2023學(xué)年完整版《跳躍與游戲》

跳躍與游戲指導(dǎo)思想本課以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照水平一課程目標(biāo)要求，貫徹快樂健身，主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)理念增進(jìn)學(xué)生的身心健康，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，啟發(fā)學(xué)生思維，提高自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，通過小學(xué)生喜聞樂見的形式，讓學(xué)生在自主、合作的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過“玩中學(xué)、玩中練”，在主動(dòng)探究中了解立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)，掌握立定跳遠(yuǎn)的正確動(dòng)作，同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對跳躍活動(dòng)的良好興趣。教材分析跳躍是人體基本活動(dòng)，也是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，深受小學(xué)生的喜歡。跳躍與游戲的內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣，不僅給學(xué)生帶來了快樂，而且為學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)；不僅能有效地使學(xué)生獲得基本的動(dòng)作知識(shí)與實(shí)用技能，而且對發(fā)展學(xué)生的下肢力量、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)具有積極的意義。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容為“跳躍與游戲-----立定跳遠(yuǎn)”，水平一主要要求學(xué)生學(xué)會(huì)兩腳同時(shí)蹬地起跳和輕巧落地的跳躍方法，上下肢協(xié)調(diào)配合。本課主要安排了發(fā)展跳躍與游戲的立定跳遠(yuǎn)與游戲相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容。選用形式多樣，生動(dòng)活潑的教學(xué)手段和內(nèi)容貫穿課堂，營造輕松、愉悅的課堂氛圍，使每位學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象是水平一（二年級(jí)）的學(xué)生，二年級(jí)小學(xué)生活潑好動(dòng)，自控能力相對薄弱，注意力不集中。學(xué)生身體正處于生長發(fā)育期間，力量差，動(dòng)力定型比較差，容易出現(xiàn)疲勞。跳躍對二年級(jí)的學(xué)生來說還是很陌生，且二年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)態(tài)度相對不穩(wěn)定，因此把技能教學(xué)融入游戲中是有效的教學(xué)途徑。全面提高學(xué)生跳躍的能力；吸引學(xué)生主動(dòng)、積極地參與跳躍練習(xí)和游戲；發(fā)展學(xué)生的自尊、自信和進(jìn)取向上、活潑愉快的心理素質(zhì)。四、教學(xué)程序（一）開始熱身部分：采用有趣的蛇形節(jié)奏跑練習(xí)和少兒韻律關(guān)節(jié)操熱身進(jìn)行充分熱身，為學(xué)習(xí)提高部分做準(zhǔn)備。（二）學(xué)習(xí)提高部分：1、新授課程：a、立定跳遠(yuǎn)b、游戲---“小小神套手”（三）恢復(fù)身心部分：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)2、教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容與總結(jié)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)。跳躍與游戲教案教學(xué)內(nèi)容跳躍與游戲重點(diǎn)：單踏雙落，連續(xù)跳進(jìn)難點(diǎn)：連續(xù)踏跳，輕巧落地教學(xué)目標(biāo)1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，85%以上的學(xué)生能正確獨(dú)立完成立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。2、通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的下肢力量、身體協(xié)調(diào)性及節(jié)奏感。3、通過立定跳遠(yuǎn)及游戲活動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性；在學(xué)習(xí)中樂于與他人合作、勇于展現(xiàn)自我，體驗(yàn)合作的快樂，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)方式與組織措施次數(shù)時(shí)間開始熱身部分體育教學(xué)常規(guī)集合整隊(duì)師生問好宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容及任務(wù)安排見習(xí)生熱身部分（一）、小游戲：小青蛙找朋友（二）、徒手熱身操（4X8拍）1、手繞踝關(guān)節(jié)2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3、踢腿運(yùn)動(dòng)4、前弓步壓腿5、側(cè)壓一、組織與教法：（隊(duì)形如圖1）××××××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○（圖1）組織學(xué)生成四路縱隊(duì)集合，做到“快、靜、齊”。師生問好。宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容及任務(wù)。見習(xí)生隨堂見習(xí)上課，并協(xié)助教師完成教學(xué)。二（一）、組織與教法：（隊(duì)形如圖2）（圖2）教師講解示范游戲規(guī)則、方法。學(xué)生分組進(jìn)行游戲。教師點(diǎn)評(píng)。（二）組織學(xué)生成廣播操隊(duì)形散開，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下認(rèn)真完成熱身操。1分鐘學(xué)習(xí)提高部分一、立定跳遠(yuǎn)教學(xué)：（一）、激發(fā)參與情趣（二）、小青蛙過河重點(diǎn)：單踏雙落，連續(xù)跳進(jìn)難點(diǎn)：連續(xù)踏跳，輕巧落地二、游戲：投準(zhǔn)一、組織與教法：（一）、教師情景導(dǎo)入，學(xué)生進(jìn)入情景。（二）、組織與教法：（隊(duì)形如圖3）（圖3）教師講解示范青蛙是怎么過河的。學(xué)生分組嘗試練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。對于剛剛在練習(xí)過程中出現(xiàn)的較多錯(cuò)誤，教師集中糾正。分組比賽，評(píng)出獲勝組。教師點(diǎn)評(píng)。組織與教法：（隊(duì)形如圖4）XXXXXXXXOOOOOOOO1分2分3分（圖4）教師講解、示范游戲規(guī)則、方法。學(xué)生分組練習(xí)。小組比賽，評(píng)出獲勝組。教師點(diǎn)評(píng)。一次3161216121211恢復(fù)整理部分1、放松操2、教師點(diǎn)評(píng)3、布置作業(yè)4、回收器材5、師生再見組織與教法：（隊(duì)形如圖1）組織學(xué)生成體操隊(duì)形散開。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下認(rèn)真完成放松操。教師點(diǎn)評(píng)本節(jié)課，主要以表揚(yáng)為主。布置作業(yè)。安排學(xué)生回收器材。師生再見，宣布下課3