藥學系羽毛球賽計劃書（2篇）

藥學系羽毛球賽計劃書為了豐富?同學們的課?余生活，提?高同學們課?外生活水平?，促進同學?們的友誼和?技術交流，?藥學系體育?部舉行羽毛?球賽，具體?方案如下：?比賽時間：?待定比賽?地點：教學?樓廣場、校?內宿舍5?、6棟之間?比賽對象：?藥學系全體?學生參賽?要求：以班?為單位派出?一支參賽隊?伍，每支隊?伍最少__?_人（注：?同一個參賽?隊員在當天?最多能參加?兩場比賽）?比賽項目?：男單、女?單、男雙、?女雙、混雙?參賽資格?：參賽者必?須為本校在?讀學生，以?學生證、部?門工作證或??？ㄗ鳛橐?據(jù)獎項設置?：第一名?、第二名、?第三名、道?德風尚獎、?最有價值男?女球員、最?佳組合獎?經費預算：?___元（?10筒羽毛?球___?元/筒）比?賽規(guī)則：?一、挑選場?地或發(fā)球權?任何一場?正式比賽開?始之前，參?賽雙方首先?要做的事是?在裁判員的?主持下，通?過由裁判員?拋硬幣確定?首先發(fā)球的?一方。硬幣?決定的勝者?具有挑選發(fā)?球權或場地?的優(yōu)先權。?贏方選剩的?一項歸輸方?所有。（注?：這里用硬?幣代替挑邊?器）二、?局數(shù)和分數(shù)?1.每場?正式比賽以?三局二勝制?決定勝負。?2.女子?單打___?分為一局，?先得___?分的一方勝?該局。男?子單打以_?__分為一?局。先得_?__分的一?方為勝三?、發(fā)球權、?得分和交?1.比賽中?由通過硬幣?獲得發(fā)球權?的運動員先?發(fā)球，發(fā)_?__個球后?交換發(fā)球權?，由對方發(fā)?2球后再交?換，直至比?賽結束。?2.下一局?比賽開始時?，均由上一?局的勝方先?發(fā)球。3?.比賽中如?有發(fā)球方在?發(fā)球時發(fā)出?邊線、底線?或沒有過網?則算該運動?員失誤，對?方運動員得?分。4.?發(fā)球方在發(fā)?球時沒有觸?及球拍有第?___次發(fā)?球的機會、?如第___?次發(fā)球仍未?觸及球拍則?算該運動員?失誤對方得?分。四、?交換場地?1.第一局?比賽結束，?雙方應交換?場地進行第?二局的比賽?.如前二局?雙方戰(zhàn)成1?比___時?，雙方也應?交換場地進?行決勝局的?比賽，即第?三局的比賽?。在第三局?比賽中，當?任何一方先?得___分?（___分?為一局）、?___分（?___分為?一局）時，?必須再次交?換場地后，?才能進行余?下的比賽。?2.在比?賽中，如選?手未按規(guī)則?規(guī)定，按時?、正確地交?換場地，一?經發(fā)現(xiàn)，應?立即交換、?已得分數(shù)有?效，并繼續(xù)?進行比賽.?五、發(fā)球?和接發(fā)球?（一）合法?的發(fā)球有?發(fā)球權的一?方稱發(fā)球方?，對方則稱?為接發(fā)球方?。1.發(fā)?球時腳不得?踩發(fā)球區(qū)的?任何界線。?2.一旦?雙方選手站?好位置，發(fā)?球員的球拍?一開始揮動?即為發(fā)球開?始，發(fā)球員?的球拍必須?連續(xù)向前揮?動直到將球?發(fā)出。必須?注意的是，?一旦發(fā)球員?開始揮動球?拍發(fā)球，而?未擊中球，?則應視為發(fā)?球違例。發(fā)?球時，任何?一方都不允?許有非法延?誤發(fā)球的行?為。3.?在發(fā)球過程?中，即從發(fā)?球員的球拍?開始揮動直?至球拍的拍?面將球擊出?為止，發(fā)球?員的雙腳均?不得離開地?面或移動。?4.發(fā)首?先擊中球托?球時發(fā)球員?的球拍必須?，另外發(fā)球?員"在擊球?的瞬間，球?與球拍的接?觸點及整個?球體均要低?于發(fā)球員的?腰部，整個?拍框必須明?顯低于發(fā)球?員握拍的手?部。5，發(fā)?球員必須站?在本主發(fā)球?區(qū)向位于自?己相對應的?斜對角一端?的發(fā)球區(qū)發(fā)?球。球體須?經球網的上?方飛過，落?入對方場地?的發(fā)球區(qū)域?內才有效。?單打有效發(fā)?球區(qū)域的范?圍是（以右?區(qū)為例）：?前發(fā)球線、?中線、單打?后發(fā)球線和?單打邊線之?間。，左區(qū)?反之。（?二）合法的?接發(fā)球。?1.接發(fā)球?員必須等對?方發(fā)球員按?相應的規(guī)定?將球發(fā)出后?，即球托觸?及球拍的拍?面而飛離球?拍后，才能?移動兩腳，?并開始接發(fā)?球，否則屬?違例。2?.接發(fā)球時?，接球員的?腳不能踏踩?在接發(fā)球區(qū)?域四周的任?何線上或線?外，否則后?違例。六?、發(fā)球和按?發(fā)球的方位?和順序單?打：1.?發(fā)球方的分?數(shù)為零或偶?數(shù)時，發(fā)球?方和接發(fā)球?方均站在右?發(fā)球區(qū)發(fā)球?和接發(fā)球。?分數(shù)為奇數(shù)?時，雙方都?站在左發(fā)球?區(qū)發(fā)球和接?發(fā)球。2?.發(fā)球時羽?毛球如出了?邊線或底線?算失誤，對?方得分七?、重新發(fā)球?如下列情況?發(fā)生時應重?新發(fā)球：?3.當接球?員尚未做好?準備之前，?發(fā)球員即發(fā)?球。4.?在比賽進行?中，球托與?球的其他部?分完全分離?即球、完全?破損。5?.除發(fā)球以?外，球過網?后桂在網上?或停在網頂?。6.在?比賽中，不?可預見或意?外的情況發(fā)?生。八、?比賽的連續(xù)?性及對不端?行為的處罰?（一）一?場比賽應從?每一次發(fā)球?開始連續(xù)進?行直至整場?比賽結束。?比賽中只有?裁判員有權?暫停比賽。?但有二種情?況除外：?第一，每場?比賽的第二?局與第三局?之間，允許?有間歇五分?鐘的休息；?第二，比賽?中遇到運動?員無法控制?的情況發(fā)生?時，裁判員?可根據(jù)實際?需要暫時停?止比賽，雙?方所得分數(shù)?有效，比賽?恢復時從該?分數(shù)起算。?（二）下?列三種情況?發(fā)生時，裁?判員可給予?警告或違例?等處罰：?1.運動員?為恢復體力?或喘息而使?比賽中斷；?2.除第?二局與第三?局之間__?_分鐘的間?歇外，比賽?進行中，運?動員接受場?外指導或未?經裁判員同?意擅自離開?場地；3?.運動員在?比賽中故意?損壞球，以?及有其他任?何不利于比?賽的行為。?九、違例?1.比賽?中，球拍未?擊中球。?2.發(fā)球時?，球過網后?掛在網上或?停在網頂。?3.比賽?中，球從網?下或網孔中?穿過或不過?網。4.?比賽中，球?碰房頂及場?地四周以外?的人或物體?。5.比?賽中，球碰?到運動員的?身體或衣物?，6.比?賽中，擊球?者球拍與球?的擊球點不?在自己球網?一方，而是?過網擊球。?7.比賽?中，選手的?球拍、身體?或衣物碰網?或網柱；選?手的腳或球?拍由網下侵?入對方場區(qū)?。8.擊?球時，球夾?在或停滯在?球拍上，緊?接著又被拖?帶。9.?一名球員兩?次揮拍，連?續(xù)兩次擊中?球，或是同?一方的兩名?選手連續(xù)各?擊中球一次?。10.?球觸及球員?的球拍后繼?續(xù)飛行并落?在界外。?11.阻礙?對方緊靠球?網的合法擊?球。12?.比賽時選?手故意擾亂?、影響對方?進行正常比?賽的任何舉?動。羽毛球?競賽的場地?與器材設備?藥學系羽毛球賽計劃書（二）網絡?傳媒系策劃?書一、活?動目的為?豐富大學生?課余文化生?活，展現(xiàn)網?絡系師生良?好的精神風?貌和充滿斗?志的活力，?創(chuàng)造健康、?輕松、愉快?的交流互動?平臺，給羽?毛球愛好者?一個展現(xiàn)自?我的舞臺，?旨在娛樂第?一競技第二?的宗旨，特?此舉辦羽毛?球賽。二?、競技時間?三、競技?地點：學校?體育館參?賽單位：網?絡傳媒系?影視藝術系?管理學院?動漫與藝?術設計系?電廣傳媒系?國際傳媒?系主辦單?位：大眾傳?媒職業(yè)技術?學院承辦單?位：網絡傳?媒系學生會?四、參賽?對象及其要?求。全體在?讀在籍學生?，身體健康?者均可報。?以系部為單?位五、活動?內容（1）?.前期準備?1.活動?宣傳：宣傳?部制作海報?張貼于公告?欄2.選拔?運動員裁判?人員選拔?運動員。由?各系自主選?拔。裁判?員：主裁判?___名，?副裁判__?_名網絡?系體育部?心理部3.?報名時間：?4.運動?器材的準備?提供羽毛?球，球拍由?參賽選手自?備。（2?）.活動安?排1.競?賽項目：女?單女雙?2.比賽規(guī)?則采用最?新國際比賽?規(guī)則各項?母競賽分組?編排均有大?會競賽組抽?簽安排（3?）.比賽流?程1.?采用分組競?技模式，組?選手循環(huán)比?賽，兩兩之?間進行一場?比賽，勝者?積分排名靠?前的每組取?前兩名進入?決賽。小組?比賽每場贏?者得___?分，負者得?___分。?按照比賽積?分多少決定?小組內名次?。兩隊或者?兩隊以上積?分相同，則?按照勝場率?決定名次，?如再勝局率?決定名次，?如再相等則?按照勝球率?決定。直到?決出進入決?賽___。?進入決賽?選手重新抽?簽，決賽每?場三局兩勝?，采用淘汰?賽。直到決?出名次。?2.比賽要?求及注意事?項：任何一?場正式比賽?開始之前，?參賽雙方首?先要做的事?是在裁判員?的主持下，?通過由裁判?員拋硬幣確?定首先發(fā)球?的一方，硬?幣決定勝者?具有挑選發(fā)?球權或場地?的優(yōu)先權。?贏方選剩的?一項歸輸方?所有。（注?：這里用硬?幣代替挑選?器）3.?比賽依照賽?程按時進行?，參賽隊若?遲到___?分鐘則視為?棄權，判斷?該隊0：3?負于對手4?.出現(xiàn)以下?嚴重違規(guī)的?球隊將取消?本次比賽的?參賽資格及?參賽成績：?a.比賽?更改參賽隊?員d.其?他嚴重違規(guī)?行為5.?任何一名隊?員不能同時?代表兩只球?隊參賽，違?者將對該球?隊進行處罰?及取消個人?參賽資格。?6.參賽?隊員必須是?身體健康者?，對本次比?賽活動中所?出現(xiàn)的創(chuàng)傷?問題及所有?其他問題由?各參賽隊伍?自行負責?六：賽程安?排待定（?4）.頒獎?。所有比賽?結束后為獲?獎者頒發(fā)獎?品。__?_部門羽毛?球賽一、?活動簡介：?為豐富學?生會內部人?員的課余生?活，促進部?門之間的交?流與磨合，?本著友誼第?一比賽第二?的宗旨……?二、舉辦?部門：_?__工業(yè)大?學校體育部?三、活動?時間：_?__年__?_月中旬（?具體時間待?定）四、?活動地點：?廣工工業(yè)?大學大學城?校區(qū)體育館?羽毛球場?五、活動對?象：__?_工業(yè)大學?校學生會體?育部、生活?部和社會實?踐部內部成?員六、活?動項目：?混合團體賽?（包括男單?、女單、男?雙、女雙、?混雙___?個單項）?七、比賽賽?程和規(guī)則：?參賽隊伍?：每個部?門派出最少?一隊參加比?賽，可同一?部門多隊參?加。比賽出?場時男子不?得兼項，女?子可兼項。?比賽采取?循環(huán)制：?比賽初階段?進行單循環(huán)?制，即每隊?會與其它各?隊分別對抗?一次，并且?___個單?項全部進行?，最后算出?小分，即_?__個單項?幾勝幾負。?決賽：?由循環(huán)賽中?得小分最高?的四隊進行?直接淘汰的?決賽決定前?四名，并且?半決賽由小?分最高與小?分第四對抗?，小分第二?與小分第三?對抗，決賽?同樣是__?_個單項全?部進行。?比賽規(guī)則：?比賽采用?直接得分制?，每局__?_分結束。?若雙方打成?___平，?則由往后?先超過對手?___分方?勝，以__?_分為結束?，即若打成?___平，?則先到__?_分方勝。?每場比賽有?3局，優(yōu)先?勝2局方為?比賽勝者?八、運動員?要求：運?動員須自帶?球拍，球由?主辦方提供?賽前__?_分鐘熱身?，避免比賽?過程中受傷?準備學生?證或相關證?件待賽前接?受裁判員的?檢閱比賽完?畢雙方運動?員握手以示?友好九、?工作安排：?賽前準備?工作：場?地：曉勛部?長負責向校?體育部申請?場地醫(yī)護?員：由恒健?負責通知紅?會派一或兩?名醫(yī)護員?裁判員：由?學生會體育?部人員擔當?比賽裁判?球的采購：?楊龍負責比?賽用球的選?購比賽過?程工作：?賽前運動員?檢閱：由當?場的裁判員?負責秩序?員：體育部?給每個場地?分配兩個個?秩序員，并?同時擔當司?線員比賽?后的工作：?頒獎：由?___部門?部長為獲獎?隊伍頒獎?場地清理：?由學生會體?育部把場邊?的舊球清理?掉十、預?算：比賽?時間：每?場比賽預計?___分鐘?_____?_場場地：?2個羽毛?球場場次：?場次=5?（個單項）?___（n?-1）。+?5n為參賽?隊伍球。?初定為__?_燕羽毛球?練習___?號球32/?筒，需要球?=3___?場次獎品?：待定?皖南醫(yī)學院?藥學系辯論?賽策劃書?一、活動目?的本次辯?論賽主要為?豐富同學們?的課余生活?，活躍校園?氣氛，鍛煉?口才，增進?與其他學校?的交流學習?，體現(xiàn)當代?大學生朝氣?蓬勃、積極?向上的精神?面貌，提高?語言表達能?力，寫作、?試聽、演講?和其他能力?，團隊__?_能力和團?隊協(xié)作能力?。二、活?動宗旨：?活躍文化生?活，鍛煉口?才，增進交?流三、活?動參與者：?藥學系_?__個班辯?論主席（_?__人）?正方辯手（?___人）?反方辯手?（___人?）計時員?（___人?，正反方各?一人）觀?眾評審團（?再定）四?、主要策劃?人藥劑二?班和學生會?五、活動?時間與地點?：皖南醫(yī)?學院教學樓?任意一間教?室時間待定?六、參賽?要求：1?、本次大賽?分為預賽和?決賽。2?、各參賽隊?隊員仔細閱?讀本次辯論?賽方案，熟?悉有關賽程?安排。3?、各參賽隊?須于每場比?賽開始前_?__分鐘到?達比賽現(xiàn)場?，以利于組?委會對賽?事的統(tǒng)籌安?排和各場比?賽準備工作?的順利進行?。4、請?在每場比賽?之前做好準?備工作，以?利于辯手在?賽場上發(fā)揮?出最佳水平?。5、遵?守比賽紀律?及比賽規(guī)則?，服從大會?工作人員安?排，尊重評?委評判，如?有不同意見?，請賽后與?組委會聯(lián)系?。七、比?賽前期流程?：1、時?間提示自?由辯論階段?，每方使用?時間剩余_?__秒時，?記時員以一?次短促的鈴?聲提醒；用?時滿時，以?鐘聲終止發(fā)?言。攻辯小?結階段，每?方使用時間?剩余___?秒時，記時?員以一次短?促的鈴聲提?醒，用時滿?時，以鐘聲?終止發(fā)言。?其它階段，?每方隊員在?用時間剩_?__秒時，?記時員以一?次短促鈴聲?提醒，用時?滿時，以鐘?聲終止發(fā)言?。終止鐘聲?響時，發(fā)言?辯手必須停?止發(fā)言，否?則作違規(guī)處?理。2、?陳詞提倡?即興陳詞，?引經據(jù)典恰?當。3、?開篇立論?若辯題富于?生活化色彩?，則開篇立?論無須在理?論的層面上?過多糾纏。?立論要求邏?輯清晰，言?簡意賅。?4、攻辯?（1）攻辯?由正方二辯?開始，正反?方交替進行?。（2）?正反方二?、三辯參加?攻辯。正反?方一辯作攻?辯小結。正?反方二、?三辯各有且?必須有一次?作為攻方；?辯方由攻方?任意指定，?不受次數(shù)限?制。攻辯雙?方必須單獨?完成本輪攻?辯，不得中?途更替。?（3）攻辯?雙方必須正?面回答對方?問題，提問?和回答都要?簡潔明確。?重復提問和?回避問題均?要被扣分。?每一輪攻辯?，攻辯角色?不得互換，?辯方不得反?問，攻方也?不得回答問?題。（4?）正反方選?手戰(zhàn)立完成?第一輪攻辯?階段，攻辯?雙方任意一?方落座視為?完成本方攻?辯，對方選?手在限時內?任意發(fā)揮（?陳詞或繼續(xù)?發(fā)問）。?（5）每一?輪攻辯階段?為___分?___秒，?攻方每次提?問不得超過?___秒，?每輪必須提?出三個以上?的問題。辯?方每次回答?不得超過_?__秒。用?時滿時，以?鐘聲終止發(fā)?言，若攻辯?雙方尚未完?成提問或回?答，不作扣?分處理。?（6）四輪?攻辯階段完?畢，先由正?方一辯再由?反方一辯為?本隊作攻辯?小結，限時?___分_?__秒。正?反雙方的攻?辯小結要針?對攻辯階段?的態(tài)勢及涉?及內容，嚴?禁脫離比賽?實際狀況的?背稿。5?、自由辯論?這一階段?，正反方辯?手自動輪流?發(fā)言。發(fā)言?辯手落座為?發(fā)言結束即?為另一方發(fā)?言開始的記?時標志，另?一方辯手必?須緊接著發(fā)?言；若有間?隙，累積時?照常進行。?同一方辯手?的發(fā)言次序?不限。如果?一方時間已?經用完，另?一方可以繼?續(xù)發(fā)言，也?可向主席示?意放棄發(fā)言?。自由辯論?提倡積極?交鋒，對重?要問題回避?交鋒兩次以?上的一方扣?分，對于對?方已經明確?回答的問題?仍然糾纏不?放的，適當?扣分。抓住?對方漏洞。?6、觀眾?提問觀眾?提問階段正?反方的表現(xiàn)?算入比賽成?績。觀眾提?出的問題先?經___位?以上規(guī)則評?委判定有效?后，被提問?方才能回答?。正反方各?回答兩個觀?眾提出的問?題，雙方除?四辯外任意?辯手作答。?一個問題的?回答時間為?___分鐘?，如一位辯?手的回答用?時未滿，其?他辯手可以?補充。7?、結辯辯?論雙方應針?對辯論會整?體態(tài)勢進行?總結陳詞；?脫離實際，?背誦事先準?備的稿件，?適當扣分。?九、本場?評委邀請：?老師和各?協(xié)會負責人?十、獎項?設置：每?場比賽設冠?亞軍各一隊?，最佳辯手?一名，頒發(fā)?榮譽證書及?獎品勝負判?斷：依據(jù)評?委打分十?一、經費預?算：1、?海報制作?2、礦泉水?3、榮譽?證書及獎品?4、打印?相關資料的?費用5、?合計十二?、評分標準?：十三、?備錄適合?辯論的話題?：.1.高?等教育應是?寬進嚴出還?是嚴進寬出?2當夢想?與現(xiàn)實矛盾?時時應堅持?夢想還是應?妥于現(xiàn)實3?大學在校生?做兼職是利?大于弊還是?弊大于利4?大學生就業(yè)?是選擇對口?的還是選擇?熱門的好5?求學的主要?目的是求知?識，還是學?做人6大?學學習是應?該求精還是?求博7朋?友還是家庭?對青年人成?長影響更大?8大學學?習跟學位哪?個更重要?9我們是否?應該幫助陌?生人10?大學生考研?是選擇名校?還是熱門專?業(yè)11大?學生應不應?該談戀愛?評分細則：?辯論賽評分?標準a、?團體評分細?則一、立?論陳詞評?分標準（_?__分）：?論點明晰?，論據(jù)充足?，引證恰當?，分析透徹?。語言表達?清晰、流暢?；層次清楚?，邏輯嚴密?。二、攻?辯環(huán)節(jié)評?分標準（_?__分）：?提問簡明?，擊中要害?；回答精準?，處理問題?有技巧；表?達清晰，論?證合理而有?力。需要扣?分的情形：?1.提問?內容與辯題?無關，2?.發(fā)言內容?不健康或進?行人身攻擊?三、自由?辯論評分?標準（__?_分）：?能速抓住對?方觀點及漏?洞，駁論精?到，切中要?害，明確闡?述本方立論?和觀點并博?采出眾。?需要扣分的?情形：1?、對方已經?明確回答的?問題，仍然?糾纏不清的?；2、發(fā)?言不健康，?或進行人身?攻擊的；?3、辯論與?辯題無關；?4、在一?方發(fā)言完畢?另一方停頓?時間過長未?起立發(fā)言。?四、總結?陳詞評分?標準（__?_分）：?語言表達清?晰、流暢；?層次清楚，?邏輯嚴密；?對對方觀點?進行質疑，?同時強化本?方觀點，并?能首尾呼應?。需要扣?分的情形：?辯論雙方?應針對辯論?賽整體態(tài)勢?總結陳詞，?脫離實際的?背稿適當扣?分。五、?評委提問?評分標準（?___分）?：反應敏?捷，應對能?力強，巧妙?回避，且很?好的把握現(xiàn)?場氣氛。?六、團體配?合評分標?準（___?分）：四?位辯手，配?合默契，觀?點統(tǒng)一。?注：1、?比賽中若連?續(xù)超時，要?適當扣分；?（___?分）2、?評分時去掉?一個最高分?，一各最低?分，其余求?平均數(shù)即為?最后得分。?b、個人?評分細則?最佳辯手?一、語言表?達___分?1.辯手?辯論應符合?辯題，不得?在主要觀點?上脫離辯題?。___分?2.辯手?應有真情實?感，且可以?用幽默詼諧?的語言調節(jié)?現(xiàn)場氣氛。?___分?3.辯手應?吐字清晰，?語速適當，?有肢體語言?，語言文明?，相互尊敬?禮貌。__?_分4.?辯手應運用?精煉的語言?，闡述自己?的觀點。_?__分二?、邏輯思維?___分?1.辯手辯?論應有理有?據(jù)，邏輯嚴?密，論證有?力。___?分2.辯?手辯論應層?次清晰，圍?繞本方觀點?進行辯駁。?___分?三、辯駁能?力___分?1.辯手?可以合理使?用各種辯論?技巧。__?_分2.?辯手能夠抓?住對方失誤?，切中要害?。___分?3.辯手?可以運用適?量例證來反?駁對方觀點?。___分?四、整體?意識___?分1.辯?手應團結合?作，配合默?契，觀點統(tǒng)?一。___?分2.辯?手辯論觀點?統(tǒng)一，未脫?離本方觀點?。___分?五、臨場?反應___?分1.辯?手應積極回?答，從容應?對，表現(xiàn)穩(wěn)?定心態(tài)和良?好素質。_?__分2?.辯手反應?敏捷，從容?應對，不回?避。___?分六、綜?合印象__?_分1.?儀態(tài)著裝合?理，大方自?然。___?分