幼兒園教師培訓總結范文

第3頁共3頁幼兒園教師培訓總結范文時間飛?逝，轉眼四?期的近五年?內新聘用幼?兒園新教師?培訓即將結?束。作為一?名剛剛踏上?教師崗位的?幼兒園老師?，這次我是?帶著迷茫帶?著疑問來學?習的。在學?習中，我每?次的感覺都?是快樂而又?充實的，因?為每一次都?能聽到同行?內的專家、?優(yōu)秀骨干教?師精彩的講?座，他們以?鮮活的案例?和豐富的知?識內涵及精?湛的理論闡?述，給了我?強烈的感染?和深深的理?論引領。通?過這次培訓?，我的收獲?豐富、感想?頗深，眼界?開闊了，思?考問題比以?前更全面了?，許多疑問?得到了啟發(fā)?或者解決。?以下是我的?學習心得跟?大家___?一下。一?、對幼兒園?保教結合的?全新認識與?理解:剛?進入幼兒園?，我每天都?疲于應付孩?子們吃飯、?睡覺、上廁?所有這樣的?生活瑣事，?每天兩三節(jié)?課的教學活?動、一天到?晚的游戲活?動和我想象?中的站在講?臺上侃侃而?談簡直是天?壤之別。突?然間，我茫?然、彷徨、?無所適從、?找不到自己?的價值，感?覺自己已經?完全成了一?個高級保姆?。經過這次?培訓，我幡?然悔悟：游?戲是人的一?種本能，玩?具是兒童的?天使。游戲?是幼兒學習?的主要方式?，有機地整?合幼兒園游?戲和教學的?關系，把游?戲作為幼兒?園教學的基?本途徑，讓?幼兒在游戲?中生動活潑?、主動地學?習，是幼兒?園以游戲為?基本活動的?本質涵義。?讓幼兒在玩?中學，學中?玩。通過角?色游戲、建?構游戲、智?力游戲、體?育游戲、音?樂游戲、表?演游戲等，?在游戲中玩?出智慧，玩?出學問、玩?出習慣，玩?出一個小交?往家。把更?多的時間還?給孩子們，?讓孩子們在?更多的游戲?活動中自由?嬉戲，快樂?成長二、?明確了幼兒?教師專業(yè)化?成長的目標?與方法:?很多人認為?，幼兒教師?不過就是哄?哄孩子，知?識含量要求?不高，人人?都能干。以?前，我也是?上述很多人?中的一員。?可當自己真?正成為一名?幼兒教師時?，才驚訝的?發(fā)現，即便?是專門的幼?師學校培養(yǎng)?出來的老師?要做好都不?容易，更何?況我這個非?師范專業(yè)的?門外漢。反?思與迷茫充?斥著我的內?心，直到這?個培訓才讓?我找到了前?進的方向：?要成長為一?名專業(yè)的幼?兒教師首先?必須樹立敬?業(yè)、樂業(yè)的?教育觀;把?幼教當成職?業(yè)來干，努?力追求稱職?;把幼教當?成事業(yè)來干?，努力追求?最好。其次?，關愛兒童?，認可兒童?，平等對話?，與孩子形?成學習的合?作共同體，?善于接住孩?子拋過來的?球。再次，?具備扎實的?吹拉彈唱、?讀寫畫描等?多方面的藝?術才能，掌?握多元的學?習方法、善?于適時合理?的策劃、_?__、實施?活動。最后?，要不斷的?踐行反思，?不斷的向同?行前輩學習?，善于總結?，勇于創(chuàng)新?，做到終身?學習。三?、幼兒教師?要培養(yǎng)職業(yè)?幸福感:?當我們每天?重復同樣的?工作的時候?，當我們面?對不___?理的家長的?時候，當我?們面對孩子?調皮的軟硬?不吃的時候?，當我們付?出努力沒有?回報的時候?，職業(yè)倦怠?感多多少少?都會浮現在?心頭。是啊?，誰沒有遇?到這樣的情?況?可是，?作為教師的?我們，是離?天使最近的?人，面對那?一張純真幼?稚的臉龐，?我們怎么忍?心不負責任??我們怎么?忍心傷害他?們?所以，?我們要調整?心態(tài)正確面?對職業(yè)倦怠?。首先，擺?正心態(tài)，調?整欲望。因?為欲望一旦?過高，當我?們達不到的?時候總是會?煩惱和疲倦?，保證一顆?平常心，得?之我幸，不?得我命，隨?遇而安好了?。其次，珍?惜擁有。我?們之所以痛?苦那是因為?我們只看到?失去的，從?來沒有認真?審視過得到?的。塞翁失?馬焉知非福?，___是?公平的，此?時你的世界?也許大雨傾?盆，但你怎?么知道下一?刻不會現出?美麗的彩虹?呢?培訓?活動是短暫?的，但是我?在這次培訓?上收獲的東?西卻是無價?的。無論是?從思想上，?還是專業(yè)上?，對我而言?，都是一個?很大的提高?。專家、優(yōu)?秀骨干教師?的精彩講座?，為我們教?師的健康成?長又一次指?明了方向。?愿我們教師?像大海那樣?敞開胸懷容?納百川，像?太陽那樣，?不斷地進行?新的核聚變?，積蓄新能?量，做一支?永遠燃燒不?盡的蠟燭，?去照亮人類?，照亮未來?。為了我們?的教育，為?了我們學前?的幼兒，也?為了