中秋節(jié)的活動策劃方案幼兒園匯總

Word-6-中秋節(jié)的活動策劃方案幼兒園匯總

中秋節(jié)活動策劃方案幼兒園。

人一生中會遇到許多機會，但機遇只偏愛有預(yù)備的頭腦。為了讓接下來的活動工作更有目標(biāo)性，此時就要預(yù)備好策劃方案，這是特別重要的事情。策劃方案要細(xì)致周密，操作性強又不乏敏捷性。你們會寫優(yōu)秀的策劃方案嗎？編輯特地花時間為你

2、能用清晰連貫的語言描述自己的花燈，并敘述一個謎語。

3、進展幼兒的語言交往力量。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

5、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動背景：

八月十五中秋節(jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

活動預(yù)備：

1、物質(zhì)--每人預(yù)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、學(xué)問--有過過節(jié)的生活體驗。

活動進程：

一、導(dǎo)入

開門見山引入主題：八月十五慶中秋，賞燈猜謎就是我們中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、綻開

1、賞燈活動。

(1)幼兒相互觀賞各自的花燈，老師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱及特殊之處等等。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動。

(1)老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。老師講清玩法后，幼兒自愿綻開嬉戲。(依據(jù)時間進行交換)

(2)集體敘述自己猜謎的狀況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽關(guān)心猜。

將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊成功了?

鼓舞幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

活動總結(jié)：

本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒愛好，讓幼兒知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅和猜燈謎。同時也學(xué)會了制作不同口味的月餅，體驗勞動的歡樂!

中秋節(jié)的活動策劃方案幼兒園篇2

活動時間：

20__年x月x日下午3：00——5：40

活動地點：

中班

活動人員安排：

楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級一切工作指揮支配。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)關(guān)心楠組織嬉戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生打掃。

活動當(dāng)天物品領(lǐng)?。?/p>

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活動詳細(xì)支配：

各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品。

12：50——13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放

14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒心情迎接家長到來。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）

15：00開大門迎接家長（露站門口接待，楠組織幼兒）

15：10第一項活動：制作月餅（露主持）

活動過程：

1、老師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒團聚一堂來共同慶祝來制作月餅

2、介紹制作的工具材料

3、家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）

15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅快速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16：10——16：40其次項活動（親子嬉戲）（楠主持）

目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不（月餅）現(xiàn)（嫦娥）中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》。

3、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》。

知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)請小伴侶一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》。

4、老師講故事《月亮姑娘的衣裳》。

出示月亮道具，問：看看這是什么？（月亮）請觀賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选贰?/p>

5、親子猜燈謎。

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)嬉戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)章大家都很熟識，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后根據(jù)紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。

6、親子制做水果拼盤。

根據(jù)六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精致獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

7、家園齊唱《感恩的心》。

小伴侶的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教育，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有很多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！

請大家全體起立，一起來演繹那首暖和人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和；感恩，會使自己感到幸福；感恩，會使生活布滿盼望！由于感恩才會有多彩的世界，由于感恩才會有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

中秋節(jié)的活動策劃方案幼兒園篇6

一、設(shè)計意圖

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

老師：小伴侶們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

四、老師像幼兒介紹獵取資料的方法。

老師：“呀，小伴侶了解那么多學(xué)問，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒溝通自己獵取學(xué)問的渠道。

2、老師關(guān)心幼兒總結(jié)從哪獵取學(xué)問：方法及渠道。

主題活動二：制作月餅

1、活動要求：

（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起關(guān)心指導(dǎo)的作用。

（2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

（3）活動結(jié)束后，整理好全部的東西，物歸原處。

（4）預(yù)備好制作月餅的材料（搟面杖、