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文檔簡介
《10.1在流體中【教學(xué)目標(biāo)】知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大；了解升力是怎樣產(chǎn)生的。學(xué)生活動設(shè)計(jì)（1）提問：鳥兒能在天空中翱翔，依據(jù)鳥一個設(shè)計(jì)滑翔機(jī)的人是誰嗎？連接滑翔機(jī)?！ぁ＃?）德國的奧托·，是世界上——（3）今天我們就來動手做一個鳥翼模型，在教師的帶領(lǐng)下，做一我們來追溯一下歷史；早在1738年，就（2）11-1-4紙條上方的流速大、壓強(qiáng)卻小，說明流速與壓強(qiáng)之間的關(guān)系是什么?（3學(xué)生自己寫結(jié)論，（4）觀察中模擬鳥翼周圍的氣流的情（11-1-5）升力是向上的，說明鳥翼下方的壓強(qiáng)比（5）讓學(xué)生整理自己的思路，寫出升力是（5）學(xué)生自己用邏輯的語言闡述自己的結(jié)論，并看圖11-1-6、圖11-1-8和，你能想像它們的形狀嗎？請把自己的猜11-1-9學(xué)生回答。是自己解決了問題。
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