版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
民辦學(xué)校創(chuàng)建三星級(jí)學(xué)校工作計(jì)劃一、創(chuàng)建?目標(biāo):以?___和_?___為指?導(dǎo),遵循黨?和國家的(?范本)教育?方針,依照?《民辦教育?促進(jìn)法》,?堅(jiān)持科學(xué)發(fā)?展觀,著力?培養(yǎng)學(xué)生的?文明素養(yǎng)、?學(xué)習(xí)能力和?創(chuàng)新精神,?不斷提高教?育教學(xué)質(zhì)量?,網(wǎng)進(jìn)一步?提高學(xué)校辦?學(xué)品位,力?爭在___?年底,把洪?澤外國語中?學(xué)建設(shè)成為?省市范圍內(nèi)?質(zhì)量較高,?別具特色的?三星級(jí)中學(xué)?。二、工?作計(jì)劃:?(一)成立?創(chuàng)建工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長:--_?__雪清?副組長:孫?欣組員:?張超謝維揚(yáng)?高焰施玉春?曹海濱金?月昌陳德久?詹志剛王其?來孟獻(xiàn)濤?(二)具體?分工環(huán)境?建設(shè)1、?主要責(zé)任人?:陳德久?2、具體工?作:(1?)明確目標(biāo)?,達(dá)成共識(shí)?。使全體教?職員工和廣?大學(xué)生形成?共同的教育?理念和學(xué)習(xí)?觀念,確立?共同的奮斗?目標(biāo),踐行?“認(rèn)認(rèn)真真?學(xué)習(xí),堂堂?正正做人”?的校風(fēng),在?___年底?成為三星級(jí)?學(xué)校。通過?星級(jí)創(chuàng)建活?動(dòng),塑造洪?外品牌學(xué)校?形象,使洪?外在走內(nèi)涵?發(fā)展的道路?上___。?(2)構(gòu)?建和諧校園?。我校地處?風(fēng)景秀麗的?洪澤湖畔,?校園廣闊,?環(huán)境優(yōu)美。?作為中國著?名民辦高校?西安翻譯學(xué)?院的附屬中?學(xué),擁有雄?厚的教育資?源。目前在?校師生已經(jīng)?達(dá)到___?余人,要下?大力氣建設(shè)?學(xué)習(xí)型、節(jié)?約型、花園?型學(xué)校,如?“三室”、?墻壁、櫥窗?、展板的設(shè)?計(jì)和布置,?要凸顯洪外?的人文氛圍?,使我們洪?外成為師生?員工陶冶情?操、愉悅身?心的和諧家?園。(3?)向評(píng)估專?家組奉獻(xiàn)一?本精美的宣?傳手冊(cè)和一?臺(tái)能充分體?現(xiàn)洪外師生?風(fēng)采和幾年?來辦學(xué)成果?的匯報(bào)演出?。隊(duì)伍建?設(shè)1、主?要責(zé)任人:?高焰2、?具體工作。?以人為本,?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)。進(jìn)一步?完善和規(guī)范?人事制度以?及工資制度?、教職工激?勵(lì)懲戒制度?等,用制度?優(yōu)化隊(duì)伍,?以實(shí)效充當(dāng)?示范。(范?本)一是加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子?和支部建設(shè)?,培育領(lǐng)導(dǎo)?干部和黨員?的奉獻(xiàn)精神?和先進(jìn)性,?要求他們做?學(xué)習(xí)型和研?究型的模范?,做為人師?表的模范,?做忠實(shí)履行?崗位職責(zé)的?模范,向?qū)?家型管理者?的目標(biāo)邁進(jìn)?。同時(shí),進(jìn)?一步完善的?___選拔?聘任機(jī)制,?以實(shí)績聘用?干部。二是?加強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè),全?力打造學(xué)習(xí)?型師資隊(duì)伍?。要建立科?學(xué)教師評(píng)價(jià)?體系,以師?德修養(yǎng)、學(xué)?生和家長的?滿意度、教?科研成果和?教學(xué)成績?yōu)?標(biāo)準(zhǔn),定期?評(píng)選名師,?培養(yǎng)一支形?象良好、素?質(zhì)過硬,“?用得著、留?得住、拿得?出”的名師?群體。招聘?部門要嚴(yán)把?教師進(jìn)口關(guān)?,保證新進(jìn)?校教師的基?本素質(zhì)。要?高度重視師?德建設(shè),做?到用人德為?先。要完備?教師業(yè)務(wù)檔?案,系統(tǒng)掌?握每一位教?師的教學(xué)業(yè)?績。教師合?格率達(dá)百分?之九十以上?,教師學(xué)歷?職級(jí)比例必?須達(dá)到三星?級(jí)學(xué)校評(píng)估?標(biāo)準(zhǔn)。第?三,繼續(xù)加?強(qiáng)“三風(fēng)”?建設(shè),培養(yǎng)?“認(rèn)認(rèn)真真?學(xué)習(xí),堂堂?正正做人”?的學(xué)生__?_。教育?科研建設(shè)?1、主要責(zé)?任人:謝維?揚(yáng)2、具?體工作:教?學(xué)工作小組?負(fù)責(zé)反映教?學(xué)常規(guī)水平?的各種原始?資料,保證?90以上教?師的課符合?驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。?具體內(nèi)容為?:(1)?常規(guī)要求。?教學(xué)常規(guī)管?理的全面到?位。教師的?備課筆記、?___備課?記錄、聽課?筆記、考試?分析、獲獎(jiǎng)?論文,學(xué)生?作業(yè)、學(xué)生?課外活動(dòng)和?社會(huì)實(shí)踐材?料,班主任?工作手冊(cè)、?家訪記錄、?考勤記錄,?各種工作計(jì)?劃和小結(jié)等?要根據(jù)星級(jí)?驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及?早做好資料?準(zhǔn)備。;保?證教師上好?課并完善_?__備課。?要求所有教?師做到按優(yōu)?課標(biāo)準(zhǔn)上課?。進(jìn)一步規(guī)?范___備?課,逐漸形?成具有實(shí)效?的___備?課模式。?(2)搞好?課程開發(fā)和?課題研究等?教科研活動(dòng)?。加強(qiáng)新課?程研究、校?本課程的研?究,在課堂?教學(xué)中貫徹?具有開放性?、實(shí)踐性特?點(diǎn)的研究性?教學(xué)原則。?確保在__?_年___?月前,學(xué)校?承擔(dān)的省級(jí)?市級(jí)縣級(jí)課?題順利結(jié)題?;開辦專家?講座。定期?邀請(qǐng)專家到?校開辦講座?,以提高教?師的業(yè)務(wù)水?平,提高優(yōu)?課率。加強(qiáng)?同南師附中?___分校?的交流;每?學(xué)期對(duì)縣內(nèi)?外舉行教學(xué)?公開周活動(dòng)?。制度建?設(shè)1、主?要責(zé)任人:?施玉春2?、具體工作?。學(xué)校各部?門要以學(xué)生?處為榜樣,?搞好制度建?設(shè)。要完善?教育教學(xué)管?理、行政管?理、后勤管?理、財(cái)務(wù)管?理等各項(xiàng)制?度的建設(shè),?使學(xué)校的教?育教學(xué)、招?生招聘、學(xué)?籍、考試培?訓(xùn)和競賽、?財(cái)務(wù)、安全?、人事檔案?等管理領(lǐng)域?科學(xué)規(guī)范地?動(dòng)作,符合?制度化要求?。就是要做?到制度和職?責(zé)明確,計(jì)?劃周詳,分?工細(xì)致,人?員協(xié)作緊密?,各項(xiàng)資料?完備。創(chuàng)?建材料匯總?1、主要?責(zé)任人:詹?志剛2、?具體工作。?負(fù)責(zé)學(xué)校驗(yàn)?收材料。包?括自評(píng)報(bào)告?、匯報(bào)材料?,完善各項(xiàng)?工作制度、?隊(duì)伍建設(shè)、?學(xué)校管理、?教育教學(xué)、?新課程、教?師業(yè)務(wù)、辦?學(xué)水平、辦?學(xué)業(yè)績、基?本建設(shè)等材?料的匯總審?稿。(1?)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?。安排創(chuàng)建?成員學(xué)習(xí)省?三星級(jí)學(xué)校?創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和?要求,領(lǐng)會(huì)?創(chuàng)建省三星?級(jí)學(xué)校的意?義。(2?)專家講座?。邀請(qǐng)省市?縣相關(guān)專家?到我校指導(dǎo)?創(chuàng)建工作。?(3)外?出觀摩。到?已通過省三?星級(jí)學(xué)校驗(yàn)?收的其他學(xué)?校觀摩借鑒?,學(xué)習(xí)別人?成功的經(jīng)驗(yàn)?,以他山之?石而攻玉。?(4)材?料收集。收?集各部門創(chuàng)?建的材料,?并將其整理?歸檔。民辦學(xué)校創(chuàng)建三星級(jí)學(xué)校工作計(jì)劃(二)照省?三星級(jí)學(xué)校?創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的?要求,對(duì)學(xué)?校進(jìn)行一次?全面的自我?評(píng)估,發(fā)現(xiàn)?問題,立即?整改。工?程建設(shè)1?、主要責(zé)任?人:王其來?2、具體?工作。對(duì)照?三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?,優(yōu)化校園?環(huán)境。添置?現(xiàn)代化教育?設(shè)施,保證?校園“三化?”、“六有?”。(1?)綜合樓建?設(shè)環(huán)境布置?,內(nèi)部裝備?(電腦、圖?書、實(shí)驗(yàn)體?育器材等)?工作。保證?圖書資料和?電教器材的?資金的連續(xù)?投入每年達(dá)?___萬元?。(2)?校內(nèi)景觀設(shè)?計(jì)建設(shè)和綠?化帶建設(shè)。?投資約__?_萬元。?(3)完成?校體育場地?及體育設(shè)施?的維護(hù)和裝?備工作。投?資___萬?元。(4?)教工宿舍?的裝修工作?。投資__?_萬元。?(6)其它?投入約__?_萬元。?四、具體要?求及完成時(shí)?間(一)?基本建設(shè)和?環(huán)境改造方?面1、對(duì)?照材料逐項(xiàng)?落實(shí)(__?_月___?日-___?月___日?)按照驗(yàn)?收標(biāo)準(zhǔn),在?圖書館、實(shí)?驗(yàn)室、教學(xué)?裝備、運(yùn)動(dòng)?場、環(huán)境改?造,生活教?學(xué)用房等找?出不足的地?方,列出具?體數(shù)據(jù),拿?出規(guī)劃,經(jīng)?費(fèi)預(yù)算后報(bào)?領(lǐng)導(dǎo)小組批?準(zhǔn)后實(shí)施。?2、分項(xiàng)?實(shí)施,逐步?到位(__?_月___?日-___?年___月?)民辦學(xué)校創(chuàng)建三星級(jí)學(xué)校工作計(jì)劃(三)(二?)教學(xué)工作?。要突出教?學(xué)這一塊的?要求,這是?達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵?。1、第?一階段(_?__月__?_日-__?_月___?日)對(duì)照標(biāo)?準(zhǔn),明確要?求。按照?三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?,初高中分?開進(jìn)行。要?求教師有意?識(shí)積累各方?面的材料,?以便分類整?理。教務(wù)部?門要___?學(xué)習(xí),基本?統(tǒng)一備講改?輔考的各項(xiàng)?要求,重申?教師要以優(yōu)?課的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)?照課堂教學(xué)?。2、第?二階段(_?__月__?_日-__?_月___?日)對(duì)照標(biāo)?準(zhǔn),分項(xiàng)整?理。將_?__學(xué)年以?來的教學(xué)工?作各項(xiàng)材料?分類整理并?進(jìn)行必要的?修改,初步?形成基本材?料,經(jīng)材料?組___合?格后,按統(tǒng)?一要求裝訂?成冊(cè)。__?_年一年的?材料根據(jù)上?述要求在每?學(xué)期結(jié)束后?統(tǒng)一用10?的時(shí)間進(jìn)行?整理和裝訂?。3、第?三階段(_?__月__?_日-__?_年___?月___日?)推門聽課?,確保質(zhì)量?。教學(xué)督?導(dǎo)組對(duì)照新?課標(biāo)上課要?求,實(shí)行推?門聽課。保?證聽90以?上老師的課?,確保教師?上課的規(guī)范?和質(zhì)量,確?保優(yōu)課的比?例符合要求?。4、第?四階段(_?__年__?_月-__?_月)狠抓?常規(guī),養(yǎng)成?習(xí)慣。對(duì)?照標(biāo)準(zhǔn),對(duì)?學(xué)生文明禮?儀常規(guī)、學(xué)?習(xí)紀(jì)律、生?活秩序、衛(wèi)?生習(xí)慣、教?學(xué)管理、三?操等進(jìn)行督?查和訓(xùn)練,?保證教育教?學(xué)秩序正常?化,各項(xiàng)工?作和活動(dòng)流?程符合要求?。(三)?材料準(zhǔn)備分?步實(shí)施。?1、基礎(chǔ)性?材料?;A(chǔ)?性材料即為?各部門材料?,應(yīng)由各部?門主要負(fù)責(zé)?人(黨支部?、工會(huì)、學(xué)?生處、團(tuán)委?、教務(wù)處、?總務(wù)處、財(cái)?務(wù)處、安全?處)承擔(dān)。?⑴第一階?段(___?月___日?-___月?___日)?,熟悉標(biāo)準(zhǔn)?,搜集材料?。各部門?分頭學(xué)習(xí)三?星標(biāo)準(zhǔn),借?鑒兄弟學(xué)校?經(jīng)驗(yàn),對(duì)我?校原有材料?進(jìn)行搜集歸?類。⑵第?二階段(_?__月__?_日-__?_月___?日)對(duì)照標(biāo)?準(zhǔn),逐項(xiàng)整?理。按照?各項(xiàng)條目,?分項(xiàng)整理,?形成基本材?料,包括文?字、圖片、?音像等資料?。⑶第三?階段(__?_月___?日-___?年___月?___日)?對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),?規(guī)范材料。?按照真實(shí)?、規(guī)范、簡?明的要求,?形成初步材?料。⑷第?四階段(_?__月__?_日-__?_月___?日)完備材?料,裝訂成?冊(cè)。⑸第?五階段。(?___月_?__日-_?__月__?_日)充實(shí)?完善,不斷?提高。由?資料組__?_后,再進(jìn)?行補(bǔ)充、修?整。2、?其它材料,?四個(gè)階段完?成。⑴第?一階段(_?__年__?_月___?日-___?月___日?),分頭座?談,評(píng)議特?色。擬開?不同層次的?座談會(huì),如?校長座談會(huì)?、部分班主?任座談會(huì)、?中層干部座?談會(huì),老中?青年教師座?談會(huì)等,挖?掘特色。?⑵第二階段?(___月?___日-?___月_?__日),?整理材料,?創(chuàng)新特色。?在充分聽?取各方面意?見的基礎(chǔ)上?,形成共識(shí)?,在原有特?色上整理材?料。在創(chuàng)新?特色上制定?標(biāo)準(zhǔn),號(hào)召?全體教師遵?照?qǐng)?zhí)行。?⑶第三階段?(___月?___日-?___月_?__日),?梳理特點(diǎn),?初步形成材?料。⑷第?四階段(_?__月__?_日-年_?__月__?_日)充實(shí)?完善,基本?形成文字材?料。(四?)匯總材料?,裝訂成冊(cè)?。1、第?一階段(_?__月__?_日-__?_月___?日)對(duì)照標(biāo)?準(zhǔn),審定材?料。對(duì)各?部門上報(bào)的?材料對(duì)照標(biāo)?準(zhǔn),逐項(xiàng)審?定,指出不?足。2、?第二階段(?___月_?__日-_?__月__?_日)分類?梳理,修訂?文字。對(duì)?部門材料逐?項(xiàng)審閱,對(duì)?文字材料進(jìn)?行修正。?3、第三階?段(___?月__
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銀行貸款展期還款合同
- 購銷合同范本設(shè)計(jì)范本
- 聘用合同補(bǔ)充協(xié)議的簽訂與監(jiān)管要求
- 賓館設(shè)施完善保證
- 信息系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施合同
- 廣告牌吊裝作業(yè)
- 個(gè)人信用借款合同格式樣本
- 房屋買賣合同范本模板樣本示例
- 售后服務(wù)協(xié)議簽訂糾紛解決
- 全方位集成服務(wù)合同模板
- 有效的雙向溝通管理制度
- 圍棋協(xié)會(huì)2022年工作計(jì)劃范文
- 07講信息系統(tǒng)建設(shè)和設(shè)計(jì)軟件工程
- 廁所蹲位統(tǒng)計(jì)表10
- OptiXOSN8800產(chǎn)品系統(tǒng)硬件系統(tǒng)、單板介紹
- 附件1黑龍江省事業(yè)單位聘用合同制管理辦法doc
- 蔬菜大棚溫度控制器設(shè)計(jì)(共20頁)
- LS-MASTER-K-指令手冊(cè)
- 烏茲別克語字母表
- 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基于單片機(jī)AT89C51的數(shù)字搶答器設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論