高三班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)高三班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文十?年寒窗，剩?下最關(guān)鍵的?時(shí)候。面對(duì)?高考大關(guān)，?學(xué)生是否有?良好的心態(tài)?和扎實(shí)的知?識(shí)順利通關(guān)?，與各學(xué)科?的教與學(xué)有?密切聯(lián)系，?也與班級(jí)管?理工作息息?相關(guān)。為讓?高三___?班每個(gè)學(xué)生?都能夠考上?___，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱情?，針對(duì)本班?實(shí)際情況，?特制定本計(jì)?劃：一學(xué)?期目標(biāo)：?1、爭(zhēng)取高?考完成學(xué)校?規(guī)定任務(wù)。?2、爭(zhēng)取?獲得年級(jí)先?進(jìn)班榮譽(yù)?二工作措施?和重點(diǎn)1?.___心?身健康，培?養(yǎng)沖刺精神?。備考復(fù)習(xí)?，知識(shí)量大?，難度和綜?合性強(qiáng)，學(xué)?生的心態(tài)波?動(dòng)大，高考?試題有一定?的長(zhǎng)度、廣?度、梯度，?學(xué)生有怯場(chǎng)?心理，復(fù)習(xí)?階段保持積?極穩(wěn)定、緊?張有度的心?境極為重要?。高三開(kāi)學(xué)?后的三個(gè)月?，是學(xué)生智?力大開(kāi)發(fā)的?時(shí)間，這時(shí)?期的兩次摸?底考試，讓?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?高三復(fù)習(xí)備?考的嚴(yán)重性?，作為班主?任，我準(zhǔn)備?抓住這一時(shí)?機(jī)，充分利?用課余時(shí)間?，及時(shí)做好?心理輔導(dǎo)，?多利用課后?時(shí)間同學(xué)生?談話交流，?正確引導(dǎo)他?們看待考試?和成績(jī)。要?重成績(jī)，但?不能過(guò)分，?讓學(xué)生感受?到只要認(rèn)真?學(xué)習(xí)，有足?夠的投入，?考試時(shí)能正?常發(fā)揮就行?了，不能苛?求，對(duì)成績(jī)?好的同學(xué)給?予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?，對(duì)尚未達(dá)?理想成績(jī)的?同學(xué)給予打?氣激勵(lì)，讓?各個(gè)分?jǐn)?shù)層?次的同學(xué)都?不甘落后，?都有拼搏沖?刺的精神，?都有沉著應(yīng)?考的那般勁?。2.及?時(shí)調(diào)___?心理狀態(tài)，?營(yíng)造備考氛?圍。高考是?人生的重大?轉(zhuǎn)折之一，?學(xué)生心態(tài)復(fù)?雜，思想負(fù)?擔(dān)重，作為?班主任，自?然有學(xué)生的?共同體驗(yàn)。?開(kāi)學(xué)初由宣?傳委員牽頭?，每周出一?期出一期“?學(xué)生自主發(fā)?揮特長(zhǎng)”的?主題板報(bào)，?同時(shí)通過(guò)班?會(huì)時(shí)間宣傳?我班在備考?中的優(yōu)勢(shì)，?讓學(xué)生感覺(jué)?前途充滿希?望。讓全體?學(xué)生對(duì)自己?充滿信心地?投入到高考?復(fù)習(xí)中，提?升高考復(fù)習(xí)?氣氛。3?.及時(shí)同科?任老師交流?，發(fā)揚(yáng)我班?科任老師的?優(yōu)良備考資?源，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行學(xué)法指?導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)?科興趣。學(xué)?法的掌握，?是提高學(xué)習(xí)?效率的關(guān)鍵?。針對(duì)上學(xué)?期數(shù)學(xué)較差?的問(wèn)題，向?學(xué)生介紹理?科學(xué)習(xí)一定?要掌握概念?，理解規(guī)律?，分析問(wèn)題?時(shí)要認(rèn)真審?題，建立情?景模型，尋?找解決問(wèn)題?的切入口，?訓(xùn)練要足量?到位，同時(shí)?充分利用下?午讀報(bào)課的?___分鐘?進(jìn)行英語(yǔ)補(bǔ)?弱工作。在?復(fù)習(xí)過(guò)程中?提醒學(xué)生要?善于總結(jié)，?自我歸納，?及時(shí)反饋及?時(shí)。指導(dǎo)學(xué)?生各科建立?錯(cuò)題檔案，?正在著手找?一個(gè)合適的?時(shí)間作為專?用的改錯(cuò)時(shí)?間，讓學(xué)生?將習(xí)題中的?錯(cuò)題重做一?遍，并匯集?成本，分析?做錯(cuò)的原因?，提高復(fù)習(xí)?效率。經(jīng)過(guò)?學(xué)法指導(dǎo)，?讓更多同學(xué)?掌握學(xué)習(xí)方?法，提高學(xué)?習(xí)效率，讓?更多同學(xué)懂?得怎樣備考?，變學(xué)會(huì)為?會(huì)學(xué)。4?.按《中學(xué)?生日常規(guī)范?》要求學(xué)生?，做好日常?管理工作。?在儀表、衛(wèi)?生、___?活動(dòng)等方面?按日常要求?，讓學(xué)生感?到高三最后?___多天?的學(xué)習(xí)還是?一如既往。?5.__?_臨界生和?特優(yōu)生工作?。本班重點(diǎn)?線、本科線?人數(shù)嚴(yán)重不?足，但臨界?生臨界生多?，若這些人?若能在這學(xué)?期再努把力?，可能會(huì)考?上大學(xué)，同?時(shí)也可保證?我班任務(wù)的?完成;若繼?續(xù)松松散散?，高考成績(jī)?肯定出問(wèn)題?。本學(xué)期準(zhǔn)?備加強(qiáng)對(duì)這?部分學(xué)生的?學(xué)習(xí)督促，?爭(zhēng)取讓他們?都考上理想?學(xué)校。本學(xué)?期的另一大?任務(wù)就是穩(wěn)?定他們情緒?，讓他們?cè)?高考中能發(fā)?揮出自己的?水平。6?.及時(shí)__?_學(xué)生參加?一模、二模?并做好質(zhì)量?分析，及時(shí)?分析學(xué)生學(xué)?習(xí)中的問(wèn)題?并幫其調(diào)整?學(xué)習(xí)策略。?以上計(jì)劃?是我班本學(xué)?期開(kāi)展各項(xiàng)?工作的一個(gè)?總的思路。?在具體的工?作過(guò)程中，?我會(huì)根據(jù)當(dāng)?時(shí)的工作需?要對(duì)此計(jì)劃?作出適當(dāng)?shù)?調(diào)整。和高?三___班?各位老師一?起帶領(lǐng)高三?___班的?全體學(xué)生為?我們宿州二?中南校高三?級(jí)部做出新?的貢獻(xiàn)。?學(xué)生家長(zhǎng)和?社會(huì)對(duì)學(xué)生?十多年的培?養(yǎng)，就是為?了學(xué)生在高?考中取得更?好的成績(jī)，?這是全社會(huì)?的共識(shí)，考?上大學(xué)就可?以改變命運(yùn)?。多少家境?貧困的學(xué)生?靠考上大學(xué)?實(shí)現(xiàn)了自己?的夢(mèng)想，幫?助家里走出?了貧困。所?以我們一定?要為學(xué)生做?好后勤工作?。在這段?不長(zhǎng)的時(shí)間?里，我會(huì)更?加的努力工?作的，這已?經(jīng)是最后的?努力了，如?果