地殼的運動和變化教案 高一上學(xué)期地理中圖版必修一

PAGE3PAGE課題地殼運動課型復(fù)習(xí)授課班級課時1課時授課時間授課人教學(xué)目標(biāo)知識與能力：說出內(nèi)力和外力作用的能量來源、主要形式及其內(nèi)外力作用的相互關(guān)系分析褶皺、斷層與地表形態(tài)的關(guān)系。判讀地質(zhì)構(gòu)造的類型，形成的地貌類型及其實踐意義；培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、分析能力。過程與方法：通過學(xué)生熟悉的事例引出概念，進行概念教學(xué)。通過表格對比強化對知識的理解。運用相關(guān)示意圖、景觀圖、視頻等直觀教學(xué)方法突破難點，培養(yǎng)學(xué)生分析能力情感價值觀：了解地質(zhì)構(gòu)造規(guī)律以及對于找礦、找水、工程建設(shè)的重要意義，從而培養(yǎng)學(xué)生利用自然、改造自然必須遵循自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律辦事的思維意識。使學(xué)生認識到人類活動與地表形態(tài)的關(guān)系形成正確的人地觀、環(huán)境觀。使學(xué)生認識到地表形態(tài)的變化是復(fù)雜的、永恒的，是內(nèi)力作用、外力作用和人類活動共同作用的結(jié)果，讓學(xué)生懂得用全面的、發(fā)展的眼光來看待事物。培養(yǎng)學(xué)生探究自然界奧秘的科學(xué)精神，樹立科學(xué)美的觀念。教學(xué)重點識別地質(zhì)構(gòu)造及其形成的地貌教學(xué)難點讀圖正確判斷地質(zhì)構(gòu)造類型。解釋“地形倒置”的原因教學(xué)方法啟發(fā)講授法、比較分析法、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入鋪墊出示新西蘭地震景觀圖播放新西蘭成因視頻觀看，思考引入地質(zhì)作用的概念設(shè)置情景，激發(fā)興趣溫故繪制知識結(jié)構(gòu)圖結(jié)合“巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程”示意圖，完成“內(nèi)、外力作用與地表形態(tài)變化”相關(guān)知識結(jié)構(gòu)。完成學(xué)案相關(guān)內(nèi)容及時進行基礎(chǔ)知識梳理練習(xí)：會考選擇題完成任務(wù)回答問題檢驗已學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果并結(jié)合具體案例進行落實。地殼運動講解地殼運動形式、痕跡、快速(時間角度)、全球（空間角度）完成學(xué)案相關(guān)內(nèi)容及時進行基礎(chǔ)知識梳理地質(zhì)構(gòu)造講解概念、形式及構(gòu)造地貌傾聽，思考完成學(xué)案相關(guān)內(nèi)容明確基本概念梳理基礎(chǔ)知識褶皺觀看視頻，思考：什么是褶皺?褶皺有幾種基本形態(tài)?出示景觀圖，提問：一般情況下，背斜和向斜構(gòu)造容易形成什么地貌？為什么會出現(xiàn)“地形倒置”現(xiàn)象呢？（動畫演示）會考演練動畫演示：判別背斜和向斜的方法觀看視頻，思考回答完成學(xué)案相關(guān)內(nèi)容觀看景觀圖、動畫，思考回答，完成學(xué)案形象、直觀便于學(xué)生對知識的理解突破本節(jié)課難點斷層動畫演示揭示概念和類型出示景觀圖理解構(gòu)造地貌會考演練讀圖分析并運用準確術(shù)語回答完成學(xué)案分析斷層與地表形態(tài)的關(guān)系地質(zhì)構(gòu)造的實踐意義出示示意圖分析資源的勘察出示示意圖提問：假設(shè)修建一條地下隧道，應(yīng)該選擇甲地還是乙地？為什么？（工程建設(shè)）讀圖分析并運用準確術(shù)語回答完成學(xué)案了解地質(zhì)構(gòu)造的事件意義，從而培養(yǎng)學(xué)生必須遵循自然規(guī)律的思維意識總