高一物理必修1第三章3

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一物理必修1第三章33-1重力和根本相互作用

根基訓(xùn)練

1．以下關(guān)于力的說法中，正確的是(

)

A．力不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在

B．力不能離開施力物體，但可以離開受力物體

C．受力物體同時(shí)也是施力物體，施力物體也是受力物體

D．力確定有受力物體，但不確定有施力物體

2．在世界壯漢大賽上有拉汽車前進(jìn)的一項(xiàng)比賽，如圖是某壯漢正通過繩索拉汽車運(yùn)動．那么汽車所受拉力的施力物體和受力物體分別是(

)

A．壯漢、汽車

B．壯漢、繩索

C．繩索、汽車

D．汽車、繩索

3．關(guān)于重力和重心的表達(dá)，正確的是(

)

A．質(zhì)量為1kg的物體所受的重力確定等于9.8N

B．掛在豎直懸繩下的物體，靜止時(shí)物體對繩的拉力就是物體受到的重力

C．物體的重心就是物體上最重的一點(diǎn)，所以物體的重心不成能不在這個(gè)物體上

D．物體的重心位置由物體的幾何外形和質(zhì)量分布處境抉擇

4．關(guān)于自然界的四種根本力，以下說法正確的是(

)

①萬有引力是一切物體之間存在的一種力

②電磁相互作用力是帶電體之間、磁體之間存在的一種力

③強(qiáng)相互作用力是放射現(xiàn)象中起作用的一種力

④弱相互作用力是原子核內(nèi)的根本粒子之間的一種力

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

5．如圖甲、乙所示的作用效果，其中圖甲主要表示力能使物體________，圖乙主要表示力能使物體__________．

6．試畫出下圖中各物體所受重力的示意圖，并用G表示出來．

7．物體A對物體B的壓力是20

N，如下圖，試畫出這個(gè)力的圖示．

8．一個(gè)正在表演“爬云梯”的體格剛強(qiáng)的演員，他用雙肩頂著一架足有五、六米高的梯子．另外五個(gè)演員不斷爬到梯子頂端，舉行各種表演．觀眾們無不為此提心吊膽；梯子這么高且頭重腳輕，是多么輕易翻倒呀！可是，梯子盡管有一些搖擺，畢竟還是穩(wěn)住了，據(jù)知情人士透露竹梯越長越輕易平衡，這是什么起因？

才能提升

1．以下說法正確的是(

)

A．拳擊手一拳擊出，沒有擊中對方，這時(shí)只有施力物體，沒有受力物體

B．運(yùn)鼓動將足球踢出，球在空中飛行是由于球受到一個(gè)向前的推力

C．甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有力，而乙對甲沒有力

D．兩個(gè)物體發(fā)生相互作用不確定相互接觸

2．一個(gè)大木塊重8N，在以下哪種處境下，它受的重力還是8N(

)

A．將它豎直拋出

B．將它放到月球上

C．將它放在加速上升的電梯內(nèi)

D．將它放到水里，它浮在水面上

3．水平桌面上的幾個(gè)燒杯中分別盛有以下混合溶液，其重心在其幾何中心的是(

)

A．肥皂水

B．酒精與水的混合液

C．Fe(OH)3膠體

D．Ca(OH)2溶液

4．一人站在體重計(jì)上稱體重，保持立正模樣稱的體重為G，當(dāng)其緩慢地把一條腿伸出臺面，體重計(jì)指針穩(wěn)定后讀數(shù)為G′，那么(

)

A．G>G′

B．G<G′

C．G＝G′

D．無法確定

5．炮彈放射后在空中飛行，若不計(jì)空氣阻力，那么炮彈在空中的受力處境的以下說法中正確的是(

)

①炮彈只受重力作用，方向沿豎直方向向下

②若炮彈的質(zhì)量是m，那么其重力大小為mg

③炮彈在飛行中還受到一個(gè)向前的推力，其方向不斷發(fā)生變化

④炮彈在飛行過程中還受到大炮對它的推力作用

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

6．在下表中，分別表示了A、B、C、D四個(gè)力的圖示，其中正確的是(

)

題號

力的圖示

施力物體

受力物體

A

地球

燈繩

B

地球

氣球

C

鐵錘

道釘

D

書本

桌面

A.

重3

N的電燈受到燈繩的拉力

B．靜止在空中重力是2

500

N的氣球受到的重力

C．鐵錘對道釘豎直向下的大小為2.5×103

N的打擊力

D．重5

N的書對水平桌面的壓力

7．如右圖所示，一個(gè)小孩用80N的水平力推車，小車受到的阻力是20N，試作出小車受到的這兩個(gè)力的圖示．

8．一個(gè)質(zhì)量為60

kg的人，在地球上的重量為588

N，在月球上的重量為98

N．該人做摸高運(yùn)動時(shí)，在地球上的高度為0.5

m．那么，在月球觸摸高度為多少？

3-2彈力

根基訓(xùn)練

1．以下兩個(gè)測驗(yàn)中表達(dá)出的共同的物理思想方法是(

)

A．極限法

B．放大法

C．操縱變量法

D．等效替代法

2．關(guān)于彈力的產(chǎn)生說法正確的是(

)

A．只要兩物體相接觸就確定產(chǎn)生彈力

B．只要兩物體相互吸引就確定產(chǎn)生彈力

C．只要物體發(fā)生形變就確定有彈力產(chǎn)生

D．只有發(fā)生彈性形變的物體才會對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力作用

3．如下圖，小球A在細(xì)繩的下端，并與光滑的斜面接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài)，圖中細(xì)繩傾斜，圖中小球的受力是(

)

A．重力和繩的拉力

B．重力、繩的拉力和斜面對球的彈力

C．重力、斜面對球的彈力

D．以上說法都不對

4．下圖中，P物體對Q物體的壓力的示意圖，有明顯錯(cuò)誤的是(

)

5．某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”測驗(yàn)中，利用得到的彈力F和彈簧總長度L的數(shù)據(jù)，作出了F－L圖象，如下圖，由此可知：(1)彈簧不發(fā)生形變時(shí)的長度L0＝________cm.

(2)彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m.

7．試分析下圖中物體A是否受彈力作用，若受彈力，試指出其施力物體．

8．體育課上一學(xué)生在水平籃球場上拍籃球，如下圖所示，試分析籃球與地面作用時(shí)，地面給籃球的彈力的方向．

才能提升

1．以下說法中正確的是(

)

A．書放在水平桌面上受到的支持力，是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的

B．用細(xì)木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細(xì)木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C．繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向

D．支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體

2．對于如下圖的兩種處境，若都在A處剪斷細(xì)繩，在剪斷瞬間，關(guān)于甲、乙兩球的受力處境，下面說法正確的是(

)

A．甲、乙兩球都只受重力作用

B．甲球只受重力作用

C．乙球只受重力作用，甲球受重力和彈力作用

D．以上說法都不對

3．如下圖，摩擦及繩子、滑輪的質(zhì)量不計(jì)，物體A重4N，物體B重1N，以下說法正確的是(

)

A．地面對A的支持力是3N

B．測力計(jì)的讀數(shù)為2N

C．物體A受到地面的支持力為2N

D．測力計(jì)示數(shù)為3N

4．如下圖，用拇指、食指捏住圓規(guī)的一個(gè)針腳，另一個(gè)有鉛筆芯的腳支撐在手掌心位置，使OA水平，然后在外端掛上一些不太重的物品，這時(shí)針腳A、B對手指和手掌均有作用力，對這兩個(gè)作用力方向的判斷，以下各圖中大致正確的是(

)

5．由測驗(yàn)測得彈簧彈力F與長度l的關(guān)系如下圖，那么該彈簧的原長l0＝______cm，勁度系數(shù)k＝______N/m.

6．畫出下圖中物體A和B所受重力、彈力的示意圖(各接觸面均光滑)

7．如右圖所示，一根彈簧，其自由端B在未懸掛重物時(shí)，正對刻度尺的零刻度線，掛上100

N重物時(shí)正對著刻度20.試問：

(1)當(dāng)彈簧分別掛50

N和150

N重物時(shí)，自由端所對刻度尺讀數(shù)應(yīng)是多少？

(2)若自由端所對刻度是18，這時(shí)彈簧下端懸掛了多重的重物？

3—1根基訓(xùn)練

1、答案：AC

解析：力的物質(zhì)性抉擇了任一個(gè)力必和兩個(gè)物體相聯(lián)系，兩個(gè)物體間力的作用總是相互且同時(shí)發(fā)生的．

2、答案：C

解析：要研究的是汽車，直接對汽車產(chǎn)生拉力的是繩索而不是壯漢，汽車所受拉力是繩索和汽車之間的相互作用，故其施力物體是繩索，受力物體是汽車．

3、

答案：D

4、答案：A

5、答案：變更運(yùn)動狀態(tài)

發(fā)生形變

6、答案：重力的方向總是豎直向下的．

7、答案：(1)選取標(biāo)度．選取5

mm長的線段表示5

N的力，如下圖．

(2)從力的作用點(diǎn)O沿豎直方向畫一線段，線段的長度取4倍于標(biāo)度，即取20

mm長，并在線段上加上刻度．

(3)在線段端點(diǎn)加上箭頭，表示力的方向，如下圖．

8、答案：在偏離平衡位置的距離一致的處境下，竹梯越高，從離開平衡位置到某一偏離位置需要的時(shí)間越長．這樣，盡管竹梯長，重心高對穩(wěn)定性不利，但是由于它開頭傾倒時(shí)的速度很慢，因而在基底可以移動的處境下，就有充分的時(shí)間來調(diào)整竹梯的平衡，就能變不利為有利，竹梯越長反而越輕易保持平衡．

才能提升

1、答案：D解析：拳擊手沒擊中對方，說明拳擊手與對方之間沒有相互作用，由于沒有受力物體的力是不存在的，所以此時(shí)也不存在說拳擊手是施力物體的問題，應(yīng)選項(xiàng)A錯(cuò)．踢出去的球向前運(yùn)動，并沒有受到向前的推力，由于找不到這個(gè)力的施力物體，而沒有施力物體的力是不存在的，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤．由力的相互性可知，甲推乙的同時(shí)，乙也“推”甲，應(yīng)選項(xiàng)C錯(cuò)誤．物體發(fā)生相互作用并不確定相互接觸，如磁鐵之間不需要接觸就有磁力，所以D正確．

2、答案：ACD解析：A、C、D三種處境木塊在地面鄰近，它受到的重力G＝mg.由于m、g未變化，故這三種處境，木塊的重力仍為8N；將木塊放在月球上，木塊質(zhì)量不變，但是月球外觀的重力加速度比地面上小，故此種處境重力將小于8N.此題答案選ACD.

3、答案：BCD解析：本節(jié)學(xué)識經(jīng)常運(yùn)用到其他的學(xué)科之中，要留神各科學(xué)識的融會貫串，此題主要測驗(yàn)重心位置，并與化學(xué)學(xué)識結(jié)合起來．若要液體的重心在其幾何中心處，就要求其為平勻的液體，膠體和溶液均為勻質(zhì)液體，故應(yīng)選B、C、D.肥皂水為懸濁液，故不選．

4、答案：C人平直伸出腿后，身體重心所在的豎直線必過與臺面接觸的腳，即重心仍在臺面上方，故兩次示數(shù)應(yīng)一致．

5、答案：A

6、答案：BC解析：四種處境下各力的圖示長度都是正確的．而燈繩對電燈的拉力，施力物體是繩，受力物體是電燈，且方向豎直向上，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、C選項(xiàng)中力的圖示所表示的力的方向、大小及作用點(diǎn)都正確；D選項(xiàng)中力的圖示的作用點(diǎn)不應(yīng)畫在書上，應(yīng)畫于桌面上，故B、C選項(xiàng)正確，D選項(xiàng)錯(cuò)誤．

7、答案：

8、答案：3.0

m。解析：人在地球和月球上的質(zhì)量相等，由G＝mg得，地球外觀的自由落體加速度g＝＝

m/s2＝9.8

m/s2

月球外觀的自由落體加速度g′＝＝

m/s2＝1.63

m/s2設(shè)人在地球上觸摸高度為h，在月球上觸摸高度為h′，

由v－v＝2a*得，＝，解得h′＝h＝×0.5

m＝3.0

m.

3—2根基訓(xùn)練

1、答案：B

2、答案：D解析：此題根據(jù)彈力的產(chǎn)生條件，接觸和彈性形變?nèi)币徊怀膳卸ǎ瓵、C都只有彈力產(chǎn)生條件一個(gè)方面，而B只說有“有相互吸引”，只能證明有力存在，不確定是彈力，應(yīng)選D.

3、答案：B解析：圖中小球確定受重力，判斷繩子拉力是否存在，可以假設(shè)將圖中繩與球斷開，那么A球不能再靜止．因此，繩對A球有拉力作用．判斷斜面對A球有無彈力作用，可假設(shè)將斜面撤去，圖中A球那么會由圖中位置向右擺．因此，A球受到斜面的彈力．

4、答案：BCD解析：首先P對Q物體的壓力確定作用在Q物體上，所以選項(xiàng)B、D錯(cuò)．另外，壓力的方向應(yīng)垂直于接觸面指向Q物體，所以選項(xiàng)C錯(cuò)．故只有選項(xiàng)A正確，所以選B、C、D.

5、答案：20

100

解析：(1)由圖可知L0＝20cm(2)K＝＝＝100N/m.

7、解析：采用假設(shè)法可判定(1)受到繩的拉力；(2)受到繩的拉力及斜面的支持力；(3)受水平面的支持力；(4)受斜面的支持力及豎直擋板的彈力．

8、答案：豎直向上。解析：籃球與水平地面接觸時(shí)發(fā)生形變，產(chǎn)生彈力．假設(shè)認(rèn)為球的一點(diǎn)與地面接觸，那么屬于點(diǎn)與面接觸問題，彈力應(yīng)垂直于面(即地面)，方向豎直向上

才能提升

1、答案：BCD

2、答案：A

3、答案：AB解析：向上拉A的力應(yīng)等于B的重力1N，這樣A受三個(gè)力的作用：地球?qū)向下的重力為4N，向上的繩子拉力為1N，地面對A的支持力應(yīng)豎直向上為3N，故A選項(xiàng)正確，C錯(cuò)誤．而測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為兩繩子向下的拉力，都等于B的重力，故應(yīng)為2N，所以B選項(xiàng)正確，而D錯(cuò)誤．此題正確答案為AB.

4、答案：C

5、答案：15

3000