第四單元群文閱讀：演講之聲導學案 -部編版語文八年級下冊

第四單元群文閱讀：演講之聲【單元主題回顧】篇目體裁主要內(nèi)容閱讀重點《最后一次講演》演講稿本文是典型的即興演講——作者面對特務在李公樸先生追悼大會上的破壞舉動拍案而起，語言慷慨激昂，情感愛憎分明，極富號召力和感染力。即興演講有著極強的現(xiàn)實性和鼓動性，整篇演講詞激情澎湃，閱讀時除了解演講的一般知識外，不妨以欣賞、體會為主。《應有格物致知精神》演講稿作者圍繞“格物致知”的含義嬗變和當代價值闡述自己的觀點，條分縷析，層次分明，體現(xiàn)出一種客觀理性、嚴謹求實的風格，這正符合作者科學家的身份特點。本文是在莊重場合的正式演講，知識性、邏輯性較強，閱讀時應以梳理內(nèi)容、把握思路為主。《我一生中的重要抉擇》演講稿本文最顯著的特點是針對性強，坦誠率真，作者既舉世界科學史上的著名例子，更舉本人及身邊的例子，在“解剖與自我解剖”中，向年輕人揭示了研究與創(chuàng)造的真諦，給他們熱切的鼓勵；用語親切自然，幽默風趣，大大拉近了與聽眾之間的距離。本文舉例很多，坦誠而幽默，閱讀時可集中關(guān)注演講者是怎樣在輕松的“閑聊”中分析年輕人關(guān)注的問題并給出建議的?！稇c祝奧林匹克運動復興25周年》演講稿本文是作者在國際奧委會全體委員大會上的發(fā)言，經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)期間的低谷，國際奧林匹克運動亟待回歸正軌，作者在這次重要演講中用莊重、典雅的語言，總結(jié)過去，展望未來，談及奧林匹克運動的歷史、奧林匹克精神的本質(zhì)、人類的世界觀與夢想等眾多內(nèi)容，站位高，格局大，氣象宏偉。本文格局宏大，立意高遠，閱讀時要盡可能理解作者觀點，同時不妨重點品味作者那富有哲理的分析、富有歷史感的概括和富有詩意的描述，感受作者那沉甸甸的責任感與使命感?；顒犹骄浚焊S演講者，走入演講的現(xiàn)場，去感受他們不同的風格，汲取自己需要的營養(yǎng)，提升公開場合演講的能力。單元任務：任務一：學習演講詞。任務二：撰寫演講稿。任務三：舉辦演講比賽?！救何拈喿x訓練】(一)發(fā)展雜交水稻造福世界人民(節(jié)選)——在第31屆文化講壇上的演講袁隆平①我是學農(nóng)的，一生從事水稻研究，我今天就向大家介紹一下雜交水稻的情況。我終生的愿望就是發(fā)展雜交水稻，造福世界人民。②給大家說一下什么叫作雜交水稻，雜交水稻就是利用雜種優(yōu)勢來提高水稻的產(chǎn)量。大家知道雜種優(yōu)勢是生物界的普遍現(xiàn)象，小到微生物，大到人類，都有雜種優(yōu)勢現(xiàn)象，水稻也不例外。它有強大的雜種優(yōu)勢，表現(xiàn)在雜交的水稻根系發(fā)達、穗大粒多、生命力強等等。(幻燈片上出現(xiàn)三個不同品種的水稻圖片)你們看圖片，左邊是母本品種，右邊是父本品種，中間的就是這兩個的雜交品種，它穗子多，穗粒大。(幻燈片上出現(xiàn)雜交水稻根系圖片)你們再看，這是雜交品種在地下的部分，根系也特別發(fā)達。(圖片顯示，像瀑布一樣沉甸甸的水稻)你們猜猜看有多少斤？(問臺下)你們不是學農(nóng)的不知道，(全場笑)畝產(chǎn)900公斤以上。(臺下發(fā)出一片驚訝聲，掌聲響起)③水稻有雜種優(yōu)勢，但是要利用這雜種優(yōu)勢非常困難，因為雜種優(yōu)勢只是第一代才有，第二代就沒有了，因此每年必須生產(chǎn)大量的第一代雜交種子用于生產(chǎn)。而水稻是自花授粉植物，雄蕊雌蕊在一起，一顆谷子就是一朵花，只生產(chǎn)一粒籽。用人工授粉生產(chǎn)雜交水稻是杯水車薪，因為一顆谷子一朵花，你要把雄蕊去掉，把另外一個品種的花粉授過來，這是不可能生產(chǎn)出大量的雜交水稻種子的。所以長期以來水稻的雜種優(yōu)勢不能得到利用。我們就想了一種辦法，把正常的水稻培育成一種母水稻，它的雄蕊退化了，主要是花粉退化了，沒有授粉能力，叫作雄性不育系，也叫作母水稻。(幻燈片中出現(xiàn)花粉的圖片)你看，正常水稻的花粉是圓形的，這是母水稻的花粉，是退化了的，我們就培育這種母水稻，它自己不能結(jié)實，完全靠外來的花粉授粉。用這類母水稻作為遺傳工具就可以大量生產(chǎn)第一代雜交種子。④我國的雜交水稻發(fā)展得很快。1973年研究成功，1976年開始大面積應用，由于產(chǎn)量高，推廣速度很快。⑤近幾年，雜交水稻種植面積有2.4～2.5億畝左右，全國水稻有4.4～4.5億畝，總面積占全國水稻總面積的57%以上，總產(chǎn)量占全國水稻總產(chǎn)量的65%。全國水稻的平均產(chǎn)量是420公斤/畝，常規(guī)水稻是390公斤/畝，雜交水稻是480公斤/畝，每年增產(chǎn)的糧食可以多養(yǎng)活7000多萬人口。⑥全世界水稻的平均產(chǎn)量大概接近300公斤/畝，日本是一個科技發(fā)達的先進國家，它的產(chǎn)量是445公斤/畝，而我們的雜交稻平均產(chǎn)量是480公斤/畝，比日本還高。日本雜交稻的種植面積2500萬畝，我們的雜交稻種植面積差不多是日本的10倍，達到2億4000萬畝。超級稻達到2000萬畝，畝產(chǎn)550公斤，比日本的高了100公斤。日本是非常驕傲的，但是在中國面前他們不得不承認，要向我們學習。⑦美國也推廣了我們的雜交稻，美國不可能用人工趕花粉，就用小型直升機，把父本的花粉吹起來落下去授粉。美國一塊地起碼100畝，不可能拉繩子。(全場笑)今年美國要進一步發(fā)展，要種植占美國水稻總面積三分之一以上的雜交水稻。我們有合作協(xié)議，他們賺了錢就給我們分成，前年分了100多萬美元，去年分了200多萬美元。還可以，他們很講誠信。(全場大笑)⑧科學技術(shù)的發(fā)展永無止境，水稻仍然具有巨大的增產(chǎn)潛力，按2.5%的光能利用率計算，在湖南一季稻的畝產(chǎn)理論上可達1500公斤。有了這樣的科學根據(jù)，我就大膽提出為第四期超級稻畝產(chǎn)1000公斤而奮斗。我希望到2020年我90歲的時候，實現(xiàn)畝產(chǎn)1000斤的夢想。(全場熱烈鼓掌)⑨雜交水稻在新世紀對保證世界糧食安全和促進世界和平將發(fā)揮重大作用，全世界有22.5億畝的水稻，如果全世界50%的稻田都種植雜交水稻，每畝按照增產(chǎn)150公斤算，至少每年可增產(chǎn)1.5億噸糧食，可多養(yǎng)活4到5億人口。這是我的終生愿望之一。(全場鼓掌)1．關(guān)于“水稻雜種優(yōu)勢”的理解，符合文意的一項是(C)(3分)A．同生物界中的所有生物一樣，水稻也具有強大的雜交優(yōu)勢。B．雜交水稻作為一種自花授粉植物，其產(chǎn)量有了很大的提高。C．水稻的雜種優(yōu)勢表現(xiàn)在根系發(fā)達、穗子多、穗粒大等方面。D．利用水稻的雜種優(yōu)勢非常困難，因為很難培育出雜交種子。〔解析：A.根據(jù)原文第②段“大家知道雜種優(yōu)勢是生物界的普遍現(xiàn)象，小到微生物，大到人類，都有雜種優(yōu)勢現(xiàn)象”可知，“同生物界中的所有生物一樣”表述過于絕對；B.根據(jù)原文第③段可知，母水稻“完全靠外來的花粉授粉”，屬異花授粉；D.根據(jù)原文第③段“因為雜種優(yōu)勢只是第一代才有，第二代就沒有了，因此每年必須生產(chǎn)大量的第一代雜交種子用于生產(chǎn)”可知，“因為很難培育出雜交種子”曲解文意〕2．說明事理有很多方法，文中第⑥段用了哪些說明方法？有何作用？(4分)運用了做比較和列數(shù)字的說明方法，準確具體地說明了中國與日本雜交稻產(chǎn)量與種植面積的數(shù)量，并兩相比較，突出了中國雜交稻平均產(chǎn)量和種植面積都比日本高。3．小語與小文就本篇演講詞中括號里的內(nèi)容進行整理。請你幫助他們完成表格。(3分)類別舉例作用演講時所使用的幻燈片說明幻燈片上出現(xiàn)三個不同品種的水稻圖片；圖片顯示，像瀑布一樣沉甸甸的水稻①能更好地讓讀者知曉演講者當時所配用的圖片，更清楚地知道演講的內(nèi)容演講者的語氣問臺下這一現(xiàn)場演講者與聽眾互動交流的記錄，讓讀者更好地感受演講者的親切隨和，有感染力②觀眾的反應全場笑；臺下發(fā)出一片驚訝聲，掌聲響起③“笑”側(cè)面烘托出演講的幽默風趣；“掌聲”表現(xiàn)了對演講者的肯定、敬重和自豪感；均能讓讀者感受到現(xiàn)場熱烈的氣氛(二)失敗的好處和想象的重要性①[英]J.K.羅琳①首先請允許我說一聲謝謝。哈佛不僅給了我無上的榮譽，連日來為這個演講經(jīng)受的恐懼和緊張，更令我減肥成功。這真是一個雙贏的局面。現(xiàn)在我要做的就是深呼吸幾下，瞇著眼睛看看前面的大紅橫幅，安慰自己正在世界上最大的魔法學院聚會上。②實際上，我為今天應該和大家談些什么絞盡了腦汁。我問自己，什么是我希望早在畢業(yè)典禮上就該了解的，而從那時起到現(xiàn)在的21年間，我又得到了什么重要的啟示。③我想到了兩個答案。在這美好的一天，當我們一起慶祝你們?nèi)〉脤W業(yè)成就的時刻，我希望告訴你們失敗有什么樣的好處；在你們即將邁向“現(xiàn)實生活”的道路之際，我還要褒揚想象力的重要性。④這兩個答案看起來奇怪而又相互矛盾，但請先容我講完。⑤回顧21歲剛剛畢業(yè)時的自己，對于今天42歲的我來說，是一個稍微不太舒服的經(jīng)歷。我一直深信，自己唯一想做的事情，就是寫小說。不過，我的父母，他們都來自貧窮的背景，沒有任何一人上過大學，堅持認為我過度的想象力是一個令人驚訝的個人怪癖，根本不足以讓我支付按揭貸款，或者取得足夠的養(yǎng)老金。他們希望我去拿個職業(yè)學位，而我想去攻讀英國文學。最后，達成了一個雙方都不甚滿意的妥協(xié)：我改學現(xiàn)代語言。當年父母和我自己對未來的擔憂，現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實。按照慣常的標準來看，我也是我所知道的最失敗的人。⑥那么為什么我要談論失敗的好處呢？因為失敗意味著剝離掉那些不必要的東西。我因此不再偽裝自己、遠離自我，而重新開始把所有精力放在對我最重要的事情上。如果不是沒有在其他領域成功過，我可能就不會找到，在一個我確信真正屬于我的舞臺上取得成功的決心。所以，困境的谷底成為我重建生活的堅實基礎。⑦對于第二個主題的選擇——想象力的重要性——你們可能會認為是因為它對我重建生活起到了幫助，但事實并非完全如此。雖然我愿誓死捍衛(wèi)睡前故事的價值，但我對想象力的理解已經(jīng)有了更廣泛的含義。想象力不僅僅是人類獨有的預見未知的能力，還是所有發(fā)明和創(chuàng)新的源泉，它還具有變革性和啟示性的能力，使我們同情自己不曾經(jīng)受的他人苦難，即使我們并未身臨其境。⑧哈佛大學的2008屆畢業(yè)生們，你們多少人有可能去觸及他人的生命？你們的智慧，你們努力工作的能力，以及你們所受到的教育，給予你們獨特的地位和責任。如果你選擇利用自己的地位和影響，去為那些沒有發(fā)言權(quán)的人發(fā)出聲音；如果你選擇不僅與強者為伍，還會同情幫扶弱者；如果你會設身處地為不如你的人著想，那么你的存在，將不僅是你家人的驕傲，更是因為你的幫助而改變命運的成千上萬人的驕傲。⑨我的演講要接近尾聲了。我希望即使你們不記得我說的任何一個字，也還能記得哲學家塞內(nèi)加的一句至理名言：生活就像故事一樣，不在乎長短，而在于質(zhì)量，這才是最重要的。⑩我祝愿你們都有美好的生活。?謝謝大家。(選自《中外演講名篇賞析》，有刪改)【注釋】①本文是“哈利·波特”系列小說的作者J.K.羅琳女士出席哈佛大學2008屆畢業(yè)典禮時的演講。1．J.K.羅琳作為英國著名兒童文學作家，有其獨特的語言風格，請結(jié)合畫線句談談文章開頭這樣表述的好處。(4分)畫線句既表達了對哈佛的感謝，也展現(xiàn)了自己對于這次演講的重視，使演講更有針對性。語言風趣幽默，拉近與聽眾距離，引人入勝。2．作者對哈佛大學畢業(yè)生談想象力的重要性，有何用意？(4分)①想象力是人類獨有的預見未知的能力，是發(fā)明創(chuàng)新的源泉；②想象力具有變革性和啟示性的能力，使我們同情自己不曾經(jīng)受的他人苦難，希望聽眾能夠?qū)⑿谋刃?，設身處地理解他人；③作者希望聽眾運用自己的智慧、地位和影響為沒有發(fā)言權(quán)的人發(fā)出聲音幫扶弱者；④希望聽眾提高生活質(zhì)量，擁有美好生活。3．小組推薦你模擬演講第⑨～⑩段。你準備分別用怎樣的語氣去演講？為什么？(4分)第⑨段用堅定、肯定、懇切的語氣去讀，因為這里是作者對整篇演講稿的總結(jié)和概括，需要對自己的觀點進行強調(diào)。同時作者也借此發(fā)出對畢業(yè)生的建議，言辭懇切。第⑩段需要用溫和而熱情的語氣去讀，因為這里是作者對聽眾的美好期待和祝愿。(三)你為什么學不好數(shù)學丘成桐①我是做數(shù)學的，我每一次到中國來，很多家長問我，我怎么教我的小孩子數(shù)學？我有點啼笑皆非，因為教小孩子數(shù)學不是我的專長。不過他們有興趣讓小孩子學數(shù)學，并不是因為家長喜歡他學數(shù)學，而是期望他考試考高分，尤其期望高考考高分。②我在哈佛大學30年，看著我們數(shù)學系的學生成長。第4年是有論文的，一年總有兩三篇好文章，中國學生始終達不到這個標準。我很奇怪，為什么中國的學生中學、大學初期都還不錯，最后的表現(xiàn)比不上國外的學生？我發(fā)覺，中國的學生對數(shù)學的學問興趣不是很大：一方面家長并不期望他學數(shù)學專業(yè)——數(shù)學是很枯燥的，同時擔憂他的“錢”途，金錢的錢。③其實這是個錯誤的觀念。我在哈佛大學30年，沒有看到過一個人念數(shù)學拿了博士學位卻找不到好工作的。我講講我自己的經(jīng)歷。我十四歲時，父親突然去世。我們一家有八個孩子，我母親一個人要頂住這個家庭讓我們能夠生存下去。我自己也花了不少功夫，去做家教幫補一些家用。這段時間是我人生最痛苦也是最讓我成熟的階段。我很感謝我的父母，他們沒有要我一定要念醫(yī)學、念工程，他們讓我自己選擇，選一門我自己喜歡的學科。④我當時很受我父母的影響，尤其是我父親。我父親是學哲學的，很多學生跟他聊天，就談到希臘的哲學受到數(shù)學很大的影響，這個叫自然科學辯證法。我當時十二三歲，除了哲學以外，父親也教了我很多中國的詩詞和古文。還要念馮友蘭的《新原道》《新原人》，郭沫若的哲學書，胡適、錢穆的歷史跟哲學書。我覺得都蠻有意思的，可是我都看不懂。過了幾十年以后慢慢消化了，看著看著就懂了。這是做學問的一個程序，我想你們應當曉得，剛開始不懂沒關(guān)系，慢慢看，慢慢看就會了解。我也看很多課外書，當時金庸的武俠小說剛出來沒多久，我在報紙上看金庸的第一篇武俠小說；也看很多古典小說，《水滸傳》《三國演義》；魯迅的小說我也看。這些書看起來好似跟數(shù)學沒有關(guān)系，可是后來我發(fā)覺其實有相當?shù)暮锰?。⑤我對?shù)學有興趣是因為初中二年半的時候念了幾何。我認為平面幾何漂亮得不得了，又嚴謹又很干凈，清清楚楚地將一些命題寫出來，這讓我很震撼。這是一個很漂亮的科學，我很想去找它里邊的內(nèi)容。那個時候要到公眾圖書館去找書，我往往在書店里面一站幾個鐘頭，在腦海里想這些數(shù)學的定理、數(shù)學的描述應當怎樣去處理。十三四歲，我經(jīng)常一邊走路一邊想數(shù)學幾何的內(nèi)容。形成這個習慣后，我對待任何一個問題，第一反應就是想想看它的內(nèi)容是什么，它能夠影響到什么，有什么發(fā)展。直到現(xiàn)在，我仍然覺得這是一個很重要的過程。⑥做幾何是一條很有趣但很復雜的路。1971年我讀研究生的時候，對沒有物質(zhì)的引力場有很大興趣。愛因斯坦有一個相當復雜的方程，也是一個很漂亮的方程，我想解，可是很難。有一次我剛好到圖書館，看到一篇文章，是名教授卡拉比寫的，他跟我的想法一模一樣。這個問題他沒有方法解決，可是寫下一個方程。我對這個方程很著迷，花了5年功夫，常常屢戰(zhàn)屢敗，茶飯不思。1976年我將它解決了，解決以后，我將它運用到幾何、微分幾何、代數(shù)幾何種種不同的學科里面，解決了一些重要的問題，這讓我一舉成名。⑦很多記者采訪我時，第一句就問我有什么靈感。可是這整個所謂靈感是通過五年來日積月累的奮斗、不同的想法堆積起來的，就好似山洪暴發(fā)，剛開始時山水慢慢積，越積越高，突然一場大雨就將這個山洪引發(fā)了，這時靈感就來了。靈感不可能無緣無故來的，沒有天才這個概念，也沒有誰能夠在突然之間、一秒鐘內(nèi)產(chǎn)生一個靈感。⑧樂趣是無窮的，可是不要斤斤計較于能否一下子就成名，總是要腳踏實地地做一些事情。1．本文是一篇針對性很強的演講稿，請你說說它所針對的現(xiàn)實問題是什么。(2分)中國學生對數(shù)學的學問興趣不是很大，學習目的很功利。2．作者現(xiàn)身說法，講述了自己學習數(shù)學的經(jīng)歷。請仔細閱讀，談談你從中收獲的啟示。(4分)首先，要廣泛涉獵，讀一些看起來和數(shù)學沒關(guān)系的書，跨學科思考，最終融會貫通；其次，對待問題要尋根究底，養(yǎng)成良好的思維習慣；再次，研究問題要有攻堅克難、屢敗屢戰(zhàn)的精神；最后，要腳踏實地，循序漸進，注重平日的點滴積累，不要急功近利。3．請你仔細品讀文中畫線句，并完成問題。(4分)(1)我認為平面幾何漂亮得不得了，又嚴謹又很干凈，清清楚楚地將一些命題寫出來，讓我很震撼。這是一個很漂亮的科學，我很想去找它里邊的內(nèi)容。(兩個“漂亮”有怎樣的表達效果)(2分)“漂亮”在這里指數(shù)學的嚴謹、干凈，有著令人震撼的理性之美；兩個“漂亮”運用反復的手法，強調(diào)了作者初學數(shù)學時濃厚的興趣、強烈的喜愛，同時佐證了本篇演講的觀點——興趣對學習十分重要。(2)可是這整個所謂靈感是通過五年來日積月累的奮斗、不同的想法積堆起來的，就好似山洪暴發(fā)，剛開始時山水慢慢積，越積越高，突然一場大雨就將這個山洪引發(fā)了，這時靈感就來了。(請從修辭手法角度賞析這個句子)(2分)運用比喻的修辭手法，將不斷積累知識的過程比作山水的蓄積，將靈感的迸發(fā)比作山洪的暴發(fā)，生動形象地詮釋了靈感獲取不可一蹴而就，而是以日常積累為基礎的道理，淺顯易懂，令人印象深刻。4．班里偏科現(xiàn)象嚴重：有的喜歡鉆研數(shù)學，對語文應付了事；有的喜歡大量閱讀，對數(shù)學畏難不前……針對此類現(xiàn)象，班級召開了討論會。請你結(jié)合文章內(nèi)容和下面這則材料，發(fā)表即席講話。(不少于80字)(4分)不專則不精，固是自然之理，可是“?！币膊⒎鞘侨魏稳怂苷f的。倘若基礎樹得不寬廣，你就是“?！?，也決不能“專”到多遠路。自然和學問都是有機的系統(tǒng)，其中各部分常息息相通，牽此而動彼。倘若你對于其他各部分都茫無所知，而專門研究某一部分，實在是不可能的。(朱光潛《給青年的十二封信》)示例：同學們，大家好！興趣是最好的老師，每個人都想在自己擅長的領域里大展身手。但是，學習不僅要向下鉆，做深；更應該向遠做，拓廣。數(shù)學家丘成桐先生青少年時大量閱讀哲學、文學書籍，這對他日后鉆研數(shù)學起到了重要的啟迪作用。朱光潛先生也說過，學習先博大而后才能精深，否則專研之路走不長遠。興趣是努力的動力，不是放棄的借口。我們絕不能偏廢任何一門學科，要重視各科的學習，還要盡力做到各學科融會貫通。唯其如此，才能拓寬探深，學有所獲！謝謝大家。單元任務撰寫演講詞、舉辦演講比賽一、何謂“演講”演講又稱講演、演說，指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。二、舉辦演講比賽的流程及要求1．賽前準備(1)個人準備。課外搜集演講視頻、音頻資料，了解演講的基本技巧，并圍繞活動主題撰寫觀點鮮明、內(nèi)容充實的演講稿。(2)舉辦小組選拔賽。選擇同一主題的同學自由組成小組，先在小組內(nèi)進行選拔比賽，每組選出一到兩名同學參加班級演講。小組選拔時，既要重視演講的內(nèi)容，又要考慮現(xiàn)場的聲音、演講稿主題、感情、流暢度、形體語言等，通過綜合評價，推舉優(yōu)秀代表。選出代表后全組一起修改演講稿，參賽同學要反復演練，熟記演講詞，爭取脫稿演講；練習時，還要注意自己的表情，面帶微笑，盡量做到親切、自然。還可以運用姿態(tài)、動作等表達對演講稿的理解。賽前小組內(nèi)至少再演講一次，并聽取大家的意見，做出改進。(3)推選主持人，撰寫串場詞，安排演講順序。串場詞承接上一個節(jié)目，開啟下一個節(jié)目，是主持人穿梭于節(jié)目內(nèi)容和聽眾之間的手段和途徑，也是達到理想的傳播效果的關(guān)鍵因素。因此，串場詞一要準確，與節(jié)目內(nèi)容準確聯(lián)結(jié)；二要簡潔，不喧賓奪主；三要有情感性，能感染聽眾；四要注意靈活多變，避免千篇一律。(4)推選評委，設置獎項，制訂評選細則。評委可設置“專業(yè)評審”和“大眾評審”，“專業(yè)評審”分工要明確。2．現(xiàn)場比賽(1)選手要注意臨場表現(xiàn)和發(fā)揮。面帶微笑，放松心情；吐字清晰，發(fā)音標準，聲音洪亮圓潤；站姿自然、沉穩(wěn)，能輔以合適的手勢動作；直面聽眾，適時用眼神與聽眾交流；保持飽滿的情緒，一氣呵成地完成演講。(2)評委根據(jù)評選細則，評出相應獎項，公布獲獎名單，“專業(yè)評委”可根據(jù)評分細則和選手表現(xiàn)做簡要點評，大眾評委投票，計票員統(tǒng)計結(jié)果，最后頒獎。(3)獲獎同學發(fā)表感言，主持人做活動總結(jié)。3．活動展示活動結(jié)束后可在班級網(wǎng)站或公眾平臺等做專題報道，展播活動精彩片段，同學們可以繼續(xù)跟帖點評；將優(yōu)秀演講稿打印貼于班級展示墻，供大家學習交流。三、實戰(zhàn)演練1．學校將在5月份舉辦“十大學習之星”評選決賽。決賽的主要形式是13名選手圍繞學習進行主題演講，請你完成下列任務。(17分)(1)如果你是“十大學習之星”評選決賽的主持人，請你為活動設計一段開場白。(5分)示例：五月的校園處處生機，青春的學子朝氣蓬勃。在我們的校園里，有這樣一群人，愛思考、愛發(fā)問，在知識的海洋中，他們是孜孜不倦的探索者，為同學們樹立了拼搏進取的好榜樣。在我們的校園里，有這樣一群人，他們開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異，以高標準要求自己，勤奮上進，放飛燦爛的夢想，為美麗的明天而奮斗。他們是校園中冉冉升起的學習之星。歷經(jīng)班級推選、年級初賽、半決賽，有13位選手將登上今天決賽的舞臺，進行新一輪的角逐。讓我們期待他們的精彩表現(xiàn)吧！(2)如果你是參賽選手，請介紹你的演講題目、演講的主要內(nèi)容。(4分)題目：心中有夢，不畏艱難內(nèi)容：闡述學習中夢想與目標的作用，并從克服困難、堅持不懈等方面具體分享如何“圓夢”。(3)決賽以100分為滿分，從四個評價項目制定評分標準、設置分值。如果你是評委，你將如何設計？請將下表內(nèi)容補充完整。(8分)評價項目評分標準分值得分主題內(nèi)容切合主題，觀點鮮明，層次清晰，材料具體生動。50語言表達普通話標準，表達流暢，語言富有表現(xiàn)力。30儀表風范儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。10現(xiàn)場效果互動自然，有現(xiàn)場感染力，時間把握恰當。102.班級舉辦“放飛青春”主題演講比賽。請根據(jù)要求，完成下列任務。(10分)(1)小明寫演講稿時不知如何引入，勉強寫了個開頭：“人的一生中有一樣東西很珍貴，那就是青春。處在青春期，我們往往不懂事，但青春恰恰又那么容易失去。”小明還是不滿意，希望開頭語言能簡潔形象，更富有詩意。請你幫他修改潤色并寫在下面的橫線上。(3分)人生中有一首詩，當我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它；而當我們能夠讀懂它的時候，它卻早已消逝。這首詩的名字就叫青春?！苍獠蛔?，恰當運用修辭，語言優(yōu)美即可〕(2)小明的演講稿中有這樣一段：“青春應立志為國。范仲淹少有大志，以天下為己任，發(fā)憤苦讀。‘兩彈元勛’鄧稼先年輕時就立志要讓中國變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)?！闭埜鶕?jù)提示，將以上內(nèi)容壓縮成一副對聯(lián)。(2分)上聯(lián)：范仲淹以天下為己任發(fā)憤苦讀下聯(lián)：鄧稼先為中國變強盛奉獻畢生(3)古人云：“自古寒門出貴子，從來紈绔少偉男?！痹诋斀裆鐣灿腥苏J同“寒門難出貴子”的觀點。班級圍繞這兩種觀點展開討論，請你圍繞話題，發(fā)表你的看法。要求：有理有據(jù)，不少于100字。(5分)示例：當今社會，家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。但寒門貴子的誕生，在于自己的打拼。一篇名為《寒門貴子》的文章中，有這樣一句話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以我們要相信，命運給你一個比別人低的起點是想告