第二學期四年級下冊音樂教學計劃

第4頁共4頁第二學期四年級下冊音樂教學計劃為了順?利完成本學?期的教育教?學任務，真?正地提高學?生的音樂技?能技巧，讓?學生在音樂?中學有所獲?，并能夠掌?握音樂課所?要求的基本?知識，同時?又能夠感受?到音樂的快?樂和情趣，?從而提高音?樂審美能力?，特制訂本?計劃。一?、教學目標?、情感態(tài)?度價值觀?通過音樂教?學，學生能?夠感受到音?樂的各種律?動，并能夠?在聽賞樂曲?中感受音樂?的情緒，能?夠正確地表?達音樂的情?緒，對音樂?的欣賞能夠?有自己的認?識和見解，?能夠在音樂?學習的過程?中能夠理解?樂曲所包含?的思想，樹?立基本的價?值觀。、?知識與技能?（）能夠?認識十六分?音符、切分?節(jié)奏、切分?音、漸強、?漸弱、附點?八分音符。?（）能夠?熟練地用有?彈性的聲音?并有表情地?演唱歌曲，?能夠用不同?的演唱形式?如齊唱、領?唱和合唱等?形式熟練地?表現歌曲。?能夠背唱部?分歌曲。?（3）能夠?對歌曲進行?編創(chuàng)動作和?表演，并能?夠用簡單的?樂器為歌曲?伴奏，編創(chuàng)?伴奏節(jié)奏。?（4）能?夠在音樂聆?聽中感受樂?曲的情緒，?能夠對音樂?的結構做出?正確的判斷?，能夠分析?簡單的歌曲?曲式形式。?3、過程?與方法（?）通過模仿?建立學生的?音樂認知感?受，讓學生?對音樂有感?性的認識。?（）通過?聽賞、動作?、律動等不?同形式體驗?音樂，在體?驗中感受愉?悅的審美享?受。（3?）在教學中?引導學生合?作完成音樂?作品的表演?、演奏等等?，創(chuàng)造合作?的氛圍和意?識。（4?）在教學中?積極引導學?生探究音樂?的表現形式?，引導學生?探索音樂的?好奇心和探?究意識。?（5）注重?音樂教學方?法的實踐，?特別是對音?樂欣賞中對?比欣賞的使?用，引導學?生對比欣賞?，從對比中?感受音樂的?不同特點。?二、學情?分析四年?級的學生在?音樂上有了?比較高的欣?賞能力和演?唱水平，在?節(jié)奏方面能?夠較熟練地?認識基本的?簡單的節(jié)奏?，能夠在音?樂中表現出?一定的律動?自覺性來。?但是，歌唱?的技巧不夠?熟練，演唱?高音比較困?難，對歌曲?的情感理解?不夠深入，?表現不夠準?確。三、?教材分析?本學期教材?共有六個單?元，其中有?唱歌8課，?欣賞8課，?音樂實踐3?課，活動課?（除開音樂?劇單元），?音樂知識4?課，音樂劇?課。欣賞與?歌唱的部分?同等重要，?比例均等，?音樂知識的?比重較大、?在音樂實踐?方面也給予?了相當的分?量。四、?教學重難點?（一）重?點、增強?學生對基本?音樂技能如?節(jié)奏練習、?旋律跟讀的?提高，從而?提高學生的?專業(yè)技能和?知識。、?提高演唱的?技巧和方法?，做到能夠?有意識運用?彈性的聲音?輕聲演唱歌?曲。在歌曲?演唱的形式?上要有所突?破，能夠掌?握集中基本?的演唱形式?。3、能?夠認識一些?樂器并了解?其基本的演?奏方式，能?夠辨別其中?的音色。?4、積極引?導學生參與?音樂的編創(chuàng)?和表現，在?編創(chuàng)和表現?中積極合作?。（二）?難點、對?音樂技能的?掌握和學習?，特別是對?一些特別的?節(jié)奏的練習?是難點。?、歌唱的技?巧和方法，?特別是在優(yōu)?美的音色訓?練方面有著?重要的探索?價值，但也?是有著較難?地方。3?、在欣賞中?如何掌握欣?賞的方法，?以及對樂器?的音色的聽?辨是極為困?難的。五?、教學進度?周次教學?內容憶江?南、西湖春?曉少先隊?采茶歌、江?南好3音?樂實踐、天?山之春4?唱山歌、苗?嶺的早晨?5竹竿舞、?苗嶺的早晨?6久不唱?歌忘記歌、?十六分音符?小山羊、?生旦凈丑薈?精粹8唱?臉譜、急急?風9甘灑?熱血寫春秋?、京調0?木瓜恰恰恰?、切分音、?切分節(jié)奏?紅蜻