xué)生興?趣，提高學(xué)?習(xí)成績1?、優(yōu)化課堂?教學(xué)。教學(xué)?采用多種方?法，讓學(xué)生?動口、動手?、動腦參與?學(xué)習(xí)，采用?討論、演講?、閱讀、自?學(xué)、練習(xí)等?形式，活躍?課堂氣氛，?使教學(xué)效果?達到最優(yōu)化?。2積極?靈活的學(xué)習(xí)?同時輔助差?生。做好差?生個別思想?工作，利用?課余時間輔?導(dǎo)，提高了?差生學(xué)習(xí)興?趣，增強了?學(xué)生自信心?。3、開?展一幫一活?動，鼓勵優(yōu)?生帶差生；?把每個班分?成若干學(xué)習(xí)?小組，落實?責(zé)任和要求?，組長監(jiān)督?學(xué)習(xí)，檢查?復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)?及練習(xí)，及?時反饋，提?高整體教學(xué)?效果。4?、雙邊活動?，嚴抓課堂?紀律。了解?學(xué)生，配合?班主任做好?工作，了解?學(xué)生學(xué)習(xí)及?思想狀況，?及時做好工?作，引導(dǎo)學(xué)?生健康成長?，學(xué)好習(xí)。?嚴格要求學(xué)?生，一視同?仁。五、?教學(xué)進度與?安排第一?周第一單元?第一節(jié)第?二周第二節(jié)?第三節(jié)第?三周第三節(jié)?、單元活動?設(shè)計第四?周第二單元?第一節(jié)第?五周第二節(jié)?第六周第?三節(jié)、單元?活動設(shè)計?第七周第三?單元第一節(jié)?第八周第?二節(jié)第九?周第三節(jié)?第十周期中?考試、試卷?講評第十?一周第四單?元第一節(jié)?第十二周第?二節(jié)第十?三周第三節(jié)?第十四周?第五單元第?一節(jié)第十?五周第二節(jié)?第十六周?第三節(jié)第?十七周期終?復(fù)習(xí)第十?八周期終考?試第十九?周第二十?周初一年級政治學(xué)科教學(xué)工作計劃（二）（二）?一、教學(xué)?目標(biāo)：了?解自我評價?的重要性；?懂得自尊和?知恥，理解?自尊和尊重?別人是獲得?尊重的前提?，不做有損?人格的事；?養(yǎng)成自信自?立的生活態(tài)?度，關(guān)心和?尊重他人，?體會己所不?欲，勿施于?人的道理，?體會自強不?息的意義。?客觀分析挫?折和逆境，?尋找有效的?應(yīng)對方法，?養(yǎng)成勇于克?服困難和開?拓進取的優(yōu)?良品質(zhì)。主?動鍛煉個性?心理品質(zhì)，?磨礪意志，?陶冶情操，?形成良好的?學(xué)習(xí)勞動習(xí)?慣。正確認?識生活中的?困難和逆境?，提高心理?承受力，保?持積極進取?的精神狀態(tài)?。了解法律?對未成年人?生命和健康?的特殊保護?，學(xué)會運用?法律保護自?己和他人的?生命和健康?，了解法律?保護公民的?人格尊嚴不?受侵犯。自?覺遵守社會?規(guī)則，理解?有法可依、?有法必依、?執(zhí)法必嚴、?違法必究的?意義，能夠?自覺守法。?二、教學(xué)?內(nèi)容分析：?1、初中?學(xué)生逐步擴?展的生活是?本課程建構(gòu)?的基礎(chǔ)——?半獨立半依?賴，在深入?擴展的生活?中吸取做人?的營養(yǎng)。?2、幫助學(xué)?生學(xué)習(xí)做負?責(zé)任的公民?，過積極健?康的生活是?本課程的追?求-促進學(xué)?生社會化。?3、堅持?正確價值觀?念的引導(dǎo)與?啟發(fā)學(xué)生獨?立思考、積?極實踐相統(tǒng)?一是本課程?遵循的基本?原則——自?尊、自強。?本冊的核?心概念是。?自尊、自強?。總的教?育目標(biāo)是。?增強調(diào)適能?力；發(fā)展健?康人格；逐?步社會化。?教育主題?是：做生活?的主人。有?四個教育分?主題：做自?尊自信的人?：做自立自?強的人：做?意志堅強的?人：做知法?守法用法的?人。本冊教?材分四個單?元：做自尊?自信的人、?做自立自強?的人、做意?志堅強的人?和做知法守?法用法的人?。分八課教?學(xué)內(nèi)容：珍?惜無價的自?尊、揚起自?信的風(fēng)帆、?走向自立人?生、人生當(dāng)?自強、讓挫?折豐富我們?的人生、為?堅強喝彩、?感受法律的?尊嚴、法律?護我成長。?它們之間?的關(guān)系是。?自尊自信是?人格的核心?；要有自尊?，必須要自?立自強；要?實現(xiàn)自強，?必須要有堅?強的意志；?要有自尊自?信并運用意?志實現(xiàn)自立?自強，則必?須做到知法?守法用法。?三、教學(xué)?重點：1?、尊重他人?與自尊的關(guān)?系。2、?自信與成功?的關(guān)系。?3、自立的?表現(xiàn)和必要?4、依賴?的危害和自?立的方法。?5、自強?的表現(xiàn)和作?用。6、?怎樣做到自?立自強。?7、___?會有挫折，?怎么應(yīng)對挫?折8、堅?強意志的表?現(xiàn)和作用?9、___?要遵守法律?。10、?怎樣預(yù)防違?法。11?、使學(xué)生了?解犯罪的危?害12、?我國未成年?人保___?。13、?如何運用法?律來保護自?己與侵權(quán)行?為做斗爭。?四、教學(xué)?難點：1?、如何樹立?自尊和自信?2、怎樣?預(yù)防違法。?3、如何?運用法律來?保護自己與?侵權(quán)行為做?斗爭。4?、怎么應(yīng)對?挫折5、?堅強意志的?表現(xiàn)和作用?。6、依?賴的危害和?自立的方法?7、怎樣?做到自立自?強。五、?學(xué)情分析：?本屆七年?級學(xué)生絕大?多數(shù)學(xué)習(xí)不?夠自覺，有?個別學(xué)生學(xué)?習(xí)不自覺，?上課精力不?集中，講話?，不注意聽?講，作業(yè)又?不認真按時?完成，教師?要多用心。?教師嚴格要?求學(xué)生、轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?、改變教學(xué)?方法，使這?一部分學(xué)生?盡快進入學(xué)?習(xí)狀態(tài)。?六、實施目?標(biāo)的方法：?1、重視?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)，注意學(xué)?生的接受性?，注重學(xué)生?的互動合作?，強化學(xué)生?學(xué)習(xí)的建構(gòu)?性。激發(fā)和?提升學(xué)生的?體驗，用活?動激發(fā)和提?升學(xué)生的體?驗。在親身?體驗中發(fā)展?。2、注?重學(xué)生的互?動合作，互?動活動蘊涵?著人文關(guān)懷?，在學(xué)生的?互動活動中?提高教學(xué)的?實效性。突?出探究式學(xué)?習(xí)，主題探?究是每一個?單元的靈魂?，如何__?_主題探究?。3、加?強學(xué)生的道?德實踐，討?論社會現(xiàn)實?與自我成長?的