人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)連減的簡(jiǎn)便計(jì)算課件

第3課時(shí)連減的簡(jiǎn)便計(jì)算R·四年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)連減的簡(jiǎn)便計(jì)算R·四年級(jí)下冊(cè)游戲一：老師說一個(gè)數(shù)，你對(duì)的數(shù)要與老師說的數(shù)的和能湊成整百。一、游戲?qū)胄抡n對(duì)口令游戲一：老師說一個(gè)數(shù)，你對(duì)的數(shù)要與老師說的數(shù)的和能湊成整百。游戲二：老師說一個(gè)數(shù)，你對(duì)的數(shù)要與老師說的數(shù)的差能湊成整百。游戲二：老師說一個(gè)數(shù)，你對(duì)的數(shù)要與老師說的數(shù)的差能湊成整百。二、合作探究，掌握性質(zhì)這本書一共234

頁，還剩多少頁沒看？二、合作探究，掌握性質(zhì)這本書一共234頁，還剩多少頁沒看234頁66頁34頁？頁怎樣計(jì)算還剩多少頁沒有看？問我們可以用連減計(jì)算234頁66頁34頁？頁怎樣計(jì)算還剩多少頁沒有看？問我們可以234-66-34方法一用連減計(jì)算＝168-34＝134（頁）在沒有括號(hào)的算式里，按照順序依次減去兩個(gè)數(shù)。234-66-34方法一用連減計(jì)算＝168-34＝134（頁234-66-34方法二減去這兩個(gè)數(shù)的和，減數(shù)的和是整十整百整千的數(shù)。＝234-（66+34）＝234-100＝134（頁）234-66-34方法二減去這兩個(gè)數(shù)的和，減數(shù)的和是整十整百方法三234-66-34先減去第二個(gè)數(shù)再減去第一個(gè)數(shù)，減數(shù)與被減數(shù)有相同部分可以先減這個(gè)減數(shù)。＝234-34-66＝134（頁）＝200-66方法三234-66-34先減去第二個(gè)數(shù)再減去第一個(gè)數(shù)，減數(shù)與你喜歡用哪種方法計(jì)算？哪種計(jì)算方法更簡(jiǎn)便？你喜歡用哪種方法計(jì)算？哪種計(jì)算方法更簡(jiǎn)便？方法小結(jié)234-66-34＝234-（66+34）＝234-100＝134（頁）

一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),如果這兩個(gè)數(shù)合起來是整十、整百數(shù),先把這兩個(gè)數(shù)加起來再減比較簡(jiǎn)便。連續(xù)減，減去和方法小結(jié)234-66-34＝234-（66+34）＝234-＝234-34-66＝134（頁）＝200-66234-66-34

一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),其中的一個(gè)減數(shù)與被減數(shù)有相同部分,可以先減這個(gè)減數(shù)。找相同＝234-34-66＝134（頁）＝200-66234-66

在連減算式中，可以根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的計(jì)算方法：2.一個(gè)數(shù)連續(xù)減去幾個(gè)數(shù)等于減去這幾個(gè)數(shù)的和。3.如果減數(shù)和被減數(shù)有相同部分，可以交換減數(shù)的位置。1.從左往右按順序計(jì)算。在連減算式中，可以根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的計(jì)算方法：這些規(guī)律能用字母表示嗎？a－b－c＝a－(b＋c)＝a－c－b這些規(guī)律能用字母表示嗎？a－b－c＝a－(b＋c)＝a－c1.在○里和橫線上填寫相應(yīng)的運(yùn)算符號(hào)和數(shù)。868-52-48=868（52+

）1500-28-272=

-（28272）415–74–26=

（

）a

-

b

-

c=

（

）48-1500+415-7426+a-b+c1.在○里和橫線上填寫相應(yīng)的運(yùn)算符號(hào)和數(shù)。48-1500+42.計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。528-53-47545-167-145=528-（53+47）=528-100=428=545-145-167=400-167=2332.計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。=528-（53+471.計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。60+255+40282+41+159=60+40+255=100+255=355=282+（41+159）=282+200=482三、運(yùn)用新知，解決問題1.計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。60+255+40800-138-162672-36-64=800-（138+162）=800-300=500=672-（36+64）=672-100=57213+46+55+54+87548+52+468=(13+87)+(46+54)+55=100+100+55=255=600+468=1068800-138-1626672-36+645+137+45+63+50=672+64-36=736-36=700=(137+63)+(5+45+50)=200+100=300672-36+645+132.

2000－416－284＝2000－（416＋284）＝2000－700＝1300（m）答：海拔1300m。2.2000－416－284答：海拔1300m。3.完成下表。（1）班（2）班（3）班總?cè)藬?shù)三年級(jí)363734四年級(jí)343139五年級(jí)353635六年級(jí)3832108新興小學(xué)中、高年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表107104106383.完成下表。（1）班（2）班（3）班總?cè)藬?shù)三年級(jí)363734.325-276-24=325-（276+24）=325-300=25（票）有效票共計(jì)325張。其中，贊成276票，反對(duì)24票，棄權(quán)_____票。254.325-276-24有效票共計(jì)325張。其中，贊成5.這節(jié)車廂有多少名乘客？104+78-4-8=（104-4）+（78-8）=100+70=170（名）答：這節(jié)車廂為170名乘客。5.這節(jié)車廂有多少名乘客？104+78這節(jié)課你有什么收獲？能跟同學(xué)們交流一下嗎？四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？四、課堂小結(jié)用合適的方法計(jì)算。（1）1+2+3+4+…+98+99+1001+2+3+4+…+98+99+100=（1+100）+（2+99）+…+（50+51）=101×50=5050五、拓展延伸人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算用合適的方法計(jì)算。（1）1+2+3+4+…+98+99+10（2）2+4+6+…+16+18+202+4+6+…+16+18+20=（2+20）+（4+18）+…+（10+12）=5×22=110人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算（2）2+4+6+…+16+18+202+4+6+…（3）20-19+18-17+…+4-3+2-120-19+18-17+…+4-3+2-1=（20-19）+（18-17）+…+（2-1）=1×10=10人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算（3）20-19+18-17+…+4-3+2-120?備選練習(xí)1.在○里填寫合適的運(yùn)算符號(hào)，在橫線上填寫合適的數(shù)。245-72-28=245

(_____+_____)378-（178+67）=378________316-43-157=316

(_________)-7228-178-67-43+157人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算?備選練習(xí)1.在○里填寫合適的運(yùn)算符號(hào)，在橫線上填寫合適的數(shù)2.選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)（1）計(jì)算357-93-107，簡(jiǎn)算方法最合理的是()。A.357-93-100-7 B.357-107-93 C.357-(93+107)C人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算2.選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)C人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)（2）與“□-○-△”的結(jié)果相等的算式是()。A.□-(○-△) B.□-(○+△) C.□-○+△B人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算（2）與“□-○-△”的結(jié)果相等的算式是()3.在○里填上“>”“<”或“=”。369-63-69369-69+63 300-102-98300-(102+98)602-38+162602-(38+162) 288-75-45288-(75-45)<=><人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算3.在○里填上“>”“<”或“=”。<=><人教版四年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)連減的簡(jiǎn)便計(jì)算R·四年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)連減的簡(jiǎn)便計(jì)算R·四年級(jí)下冊(cè)游戲一：老師說一個(gè)數(shù)，你對(duì)的數(shù)要與老師說的數(shù)的和能湊成整百。一、游戲?qū)胄抡n對(duì)口令游戲一：老師說一個(gè)數(shù)，你對(duì)的數(shù)要與老師說的數(shù)的和能湊成整百。游戲二：老師說一個(gè)數(shù)，你對(duì)的數(shù)要與老師說的數(shù)的差能湊成整百。游戲二：老師說一個(gè)數(shù)，你對(duì)的數(shù)要與老師說的數(shù)的差能湊成整百。二、合作探究，掌握性質(zhì)這本書一共234

頁，還剩多少頁沒看？二、合作探究，掌握性質(zhì)這本書一共234頁，還剩多少頁沒看234頁66頁34頁？頁怎樣計(jì)算還剩多少頁沒有看？問我們可以用連減計(jì)算234頁66頁34頁？頁怎樣計(jì)算還剩多少頁沒有看？問我們可以234-66-34方法一用連減計(jì)算＝168-34＝134（頁）在沒有括號(hào)的算式里，按照順序依次減去兩個(gè)數(shù)。234-66-34方法一用連減計(jì)算＝168-34＝134（頁234-66-34方法二減去這兩個(gè)數(shù)的和，減數(shù)的和是整十整百整千的數(shù)。＝234-（66+34）＝234-100＝134（頁）234-66-34方法二減去這兩個(gè)數(shù)的和，減數(shù)的和是整十整百方法三234-66-34先減去第二個(gè)數(shù)再減去第一個(gè)數(shù)，減數(shù)與被減數(shù)有相同部分可以先減這個(gè)減數(shù)。＝234-34-66＝134（頁）＝200-66方法三234-66-34先減去第二個(gè)數(shù)再減去第一個(gè)數(shù)，減數(shù)與你喜歡用哪種方法計(jì)算？哪種計(jì)算方法更簡(jiǎn)便？你喜歡用哪種方法計(jì)算？哪種計(jì)算方法更簡(jiǎn)便？方法小結(jié)234-66-34＝234-（66+34）＝234-100＝134（頁）

一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),如果這兩個(gè)數(shù)合起來是整十、整百數(shù),先把這兩個(gè)數(shù)加起來再減比較簡(jiǎn)便。連續(xù)減，減去和方法小結(jié)234-66-34＝234-（66+34）＝234-＝234-34-66＝134（頁）＝200-66234-66-34

一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù),其中的一個(gè)減數(shù)與被減數(shù)有相同部分,可以先減這個(gè)減數(shù)。找相同＝234-34-66＝134（頁）＝200-66234-66

在連減算式中，可以根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的計(jì)算方法：2.一個(gè)數(shù)連續(xù)減去幾個(gè)數(shù)等于減去這幾個(gè)數(shù)的和。3.如果減數(shù)和被減數(shù)有相同部分，可以交換減數(shù)的位置。1.從左往右按順序計(jì)算。在連減算式中，可以根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的計(jì)算方法：這些規(guī)律能用字母表示嗎？a－b－c＝a－(b＋c)＝a－c－b這些規(guī)律能用字母表示嗎？a－b－c＝a－(b＋c)＝a－c1.在○里和橫線上填寫相應(yīng)的運(yùn)算符號(hào)和數(shù)。868-52-48=868（52+

）1500-28-272=

-（28272）415–74–26=

（

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）48-1500+415-7426+a-b+c1.在○里和橫線上填寫相應(yīng)的運(yùn)算符號(hào)和數(shù)。48-1500+42.計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。528-53-47545-167-145=528-（53+47）=528-100=428=545-145-167=400-167=2332.計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。=528-（53+471.計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。60+255+40282+41+159=60+40+255=100+255=355=282+（41+159）=282+200=482三、運(yùn)用新知，解決問題1.計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。60+255+40800-138-162672-36-64=800-（138+162）=800-300=500=672-（36+64）=672-100=57213+46+55+54+87548+52+468=(13+87)+(46+54)+55=100+100+55=255=600+468=1068800-138-1626672-36+645+137+45+63+50=672+64-36=736-36=700=(137+63)+(5+45+50)=200+100=300672-36+645+132.

2000－416－284＝2000－（416＋284）＝2000－700＝1300（m）答：海拔1300m。2.2000－416－284答：海拔1300m。3.完成下表。（1）班（2）班（3）班總?cè)藬?shù)三年級(jí)363734四年級(jí)343139五年級(jí)353635六年級(jí)3832108新興小學(xué)中、高年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表107104106383.完成下表。（1）班（2）班（3）班總?cè)藬?shù)三年級(jí)363734.325-276-24=325-（276+24）=325-300=25（票）有效票共計(jì)325張。其中，贊成276票，反對(duì)24票，棄權(quán)_____票。254.325-276-24有效票共計(jì)325張。其中，贊成5.這節(jié)車廂有多少名乘客？104+78-4-8=（104-4）+（78-8）=100+70=170（名）答：這節(jié)車廂為170名乘客。5.這節(jié)車廂有多少名乘客？104+78這節(jié)課你有什么收獲？能跟同學(xué)們交流一下嗎？四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？四、課堂小結(jié)用合適的方法計(jì)算。（1）1+2+3+4+…+98+99+1001+2+3+4+…+98+99+100=（1+100）+（2+99）+…+（50+51）=101×50=5050五、拓展延伸人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算用合適的方法計(jì)算。（1）1+2+3+4+…+98+99+10（2）2+4+6+…+16+18+202+4+6+…+16+18+20=（2+20）+（4+18）+…+（10+12）=5×22=110人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算（2）2+4+6+…+16+18+202+4+6+…（3）20-19+18-17+…+4-3+2-120-19+18-17+…+4-3+2-1=（20-19）+（18-17）+…+（2-1）=1×10=10人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：連減的簡(jiǎn)便計(jì)算（3）20-19+18-17+…+4-3