中學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃(一)

第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃(一)本?學(xué)期我擔(dān)任?七年級(jí)的音?樂(lè)課教學(xué)工?作，為了在?教學(xué)中有明?確的方向和?目標(biāo)，使教?學(xué)工作開(kāi)展?得更好，本?學(xué)期制定計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想認(rèn)真貫?徹黨的教育?方針和政策?，堅(jiān)持以_?__的精神?和____?為指針，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，努力?提高學(xué)生的?音樂(lè)綜合素?質(zhì)，培養(yǎng)青?少年學(xué)生對(duì)?音樂(lè)藝術(shù)的?學(xué)習(xí)興趣，?有效的促進(jìn)?學(xué)生的藝術(shù)?修養(yǎng)，與文?化學(xué)習(xí)相輔?相成，讓學(xué)?生成為建設(shè)?祖國(guó)所需要?的“四有”?新人。二?、教學(xué)目標(biāo)?1、突出?音樂(lè)學(xué)科的?特點(diǎn)，把愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)人?民、愛(ài)勞動(dòng)?、愛(ài)科學(xué)、?愛(ài)___社?會(huì)教育和活?潑樂(lè)觀情緒?、___精?神的培養(yǎng)滲?透到音樂(lè)教?育之中,使?學(xué)生成為四?有新人，并?使其成為_(kāi)?__接班人?和建設(shè)者。?2、啟迪?智慧、陶冶?情操，培養(yǎng)?審美情趣，?使學(xué)生身得?到健康發(fā)展?。3、培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)音?樂(lè)的興趣愛(ài)?好，掌握淺?顯的音樂(lè)基?知識(shí)和簡(jiǎn)單?的音樂(lè)技能?，使學(xué)生具?有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單?樂(lè)譜的能力?。4、了?解我國(guó)各民?族優(yōu)秀的民?族民間音樂(lè)?，培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)祖國(guó)音樂(lè)?藝術(shù)的感情?和民族自豪?感、自信心?。5、初?步培養(yǎng)學(xué)生?分析歌譜的?能力和綜合?、歸納的能?力。6、?初步接觸外?國(guó)的優(yōu)秀音?樂(lè)作品，擴(kuò)?大視野，使?學(xué)生具有初?步的感受音?樂(lè)、表現(xiàn)音?樂(lè)的能力。?(一)唱?歌部分1?、緊摳教材?、大綱，教?唱書(shū)本上的?歌曲2、?遵循每節(jié)課?前先教__?_分鐘樂(lè)理?知識(shí)，再教?唱歌曲3?、教唱歌曲?遵循先聽(tīng)錄?音范唱，再?由教師教譜?，教1-2?遍詞，然后?教師彈琴生?聽(tīng)音高自學(xué)?，直到正確?為止。4?、每學(xué)一支?歌曲，下一?節(jié)課應(yīng)該進(jìn)?行檢查，讓?個(gè)別學(xué)生起?來(lái)演唱，若?有不正確的?地方師及時(shí)?進(jìn)行教正。?5、使學(xué)?生真正體會(huì)?到學(xué)習(xí)音樂(lè)?課的意義。?(二)發(fā)?聲訓(xùn)練部分?在氣息的?控制下，逐?步擴(kuò)展高音?;運(yùn)用不同?的力度、速?度、音色表?現(xiàn);唱保持?音時(shí)，聲音?要飽滿(mǎn);學(xué)?習(xí)二聲部合?唱，注意音?量的均衡，?音色的協(xié)調(diào)?。(三)?欣賞部分?解一些旋律?的初步知識(shí)?(如旋律進(jìn)?行的方式、?特點(diǎn)和一般?的表現(xiàn)意義?)，以進(jìn)一?步加強(qiáng)情感?體驗(yàn)的能力?。三、具?體措施1?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，做好前備?、復(fù)備工作?，為能使學(xué)?生上好課做?好充分的準(zhǔn)?備工作，備?課時(shí)轉(zhuǎn)變教?學(xué)思想觀念?，注意與新?課標(biāo)結(jié)合，?并注意備學(xué)?生，在備課?時(shí)，應(yīng)緊抓?住培養(yǎng)學(xué)生?的審美能力?為核心和圍?繞感受、體?驗(yàn)情感這兩?點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教?案。課前準(zhǔn)?備要充分，?特別是教具?的準(zhǔn)備。?2、充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，因?材施教，對(duì)?不同的學(xué)生?要注意采用?不同的教學(xué)?手法，使學(xué)?生能夠充分?發(fā)展。3?、設(shè)計(jì)好每?堂課的導(dǎo)入?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，突出學(xué)生?在教學(xué)中的?主體地位。?4、課堂?形式設(shè)計(jì)多?樣，充滿(mǎn)知?識(shí)性、趣味?性、探索性?、挑戰(zhàn)性以?及表演性。?限度的調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性。并使他?們限度地學(xué)?到知識(shí)，掌?握技能。并?注意在課堂?上采取一定?的形式，培?養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)?結(jié)協(xié)作能力?及創(chuàng)新能力?。5、積?極和其他學(xué)?科溝通，積?極研究學(xué)科?整合，采用?多種教學(xué)手?段，提高課?堂教學(xué)效果?。6、多?看多聽(tīng)其他?學(xué)校的課程?，在本校多?實(shí)施，使學(xué)?生開(kāi)闊眼界?。教師從中?總結(jié)