河南省開封市《教育類公共知識》招聘考試國考真題

河南省開封市《教育類公共知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（）。A、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B、職業(yè)道德素養(yǎng)C、政治思想素養(yǎng)D、人格特質(zhì)【參考答案】A2.下列關(guān)于標(biāo)題表述正確的是（）。A、《關(guān)于加強安全生產(chǎn)的通知》B、公文標(biāo)題中的“事由”的意思是解決問題的原因C、《××市統(tǒng)計局關(guān)于開展企業(yè)用工情況調(diào)查的通知》D、公文標(biāo)題由事由、文種組成【參考答案】C3.認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）。A、孟子的觀點B、朱熹的觀點C、王陽明的觀點D、程頤的觀點【參考答案】A4.班杜拉認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)最重要的形式是（）。A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、合作學(xué)習(xí)C、觀察學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)【參考答案】C5.影響幼兒身心發(fā)展的諸因素大致包括（）。A、父母、老師、同伴和親戚B、感知覺、注意、記憶和思維C、社區(qū)、家庭、幼兒園和大眾傳媒D、遺傳、環(huán)境、教育和幼兒的主觀能動性【參考答案】D6.在一個段落或一門課結(jié)束后,教師會編制一套試題全面考察學(xué)生的掌握情況,這種測驗是（）。A、安置性測驗B、形成性測驗C、診斷性測驗D、總結(jié)性測驗【參考答案】D7.實踐的主體是（）。A、絕對精神B、具有思維能力、從事社會實踐和認(rèn)識活動的人C、人D、人的意識【參考答案】B8.下列有關(guān)中國近代史上不平等條約對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）。A、《江寧條約》——中國與英國——第一次鴉片戰(zhàn)爭B、《馬關(guān)條約》——中國與日本——甲午中日戰(zhàn)爭

C、《辛丑條約》——中國與八國——八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D、《北京條約》——中國與英、法、俄——第二次鴉片戰(zhàn)爭【參考答案】C9.令學(xué)生耳目一新的新異事物，可以有效地刺激學(xué)生的感官，吸引學(xué)生的注意指向這反映了課堂導(dǎo)入的（）原則。A、針對性B、趣味性

C、新穎性D、規(guī)范性【參考答案】C10.遺傳因素和先天因素的關(guān)系是（）。A、一個概念的不同稱謂B、遺傳因素包含了先天因素C、先天因素包含了遺傳因素D、兩者無關(guān)【參考答案】C11.人格發(fā)展階段理論的提出者是（）。A、皮亞杰B、柯爾伯特C、埃里克森D、華生【參考答案】C12.通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱為（）。A、同位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、下位學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】B13.最近，美國麻省理工學(xué)院癌癥研究所、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院和冷泉港實驗室的科學(xué)家紛紛宣布，他們在各自獨立進行的研究中，先后從多種人體癌細(xì)胞中分離出了單獨的基因，并且證實了這些基因可以使正常的健康細(xì)胞發(fā)生癌變。多年來，科學(xué)家一直認(rèn)為，可以通過改變腫瘤的基因而使癌細(xì)胞轉(zhuǎn)變成正常的細(xì)胞。現(xiàn)在果然找到了一些這樣的基因，這就使得人類戰(zhàn)勝癌癥的努力前進了一大步。關(guān)于這段話下列說法正確的是（）。A．科學(xué)家找到了成功克服癌癥的原因B．發(fā)現(xiàn)這些基因是不同研究機構(gòu)合作的結(jié)果C．這些基因可以修復(fù)癌細(xì)胞，從而可以成功醫(yī)治癌癥D．這一發(fā)現(xiàn)在人類攻克癌癥進程中有深遠(yuǎn)的影響【參考答案】D14.在娛樂方式多元化的今天，“”是不少人（特別是中青年群體）對待戲曲的態(tài)度。這里面固然存在

的偏見、難以靜下心來欣賞戲曲之美等因素，卻也有另一個無法回避的原因：一些戲曲雖然與觀眾之間沒有屏幕之隔，卻用藝術(shù)化的表演，講述著與觀眾距離較遠(yuǎn)的生活。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．望洋興嘆

我行我素B．望而生畏

一葉障目C．敬而遠(yuǎn)之

先入為主D．知難而退

固步自封【參考答案】C15.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，行政機關(guān)使用或者銷毀扣押的財物，對當(dāng)事人造成損失的，應(yīng)當(dāng)依法予以（）。A、賠償B、撫恤C、補助D、返還【參考答案】A16.類型不同，對挫折的容忍力也不同。多血質(zhì)、粘液質(zhì)的人容忍力強；膽汁質(zhì)的人易于沖動；抑郁質(zhì)的人容易出現(xiàn)淡漠退縮、悲觀厭世。（）。

A、性格B、氣質(zhì)C、情感D、意志【參考答案】B17.讀文章標(biāo)題，去猜測文中具體內(nèi)容是屬于（）。A、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練B、自我設(shè)計訓(xùn)練C、發(fā)散思維訓(xùn)練D、推測與假設(shè)訓(xùn)練【參考答案】D18.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用（）。A、導(dǎo)向作用B、激勵作用C、評價作用D、宣傳作用【參考答案】C19.根據(jù)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（）。A、14周歲以下B、14

周歲以上不滿

16

周歲C、16

周歲以上不滿

17

周歲D、18周歲以下【參考答案】B20.將傳統(tǒng)的他控式管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)自我自控的管理方式，以一種自我管理為中心的管理，更好地調(diào)動被管理者的積極性，是班級管理哪種模式的核心理論（）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標(biāo)管理【參考答案】D21.衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A、關(guān)注生存B、關(guān)注情境C、關(guān)注學(xué)生D、關(guān)注自我【參考答案】C22.黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的統(tǒng)一性是由（）。A、社會主義初級階段的棊本國情決定的B、社會主義國家的本質(zhì)決定的C、社會主義根本任務(wù)決定的D、社會主義國家的發(fā)展戰(zhàn)略決定的【參考答案】B23.教師的素質(zhì)包括現(xiàn)代教育觀念、優(yōu)秀的教學(xué)能力、健康的心理素質(zhì)、終身學(xué)習(xí)觀念、創(chuàng)新精神等諸多方面的內(nèi)容，其中（）是教師素質(zhì)的根本。A、優(yōu)秀的教學(xué)能力B、高尚的職業(yè)道德C、現(xiàn)代教育觀念D、創(chuàng)新精神【參考答案】B24.山東是儒家文化的發(fā)祥地。下列觀點不屬于先秦儒家代表人物觀點的是（）。A、仁者愛人B、五德終始C、化性起偽D、盡心知天【參考答案】B25.遺傳因素為人的發(fā)展提供了（）。A、現(xiàn)實性B、必然性C、方向性D、可能性【參考答案】D26.我國古代“以農(nóng)立國”，而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和自然天象聯(lián)系密切，所以古人非常注重“觀象授時”，積累了豐富的天文歷法知識。以下關(guān)于我國古代天文歷法知識，說法錯誤的一項是（）。A、金星古稱“明星”、“太白”、“啟明”、“長庚”；木星古稱“歲星”、“歲”B、杜甫詩中的“人生不相見，動如參與商”中的“參”是指西方的參宿，“商”指東方的心宿，“參”、“商”二星同屬二十八星宿之一C、古代用于紀(jì)年的方法有很多，其中最常見的是干支紀(jì)年法和年號紀(jì)年法。其中干支紀(jì)年法是指以十天干和十二地支兩兩相配以紀(jì)年，歷經(jīng)六十年一循環(huán)D、天干只能與地支相配，而且是天干的單數(shù)與地支的雙數(shù)相配，天干的雙數(shù)與地支的單數(shù)相配【參考答案】D27.教學(xué)過程是一種特殊的（）過程。A、練習(xí)訓(xùn)練B、情感體驗C、認(rèn)識D、實踐【參考答案】C28.幼兒園選用體育用具有考慮的因素是（）。A、促進幼兒身體素質(zhì)發(fā)展B、堅固、耐用、平滑、安全C、簡單、輕巧、美觀D、以上都是【參考答案】D29.國家機關(guān)工作人員使用國家通用語言文字履行公務(wù)，有利于表現(xiàn)其莊重性．嚴(yán)肅性以及守法、執(zhí)法、為公眾服務(wù)的職業(yè)特性，同時，也體現(xiàn)出現(xiàn)代的、開放的氣息和要求。國家機關(guān)工作人員說好普通話，使用規(guī)范字不僅是工作的需要，而且還是自身素質(zhì)、品位和形象的一種體現(xiàn)。這段文字主要強調(diào)的是（）。A．正確．規(guī)范的使用通用語言文字，是準(zhǔn)確．搞笑履行公務(wù)的需要B．正確．規(guī)范的使用通用語言文字，是確保政令暢通的需要C．正確．規(guī)范的使用通用語言文字，是為社會做出表率的需要D．正確．規(guī)范的使用通用語言文字，是工作人員國家意識．法制意識的需要【參考答案】C30.下列有關(guān)我國地形特點的描述，錯誤的是（）。A、青藏高原冰川廣布，有“世界屋脊”之稱B、黃土高原地表溝壑縱橫C、四川盆地被稱為“紫色盆地”D、東北平原黃土廣布【參考答案】D31.中國共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢是（）。

A、密切聯(lián)系群眾B、批評與自我批評C、實事求是D、艱苦奮斗【參考答案】A32.我國最早提出并回答先天和后天關(guān)系問題的是（）。A、孟子B、荀子C、孔子D、老子【參考答案】C33.下列哪位將進步主義與實用主義聯(lián)系在一起（）。A、赫爾巴特B、加涅C、喬姆斯基D、杜威

【參考答案】D34.兒童主體發(fā)展的源泉是（）。A、遺傳

B、環(huán)境C、教育D、主體活動【參考答案】D35.我國對違法犯罪的未成年人實行的原則是（）。A、懲罰為主，教育為輔B、教育為主，挽救為輔C、教育為主，懲罰為輔D、懲罰為主，挽救為輔【參考答案】C36.練習(xí)扔鉛球的動作時，宜采用的練習(xí)形式是（）。A、心理練習(xí)B、整體練習(xí)C、區(qū)組練習(xí)D、分配練習(xí)【參考答案】B37.美國心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于（）。A、兒童的遺傳素質(zhì)B、家長的文化素養(yǎng)C、兒童的早期經(jīng)驗D、學(xué)校的教育方式【參考答案】D38.民族區(qū)域自治法規(guī)定：國家在民族自治地方開發(fā)資源、進行建設(shè)的時候，應(yīng)當(dāng)照顧民族自治地方的利益，作出有利于民族自治地方經(jīng)濟建設(shè)的安排，照顧當(dāng)?shù)兀ǎ也扇〈胧?，對輸出自然資源的民族自治地方給予一定的利益補償。A、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展B、少數(shù)民族的生產(chǎn)和生活C、當(dāng)?shù)厣鐣聵I(yè)發(fā)展D、當(dāng)?shù)匚幕聵I(yè)發(fā)展【參考答案】B39.以下哪部是我國古代的地理學(xué)巨著（）。A、《夢溪筆談》B、《太平廣記》C、《天工開物》D、《水經(jīng)注》【參考答案】D40.對于對人來說，武陵源有著難以描述的神奇與秀麗。而在當(dāng)?shù)赝良易迦搜壑校孔螒B(tài)各異的石峰，都能演繹出一個神奇古老的傳說。通過這段文字我們可以知道（）。A．居住在武陵源的人都是土家族人

B．武陵源在當(dāng)?shù)厝搜壑胁⒉辉趺葱沱怌．外人對武陵源的古老傳說大多不怎么了解D．武陵源無論對外人還是對當(dāng)?shù)厝硕际怯绪攘Φ摹緟⒖即鸢浮緿41.現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo)，而學(xué)校和家長也是對此趨之若鶩。因為高考不考動手能力，自然將與高考無關(guān)的課程當(dāng)作副科。結(jié)果，造成許多中國學(xué)生高分低能、動手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個小問題，其實卻與中國人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)，甚至在某種程度上影響著中國的未來。這段文字主要是在強調(diào)（）。A．高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)B．高考是造成中國學(xué)生高分低能的直接原因C．學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)D．學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識，更要培養(yǎng)技能【參考答案】D42.（）把幼兒教育納入學(xué)制系統(tǒng)。A、《關(guān)于改革學(xué)制的決定》B、《幼兒園工作規(guī)程》C、《關(guān)于托兒所、幼兒園的幾個問題的聯(lián)合通知》D、《幼兒園暫行規(guī)程（草案）》【參考答案】A43.社會上普遍存在著當(dāng)市場上充斥著大量差（假）產(chǎn)品而不能為消費者識別時，好的產(chǎn)品最終也將退出市場的現(xiàn)象。下列屬于這一現(xiàn)象的是（）。A、南郭濫竽充數(shù)B、民間借貸危機C、三聚氰胺事件D、行人集體闖紅燈【參考答案】B44.能使人們清楚地認(rèn)識到法的作用與上層建筑其他組成部分的作用各自的特點，又能使人們充分認(rèn)識到不同歷史類型的法的作用的區(qū)別，這是指法的作用分類中的哪種分類？（）A、規(guī)范作用和社會作用的分類B、預(yù)期作用與實際作用的分類C、積極作用與消極作用的分類D、整體作用與局部作用的分類【參考答案】A45.科學(xué)知識再生產(chǎn)的主要途徑是（）。A、學(xué)校教育B、調(diào)查研究C、職業(yè)培訓(xùn)D、社會研究【參考答案】A46.群體規(guī)范會形成群體壓力，對學(xué)生的心理和行為產(chǎn)生（）。A、極大的影響B(tài)、不大的影響C、積極的影響D、消極的影響【參考答案】A47.幼兒教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和性質(zhì)取決于（）。A、國家地理B、國家人口C、國家制度D、國家經(jīng)濟【參考答案】C48.標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學(xué)業(yè)（）。A、成就水平的測驗B、能力形成的測驗C、結(jié)構(gòu)的測驗D、智力發(fā)展的測驗【參考答案】A49.根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在對學(xué)生成績的關(guān)注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在（）階段。A、關(guān)注生存B、關(guān)注情境C、關(guān)注學(xué)生D、關(guān)注自我感受【參考答案】B50.學(xué)生借以獲得信息、做出計劃和解決問題的心理過程稱之為（）。A、思考過程B、意志過程C、決策方式來源D、認(rèn)知過程【參考答案】D二、多選題51.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)解惑者，又是（）。A、示范者B、管理者C、朋友D、服務(wù)員E、研究者【參考答案】ABCE52.杜威主張的實用主義所提倡的教育觀點有（）。A、以書本為中心B、以兒童為中心C、在做中學(xué)D、學(xué)校即社會E、以教師為中心【參考答案】BCE53.持個人本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，其代表人物有（）。A、盧梭B、夸美紐斯C、福祿倍爾D、洛克E、裴斯泰洛齊【參考答案】ACE54.教學(xué)過程的基本特點包括（）。

A、教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的統(tǒng)一B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性結(jié)合E、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一【參考答案】ABCDE55.教學(xué)策略的主要類型有（）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略E、分析型策略【參考答案】ABCD56.良好的家庭教育的基本條件包括（）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭氣氛C、父母的文化修養(yǎng)D、正確的教育觀點和方法E、父母的職業(yè)類別【參考答案】ABCD57.根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度，將知識學(xué)習(xí)分為（）。A、符號學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、歸屬學(xué)習(xí)E、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】ABC58.胡錦濤同志指出，我們要把共同建設(shè)、共同享有貫穿于和諧社會建設(shè)的全過程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建共享理論本身所蘊含的道理是（）。A、人民群眾是社會實踐的主體B、人民群眾是社會變革的決定力量C、人民群眾可以創(chuàng)造真理D、人民群眾是社會財富的創(chuàng)造者【參考答案】ABD59.按照教師組織教學(xué)活動所要實現(xiàn)的不同認(rèn)識任務(wù)，所劃分的教學(xué)過程中學(xué)生認(rèn)識的階段有（）。A、引起學(xué)習(xí)動機B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識

【參考答案】ABCDE60.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的不同對學(xué)習(xí)做了分類，它包括（）。A、言語信息B、智慧技能C、認(rèn)知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE61.創(chuàng)造性思維的主要特征是（）。A、

流暢性B、認(rèn)知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性

【參考答案】ACE62.下列反映家庭教育中存在問題的說法是（）。A、家庭教育是教育的一個分支B、家長對孩子期望偏高

C、片面重視孩子智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)D、不能全面關(guān)心孩子的成長E、經(jīng)常打罵孩子【參考答案】BCDE63.主題班會的形式主要有（）。A、演講比賽

B、詩歌朗誦會C、科技小制作成果展評會D、主題討論會E、主題報告會及匯報會【參考答案】ABCDE64.（）均屬于行政執(zhí)法文書的屬性。A、必須由法定主體制作和運用B、適用范圍為訴訟案件和非訴訟法律事務(wù)C、行政執(zhí)法文書必須依法制作D、行政執(zhí)法文書具有法律效力或者法律意義【參考答案】ABCD65.顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在（）。A、遞進關(guān)系B、轉(zhuǎn)換關(guān)系C、互補的關(guān)系D、制約關(guān)系E、適應(yīng)關(guān)系【參考答案】ABC66.教師的科研活動權(quán)包括()。

A、有權(quán)發(fā)表自己的觀點B、有權(quán)決定是否參加學(xué)術(shù)團體C、有權(quán)確定科研課題的科研方法D、有權(quán)確定自己的教學(xué)內(nèi)容E、有權(quán)為改善實踐而研究【參考答案】ABCE67.下列屬于社會本位目的論的觀點有（）。A、君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎B、古之王者，建國君民，教學(xué)為先C、今生只是永生的準(zhǔn)備D、君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也E、為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展各人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達(dá)到他應(yīng)有的地位。這就是教育的最終目的【參考答案】ABD68.信息技術(shù)對教育的影響是巨大的，尤其是第三次信息技術(shù)革命，它的標(biāo)志是（）。

A、計算機B、機械化C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)D、數(shù)字通訊E、生物工程【參考答案】AC69.下列屬于品德的特征的是（）。A、后天性B、社會性C、行為性D、穩(wěn)定性E、自覺性【參考答案】ABCDE70.下列說法正確的是（）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實際反應(yīng)本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學(xué)生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護公務(wù)的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE71.道德情感包含多方面內(nèi)容，其中，對于兒童和青少年尤為重要的是（）。A、愛國主義情感B、義務(wù)感C、責(zé)任感D、羞恥感E、自卑感【參考答案】BCD72.下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進教學(xué)原則的有（）。A、學(xué)不躐等B、學(xué)而時習(xí)之C、不凌節(jié)而施D、“水之為物也，不盈科不行”E、“相觀而善之”【參考答案】AC73.凡屬立卷范圍內(nèi)的文件，應(yīng)同時具備的基本條件是（）。A、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)認(rèn)可的B、反映本機關(guān)工作活動的C、具有參考利用價值的D、已辦理完畢的【參考答案】BCD74.在中共八大上，陳云提出了關(guān)于我國社會主義經(jīng)濟體制的設(shè)想，其主要點包括（）。A、以國營經(jīng)濟為主體，以私營經(jīng)濟為補充B、以國家與集體經(jīng)營為主體，以個體經(jīng)營為補充C、以計劃生產(chǎn)為主體，以自由生產(chǎn)為補充D、以國家市場為主體，以自由市場為補充【參考答案】BCD75.教育目的規(guī)定著（）A、各級各類學(xué)校培養(yǎng)人才的具體要求B、教育所要培養(yǎng)人的社會性質(zhì)和方向C、教育所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)D、教育內(nèi)容和方法E、各級各類學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù)【參考答案】BC76.學(xué)生認(rèn)識具有與人類認(rèn)識過程不同的顯著特點是（）。A、間接性B、目的性C、交往性D、教育性E、簡潔性【參考答案】ACD77.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是()A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B、要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責(zé)任的目標(biāo)D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE78.學(xué)習(xí)動機理論的觀點有（）。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機理論【參考答案】ABCDE79.小班教學(xué)體現(xiàn)教育公平，保證教學(xué)質(zhì)量，在實施中注意（）。A、學(xué)生機會均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責(zé)任明確E、分層管理【參考答案】AC80.人的共性與個性的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A、個性包括共性B、個性排斥共性C、個性通過共性表現(xiàn)出來D、個性寓于共性之中E、共性通過個性表現(xiàn)出來【參考答案】CDE81.合同一旦訂立，便有自己的表現(xiàn)形式，主要有（）。A、口頭形式

B、書面形式

C、特殊書面形式

D、默示形式【參考答案】ABC82.一般認(rèn)為，我國現(xiàn)行的中小學(xué)實施的全面發(fā)展教育包含（）。A、德育B、智育C、體育D、美育和勞動技術(shù)教育E、心育【參考答案】ABCD83.課的類型是根據(jù)（）。

A、來確定的B、教學(xué)目的C、課的具體任務(wù)D、學(xué)科特點E、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】AB84.20世紀(jì)教育發(fā)展目標(biāo)中“兩全”是指（）。A、全面貫徹黨的教育方針B、全面推進素質(zhì)教育C、全部普及九年義務(wù)教育D、全部掃除青壯年文盲E、全面提高教育質(zhì)量【參考答案】AE85.下列情形中，在當(dāng)事人之間不能產(chǎn)生合同法律關(guān)系的有（）。A、甲拾得乙遺失的一塊手表B、甲贈與乙圖書館一百本書C、甲因踢球打碎乙家的玻璃D、甲魚塘之魚跳人乙魚塘【參考答案】ACD86.第一次工業(yè)革命引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。這種變化特別表現(xiàn)在（）。A、公立教育崛起B(yǎng)、初等義務(wù)教育的普遍實施C、教育的世俗化D、重視教育立法E、教育的終身化【參考答案】ABCD87.創(chuàng)造性的基本特征有（）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復(fù)雜性

【參考答案】ABC88.觀念文化其主要形式是：（）。A、辦學(xué)宗旨B、育人目標(biāo)C、校訓(xùn)、校風(fēng)D、師生管理E、教學(xué)管理【參考答案】ABC89.古代斯巴達(dá)教育的特征有（）。A、注重身心的和諧發(fā)展B、教育方法嚴(yán)厲C、培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家D、教育內(nèi)容單一E、培養(yǎng)忠于統(tǒng)治的軍人【參考答案】BDE90.在單一制國家，中央政府對地方政府的控制具體包括（）。A、立法控制

B、行政控制C、服務(wù)控制D、財政控制【參考答案】ABD91.泰勒提出了課程評價的程序，評價程序工有以下幾個步驟（）。A、確立評價目標(biāo)B、確定評價情境C、設(shè)計評價手段D、利用評價結(jié)果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD92.小學(xué)課外活動有哪些特點？（）A、組織上的自愿性B、內(nèi)容上的廣泛性C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE93.實施德育的基本方法之一是說服法，以下屬于說服法的是（）A、談話B、報告C、參觀D、講解E、討論【參考答案】ABCDE94.下列內(nèi)容在我國憲法上有規(guī)定的是（）。A、國旗B、國歌C、國徽D、首都【參考答案】ABCD95.屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的學(xué)說是（）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經(jīng)典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構(gòu)說【參考答案】ACD96.德育過程的結(jié)構(gòu)要素有（）。

A、教育者B、受教育者C、德育內(nèi)容D、德育目標(biāo)E、德育方法【參考答案】ABCE97.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（）。A、空間知覺B、言語理解C、語詞流暢

D、記憶E、數(shù)字能力【參考答案】ABCDE98.教與學(xué)的矛盾中，教是矛盾的主要方面，這是因為（）。A、學(xué)是教的派生物B、教的一面更具有自覺性、主動性和創(chuàng)造性C、教與學(xué)的空間首先為教所使用D、教先行理解社會和人類生活發(fā)展和延續(xù)的要求E、教對學(xué)具有決定性影響，要解決學(xué)，首先要解決教的問題【參考答案】BDE99.價格歧視得以實行一般要具備的條件包括（）。A、市場存在不完全性B、各個市場對同種商品的需求彈性不同C、有效地把不同市場之間或市場的各部分之間分開D、確定國內(nèi)產(chǎn)業(yè)造成了實質(zhì)性損害或?qū)嵸|(zhì)性損害威脅【參考答案】ABC100.布魯納在

1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)

80年代以來的成果，其主要表現(xiàn)在（）。A、主動性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD判斷題101.素質(zhì)教育就是學(xué)生什么都學(xué)，什么都學(xué)好。（）【參考答案】錯誤102.非指導(dǎo)學(xué)習(xí)法是由羅杰斯的非指導(dǎo)性治療演變過來的。（）【參考答案】正確103.選答型試題課分為是非題、多項選擇題與組配式試題，統(tǒng)稱為跨學(xué)科能力分組。（）【參考答案】錯誤104.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會實踐活動，形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。（）【參考答案】正確105.發(fā)生在

18世紀(jì)前后的形式教育與實質(zhì)教育關(guān)于知識和能力的著名論爭，結(jié)果是主要以人文科學(xué)為基礎(chǔ)和內(nèi)容的課程大規(guī)模地發(fā)展。（）【參考答案】錯誤106.課程目標(biāo)四個方面的規(guī)定性指時限性、具體性、預(yù)測性、操作性。（）【參考答案】正確107.儒家學(xué)派主張“兼愛”。（）【參考答案】錯誤108.個體身心發(fā)展在整體上具有一定的順序，身心發(fā)展的個別過程和特點的出現(xiàn)也具有一定的順序。（）【參考答案】正確109.為提高辦事效率，不必每一份文件都經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。（）【參考答案】錯誤110.我國的必修課程一般包括國家課程和地方課程。（）【參考答案】正確111.任何組織或者個人按照國家有關(guān)規(guī)定招用已滿十四周歲未滿十八周歲的未成年人的，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家在工種、勞動時間、勞動強度和保護措施等方面的規(guī)定。（）【參考答案】錯誤112.兒童具有獨立的社會地位，是權(quán)利的主體。（）【參考答案】正確113.課外輔導(dǎo)的作用在于加深和加強學(xué)生對教材的理解和鞏固，進一步掌握相關(guān)的技能、技巧。（）【參考答案】錯誤114.皮亞杰認(rèn)為，兒童道德發(fā)展經(jīng)歷自我中心階段、權(quán)威階段、可逆性階段、公正階段，這些階段的順序是固定不變的。（）【參考答案】正確115.內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。（）【參考答案】錯誤116.國家權(quán)利機關(guān)可以通過控制教育經(jīng)費，直接決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。（）【參考答案】正確117.違反道德的行為不一定是違法行為，但是違反法律的行為則必定是違反道德的行為。（）【參考答案】正確118.外鑠論者一般不注重教育的價值。（）【參考答案】錯誤119.美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)的教育。（）【參考答案】正確120.世界觀、人生觀、理想是人的精神內(nèi)核。（）【參考答案】正確121.招聘即用人單位面向社會公開、擇優(yōu)選擇具有教師資格的應(yīng)聘人員，具有公開、直接、透明度高等優(yōu)點。（）【參考答案】正確122.教學(xué)是對學(xué)生進行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。（）【參考答案】正確123.西周時期的國學(xué)是由周王朝設(shè)立的、以研習(xí)儒家經(jīng)典為主要任務(wù)的學(xué)校。（）【參考答案】錯誤124.學(xué)生有權(quán)得到公平對待，有權(quán)保護個人隱私。（）

【參考答案】正確125.赫爾巴特在《教學(xué)與發(fā)展》論述了教學(xué)的四階段：明