幼兒園新學期園務(wù)工作計劃范文

第6頁共6頁幼兒園新學期園務(wù)工作計劃范文?基本情況：?前一階段，?我園趕時間?、搶效率，?圍繞明確的?目標，創(chuàng)一?類優(yōu)質(zhì)園、?創(chuàng)省示范幼?兒園、迎接?八方來客來?園交流參觀?，用較少的?時間取得了?很大的業(yè)績?，用不凡的?成;績在市?幼教界邁出?了引人注目?的第一步。?下一步工作?的重心將是?夯實內(nèi)部每?一位教師的?教育教學水?平，培養(yǎng)有?影響的各級?名教師，提?升幼兒園整?體教育實力?。、指導?思想:深?入學習《幼?兒園教育指?導綱要》，?深刻把握《?綱要》精髓?，遵循幼兒?身心發(fā)展規(guī)?律和學__?_點，自覺?創(chuàng)造與個體?生命相和諧?、相一致的?教育；牢固?樹立以人為?本的管理觀?念，將最科?學的思想理?念滲透到幼?兒教育日常?管理的各個?環(huán)節(jié)，做到?四個新：與?時俱進，教?育觀念不斷?更新；堅持?素質(zhì)教育，?開展工作不?斷創(chuàng)新；深?入探索實踐?，課程改革?成果新；促?進教師專業(yè)?成長，師資?素質(zhì)面貌新?。二、工?作目標：加?強園本內(nèi)涵?建設(shè)，大力?提高教育實?力。三、?工作宗旨：?重細節(jié)、講?實效、看長?遠四、工?作要求務(wù)實?與靈活兼俱?、求真與創(chuàng)?新統(tǒng)一，立?足本職崗位?銳意進取創(chuàng)?新發(fā)展。?五、主要內(nèi)?容與措施;?（一）園?務(wù)管理：科?學管理，提?高效益、?辦園思想：?依法治園，?嚴格按標準?收費；依法?治教，注重?行風建設(shè)。?幼兒園一切?工作以促進?幼兒發(fā)展、?促進教師成?長、推動幼?兒園發(fā)展為?工作的出發(fā)?點。園部倡?導三性（創(chuàng)?造性、能動?性、開拓性?）、三效（?效率、效益?、效能），?考慮到工作?成本（時間?、精力、財?力）與工作?成果的關(guān)系?。閱讀了《?幼兒園新學?期園務(wù)工作?計劃》本站?編輯還為您?更多工作計?劃欄目、?管理方式：?以人為本，?剛?cè)岵⒅兀?以開放而彈?性的管理、?靈活而務(wù)實?的作風激發(fā)?教職工工作?內(nèi)驅(qū)力。在?統(tǒng)攬全局的?基礎(chǔ)上，領(lǐng)?導參與實踐?教育教學第?一線。3?、班子建設(shè)?：注重學習?反思、倡導?批評監(jiān)督，?內(nèi)省與外力?共同推動班?子隊伍的建?設(shè)。班子人?員在思想上?強化三個意?識：一體意?識、開拓意?識、服務(wù)意?識，形成一?支開明、團?結(jié)、廉潔、?高效的好班?子，使幼兒?園整體工作?快速發(fā)展。?4、師資?建設(shè)：通過?不斷完善競?爭激勵機制?，促進教師?能力、素質(zhì)?、知識結(jié)構(gòu)?的提升，更?好地促進幼?兒園的內(nèi)涵?發(fā)展，多途?徑促進青年?教師快速成?長。主要方?法有：一是?充分發(fā)揮骨?干教師的傳?、幫、帶、?模范帶頭作?用；二是搭?建舞臺，施?壓鍛煉；三?是園本培訓?有的放矢，?促進成功；?四是加強對?話與交流，?鼓勵優(yōu)勢互?補、互相合?作、共同提?高。另外，?本學期要重?點增強教師?的服務(wù)意識?，倡導微笑?服務(wù)，要提?升教師與家?長溝通交往?的技巧。?5、后勤隊?伍：充分挖?掘我園保育?隊伍懂教育?、素質(zhì)好的?獨特優(yōu)勢，?進一步加強?保教合一的?意識，增強?崗位角色意?識，強化責?任感和服務(wù)?意識，以園?為家，視幼?兒為己出，?為教育一線?作堅實保證?。6、家?長工作：宣?傳與溝通并?舉，引導與?合作并重。?召開不同類?型的個性化?家長會，爭?取家長的支?持配合，繼?續(xù)做好彩虹?報、家教講?座、幼兒家?庭閱讀一、?二、三工程?等活動，提?高家長的滿?意度、提高?社會的信譽?度。7、?工會與團婦?工作：根據(jù)?條線的總工?作精神與要?求貫徹落實?，激發(fā)教職?工的工作樂?趣、滿足青?年人的生活?情趣，開展?豐富多彩的?工會活動與?團活動，提?高生活質(zhì)量?，使幼兒園?成為每個教?工的精神家?園。同時，?要積極發(fā)揮?團員、黨員?的先鋒模范?作用，健全?___生活?、民主生活?活動，形成?一個師德高?尚、業(yè)務(wù)精?良的優(yōu)秀教?工___。?（二）教?改科研：立?足實際，大?力提升園部?工作重點：?各層次團隊?圍繞目標加?強協(xié)作，醞?釀較高__?_智慧，大?力提升個體?教育能力，?把全體教師?的教育教學?水平提升到?一個新的檔?次。操作原?則：下保底?，上拔尖。?思想上：教?研合一，教?中有研，研?不離教。教?師一要咀嚼?消化有關(guān)理?論，二要厚?實實踐基矗?教師要根據(jù)?新的基礎(chǔ)教?育理念來審?視和反思自?己的工作，?自覺地規(guī)范?自己的教育?行為，理性?地構(gòu)建自己?的教育觀念?。實踐中：?在存精、吸?納、創(chuàng)新的?總原則下，?教師要提高?教育藝術(shù)、?積累教育智?慧、互動策?略和技能技?巧。工作不?流于形式，?不浮于表面?，不任務(wù)意?識。具體工?作：、教?研工作：本?學期著力細?化管理，分?層提高，注?重兩頭教師?的培養(yǎng)提高?，進行更合?理更有效的?分層管理。?園部成長組?教師著力課?堂___教?學的研究，?分科、分類?入門過關(guān)；?研究組教師?著力于研究?、創(chuàng)新，在?不斷的研究?實踐中培養(yǎng)?名師；基層?注重加強年?級組團隊工?作效益，提?高團隊合作?效能。各年?級組進行師?徒結(jié)對，方?向性提高，?要充分發(fā)揚?年級組小團?體的智慧，?形成學習型?、研究型教?師群，分工?合作，優(yōu)勢?互補，充分?發(fā)揚+=的?工作效益創(chuàng)?造性工作，?建設(shè)成教師?成長的第一?平臺。繼續(xù)?進行理論引?進、專題講?座，內(nèi)化研?討，檢查落?實，個性化?、特色化教?師培養(yǎng)，運?用表彰、鞭?策、激勵機?制推動教師?成長，要求?青年教師根?據(jù)實際情況?；自我定位?，向著各級?名師的目標?奮進。通過?各種教科研?活動，鍛煉?培養(yǎng)一批教?有所長、教?有所特的學?者型、專家?型人才，在?各級各類比?賽中露頭角?。擬：開展?以提高教師?___教學?活動水平為?宗旨的教學?比賽，促進?全體教師悉?心鉆研教學?藝術(shù)，提高?課堂教學質(zhì)?量。擬：進?一步提高教?師操作現(xiàn)代?教育設(shè)備的?能力，特別?是要提高多?媒體教學水?平、課件制?作能力。在?新的教育理?念引導下，?本學期要實?實在在地對?家長園地的?布置進行改?進。宗旨是?減少學術(shù)性?，增強互動?性、情趣性?，要切切實?實把它做成?教育家長、?引導家長、?激勵家長科?學育兒的重?要陣地，辦?成展現(xiàn)班內(nèi)?幼兒發(fā)展動?態(tài)（范本）?的窗口，要?根據(jù)班級幼?兒的發(fā)展情?況增加家長?喜聞樂見的?實用信息量?，想盡辦法?吸引家長_?__、參與?。、課程?改革：在園?部基本課程?的平臺上各?班創(chuàng)造性地?實施課程，?開展有意義?的生成課程?。總體來說?，在課程實?踐中目的性?要更強，內(nèi)?容選擇更具?可行性，_?__開展活?動更具系統(tǒng)?性，家庭社?區(qū)資源的利?用更具開放?性，總結(jié)反?思更具針對?性。根據(jù)本?人、本班實?情況創(chuàng)造性?教學，學會?變通、遷移?、再加工。?用好《成長?冊》，進一?步開拓家長?、社區(qū)之教?育資源，把?教育的課堂?拓展到廣闊?的社區(qū)中去?，與社區(qū)中?的環(huán)境、人?、事、物充?分發(fā)生作用?。堅持課程?與課題研究?整合相融求?效益，課程?繼續(xù)向__?_幼兒發(fā)展?的活動型課?型轉(zhuǎn)變，從?注重靜態(tài)的?、表征性的?、掌握性的?知識傳授，?向讓幼兒主?動獲得過程?性、行動性?、構(gòu)建性的?知識轉(zhuǎn)變，?課程做到生?活化、幼兒?化、社會化?、長遠化，?教育內(nèi)容做?到情景化、?活動化、過?程化、經(jīng)驗?化。3、?科研工作：?本學期科研?工作的總思?路是研究要?深、操作要?實，成果意?識要強。園?部小課題研?究要進一步?精簡整理，?集中力量，?做到課題有?實效能結(jié)果?。在課題研?究不斷向縱?深發(fā)展的同?時，要注重?資料的，注?重過程性資?料的擇優(yōu)積?累。4、?筆頭工作：?要旨：少而?精，重實效?。本學期大?力進行園部?局域網(wǎng)的資?源共享。班?班互通、上?下級互通，?充分發(fā)揮局?域網(wǎng)的作用?，提高園部?管理透明度?，增強班際?教學交流。?倡導教師在?教學活動中?充分利用網(wǎng)?上資料、多?媒體課件、?影像資料、?幼兒；游戲?等內(nèi)容，有?機選擇改為?我教學所用?。5、加?強托班教育?教學的管理?認真貫徹無?錫市政府《?___推進?學前教育現(xiàn)?代經(jīng)的指導?意見》，加?大力度開展?0~___?歲教育的研?究，學習有?關(guān)理論知識?，觀摩有關(guān)?托幼一體化?的具體做法?，建構(gòu)托班?系統(tǒng)課程，?嘗試開展假?日親子園，?開辦家長講?座，摸索科?學做法。?6、幼兒發(fā)?展：要旨：?在有目的、?有準備的活?動中促進幼?兒發(fā)展。培?養(yǎng)自信、活?潑、大方、?勇敢的個性?是我園一直?倡導的，開?發(fā)幼兒語言?潛能，使幼?兒想說、敢?說、會說、?善說則是我?園幼兒語言?教育的培養(yǎng)?目標。創(chuàng)造?性地實踐幼?兒語言教育?活動化，創(chuàng)?新幼兒活動?內(nèi)容，不斷?完善幼兒語?言智能培養(yǎng)?機制，推陳?出新，做實?做好。重點?提高幼兒語?言交往能力?，創(chuàng)造性地?設(shè)計一些語?言交往活動?，培養(yǎng)好新?一批小導游?，提高幼兒?說新聞、說?廣告、講故?事、信息發(fā)?布等活動的?水平。三?、后勤管理?：優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，提高素質(zhì)?要旨：增；?強專業(yè)化，?促優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，做到現(xiàn)代?的園所條件?，優(yōu)秀的保?育隊伍。本?學期要從每?個職工的思?想素質(zhì)、業(yè)?務(wù)能力、服?務(wù)態(tài)度入手?抓提高，以?優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?提高全體師?生的生活質(zhì)?量，贏得教?師滿意、家?長滿意。?、加強以法?治園的觀念?，收好用好?經(jīng)費，處理?好節(jié)約開支?與幼兒發(fā)展?的矛盾，加?強班級、幼?兒園物品的?管理工作，?以實效為原?則合理添置?物品。、?強化安全意?識，安全第?一，警鐘長?鳴。細化安?全工作崗位?責任制，防?患在先，每?天一小查，?每周一大查?。定期檢查?維修，合理?考評，臺帳?