江蘇省高郵市2015屆九年級(jí)4月聯(lián)考語(yǔ)文試題(含答案)

高郵市2015屆九年級(jí)聯(lián)考語(yǔ)文試題2015.04一、選擇題（15分）1、選出下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)（）（2分）A、餛飩（dùn）拾級(jí)(shè)惻隱(cè)執(zhí)拗(niù)B、踮腳(diàn)吮吸(shǔn)畸形(jī)祈禱(qí)C、哽咽(yè)矜持(jīn)聆聽(líng)對(duì)峙(zhì)D、新穎(yǐng)勾當(dāng)(gōu)詰責(zé)(jié)憐憫(mǐn)2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.李剛是出了名的大嗓門，說(shuō)起話來(lái)一言九鼎，連隔壁班的同學(xué)都能聽得清清楚楚。B.今年春天，北半球氣溫普遍偏低，雖已入春，但春風(fēng)吹來(lái)仍讓人不寒而栗。C.小明慢慢走進(jìn)黑黢黢的房間，摸索著打開吊燈，整個(gè)房間一下子就蓬蓽生輝了。D.年前，韓國(guó)明星李敏鎬參加“2013春晚”的消息不脛而走，大家都期待他的精彩表演。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（）A.受馬航事件影響，今年夏天或許是成都旅游界東南亞線路最冷的一年。B.當(dāng)前，青少年深受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響，忽視了漢語(yǔ)的規(guī)范化，這應(yīng)引起教育工作者的高度重視。C.優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。D.有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒(méi)有水落石出之慮，也沒(méi)有半夜敲門之驚。4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A、它漸漸失去了青蒼的顏色，變成了柔綠，變成嫩黃；枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。B、“應(yīng)付您多少錢，先生？”他回答：“2法郎50生丁?！蔽野?法郎的銀幣給了他，他找了錢。C、據(jù)悉，央視春晚男主持已定，畢福劍首次主持春晚。老畢主持春晚，肯定看點(diǎn)多多，到底會(huì)帶來(lái)哪些新變化？會(huì)有哪些獨(dú)特的精彩？全國(guó)觀眾拭目以待。D、DCCI互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心發(fā)布的《中國(guó)寬帶用戶調(diào)查》報(bào)告中稱，中國(guó)網(wǎng)民使用的實(shí)際寬帶下載速率低于運(yùn)營(yíng)商提供的名義寬帶速率，是“假寬帶”。5、下列關(guān)于課文的內(nèi)容表述，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》這首詞描寫了潼關(guān)險(xiǎn)要地勢(shì)，感慨歷代王朝興亡，對(duì)人民在動(dòng)亂中遭受的苦難深表同情。B、《孟子》是記錄春秋時(shí)期思想家、政治家、教育家孟軻及其弟子的政治、教育、哲學(xué)、倫理等思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書，現(xiàn)存七篇。C、夏洛克是英國(guó)劇作家莎士比亞的戲劇《威尼斯商人》中的人物。課文節(jié)選的是《威尼斯商人》第一幕第四場(chǎng)，是全劇最有趣也最能表現(xiàn)人物性格的高潮部分。D、魯迅作品的主題有的輕松，如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》敘寫的是童趣；有的沉重，如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》反映的則是社會(huì)的病態(tài)。6、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）（3分）①天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。②果然過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。③這個(gè)太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。④轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。⑤我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)睛地望著那里。⑥一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。（選自巴金的《海上的日出》）A、①④⑤②③⑥B、⑤④②①③⑥C、①⑤④③②⑥D(zhuǎn)、②①⑤④③⑥二、非選擇題（18分）7．把下面語(yǔ)段中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次分類填入文后方格內(nèi)。（4分）堅(jiān)守并不意味著gù（）步自封，低潮也未必等于消亡，只要堅(jiān)持自己的信念，就會(huì)一直生存下去。所謂競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)比的并不是爆發(fā)力，而是持久的韌（）性。如何不去為了別人而邯（）鄲學(xué)步、別出心裁，而是不斷地提高自己，讓自己出類拔cuì（），這才是最重要的求生之路。（摘自《吳門昆曲六百年》，有刪改）漢字注音8．用課文原句填空。（8分）①,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）②，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）③江山如此多嬌，。（毛澤東《沁園春雪》）④,人情練達(dá)即文章。⑤《桃花源記》中借“，”再現(xiàn)老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想境界。⑥為了實(shí)現(xiàn)報(bào)效國(guó)家，服務(wù)于民的鴻圖大志，我們青少年應(yīng)永不滿足于今天的成績(jī)，而是要潛心研究更加輝煌的明天，這就是所謂的“，?！保ɡ畎住缎新冯y》）9．請(qǐng)參加以”開展書法教育，弘揚(yáng)民族文化”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（6分）(1)【漢字聯(lián)想】依照下面示例，從“塵、畎、誹”中任選一個(gè)，說(shuō)出這個(gè)字引發(fā)了你怎樣的想象和聯(lián)想。（2分）示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我經(jīng)過(guò)思考而有所領(lǐng)會(huì)”（2）【書家故事】根據(jù)文段提供的有關(guān)信息，補(bǔ)寫下面的句子（2分）①有位道士養(yǎng)了好多美麗的鵝，王羲之看后非常喜歡，想全部買走。道士說(shuō)，“只要你為我寫《道德經(jīng)》．我就把所有的鵝贈(zèng)送給你?！蓖豸酥廊惶峁P，得鵝高興而歸。王羲之就是這樣的任性率真啊?、诩兄?，王羲之見一老婦人賣竹扇，買的人很少，他就在每一把扇子上題寫了五個(gè)字。然后對(duì)老婦人說(shuō)：“您只要說(shuō)這是王右軍的書法，每把扇子可要價(jià)一百錢?！惫?，人們競(jìng)相購(gòu)買。他的書法就是這樣被世人珍重。求鵝寫經(jīng)，；__，其字為世所重。(3)【文化傳承】我和家人一起交流寫字經(jīng)驗(yàn)。(2分)

——我：“義”字先寫點(diǎn)，再寫撇和捺，手機(jī)筆畫輸入也是這樣的……這種寫法更符合中國(guó)書法的習(xí)慣?！职郑河械男『憽伴L(zhǎng)”字，先寫橫，再寫撇，然后寫其他筆畫，看著就覺(jué)得很別扭?！獘寢專骸盀椤弊值墓P順小學(xué)老師就是這樣教我們的啊，先寫點(diǎn)，再寫撇。最后一筆是點(diǎn)，確實(shí)這么寫好看!——姐姐：我綜合家人的看法后得出一個(gè)結(jié)論：。三、閱讀理解（54分）（一）閱讀李白的《送友人》一詩(shī)，完成第10--11題。（5分）青山橫北郭①，白水繞東城。此地一為別，孤蓬②萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲③去，蕭蕭班④馬鳴?！咀ⅰ竣俟撼菈ν獾膲?，指城外。②蓬：草名，枯后隨風(fēng)飄蕩，這里喻友人。③茲：現(xiàn)在。④班：分別。班馬，是離別的馬。10、“浮云游子意，落日故人情”是千古名句，請(qǐng)你作簡(jiǎn)要賞析。（3分）____________________________________________________________________11、簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)中細(xì)節(jié)描寫的作用。（2分）____________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文，完成12--17題。（14分）趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來(lái)，過(guò)易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌?，漁者得而并擒之!今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。愿王熟計(jì)議之也?！被萃踉唬骸吧??！蹦酥?。(選自《戰(zhàn)國(guó)策》)【注釋】①鷸(yù)：一種水鳥。②箝(qián)：夾住。③喙(huì)：嘴。12．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(4分)(1)趙且伐燕()(2)蚌方出曝()(3)愿王熟計(jì)議之也()(4)以敝大眾()13、與例句中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）例句：臣恐強(qiáng)秦之為漁父也A．小大之獄，雖不能察（《曹劌論戰(zhàn)》） B．雖我之死，有子存焉（《愚公移山》）C．得之則生，弗得則死（《魚我所欲也》） D．君將哀而生之乎（《捕蛇者說(shuō)》）14．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)1、兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。2、征于色，發(fā)于聲，而后喻。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）__________________________________________________________________15．為什么蘇代能說(shuō)服惠王中止出兵?(3分)（三）閱讀選文，回答16—20題。（17分）讓人，乃眾妙之門①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人?！泵烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了“從文讓人”。讓人，可以說(shuō)是沈從文性格的一個(gè)重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者，成就大事業(yè)，享譽(yù)中外?？梢?，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。②讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識(shí)?！白屓朔俏胰?，弱者不讓人?！睔v史上成就大事業(yè)的人，哪個(gè)不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭(zhēng)地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達(dá)大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國(guó)家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德，才有后來(lái)廉頗老將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”，從而留下了一段千古佳話。

③讓人，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場(chǎng)》，主持人問(wèn)：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個(gè)字，忍?！狈蛉速＄鶕尨穑骸拔沂撬膫€(gè)字，一忍再忍?！痹溨C中盡顯相處之道。

④讓人，對(duì)事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，有時(shí)甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎，不退不讓。事業(yè)很可能會(huì)就此終結(jié)。而讓人，則會(huì)讓你的人生之樹在即將枯萎的時(shí)候煥發(fā)新的生機(jī)。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說(shuō)散文，幾被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國(guó)古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學(xué)術(shù)，寫出皇皇巨著《中國(guó)服飾史》，叉一次為世人刮目相看。

⑤可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認(rèn)識(shí)到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當(dāng)成世界的中心，遇到別人冒犯，當(dāng)然不容易大度起來(lái)。此外，想要做到讓人，最好還要有點(diǎn)幽默細(xì)胞。生活中遇到不順，誰(shuí)心里都不會(huì)舒服。這時(shí)候不妨自我解嘲一下，心情有時(shí)就好多了。

⑥讓人，乃眾妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會(huì)多一些陽(yáng)光，事業(yè)也會(huì)多幾分順利。不信，你試試！

（選自《思維與智慧》，有刪改）

16．下列對(duì)本文中心論點(diǎn)的表述正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A．讓人，乃眾妙之門。

B．讓人，讓沈從文成就大事業(yè)，享譽(yù)中外。

C．讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。

D．讓人，并不是懦弱。

17．選文第④段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）

18．選文第④⑤段的順序能否調(diào)換？為什么？（4分）

19．選文最后一段有什么作用？（3分）

20．下面給出的三個(gè)論據(jù)，有一個(gè)不能證明第②段的觀點(diǎn)，請(qǐng)指出并說(shuō)明理由。（3分）

（1）是可忍，孰不可忍？

（2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。

（3）韓信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后來(lái)成為一代名將。

(四)閱讀下文，完成21—25題。(18分)秋天·秋天(節(jié)選)張曉風(fēng)在我們的城市里，夏季上演得太長(zhǎng)，秋色就不免出場(chǎng)得晚些。但秋得永遠(yuǎn)不會(huì)被混淆的——這堅(jiān)硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風(fēng)中去認(rèn)取，讓我們從新刈的草香中去認(rèn)取。已經(jīng)是生命中第二十五個(gè)秋天了，卻依然這樣容易激動(dòng)。正如一個(gè)詩(shī)人說(shuō)的?！耙廊幻孕胖??！笔堑?，到第五十個(gè)秋天來(lái)的時(shí)候，對(duì)于美，我怕是還要這樣執(zhí)迷的。那時(shí)候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨(dú)自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了。我忽然迷亂起來(lái)，小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢(mèng)小船，而且在船舷上又長(zhǎng)著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢(mèng)的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。又記得小陽(yáng)臺(tái)上黃昏，視線的盡處是一列古老的城墻。在暮色和秋色的雙重蒼涼里，往往不知什么人加上一陣笛音的蒼涼。我喜歡這種凄清的美，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶著我一直走到城墻的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。長(zhǎng)大了讀辛稼軒的詞，對(duì)于那種沉郁悲涼的意境總覺(jué)得那樣熟悉，其實(shí)我何嘗熟悉什么詞呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。而日子被西風(fēng)吹盡了，那一串金屬性、有著歡樂(lè)叮當(dāng)聲的日子。終于，人長(zhǎng)大了，會(huì)念《秋聲賦》了，也會(huì)騎在自行車上，想像著陸放翁“飽將兩耳聽秋風(fēng)”的情懷了。秋季旅行，相片冊(cè)里照例有發(fā)光的記憶。還記得那次倦游回來(lái)，坐在游覽車上?！澳阕钕矚g哪一季呢？”我問(wèn)芷?！扒锾??！彼?jiǎn)單地回答，眼睛里凝聚了所有美麗的秋光。我忽然歡欣起來(lái)?！拔乙彩?，啊，我們都是?！彼f(shuō)了許多秋天的故事給我聽，那些山野和鄉(xiāng)村里的故事。她又向我形容那個(gè)她常在它旁邊睡覺(jué)的小池塘，以及林間說(shuō)不完的果實(shí)。車子一路走著，同學(xué)沿站下車，車廂里越來(lái)越空虛了?！败?，”我忽然垂下頭來(lái)，“當(dāng)我們年老的時(shí)候，我們生命的同伴一個(gè)個(gè)下車了，座位慢慢地稀松了，你會(huì)怎樣呢？”“我會(huì)很難過(guò)?！彼鋈坏卣f(shuō)。我們?cè)谧鍪裁茨?？芷，我們只不過(guò)說(shuō)了些小女孩的傻話罷了，那種深沉的、無(wú)可如何的搖落之解的。新*課*標(biāo)*第*一*網(wǎng)]XkB1.cOM但，不管怎樣，我們一起躲在小樹叢中念書，一起說(shuō)夢(mèng)話的那段日子是美的。而現(xiàn)在，你在中部的深山里工作，像傳教士一樣地工作著，從心里愛那些樸實(shí)的山地靈魂。今年初秋我們又見了一次面，興致仍然那樣好，坐在小渡船里，早晨的淡水河還沒(méi)有揭開薄薄的藍(lán)霧，櫓聲瑯然，你又繼續(xù)你山林故事了?！坝袝r(shí)候，我向高山上走去，一個(gè)人，慢慢地翻越過(guò)許多山嶺?！蹦阏f(shuō)，“忽然，我停住了，發(fā)現(xiàn)四壁都是山！都是雄偉的、插天的青色！我吃驚地站著，啊，怎么會(huì)那樣美！”我望著你，芷，我的心里充滿了幸福。分別這樣多年了，我們都無(wú)恙，我們的夢(mèng)也都無(wú)恙——那些高高的山！不屬于地平線上的夢(mèng)。而現(xiàn)在，秋在我們這里的山中已經(jīng)很濃很白了。偶然落一陣秋雨，薄寒襲人，雨后常常又現(xiàn)出冷冷的月光，不由人不生出一種悲秋的情懷。你那兒呢？窗外也該換上淡淡的秋景了吧？秋天是怎樣地適合故人之情，又怎樣的適合銀銀亮亮的夢(mèng)??！隨著風(fēng)，紫色的浪花翻騰，把一山的秋涼都翻到我的心上來(lái)了。我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨(dú)。我并非不醉心春天的溫柔，我并非不向往夏天的熾熱，只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅、應(yīng)該成熟、應(yīng)該神圣，就像秋天所給我們的一樣——然而，誰(shuí)懂呢？誰(shuí)知道呢？誰(shuí)去欣賞深度呢？遠(yuǎn)山在退，遙遠(yuǎn)地盤結(jié)著平靜的黛藍(lán)。而近處的木本珠蘭仍香著，(香氣真是一種權(quán)力，可以統(tǒng)轄很大片的土地。)溪水從小夾縫里奔竄出來(lái)，在原野里寫著沒(méi)有人了解的行書，它是一首小令，曲折而明快，用以描繪純凈的秋光的。而我的扉頁(yè)空著，我沒(méi)有小令，只是我愛秋天，以我全部的虔誠(chéng)與敬畏。愿我的生命也是這樣的，沒(méi)有太多絢麗的春花、沒(méi)有太多飄浮的夏云、沒(méi)有喧嘩、沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有成熟生命的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像一樹紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)。秋天，這堅(jiān)硬而明亮的金屬季，是我深深愛著的。21、“依然迷信著美?！边@里的“迷信”是什么意思呢？2分答：22、“我仍能看見那些載著夢(mèng)的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里?！边@句話中“載著夢(mèng)的船”比喻什么？你覺(jué)得作者這個(gè)比喻用得好么，說(shuō)說(shuō)你的理由。4分答：23、“我愛這樣的季候，只是我感到我愛得這樣孤獨(dú)?！甭?lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)作者為什么覺(jué)得自己“愛得孤獨(dú)”？4分答：24、綜觀全文，你認(rèn)為作者為什么愿以“全部的虔誠(chéng)與敬畏”去愛秋天？3分答：25、“梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了?！鳖愃七@個(gè)句子中所說(shuō)的內(nèi)心感受，你也有過(guò)么？不妨用50字左右，描寫一個(gè)曾讓你產(chǎn)生美感的畫面。5分答：四、作文（63分）小草雖然纖弱，但它卻把自己的點(diǎn)點(diǎn)綠色獻(xiàn)給了春天，使自己的生命變得精彩；清泉雖然細(xì)小，但它卻將自己汩汩的甘甜浸入干涸的心田，使自己的生命變得精彩；駱駝貌不驚人，卻奔走于浩瀚的沙漠，使自己的生命變得精彩……很多時(shí)候，只要我們換一種角度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原本被我們漠視的事物竟然也有著特別的精彩，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，生命不乏精彩，缺乏的是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛請(qǐng)以“我的世界也很精彩”為題，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌除外文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)控制在600-800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。題目:九年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)答題紙2015.04第I卷第Ⅱ卷作文積累閱讀理解1、2、3、4、5、6、7、漢字注音8、①,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）②，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）③江山如此多嬌，。（毛澤東《沁園春雪》）④,人情練達(dá)即文章。⑤《桃花源記》中借“，”再現(xiàn)老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想境界。⑥為了實(shí)現(xiàn)報(bào)效國(guó)家，服務(wù)于民的鴻圖大志，我們青少年應(yīng)永不滿足于今天的成績(jī)，而是要潛心研究更加輝煌的明天，這就是所謂的“，?！保ɡ畎住缎新冯y》）9、（1）（2），(3).（4）姐姐綜合家人的看法后得出一個(gè)結(jié)論：。10、答11、答：12、①（）②（）③（）④（）13、（）14．（1）（2）15．16、（）17．18、19、20、21、22、

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