不計(jì)個(gè)人得失的獻(xiàn)身品質(zhì)

第十課不計(jì)得失的獻(xiàn)身品質(zhì)浩德學(xué)校焦淑杰大慶精神，鐵人精神不計(jì)得失的獻(xiàn)身精神就是為了他人、集體、國(guó)家的利益，可以不計(jì)較個(gè)人的得與失，甚至是獻(xiàn)出自己的生命。這種承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的行為，是無(wú)私奉精神的集中體現(xiàn)。大慶精神，鐵人精神王進(jìn)喜、蔣成龍面對(duì)危難情況時(shí)作出的選擇，體現(xiàn)了他們具有怎樣的精神品質(zhì)？不計(jì)得失的獻(xiàn)身品質(zhì)。大慶精神，鐵人精神講述一個(gè)你所了解的戰(zhàn)爭(zhēng)年代體現(xiàn)舍己救人的英雄故事。（1）黃繼光堵?lián)屟郏焊锩⑿哿沂奎S繼光在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，在一次與敵人進(jìn)行殊死搏斗的戰(zhàn)斗中，黃繼光為了奪取戰(zhàn)斗的勝利，不怕犧牲，用自己年輕的生命堵住了敵人的槍眼。（2）劉胡蘭無(wú)懼面對(duì)敵人鍘刀：毛澤東主席“生的偉大，死的光榮”是對(duì)她光榮而短暫的一生的高度概括。她從十歲起就積極投入了抗日救亡活動(dòng)，十四歲被破格吸收加入中國(guó)共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)婦女踴躍支援前線，參加土改，反惡霸、地主的斗爭(zhēng)。她面對(duì)敵人的威脅利誘，堅(jiān)貞不屈、針鋒相對(duì)地進(jìn)行斗爭(zhēng)，最后毅然走向鍘刀，從容就義，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人大義凜然、視死如歸的革命氣節(jié)。大慶精神，鐵人精神（3）邱少云寧肯被烈火燒死也決不暴露目標(biāo)：中國(guó)人民志愿軍著名的戰(zhàn)斗英雄邱少云在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)一次執(zhí)行潛伏任務(wù)中，胸懷大局，嚴(yán)守紀(jì)律，不怕犧牲，為了整體利益，他寧肯被烈火燒死，也決不暴露目標(biāo)，直至光榮獻(xiàn)出寶貴的生命，保證了戰(zhàn)斗的最后勝利。大慶精神，鐵人精神議一議有人說(shuō)舍己己救人是英英雄才能做做的事，現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)還還需要這種種獻(xiàn)身品質(zhì)質(zhì)嗎？大慶精神，，鐵人精神神【頒獎(jiǎng)詞】】別哭，孩子子，那是你你們?nèi)松钭蠲赖囊徽n課。你們的的老師，她她失去了雙雙腿，卻給給自己插上上了翅膀；；她大你們們不多，卻卻讓我們學(xué)學(xué)會(huì)了許多多。都說(shuō)人人生沒(méi)有彩彩排，可即即便再面對(duì)對(duì)那一刻，，這也是她她不變的選選擇。大慶精神，，鐵人精神神18【事跡】張麗莉，女女，28歲歲。從哈爾爾濱師范大大學(xué)畢業(yè)后后，分配到到黑龍江省省佳木斯市市第十九中中學(xué)任初三三（3）班班班主任。。2012年年5月8日日，放學(xué)時(shí)時(shí)分，張麗麗莉在路旁旁疏導(dǎo)學(xué)生生。一輛停停在路旁的的客車，因因駕駛員誤誤碰操縱桿桿失控，撞撞向?qū)W生，，危急時(shí)刻刻，張麗莉莉向前一撲撲，將車前前的學(xué)生用用力推到一一邊，自己己卻被撞倒倒了。車輪從張麗麗莉的大腿腿輾壓過(guò)去去，肉都翻翻卷起來(lái)，，路面滿是是鮮血，慘慘不忍睹。。被軋傷后后她有時(shí)清清醒有時(shí)昏昏迷，在送送醫(yī)院的途途中，還對(duì)對(duì)大家說(shuō)：：要先救學(xué)學(xué)生?；杳悦远嗵旌螅?，張麗莉醒醒來(lái)的第一一句話是：：“那幾個(gè)個(gè)孩子沒(méi)事事吧！”經(jīng)過(guò)搶救，，張麗莉被被迫高位截截肢。她的的親人和醫(yī)醫(yī)護(hù)人員都都不敢想象象她知道真真相的后果果會(huì)是怎樣樣，但張麗麗莉很快接接受了事實(shí)實(shí)，還反過(guò)過(guò)來(lái)安慰父父親說(shuō)：““當(dāng)時(shí)車禍禍的場(chǎng)景我我還記得，，很幸運(yùn)，，如果車輪輪從我的頭頭碾過(guò)去，，你們就看看不到我了了，我救了了學(xué)生，也也保住了命命，今后一一定會(huì)幸福福的。”有人問(wèn)張麗麗莉，“你你后悔嗎？？”她回答答：“不后后悔。這樣樣做是我的的本能。我我已經(jīng)28歲了，我我已和父母母度過(guò)28年的快樂(lè)樂(lè)時(shí)光。那那些孩子還還小，他們們的快樂(lè)人人生剛剛開開始?！蹦阍鯓涌创胀ń處煄煆堺惱蛏嵘嵘砭葘W(xué)生生這件事情情？（1）張麗麗莉在危急急時(shí)刻挺身身保護(hù)學(xué)生生被軋斷雙雙腿，體現(xiàn)現(xiàn)了一個(gè)人人民教師的的深厚愛(ài)生生之情，令令人感動(dòng)，，可欽可佩佩。（2）張麗麗莉在生死死攸關(guān)的危危急關(guān)頭，，將生的希希望留給學(xué)學(xué)生，將危危險(xiǎn)留給了了自己，用用無(wú)私大愛(ài)愛(ài)譜寫了一一曲生命贊贊歌。（3）張麗麗莉奮不顧顧身、舍己己救人的英英雄行為，，集中體現(xiàn)現(xiàn)了中華民民族高尚的的道德情操操，詮釋了了社會(huì)主義義核心價(jià)值值觀的豐富富內(nèi)涵，展展現(xiàn)了人民民教師熱愛(ài)愛(ài)學(xué)生的大大愛(ài)情懷，，塑造了當(dāng)當(dāng)代青年和和人民教師師勇于擔(dān)當(dāng)當(dāng)?shù)墓廨x形形象。燭光中的企企盼———大慶師范范學(xué)院為““最美女教教師張麗莉莉”祈福大慶精神，，鐵人精神神大慶精神，，鐵人精神神重拾我們的的記憶大大慶人不該該淡忘的吳吳志國(guó)聯(lián)系自己的的生活實(shí)際際，講講自自己應(yīng)該怎怎樣不計(jì)個(gè)個(gè)人得失。。就是為了他他人、集體體、國(guó)家的的利益，可可以不計(jì)較較個(gè)人的得得與失，甚甚至是獻(xiàn)出出自己的生生命。舍己救人并并不是只有有英雄才能能做的事情情，每個(gè)公公民只要為為他人生命命安危舍棄棄自己利益益都能夠做做到舍己救救人。謝謝合作謝謝合作謝謝合作謝謝觀看/歡迎下載BYFAITHIMEANAVI