必修三第三章植物的激素調(diào)節(jié)測試題

PAGEPAGE11植物的激素調(diào)節(jié)測試題一、單項(xiàng)選擇題1．比較動物激素和植物激素的特點(diǎn)，錯誤的是A．都是由內(nèi)分泌腺分泌的B．對新陳代謝和生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用C．體內(nèi)含量極少D．都是活細(xì)胞產(chǎn)生的2．關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物B．植物的向光性可以說明生長素能促進(jìn)植物的生長C．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多3．在市場上可見到不均勻（凹凸不平）的西瓜,若切開可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或末發(fā)育,其原因可解釋為A．種子的發(fā)育需要提供大量的營養(yǎng)物質(zhì)B．發(fā)育著的種子里合成大量生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C．未受粉的雌蕊,其子房也可發(fā)育成果實(shí)D．光照不均勻使果實(shí)內(nèi)的生長素分布不均勻4．如右圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是A．④⑤B．①②③C．①③④D．①④5．在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長狀況應(yīng)為6．將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是A．a(chǎn)B．bC．cD．d7．吲哚乙酸最早是在人的尿液中發(fā)現(xiàn)和提取的，下列對此問題的敘述，你認(rèn)為最合理的是A．在人體內(nèi)有合成生長素的酶系統(tǒng)，所以人糞尿的肥效很高B．人在食用了大量的植物果實(shí)和新鮮嫩葉后，生長素便進(jìn)入人體內(nèi)，但人體內(nèi)沒有破壞生長素的酶，生長素也不影響人體的正常生理功能，所以生長素在人體內(nèi)“免費(fèi)旅游”了一圈后便通過腎臟排出體外C．在人體的腎臟中有將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的酶，在腎臟中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸D．題干部分的敘述是錯誤的，在人的尿液中沒有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的類似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，這些物質(zhì)是人體內(nèi)無生理功能的代謝副產(chǎn)品，但對植物卻有強(qiáng)烈的促進(jìn)生長作用8．如圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個暗箱中一段時間，其中2號和4號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線能射入。如果要研究光與莖生長的關(guān)系，可選擇的裝置是A、②④ B、③④ C、①② D、①③9、科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)：①把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）；②把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣試驗(yàn)。三個試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后，接受塊A、B、C、D、E、F的成分變化的敘述正確的是（）A、①含生長素比②多，③含生長素比④多B、①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多C、③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多 D、③④中生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多10、經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如上圖所示，橫坐標(biāo)表示生長素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的（）A、當(dāng)生長素濃度為10－9mol.L－1時，抑制根的生長B、若解除頂端優(yōu)勢，應(yīng)確保側(cè)芽的生長素濃度低于10－6mol.L－1C、低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長，高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長D、根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10－8mol.L－11．下列有關(guān)頂端優(yōu)勢的敘述，錯誤的是()A．除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長 B．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性C．在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢D．切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，可以解除頂端優(yōu)勢12．絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時，然后種植。比較雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比如下表：分析上表數(shù)據(jù)，下列敘述中不正確的是浸泡液雄花雌花雄花：雌花的比值水(對照)21.13.85.6甲(赤霉素(100毫克／升)4.74.71．O乙(CP(100毫克／升)7.86.21.26丙(乙烯利(1000毫克／升)19.63.75.3丁(整形素(10毫克／升)33.11.227.6A．甲液對絲瓜花性別分化影響不大B．乙液較利于雌花的形成C．丙液對絲瓜花性別分化影響不大D．丁液有利于雄花的形成13、右圖是一平放的活植物根尖，另將2個瓊脂塊A、B置于如圖位置，以下說法正確的是A、生長素濃度：A.＞B，生長速度：背地側(cè)＞向地側(cè)B、生長素濃度：A.＜B，生長速度：背地側(cè)＜向地側(cè)C、生長素濃度：A.＝B，生長速度：背地側(cè)＝向地側(cè)D、生長素濃度：A.＜B，生長速度：背地側(cè)＞向地側(cè)14.下圖是研究植物向性運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明（）A．產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖B．生長素對植物生長的作用具有兩重性C．根生長具有向重力性，莖生長具有負(fù)向重力性D．根和莖的向性運(yùn)動都是對環(huán)境的一種適應(yīng)15．下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是（）A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒C．所用每個枝條都應(yīng)留3～4個芽D．此探究活動中不存在對照實(shí)驗(yàn)16．下圖表示根和莖對生長素的不同反應(yīng)，其中正確的是（） （生長素濃度）（生長素濃度）17．造成頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因是（）A．頂端陽光充足有利于生長 B．頂端蒸騰作用強(qiáng)，水肥多C．頂芽產(chǎn)生生長素多促進(jìn)生長 D．頂芽產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運(yùn)輸，抑制側(cè)芽生長18．如果在草莓果實(shí)發(fā)育的早期除去果實(shí)中的全部種子，僅剩下花托，則花托不能長大發(fā)育成果實(shí)，那么，采取下列哪種方法能使花托長大成果實(shí)（）A．在花托上涂上適當(dāng)濃度的生長素B．在花托上涂上適當(dāng)濃度的秋水仙素C．摘除草莓的頂芽D．摘去草莓側(cè)枝上的所有側(cè)芽19．可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長，而高濃度抑制生長的例子是（）A．植物的向光性B．頂端優(yōu)勢C．生長素集中在生長旺盛的部位D．生長素促進(jìn)扦插枝條生根20．下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是（）A．生長素能夠促進(jìn)插條生根B．生長素濃度越高，植物生長越快C．去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長D．植物的向光性運(yùn)動是生長素不均分布所致21．高等植物的各個結(jié)構(gòu)中，合成生長素甚微的是（）A．芽 B．嫩葉C．成熟的葉片 D．發(fā)育中的種子22．大田里面的油菜，在盛花期由于一場大雨影響了正常受粉，為了防止減產(chǎn)可采取的補(bǔ)救措施是（）A．噴施硼肥B．追施氮肥C．噴灑一定濃度的生長素溶液D．以上方法均不奏效23．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（）A．赤霉素的主要作用是引起莖稈加粗B．細(xì)胞分裂素一般在根尖合成C．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)D．乙烯是一種氣體激素24．分析以下幾種情況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是（）25.下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是（）

①培育無籽番茄

②培育三倍體無籽西瓜

③果樹整枝修剪

④帶芽的枝條扦插

⑤移栽植物時剪去部分葉片

⑥棉花摘心．

A．①③B．②④C．⑤⑥D(zhuǎn)．②⑤26．下列選項(xiàng)中，不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是（）A．去掉頂芽B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的瓊脂塊C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的瓊脂塊D．在去掉頂芽的斷口處放一塊瓊脂塊27．要得到番茄無子果實(shí)，需將一定濃度的生長素溶液涂抹在該花的柱頭上。處理該花的時期和條件是（）A．花蕾期，不去雄蕊 B．花蕾期，去掉雄蕊C．開花后，不去雄蕊 D．開花后，去掉雄蕊28．下列選項(xiàng)中，不屬于生長素生理作用的是（）A．生長素能促進(jìn)果實(shí)成熟 B．生長素能促進(jìn)扦插枝條生根C．生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 D．生長素能促進(jìn)植物生長29．把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于蘋果放出了（）A．乙烯B．赤霉素C．脫落酸D．細(xì)胞分裂素30．下列對植物激素的敘述中，不正確的是 （）A．它在植物體內(nèi)含量極少 B．它對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用C．它是植物體一定部位產(chǎn)生的 D．它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)31．下列關(guān)于生長素和生長激素敘述正確的是 （）A．化學(xué)本質(zhì)相同B．均由專門的腺體產(chǎn)生C．均含量少，作用大D．均能影響生物體的生長、發(fā)育和生殖等生命活動32．下列激素中，不能促進(jìn)植物生長的是 （）A．生長素類B．赤霉素C．細(xì)胞分裂素D．乙烯33.用不同的植物激素處理番茄的植株，下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述正確的是()A.播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進(jìn)種子萌發(fā)B.生長期施放適宜濃度的乙烯可促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育C.開花期噴灑適宜濃度的生長素溶液可以誘導(dǎo)無子果實(shí)的形成D.成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液會加速葉片黃化速度34.根據(jù)所學(xué)知識判斷，下列說法正確的是(注：為不透光的錫箔帽和套)()A.若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對照B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對照C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行對照D.圖中彎曲生長的是①③⑤35.20世紀(jì)30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均；20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻?，F(xiàn)有一種植物幼苗，為了探究該幼苗向光生長的原因，將其直立生長的胚芽尖端切下，放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射，如圖。下列結(jié)果及判斷正確的是()①當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時，能夠確定該幼苗向光生長的原因②當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時，不能確定該幼苗向光生長的原因③當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時，能夠確定該幼苗向光生長的原因④當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時，不能確定該幼苗向光生長的原因A.①③ B.②④ C.②③ D.①④二、非選擇題1．下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖。課本上說：“一般情況下，生長素在較低濃度促進(jìn)生長，在濃度過高時則會抑制生長，甚至殺死植物?！笨磮D理解這句話，回答下列問題：曲線段可促進(jìn)植物生長，則該范圍的生長素濃度為(高、低)濃度。曲線段可抑制植物生長，則該范圍的生長素濃度為濃度。(2)向光生長的幼苗，其背光面濃度于向光面于B點(diǎn)。(3)具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度于頂芽，于B點(diǎn)。1．(1)AC低CD高(2)高低(3)高高2．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草，請據(jù)圖回答下列問題：⑴生長素類似物作為除草劑的原理是：。⑵圖中①、②曲線，其中代表單子葉作物的是，代表雙子葉雜草的是。⑶所用的生長素類似物的濃度最好在左右（用字母表示）⑴生長素促進(jìn)植物生長具有兩重性，雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感⑵②①⑶Ｄ3．右圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：（1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是。（2）A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是。（3）B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是。（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是。（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應(yīng)為。（6）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有。1）10-4；抑制生長（2）促進(jìn)生長、促進(jìn)生長、抑制生長（3）不促進(jìn)、也不抑制生長（4）莖、芽、根（5）10-4（6）不同器官的作用程度不同；雙重性4．南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種，具有極其重要的藥用和經(jīng)濟(jì)價值．雖可利用種子繁殖，但種子的休眠期長，種子的萌發(fā)率低，為挽救這一珍稀瀕危物種，某校研究性學(xué)習(xí)小組圍繞提前解除種子休眠提高發(fā)芽率這一目標(biāo)，做了如下實(shí)驗(yàn)探索，通過實(shí)驗(yàn)得到了下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請分析回答：處理方式機(jī)械破損后直接播種0.05%赤霉素液浸種24h機(jī)械破損后,再用0.05%赤霉素浸種24h機(jī)械破損后,再用40℃的0.05%赤霉素浸種24h發(fā)芽率28.2%23.8%80.4%96.6%（1）根據(jù)該小組的研究內(nèi)容,請為他們的研究性課題擬訂一課題名稱:.（2）小組實(shí)驗(yàn)前做出假設(shè)是:（3）該小組實(shí)驗(yàn)過程的主要步驟:①②③（4）該實(shí)驗(yàn)的可能得出兩個重要結(jié)論是:a.b.（5）為了使該研究結(jié)果更加科學(xué),更具有說服力,應(yīng)作哪些方面的改進(jìn)?（1）打破(提前解除)南方紅豆杉種子休眠期的技術(shù)(方法、措施)的研究?；蛱骄咳斯ぬ幚砑t豆種子提高發(fā)芽率的技術(shù)（方法、措施）研究（2）機(jī)械破損，植物激素、溫度等外因能解除種子的休眠期，提高發(fā)芽率。（3）①將種子分為四組，②按表上要求對各組種子進(jìn)行處理，③播種并分別記錄各組發(fā)芽情況。（4）機(jī)械破損、赤霉素浸泡、溫度對解除種子休眠都有有作用，但機(jī)械破損后，再用40℃的赤霉素浸泡效果最好。（5）設(shè)置對照組（為了使研究結(jié)果更加科學(xué)，更具有說服力，應(yīng)再設(shè)置一個空白對照組，即對紅豆杉的種子只用等量的清水處理）5．某同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了如下的兩個實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。實(shí)驗(yàn)材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干實(shí)驗(yàn)設(shè)計：見實(shí)驗(yàn)設(shè)計示意圖(一)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計示意圖(一)不完善，缺少的是對照組，你的具體改進(jìn)是把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上。(2)實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。實(shí)驗(yàn)材料：同實(shí)驗(yàn)一(小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干，不增加其他材料器具)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計：在上述示意圖(一)改進(jìn)［未在示意圖(二)中畫出改進(jìn)］后的基礎(chǔ)上進(jìn)行單側(cè)光照射，實(shí)驗(yàn)設(shè)計及其實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果見圖(二)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計示意圖(二)中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測是錯誤的，你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是去尖端的胚芽鞘不向光彎曲(