心理健康教育教案設計

重點：通過參與體驗活動，使學生領悟生命的可愛、可貴及生命的獨特性，體會世界因生命而精彩。難點：如何激發(fā)學生內(nèi)心對生命的獨特性的敬仰之情，并由衷地珍惜生命。學生分析：

現(xiàn)在的學生對周圍生命缺少關愛，不懂珍惜甚至還有摧殘其他生命的行為，因此要讓學生在活動與體驗中感受生命的意義，關愛周圍生命。過程:有人說，生命是黃金?？墒牵械娜藚s輕易地讓生命之花過早地凋謝了。作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規(guī)，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，調(diào)查顯示，我國中小學生因交通事故，建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們?nèi)缁ǖ纳欠繐頂D造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。我們小學生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規(guī)，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。我們要珍惜生命，健康成長，安全是一個首要的保證。作為一名小學生，我們要特別重視校園安全。1、我們要特別注意交通安全。外出乘車一定要有家長陪護，乘車時不要擁擠，不要把頭、手等肢體伸出車外。2、我們要特別注意防火安全。不玩火，不攜帶火柴、打火機、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。3、我們要特別注意集會和上下樓梯的安全。大型集會時要服從老師的安排和管理。上下樓梯時要按指定路線行走，不要在樓梯上追逐打鬧，隨意跑動，故意擁擠和踩踏。4、我們要特別注意食品衛(wèi)生安全。注意飲食衛(wèi)生，不買小零食，不吃無安檢食品和過期食品，不喝生水。5、我們要特別注意防止意外傷害的發(fā)生。不得購買和攜帶棍棒、刀劍等各種銳利和危險玩具進入校園。6、我們要特別注意日?；顒影踩?。特別提醒注意的是，凡東面樓層的窗戶玻璃，在打掃衛(wèi)生時一律不得擦拭。7、我們要特別注意做好個人衛(wèi)生。我們要講究個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，做到安全鍛煉，合理鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。8、我們要特別注意防止校園意外事件的發(fā)生。在校園里和上學、放學路上，不要和陌生人說話，不要把爸爸媽媽的電話和家庭住址輕易告訴別人。遇有意外事件，要在第一時間報告老師。同學們，生命是寶貴的，值得我們每一個人格外珍惜，健康是寶貴的，是我們擁有一個多彩生命的基礎。讓