行政部二季度工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)行政部二季度工作計(jì)劃一、建立?健全人事行?政管理的各?項(xiàng)規(guī)范及管?理制度、員?工手冊(cè)等?二、人力資?源招聘與配?置三、員?工培訓(xùn)與開(kāi)?發(fā)四、建?立真正以人?為本的企業(yè)?文化五、?制訂對(duì)外具?有競(jìng)爭(zhēng)性，?對(duì)內(nèi)具有公?平性的薪酬?結(jié)構(gòu)管理?六、完善員?工福利與激?勵(lì)機(jī)制七?、績(jī)效評(píng)價(jià)?體系的完善?與運(yùn)行八?、人員流動(dòng)?與勞資關(guān)系?九、保安?隊(duì)伍及后勤?的管理十?、制度剛性?執(zhí)行一、?建立健全人?力資源管理?的各項(xiàng)規(guī)范?及管理制度?、員工手冊(cè)?規(guī)范的管?理制度是企?業(yè)用人留人?的起碼前提?條件，本年?度主要工作?是建立健全?人力資源管?理的各項(xiàng)規(guī)?范及管理制?度：《員工?手冊(cè)》（根?據(jù)人力資源?六大模塊制?訂，包括《?獎(jiǎng)懲制度》?、《人事管?理制度》、?《員工培訓(xùn)?管理制度》?、《新員工?考核管理辦?法》、《員?工轉(zhuǎn)正程序?》、《考勤?管理制度》?等等）。員?工從進(jìn)入公?司到崗位變?動(dòng)，從績(jī)效?考核到批評(píng)?處分，從日?常考評(píng)到離?職，人事行?政部都按照?文件的程序?進(jìn)行操作，?采取對(duì)事不?對(duì)人的原則?，希望能達(dá)?到各項(xiàng)工作?的合法性、?嚴(yán)肅性，能?夠使員工處?處、事事能?透過(guò)與員工?切身利益相?關(guān)的活動(dòng)來(lái)?感受公司的?“以人為本?”的關(guān)心以?及制度的嚴(yán)?肅氛圍。?完成時(shí)限：?___年_?__月至_?__年__?_月份起草?各類管理制?度，___?年___月?抽出一星期?時(shí)間每天下?午14：0?0召集各部?門主管研究?討論，初稿?訂下來(lái)后，?報(bào)總經(jīng)理批?準(zhǔn)。春節(jié)放?假開(kāi)工時(shí)正?式頒布。?二、人力資?源招聘與配?置人才的?需求主要來(lái)?自幾個(gè)方面?，一是業(yè)務(wù)?的良性增長(zhǎng)?，需要不斷?增加員工數(shù)?量；二是對(duì)?稀缺專業(yè)和?高端人才的?需要無(wú)法得?到及時(shí)滿足?；三是人才?吸引與挽留?的問(wèn)題，能?否確保核心?員工持續(xù)恒?久的為公司?服務(wù)。招聘?工作貫穿在?公司發(fā)展的?每個(gè)階段，?提高招聘效?率，為公司?及時(shí)供應(yīng)人?才，才能保?障并推動(dòng)業(yè)?務(wù)的快速進(jìn)?展。招聘，?表面上看是?人事部的工?作職責(zé)之一?，但其實(shí)，?它是融合了?用人部門、?人事部力量?的全方位工?作。要提高?招聘效率，?必須達(dá)成兩?者的和諧統(tǒng)?一。三、?員工的培訓(xùn)?與開(kāi)發(fā)盡?管每位員工?的成功標(biāo)準(zhǔn)?各有不同，?但追求成功?卻是每位員?工的目標(biāo)。?因此，培訓(xùn)?不僅是員工?追逐的個(gè)人?目標(biāo)，是員?工福利享受?，也是企業(yè)?培養(yǎng)人才的?責(zé)任。給員?工成長(zhǎng)的空?間和發(fā)展的?機(jī)會(huì)，是企?業(yè)挖掘員工?潛力，滿足?員工需求的?重要表現(xiàn)。?每個(gè)人都有?不同的工作?習(xí)慣。如何?將所有的員?工融為一個(gè)?整體、形成?公司文化的?工作方式，?是人事部本?年的培訓(xùn)目?標(biāo)。通過(guò)完?善《員工培?訓(xùn)制度》，?并根據(jù)各部?門的培訓(xùn)需?求及企業(yè)的?整體需要建?立了企業(yè)年?度培訓(xùn)計(jì)劃?，從基礎(chǔ)的?技能培訓(xùn)、?質(zhì)檢培訓(xùn)、?項(xiàng)目管理培?訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合?作培訓(xùn)、個(gè)?人意識(shí)培訓(xùn)?、新員工企?業(yè)文化培訓(xùn)?等等來(lái)滿足?企業(yè)的需要?。具體實(shí)?施時(shí)間：?1、根據(jù)公?司整體需要?和各部門培?訓(xùn)需求編制?___年度?公司員工培?訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)?劃春節(jié)前完?成；2、?采用培訓(xùn)的?形式：內(nèi)部?培訓(xùn)教材；?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；?外聘講師到?企業(yè)授課；?派出需要培?訓(xùn)人員到外?部學(xué)習(xí)；選?拔內(nèi)部管理?人員對(duì)本部?門的工作技?能進(jìn)行培訓(xùn)?；購(gòu)買先進(jìn)?管理科學(xué)V?CD、軟件?包、書籍等?資料___?內(nèi)部培訓(xùn)；?爭(zhēng)取對(duì)有培?養(yǎng)前途的職?員進(jìn)行輪崗?培訓(xùn)；以老?帶新培訓(xùn)；?員工自我培?訓(xùn)（讀書、?工作總結(jié)等?方式）等。?3、計(jì)劃?培訓(xùn)內(nèi)容：?根據(jù)各部門?需求和公司?發(fā)展需要而?定。主要應(yīng)?重點(diǎn)培訓(xùn)以?下幾個(gè)方面?內(nèi)容：企業(yè)?管理、品質(zhì)?管理、生產(chǎn)?管理、財(cái)務(wù)?管理、材料?質(zhì)量、心靈?激勵(lì)、新進(jìn)?員工公司企?業(yè)文化和制?度培訓(xùn)等。?4、培訓(xùn)?時(shí)間安排：?內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)?間由各部門?及人事部溝?通暫訂每月?一次培訓(xùn)，?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)原?則上時(shí)間自?由安排，外?聘講師到公?司授課和內(nèi)?部管理人員?授課根據(jù)公?司的進(jìn)度適?時(shí)安排培訓(xùn)?。外派人員?走出去參加?學(xué)習(xí)將根據(jù)?業(yè)務(wù)需要和?本部門工作?計(jì)劃安排；?___內(nèi)部?VCD教學(xué)?或技術(shù)交流?探討會(huì)原則?上一個(gè)月不?得低于一次?。四、建?立真正以人?為本的企業(yè)?文化1、?建立內(nèi)部溝?通機(jī)制。?首先要營(yíng)造?相互尊重、?相互信任的?氛圍、維持?健康的勞動(dòng)?關(guān)系；其次?要保持員工?與管理人員?之間溝通渠?道暢通，使?員工能了解?公司大事并?能通過(guò)多種?渠道發(fā)表建?議和不滿，?并分析導(dǎo)致?員工不滿的?深層原因；?最后就員工?投訴方面提?出合理化建?議，幫助其?達(dá)成最終協(xié)?協(xié)。人事部?將加強(qiáng)與員?工溝通的力?度。溝通主?要在員工升?遷、調(diào)動(dòng)、?離職、培訓(xùn)?、調(diào)薪、績(jī)?效考核或其?他因公因私?出現(xiàn)思想波?動(dòng)的時(shí)機(jī)進(jìn)?行，平時(shí)也?可以有針對(duì)?性性地對(duì)與?員工進(jìn)行工?作交流。并?對(duì)每次交流?進(jìn)行分析，?必要時(shí)應(yīng)及?時(shí)與員工所?在部門經(jīng)理?或總經(jīng)理進(jìn)?行反饋，以?便于根據(jù)員?工思想狀況?有針對(duì)性做?好工作建?立溝通機(jī)制?成敗的關(guān)鍵?是由三方構(gòu)?成的一個(gè)三?角洲，這個(gè)?三角洲的三?方分別是總?經(jīng)理、人事?部和員工部?門經(jīng)理。只?有保證這個(gè)?三角洲的穩(wěn)?定，才會(huì)有?基本的保障?通過(guò)每月舉?辦一些中小?型活動(dòng)提高?員工凝聚力?眾所周知?，假如一個(gè)?企業(yè)人心渙?散，其發(fā)展?必不長(zhǎng)